2022初中開學學習總結(jié)范文

Word文檔初中開學學習總結(jié)范文工作舉行到某一階段時，要客觀仔細的回顧總結(jié)一下，這也是一種態(tài)度。我我為您收拾了一份《2022初中開學學習總結(jié)范文》，歡迎您來點擊閱讀。

初中開學學習總結(jié)范文

時光過的真快，漸漸的我走進了南苑中學的校內(nèi)。在小學生活已經(jīng)有幾天了，我似乎漸漸適應了。在剛開頭我有點抱怨自己當初貪玩沒有被好小學錄用而傷心，覺得自己做了做了一個錯誤的挑選，小學管的很嚴，而且時光支配的很緊，下課時光那么幾分鐘，簡直是要人命呀。后來，我轉(zhuǎn)變了主意，不！不是的！挑選了南苑中學是對的！由于是教師和這里的一切讓我轉(zhuǎn)變了主意。雖然有點艱苦，但這里正是培養(yǎng)人才的好地方，由于惟獨熬過苦的人才懂得珍惜全部，懂得努力學習。

在小學，教師講課栩栩如生，數(shù)學教師教我們做人道理，很善解人意，又衰老，又美麗。語文教師是一名老老師有閱歷也很風趣。英語教師是我們的班主任，她也是很善解人意，又親切，像一個可愛的孩子一樣。我也熟悉了許多學生，他們都很可愛，很搞笑。但是，在科目上也增強了幾科，讓人壓力大增，有許多困難，所以我們要脆弱，不要被這些困難嚇到。

下面我講講自己學習一些觀點吧。

首先，我認為，學習要學會找自己學習缺點，我理解能力還可以，教師講的東西不是不懂，但卻總是出錯，而且對于一些死記硬背才干學會的東西總覺得不耐煩，因此，我會讓自己在新學期對待學習更仔細，更有耐心。

在這個新學期里，我會以一顆脆弱、上進、努力學習去迎接新的挑戰(zhàn)。

初中開學學習總結(jié)范文[篇2]

已經(jīng)開學兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中同學，在這兩天中，我們熟悉了一些教我們的教師，他們告知我們初中應當怎樣學習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。

我已經(jīng)是一名中同學了，已經(jīng)不再是學校那個不懂事的孩子了。在初中，我要改掉學校一些不好的毛病，例如：在學校時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，教師也拿我沒有方法，因此我的表達能力不強，特殊是語文的閱讀題常常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成果就十分不抱負。我還有一個極大的問題，就是粗心。媽媽也常常囑咐我別粗心，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時仔細就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數(shù)學常常抄錯數(shù)，所以數(shù)學也很少的高分，并且我上課不愛仔細思量，下課也不愛用心學習，因此成果向來排在別人后面。

今日，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把學校的壞毛病所有改掉，上課爭取做到用心聽講，心里有主意就舉手說，爭取多回答問題。在平常做作業(yè)也不粗心，仔細讀題，要做到每個字都仔細讀認真，數(shù)學也要每個數(shù)字都看認真再寫，不能再抄錯數(shù)。

我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點，做得都一定比學校有長進才行。

G更多精選工作總結(jié)范文閱讀

2022初一開學學習總結(jié)范文

初一開學學習總結(jié)范文

時光飛梭，轉(zhuǎn)瞬間開頭新學期已經(jīng)差不多一個月了。在這短短的一個月里，我既有付出，也有收獲。這段時光里我作業(yè)質(zhì)量并不好，錯題常常一大堆。而且有無數(shù)沒有準時改正，有些改正時都沒認真看，導致我都不怎么懂，考試本該會的卻做不出來。

科學考試我考得很差，以為科學很容易，就掉以輕心，經(jīng)過這次考試，我也明了了，隨著班級的上升，我們所需要把握的學問也在不斷的增多，我以前學的那些學問已經(jīng)遠遠不夠，所以，就更應當跟著教師好好的學。而且主要緣由我也分析了三點，希翼我以后能注重：

1、在考試前我并沒有深化復習，只不過是草草看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平常不擅長堆積。

3、考試前很盲目，復習沒有目標、沒有重點。

數(shù)學考試我雖然沒考，但是我估量我會考得很爛，由于我常常馬虎大意，把會做的題里的符號給忘了。語文的話，我就是文言文不可，有時候意思知道，可就是表達不出來。英語我單詞背得還好，可句子的理解、翻譯就差些了。

這些難題我要一一攻破，需要我的恒心，我信任我可以勝利，所以我要加油，仔細聽教師講課和仔細學習，最主要的我要做到，得到更好成果！

初一開學學習總結(jié)范文[篇2]

似水流年，今日的我們已不再是在草地里玩過家家的小伴侶；今日的我們已不再是大聲朗讀床前明月光的學校生；今日的我們已經(jīng)告辭童年，走向青春。帶著對將來的向往，我們來到了第五中學，走進了初一生活。

開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面向初一生活也有許多感觸。

上初一了，第一個感覺是新奇。校內(nèi)是那樣整潔干凈、綠樹成蔭；教師講課是那樣富有活力、引人入勝；學生們相處是那樣融洽、開心；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及試驗室又讓我流連忘返。這一切與學校都有著很大差異，是我感到無比新奇、好玩。

上初一了，既感動又期盼還緊急。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以高昂的心態(tài)面向初一生活。

告辭朝夕相處的六年學校，我們天之驕子懷著感動和新鮮的情緒，邁進了五中這座學問的殿堂，開頭了緊急而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什么感覺？是向往，歡樂；還是茫然，失落？

利用僑中的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件，為了我們的幸福生活奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧

進入初中以前，就對初中校內(nèi)有著很深的憧憬，我向來很想長大，成為這里的一份子，由于這是我憧憬以久的校內(nèi)。到了這里以后，我對校內(nèi)的一切都是那么的奇怪???，無法再抑制住高興的情緒，與我的學校好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷長進，我在這里，會有我的一片天地，我會交到無數(shù)的伴侶，熟悉不同的人。

上初中的第一天我就感覺：課程比學校多了，作業(yè)也多了，天天的時光都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是要會自主學習，提高學習效率，科學支配時光，是搞好初中學習的有效辦法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。

初一開學學習總結(jié)范文[篇3]

我進入了初一的學習。天天一回家，我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我天天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成果卻不很抱負。期中考試后，在教師和爸爸、媽媽的協(xié)助下，我對自己的語文學習舉行了仔細總結(jié)，從中悟出了不少好的學習辦法。

首先，我懂得了初一和學校的學習是有區(qū)分的。第一，每學習一篇課文后，不但要把握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體味文章中句子的描寫，到底好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來？其次，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學會改病句，觀看句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句;第三，要懂得句子的修辭辦法，是比方句，擬人句，還是排比句？對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。

第二，我懂得了不能只是把教師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導書。就這樣，我改進了學習辦法，擴充了學習的內(nèi)容。在小學，教師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶號的課文，要過好閱讀和作文這兩關。

汪教師還給我們抄了歸類復習要點，里面包含了非常豐盛的內(nèi)容。我沒有鋪張教師的心血，根據(jù)教師的要求，認仔細真的學習和復習。果真，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成果得了98分。我心里十分興奮。我還有一個不足的地方。就是有時聽教師布置作業(yè)時不夠用心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問學生了。

例如有一次，教師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當初沒有仔細聽?；丶液?，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。其次天，教師一看我做的作業(yè)，美美的把我批判了一頓，還讓我寫了檢查。教師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬粗心虎的壞毛病。在新的學期，我要發(fā)揚成果，改正錯誤，越發(fā)刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成果，當一個名副其實的好同學。

初中數(shù)學學習辦法總結(jié)

中學數(shù)學學習辦法七要點：

要學好數(shù)學，要掌握好以下幾要點，對于數(shù)學的學習成果的提高，自學能力的養(yǎng)成絕對有促進的。

(一)制定合理學習方案，準時檢查落實。

1.制定符合自己的實際狀況的學習方案。

2、要有明確的學習目標。通過一個階段的學習，要達到什么水平，把握那些學問等，這些都是在制定學習方案前應當十分明確。

3、長久目標和短期支配要互相結(jié)合好。應先制定長久方案，據(jù)此確定短期學習支配，來促使長久學習方案的實現(xiàn)。學期方案，半期方案，月方案，周方案。

4、要合理支配方案。方案不能太古板，可按照執(zhí)行過程中浮現(xiàn)的新狀況準時做適當調(diào)節(jié)。

5、措施落實要有力?？筛綆е贫ǚ桨嘎鋵崰顩r的自我檢查表，以便監(jiān)督自己如期完成學習目標。

(二)做好課前預習，提高聽課效率。

通過預習，了解要學習的課程的主要內(nèi)容和重、難點，預習的任務是通過初步閱讀，先理解感知新課的內(nèi)容(如概念、定義、公式、論證辦法等)，為順當聽懂新課掃除障礙。

1、預習的最佳時光是晚上的8：00到9：00這一段時光，單科的預習的時光普通控制在15分鐘到30分鐘左右。

2、課前預習：先看書做到：

一、粗讀，先粗略掃瞄教材的有關內(nèi)容，了解本節(jié)學問的概貌也就是大體內(nèi)容。

二、細讀，對重要概念、公式、

法則、定理反復閱讀、體味、思量，注重該學問的形成過程，了解課程的內(nèi)容的重、難點，新舊學問的聯(lián)系及新學問在學科體系中的地位與意義，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課，而后再做練習，通過練習來檢查自己的預習時把握的狀況，最后再帶著自己不懂的問題去聽課。

(三)聽好每一節(jié)課，解決疑點，吸納新知。

耳到：就是用心聽講，聽教師如何講授，如何分析問題，如何歸納總結(jié)，另外，還要仔細聽學生們的答問，看它是否對自己有所啟發(fā)。教師對一些重點難點會作出某些語言、強調(diào)的語氣，聽教師對每節(jié)課的學習要求;聽學問引人及學問形成過程;聽懂重點、難點剖析(尤其是預習中的疑點);聽例題解法的思路和數(shù)學思想辦法的體現(xiàn);聽好每節(jié)課的小結(jié)。

眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看教師講課的表情，手勢和演示試驗的動作，接受教師某種動作的提醒、以及所要表達的思想。

心到：集中注重力，避開走神，學習目標要明確，增加自己學習自覺性。課堂上專心思量，跟上教師的教學思路，領悟、分析教師是如何抓住重點，解決疑難。教師在講例題時，在腦海中跟著教師，每一步都得自己想通。多思、勤思，隨聽隨思;沉思，即追根溯源地思量，大膽的提出問題;善思,由聽和觀看去聯(lián)想、猜測、歸納;樹立批評意識，學會反思。

口到：就是在教師的指導下，主動回答問題或參與研究，也可避開走神。同時有利于學問的記憶。

手到：記筆記聽從聽講，要把握記錄時機，就是在聽、看、想、的基礎上劃出課文的重點，登記講課的要點、疑問、記解題思路和辦法以及自己的感觸或有創(chuàng)新思維的見解、課前疑點的答、記小結(jié)、記課后思量題的分析。

筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲線)、圈點、作標記、使用不同色彩的筆(如紅色就比較惹眼)、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些