2022年上半年幼兒園小班班級工作總結(jié)

Word文檔年上半年幼兒園小班班級工作總結(jié)本人作為一位班主任，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的支持與協(xié)助下，與班上的另一位教師――司教師是位活潑可愛的教師，對我的工作賦予努力的支持與協(xié)作。我們常利用業(yè)余時光研究年級問題，一起解決年級問題。雖然我們教師的工作任務(wù)繁重，但在教學(xué)工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料上查尋有關(guān)主題的好教材，在舉行備課制作教具等，嘗試著新的教學(xué)辦法，全部活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者參加者引導(dǎo)者聆聽者，真正意義上做到師生平等?？v觀一個學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)狀況告知我們，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)辦法及各種嬉戲都是適用于本班幼兒進(jìn)展水平的。同時也是他們愛慕的感愛好的。此外，我們還為幼兒開展了各種故意義的活動，如：踏青外出參觀六一文藝演出等。這些活動豐盛幼兒得學(xué)習(xí)情趣，為幼兒的生活增添了不少顏色。為了提高我們的業(yè)務(wù)水平，我們從多種途徑舉行學(xué)習(xí)，如，外出觀摩記在網(wǎng)上查閱等。在本學(xué)期的教研課上，我們的表現(xiàn)得到了原領(lǐng)導(dǎo)及教師的贊同與認(rèn)可。

一個學(xué)期下來，我們做到不遲到不早退，對工作極端負(fù)責(zé)。在生活方面，對幼兒照看的無微不至，幼兒得以健康健壯成長，同時在我們的精心引導(dǎo)下，幼兒的自理能力有了很大的長進(jìn)，并養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐午睡習(xí)慣。在衛(wèi)生方面，陶教師十分能干，天天都能堅持搞好室內(nèi)衛(wèi)生，并在每周二的衛(wèi)生大檢查中得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。餐巾毛巾杯子都按時清洗消毒。尤其在發(fā)生ev71病毒以后，我們對幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣要求更嚴(yán)格了，幼兒也在這種狀況下養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的長進(jìn)，在課堂上，幼兒能樂觀舉手發(fā)言，樂觀參與各種嬉戲，語言表達(dá)方面，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的長進(jìn)最為顯然，大多數(shù)幼兒學(xué)會了自己收拾衣物，在六一匯演及平常的各種活動中，增加了幼兒的表演欲，在大部分幼兒能在集風(fēng)光前表演。而在各式各樣的平安教導(dǎo)中，幼兒的平安意識增加了，平安事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。

我們班向來以來都是向家長放開心扉的，每周向家長公布周方案，天天填寫學(xué)習(xí)內(nèi)容及家園聯(lián)系本，定期向家長宣揚(yáng)有關(guān)育兒學(xué)問，以便家長能準(zhǔn)時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，并且便利了家長的參加。平常在幼兒的教導(dǎo)問上，我們常常與家進(jìn)步行聯(lián)系，有的通過電話聯(lián)系，有的舉行面談，有的舉行家訪，這樣有利于雙方發(fā)覺問題準(zhǔn)時交流，處理，以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的全都性。我還在上開通了我們班博客，與家長在網(wǎng)上舉行交流，更有利于一些事情的解決。通過一學(xué)期的家長工作的開展，我們的工作已經(jīng)得到家長的好評和絕對。

我們班個別幼兒膽識太小，不能大方與教師交談，我們應(yīng)多親近鼓舞這類幼兒。在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練，提高年級管理水平，提高幼兒各方面的能力，確保幼兒在以后的學(xué)習(xí)生活中能自己解決問題，更好的適應(yīng)以后的生活進(jìn)展。

在本學(xué)期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自己的不足之處，把所存在的問題有針對性的舉行分析解決，努力把今后的年級工作開展的有聲有色。

篇二：2022年幼兒園小班年級工作總結(jié)

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然勞碌、緊急，卻又充實(shí)歡樂。在這里，我們也要謝謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)懷、協(xié)助與支持，使得年級各項工作都得以順當(dāng)遺憾的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號之前，我們有須要對年級各項工作作出準(zhǔn)時的總結(jié)與反思，從而吸收閱歷，發(fā)覺不足?，F(xiàn)將這學(xué)期年級工作做以下匯報：

一、年級狀況

我班有32名幼兒，男孩20名，女孩12名，他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，自立性和自理能力相對照較差，對他們不僅要教給本事，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，同時針對幼兒的狀況也舉行良好的情感教導(dǎo)，學(xué)習(xí)相互協(xié)助，樂于助人，懂禮貌的品德，營造一個和睦、輕松、開心、有禮的學(xué)習(xí)氛圍。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

1、德育方面

首先我把教室布置得溫馨、干凈，像家一樣，讓幼兒一進(jìn)教室就彌漫著奇怪???，和他們一起玩玩具，做嬉戲，讀兒歌，慢慢地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活。

9月，我們召開了小班的第一次家長會，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。在家長會上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些狀況，以及需要培養(yǎng)的地方，還有許多建議，家長對這次的反映還不錯。

12月，我們開展了親子活動，為了增進(jìn)與家長之間的溝通，向家長宣揚(yáng)新的教導(dǎo)觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)工作，能主動協(xié)作，做到家園互動。

2、自理能力的培養(yǎng)

小班幼兒剛離開父母，獨(dú)立能力普遍都很差，開頭我們從以下幾個方面來培養(yǎng)：

(1)上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小伴侶只能蹲，男小伴侶只能站，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們。男女小伴侶大小便應(yīng)當(dāng)怎樣，后來小伴侶把握的都很好。

(2)穿鞋子。幼兒學(xué)會區(qū)別鞋子的左右，我邊幫孩子穿邊舉行講解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別。腳尖做伴侶，腳跟做伴侶，中間留下一只眼睛。

(3)洗手。催促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時候應(yīng)當(dāng)把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，小手要洗整潔。

3、幼兒常規(guī)的訓(xùn)練

(1)學(xué)會打招呼，問好以及一些容易的禮貌用語。剛?cè)雸@的孩子都不會和教師打招呼，我就耐心地天天教他們要做個懂禮貌的好孩子。如：他們清晨來園放學(xué)離園都會和我打招呼，知道做錯了事要說對不起，得到了別人的協(xié)助要說感謝。

(2)教導(dǎo)活動豐盛了幼兒的世界。幼兒剛開頭對什么都一無所知，對任何事物都感到奇怪???，抱有深厚的愛好，特殊是對畫畫，既然有了愛好就有了學(xué)習(xí)的動力。我就制訂了目標(biāo)，每個星期都不同，從涂色一步步到容易地畫線條，他們都有了顯然地提高。我把他們的作品貼起來，讓他們自己觀賞，還常常發(fā)些禮物來嘉獎孩子們，小紅花，貼紙等，這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就越發(fā)劇烈了，也投入了。

三、重視家園工作，提高家園共育

在幼兒教導(dǎo)中，家庭教導(dǎo)占有十分重要的地位。一個好的年級離不開教師們的密切協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來抓。通過家園聯(lián)系墻、每月反饋表、電話、等方式，讓家長們了解幼兒在園的狀況。在早晚接待中，準(zhǔn)時與家長交流幼兒狀況。發(fā)覺問題準(zhǔn)時與家長交流。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題準(zhǔn)時解答，得到了家長的好評。

1、為家長提供學(xué)習(xí)資料

我們通過家園共育宣揚(yáng)幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識，理論閱歷，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家舉行催促與輔導(dǎo)。

2、家園聯(lián)系

3、定期舉行電訪

4、讓家長參加到我們的工作中

我們樂觀地開展各項活動，讓家長了解幼兒在幼兒園的狀況，活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作

1、抓紀(jì)律、抓平安。

2、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性。

3、在繼續(xù)做好計劃教學(xué)教研教改工作的基礎(chǔ)上，開展一般話的教學(xué)試驗(yàn)，提高孩子的一般話口語表達(dá)水平。

4、在家長工作方面，再接再厲，把親子教學(xué)落實(shí)到家長群中，制造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境。

以上是本班在本學(xué)期開展各項工作的一些詳細(xì)狀況，我們主要針對各項工作的開展舉行了實(shí)事求是的總結(jié)，好的方面應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完美，提高。

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2022年上半年幼兒園小班年級工作總結(jié)范文4

不知不覺，余麗麗已經(jīng)和小伴侶們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)長進(jìn)都傾注了教師的心血，固然也離不開家長對我們工作的支持協(xié)作。本學(xué)期，我們教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按照園的工作方案，結(jié)合小班幼兒進(jìn)展的實(shí)際需要，堅持保教并重的原則，樂觀參加教導(dǎo)改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和睦的進(jìn)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一.穩(wěn)定幼兒心情，協(xié)助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

新學(xué)期開頭了，對于小班的孩子來說，在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與生疏的教師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的教師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位教師團(tuán)結(jié)全都，切實(shí)做好每一項保教工作。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注重力，和他們一起搭積木，做嬉戲。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊賦予平安感，慢慢地，我們的愛慢慢安撫了心情不穩(wěn)定的幼兒。一個月后，幼兒基本都情愿來幼兒園了，心情也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在教師的引導(dǎo)下向教師問好，樂于與同伴相處，給今后的教同學(xué)活奠定了有利的基礎(chǔ)。

二.賦予幼兒母親般的體貼和呵護(hù)。

我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能按照天氣變化和運(yùn)動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者嬉戲中有時候會尿褲子，我們準(zhǔn)時賦予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，無數(shù)幼兒變成一粒粒小球，每次小便后，因?yàn)榇┨嘁路?，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好;對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀看幼兒的神態(tài)變化，發(fā)覺異樣能準(zhǔn)時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班教師仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對孩子的體貼，得到了家長的絕對和好評。

三.重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實(shí)際，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我們嚴(yán)格執(zhí)行平安衛(wèi)生制度，天天堅持消毒口杯，毛巾，打掃課室;定時消毒臥房，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳揚(yáng)，為幼兒制造干凈美觀的環(huán)境。因?yàn)楸景嘤變耗挲g較小，在家里無數(shù)事情都是包辦代替，自理能力較差。針對這一狀況，我們利用了各種時機(jī)舉行常規(guī)教導(dǎo)，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外，我們還對幼兒舉行日經(jīng)常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走;學(xué)習(xí)排隊洗手等。通過這一學(xué)期的教導(dǎo)和協(xié)助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會哀求教師協(xié)助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的長進(jìn)。

四.從幼兒的愛好動身，注意各領(lǐng)域活動的多樣化，通過整合課程促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。

按照小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平，我們選取了無數(shù)生動好玩的主題活動。如幼兒園是我家、超級糖果屋、小不點(diǎn)兒等。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教導(dǎo)教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的進(jìn)展，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學(xué)到學(xué)問，得到進(jìn)展。

作為奧爾夫音樂班，我們開展了豐盛多采的音樂教學(xué)活動，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中，協(xié)作樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有顯然的長進(jìn)，初步學(xué)會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂。無數(shù)家長反映，孩子在家都喜愛?聽奧爾夫配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲。家長看到自己孩子對音樂的愛慕，都感到很愉快，也對老師的教導(dǎo)教學(xué)工作感到絕對。

在日常生活中，老師結(jié)合奧爾夫的英語教導(dǎo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個容易的英語學(xué)習(xí)環(huán)境.利用每日不同時光段，相同的時機(jī)，故意識地讓幼兒感觸用英語表達(dá)的方式。

五.努力做好家長工作，建起家園友情之橋。

這是小班孩子入園的第一個學(xué)期，為了更好地了解他們，順當(dāng)?shù)亻_展今后的工作，家長的協(xié)作和協(xié)助，是了解每個幼兒的第一步，也是協(xié)助我們做好教導(dǎo)工作的方式和渠道。于是，在幼兒入園前，我們開展了第一次家長會，我們初步了解了每個幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，感觸到了家長對我們工作的支持。開學(xué)后，我們也通過各種方式與家進(jìn)步行溝通聯(lián)系。例如，我們利用家長接送幼兒來園或離園時光與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，溝通閱歷，探討有針對性的有效教導(dǎo)辦法，我們還通過家園欄，向家長宣揚(yáng)一些育兒閱歷，健康學(xué)問，或是求得家長協(xié)作的活動通知等。

六.加強(qiáng)教導(dǎo)力度，解決存在問題。

在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教導(dǎo)手段解決以下存在問題：1.幼兒一般話的聽說能力有待提高;2.幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、推人的現(xiàn)象;3.部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢;4.幼兒洗手時，有玩水的現(xiàn)象。

回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力，看到今日孩子們?nèi)〉玫拈L進(jìn)，心中感慨不已，更多的是彌漫甜美。在新學(xué)期中，我們教師將再接再厲，本著一切為了孩子的原則，團(tuán)結(jié)合作，不斷充實(shí)自己，提高自身的教導(dǎo)水平和專業(yè)素養(yǎng)，繼續(xù)搞好做中學(xué)科學(xué)教導(dǎo)，建構(gòu)具有本園特色的奧爾夫活動課程，腳踏實(shí)地地做好教導(dǎo)教學(xué)工作。

2022年上半年幼兒園小班年級工作總結(jié)范文2

幼兒園小班年級工作總結(jié)ppt

一、年級狀況分析

本班幼兒29人，其中男孩13人，女孩16人。經(jīng)過一個學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)和日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，無數(shù)孩子已經(jīng)學(xué)會關(guān)懷他人，而且還建立了可貴的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，能協(xié)助年級和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好學(xué)好問，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，初步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼兒語言表達(dá)能力有所增加，繪畫、方面的愛好越發(fā)的深厚，且各項作品也越發(fā)精致，富有制造性;我們還可喜的發(fā)覺，因?yàn)槲覀儼喑３＝M織幼兒餐前提問、表演，現(xiàn)在班上的多數(shù)孩子都會樂于站上小舞臺上大膽的表現(xiàn)自己，尤其是李若宣、楊宇昕、吳西山等小伴侶通過參與詩歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得越發(fā)的自信、大方、開朗了。同時，在自理能力方面同樣也有了可喜的長進(jìn)，絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的事情自立吃飯、整齊折疊衣服等等。固然，在幼兒的進(jìn)展過程中還有存在許多有待加強(qiáng)的地方，如：部分孩子的挑食的現(xiàn)象還需繼續(xù)訂正;大部分孩子的良好聆聽習(xí)慣還沒形成，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)堅持性還沒有養(yǎng)成，以及個別孩子的自信念不足等等，這都需要我們在今后的工作中繼續(xù)的改進(jìn)。

二、保教工作

1、建立、鞏固年級一日活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的各種行為準(zhǔn)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具。不阻礙別人嬉戲，仔細(xì)參加集中教導(dǎo)活動，坐姿正確。

2、引導(dǎo)幼兒明確了晨檢的重要性，樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室催促幼兒天天堅持晨檢，在傳染病多發(fā)的時節(jié)，準(zhǔn)時舉行時節(jié)性疾病的預(yù)防工作，提高幼兒的自我服務(wù)能力，如按照時節(jié)變化，準(zhǔn)時培養(yǎng)衣服，自己穿好衣褲等，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，飯后養(yǎng)成準(zhǔn)時漱口擦嘴的好習(xí)慣;午睡后能正確整齊的折疊被子等等。同時，保教結(jié)合，老師和保育員協(xié)調(diào)工作，努力做到教中有保、保中有教，既排解了各種平安隱患，也加強(qiáng)幼兒的平安教導(dǎo)，提高幼兒的自我庇護(hù)能力。

3、偏食、挑食的不良飲食習(xí)慣，已經(jīng)得到較好的改善;幼兒經(jīng)提示也能保持寧靜進(jìn)餐，促進(jìn)幼兒的正常發(fā)育。

4、年級采取小值日生輪番活動，綻開評比小紅花、爭當(dāng)小教師等活動，建立了一套合理、有序的一日生活常規(guī)，幼兒愛勞動、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自立的自理能力已初步形成，注重幼兒坐姿、書寫姿態(tài)、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化幼兒的行為習(xí)慣，提高了幼兒自我控制能力

5、圍繞教導(dǎo)目標(biāo)，豐盛區(qū)角活動內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)辦法，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)愛好，提高幼兒的樂觀性、主動性、制造性。制造機(jī)會，鼓舞幼兒大膽地說一說、唱一唱、跳一跳、做一做，熬煉幼兒的膽識，使幼兒對自己彌漫信念。

三、教導(dǎo)教學(xué)

1、在區(qū)域活動中，幼兒年齡特點(diǎn)、進(jìn)展需要投放活動材料，學(xué)習(xí)內(nèi)容需要設(shè)計了與的區(qū)域活動材料，有方案有目的地投放，并增減活動材料。幼兒區(qū)域活動，幼兒進(jìn)展的需要。幼兒差異，愛好、能力投放了不同難度的活動材料。

3、本學(xué)期了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各的培養(yǎng)，提前幼小連接工作。為幼兒了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，了餐前、離園前這段，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。了故事大王評選活動.幼兒的語言表達(dá)生動富有感，講故事的性也越來越高.

四、家長工作

1、每周一準(zhǔn)時公布本周工作方案表，讓家長隨時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，促使家園教導(dǎo)同步舉行。

2、學(xué)期初召開家長會，讓家長了解本班工作支配及需要協(xié)作事項，準(zhǔn)時聽取家長的看法和建議，不斷改進(jìn)年級工作。舉辦家長開放日，讓家長了解并參加幼兒活動，并提出看法和建議，共同做好幼兒教導(dǎo)工作。

3、創(chuàng)設(shè)家教?？ㄆ谡迟N并更換家教文章，向家長宣揚(yáng)家教學(xué)問，協(xié)助提高家長家教水平。

4、組織家長參加幼兒園各項活動，共同收集材料，并參加年級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解幼兒園，關(guān)懷幼兒園。

5、期初、期末深化幼兒家庭舉行普訪，結(jié)合平時的、面訪、電訪以及家長接送幼兒的時光準(zhǔn)時與家長溝通幼兒狀況，統(tǒng)一教導(dǎo)要求，并準(zhǔn)時做好具體的記錄作為教導(dǎo)參考。

幼兒園小班年級工作總結(jié)ppt

光陰似箭，日月如梭一個學(xué)期的時光飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。

想想剛剛開學(xué)時，面向一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)初，我看著他們難過可憐的樣子，我多希翼我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)舉行容易匯報：首先

(一)教導(dǎo)教學(xué)方面

創(chuàng)設(shè)良好的年級環(huán)境，使幼兒喜愛?幼兒園集體生活，能高興奮興上幼兒園，開心地參與各項活動，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在制定活動計劃時按照年級的詳細(xì)狀況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(十月份開展主題活動我愛我的幼兒園、十一月份開展主題活動熟悉我自己、十二月份開展主題活動可愛的小動物一月份開展主題冬天來了)，制造性地使用老師教導(dǎo)用書。強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點(diǎn)，以嬉戲活動為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、學(xué)問等方面的全面進(jìn)展。我們強(qiáng)調(diào)敬重幼兒身心進(jìn)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒進(jìn)展水平、能力、閱歷、學(xué)習(xí)方式的個體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒進(jìn)展為本，老師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者，提倡形成合作探索式的師生互動關(guān)系。我們兩位教師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照看個別，讓幼兒把握更多的學(xué)問。

建立年級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，樂觀、仔細(xì)參加集中教導(dǎo)活動等行為規(guī)章。

延時班教導(dǎo)工作也開展的很順當(dāng)，幼兒對英語都比較喜愛?，喜愛?唱英語兒歌，在英語我的教導(dǎo)活動后孩子們會常常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很渴望，幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中容易的運(yùn)用?？梢娝麄儗τ⒄Z非常的熱愛。

(二)保育工作

我時刻抓好年級常規(guī)工作，嚴(yán)格根據(jù)一日生活時光，培養(yǎng)幼兒自理能力。

還指導(dǎo)幼兒用正確的辦法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗整潔，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時，老師要精力集中，注重觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)協(xié)助幼兒把握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理整潔，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。寧靜就寢。自立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會收拾床鋪。保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒天天不用教師再提示，都能主動完成好。

教導(dǎo)孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)收拾自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

仔細(xì)做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)省的好習(xí)慣。

(三)家長工作

1、建立家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教學(xué)方案、家教學(xué)問及老師傳授的新學(xué)問。

2、老師每月與家長溝通幼兒學(xué)習(xí)、生活狀況，并且有事保持電話聯(lián)系。

3、每月按照主題活動需要邀請家長與孩子、老師一起體驗(yàn)活動的歡樂，在家園活動中家長體驗(yàn)到了歡樂，同時也受到了家長們的好評。

4、開展豐盛多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賦予監(jiān)督，并提出珍貴的看法。

5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運(yùn)動會親子活動，慶圣誕等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。

我想惟獨(dú)扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才干讓幼兒健康活潑地成長。希翼在大家的協(xié)助下，下學(xué)期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長。

2022年上半年幼兒園小班年級工作總結(jié)范文1

本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。因?yàn)樗麄兌际堑谝淮坞x開爸爸、媽媽的懷抱，參與幼兒園這個大集體中，所以開頭的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不肯意參與集體活動等現(xiàn)象都有，經(jīng)過一學(xué)年的熬煉和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依靠性過強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜愛?上幼兒園了，喜愛?教師了，還能樂觀參加各項活動。

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能樂觀參加各種集體活動，我們班四位教師齊心協(xié)力，共同給幼兒制造了一個與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個精巧的娃娃家，一些膽小或依靠性強(qiáng)的幼兒我們就鼓舞他們到這個區(qū)域，教師當(dāng)媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己的爸爸、媽媽，逐漸地這些孩子就打消了生疏感從而過渡到集體中。我們重視對幼兒舉行各項平安防護(hù)意識教導(dǎo)，將擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)，準(zhǔn)時發(fā)覺各種平安隱患，并立即處理，從而保證本班無平安事故的發(fā)生。因?yàn)樾“嘤變耗挲g小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對這一現(xiàn)象，我們在開學(xué)初期開班務(wù)會，研究對策實(shí)施計劃，對盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示范講解，采納集體與個別練習(xí)、指導(dǎo)，常常是一個一個地教他們穿脫衣服、穿好內(nèi)衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把許多的一日常規(guī)編成一小段好玩的兒歌，讓他們邊學(xué)會兒歌邊做動作，這樣他們既簡單理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。如我們都認(rèn)識的洗手歌，搓搓┈┈還有進(jìn)餐歌：吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得整潔飽。午睡歌等等。孩子可愛念了，也從中不知不覺地把握了常規(guī)要求，不過孩子們的堅持性差，一段時光就很簡單忘，于是我們四位教師就相互協(xié)作全都要求，發(fā)覺個別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)長進(jìn)以嘉獎小蘋果、小紅花的表揚(yáng)形式，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對挑食、食欲差的孩子采納勸吃、喂吃方法，鼓舞孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)覺大部分孩子長高了，長胖了，體質(zhì)增加了，使幼兒能健康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上。

本學(xué)年兩位老師深化學(xué)習(xí)理解和探究幼兒課程改革，創(chuàng)設(shè)一個有益于幼兒自主進(jìn)展的教導(dǎo)環(huán)境，在實(shí)踐中樹立一切為了兒童進(jìn)展的理論，并關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)，樂觀推動小組學(xué)習(xí)，促進(jìn)每個幼兒富有共性的進(jìn)展。通過故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個別輔導(dǎo)等形式，孩子們在社會認(rèn)知，社會情感和社會行為方面都有一個質(zhì)的變化，大部分孩子在活動中喜愛?與同伴交往，有了初步的合作意識，學(xué)會與同伴友好交往，但是個別孩子潑好動，有襲擊性行為，經(jīng)過個別教導(dǎo)和家長協(xié)作，共同做好轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處，相互協(xié)助，還交到許多伴侶呢!

四、家長工作

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開頭。首先，讓家長充分了解我們的園本課程，我們的教導(dǎo)思想、觀念，了解每位教師對孩子的一片愛心，通過孩子的長進(jìn)讓家長認(rèn)同。本學(xué)期我們還創(chuàng)意的組織設(shè)計了一次家訪跟家長交流把家園共育做得更好。

總結(jié)過去、展望將來，在新的學(xué)期里，我們班上的教師會越發(fā)團(tuán)結(jié)，越發(fā)緊密，建立良好的班風(fēng)、開心的身心，使我們的孩子更歡樂，我們的家長更放心。我堅信，小班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

2022年度幼兒園小班年級工作總結(jié)

一、年級狀況分析

本班幼兒29人，其中男孩13人，女孩16人。經(jīng)過一個學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)和日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，無數(shù)孩子已經(jīng)學(xué)會關(guān)懷他人，而且還建立了可貴的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，能協(xié)助年級和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好學(xué)好問，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，初步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼兒語言表達(dá)能力有所增加，繪畫、方面的愛好越發(fā)的深厚，且各項作品也越發(fā)精致，富有制造性;我們還可喜的發(fā)覺，因?yàn)槲覀儼喑３＝M織幼兒餐前提問、表演，現(xiàn)在班上的多數(shù)孩子都會樂于站上小舞臺上大膽的表現(xiàn)自己，尤其是李若宣、楊宇昕、吳西山等小伴侶通過參與詩歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得越發(fā)的自信、大方、開朗了。同時，在自理能力方面同樣也有了可喜的長進(jìn)，絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的事情自立吃飯、整齊折疊衣服等等。固然，在幼兒的進(jìn)展過程中還有存在許多有待加強(qiáng)的地方，如：部分孩子的挑食的現(xiàn)象還需繼續(xù)訂正;大部分孩子的良好聆聽習(xí)慣還沒形成，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)堅持性還沒有養(yǎng)成，以及個別孩子的自信念不足等等，這都需要我們在今后的工作中繼續(xù)的改進(jìn)。

二、