甘肅省張掖市名校2024屆中考語文最后沖刺濃縮精華卷含解析

甘肅省張掖市名校2024屆中考語文最后沖刺濃縮精華卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．讀語段，下列說法有誤的一項是（）愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于進步、勇于探索、勇于創(chuàng)新是實現(xiàn)五四精神的途徑。但是五四精神隨著時代的發(fā)展，也注入了新的內涵：責任擔當、不懈奮斗、以積極進步、自由平等去營造真善美的社會氛圍，實現(xiàn)全社會的幸福美好。A．語段中的加點詞語“源泉”“核心”“途徑”都是名詞。B．語段中的“責任擔當”是偏正結構的短語，“積極進步”和“自由平等”是并列結構的短語。C．這段話詮釋了五四精神的內涵。D．語段中劃線句子是并列復句。2．下列對病句的修改，不正確的一項是A．他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，在大家的信任和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。（將“在……中”改“從……中”）B．經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出了一絲笑容。（將“經(jīng)過”去掉）C．在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。（“一是勇氣不足，二是謀略不當”改為“是勇氣不足和謀略不當”）D．人類在高科技領取得了一系列重大進展，這一點是人們有目共睹。（在“有目共睹”后面加上“的事實”）3．下列解說正確的一項是A．既然你已經(jīng)知道了，我就沒有必要再向你說了。解說：這兩個分句之間是遞進關系。B．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。解說：這個句子運用了比喻和排比的修辭手法。C．言簡意賅理直氣壯風起云涌心狠手辣解說：這四個短語的結構關系相同。D．為了營造揚州學茶、懂茶、愛茶，揚州“陸羽茶堂”將開展茶文化“進機關”活動。解說：這個句子沒有語病。4．下列句子中沒有語病的一項是()A．在閱讀文學名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理。B．是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好家質的重要標準。C．我們如果把中國自己的事情不努力搞好，那么在當今世界上就很難有發(fā)言權。D．誰都不能否認，漢字書寫最終開華為一門藝術是文字發(fā)展史上的一個奇跡。5．下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是()A．一些干部為什么熱衷于群眾給的“好名聲”？一則這是貼近群眾的表現(xiàn)；二則這是干事兒的表現(xiàn)；三則群眾的反映是干部考核的重要內容。B．作者用一種“分段函數(shù)”思維，表述了這種觀點：在基本需求得到滿足前，收入提高會增進幸福；在滿足后，收入對幸福的影響減弱，直到忽略不計。C．4年前，總書記捧起駱俊誠小朋友的小臉，給了他輕輕一吻。這一舉動今天仍然讓人眼眶濕潤——平常人家遇到事情，長輩不就是這樣安撫晚輩的嗎？D．每到春節(jié)，有副傳統(tǒng)對聯(lián)是很多人家的選擇：“忠厚傳家久，詩書濟世長”，風吹日曬，字跡或會模糊，但好家風卻會如化雨春風，護著家、護著國。6．綜合性學習。九年級（1）班正在開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”為主題的綜合性學習活動，請你也來參加，并完成下列任務。為營造活動氣氛，活動前有一個對聯(lián)征集環(huán)節(jié)，請你依據(jù)“我國在四個現(xiàn)代化建設中取得輝煌業(yè)績”補寫對聯(lián)。上聯(lián)：九州版圖山河錦繡，下聯(lián)：_________________活動中，有位同學展示了他搜集到的一幅宣傳畫，請你說說這幅宣傳畫想要表達的含義。（3分）________________________________________活動結束時需要一首合唱曲目，你想推薦哪一首歌？請向班主任說說你選擇這首歌曲的理由。_________________________________________7．根據(jù)課文默寫古詩文。千古興亡多少事？悠悠。__________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）__________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）李白的《行路難（其一）》一詩中用比喻的修辭手法來寫人生道路的艱難險阻的詩句是：__________，__________。舟子喃喃曰：“__________，__________?！保◤堘贰逗耐た囱罚┌讯鸥Φ摹锻馈纺瑢懲暾?。岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。__________，__________。__________，__________。8．名著閱讀。（1）下列說法不正確的一項是（______）A．孫悟空在太上老君的八卦爐中煉得火眼金睛后，踢翻了爐子，與天兵天將大戰(zhàn)，最后被觀音降服，壓在了五行山下。B．冬尼婭曾經(jīng)非常天真、淳樸，醉心于愛情，然而最后由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時代的落伍者和寄生蟲，與保爾漸行漸遠。C．（繁星·春水》詩風清新明麗，雋秀含蓄，富有詩情畫意，格調自然柔和。D．《水滸傳》中七位好漢智取生辰綱的關鍵在于下蒙汗藥的時間和方式恰到好處，從而使得楊志中了計。（2）閱讀下面的語段，完成相關題目?！叭酥酰员旧啤泵?？這并非現(xiàn)在要加研究的問題，但我還依稀記得，我幼小時候實未嘗蓄意忤逆，對于父母，倒是極愿意孝順的。不過年幼無知，只用了私見來解釋“孝順”的做法，以為無非是“聽話”，“從命”，以及長大之后，給年老的父母好好地吃飯罷了。自從得了這一本孝子的教科書以后，才知道并不然，而且還要難到幾十幾百倍。（節(jié)選自《朝花夕拾》）①選段中“這一本孝子的教科書”是指《_______________》②作者對這本教科書中提倡的“孝道”持什么態(tài)度？請結合相關內容簡要分析。___________________________________________二、閱讀9．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。開元二年（759），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。1．詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認為哪一句更妙，為什么？2．簡要分析第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術手法及詩人抒發(fā)的情感。10．閱讀下文，回答問題。伯宗妻晉伯宗朝，以喜歸。其妻曰：“子貌有喜，何也？”曰：“吾言于朝，諸大夫皆謂我智似陽子?！睂υ唬骸瓣栕尤A而不實，主言而無謀，是以難及其身，子何喜焉？”伯宗曰：“我飲諸大夫而與之語，爾試聽之?！痹唬骸爸Z?！逼淦拊唬骸爸T大夫莫子若也。然而民不能戴其上久矣，難必及子，盍亟索士，憖庇州犁，伯宗子焉？”得畢陽。后諸大夫害伯宗，畢陽實送州犁于荊。初，伯宗每朝，其妻必戒之曰：“盜憎主人，民怨其上，子好直言，必及于難?！?選自《智囊》，有刪改)[注釋]①朝：上朝。②戴：擁戴。③憖庇:愿意保護。④州犁:伯宗之子，原為晉因貴族，由于他的父親伯宗被迫害,他逃到楚國，任楚國太宰。1．解釋下列加點詞語在文中的意思。(1)我飲諸大夫而與之語（______________）

(2)難必及子（_____________）2．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。吾言于朝，諸大夫皆謂我智似陽子。3．選文中，伯宗妻給你留下哪些印象?11．閱讀下面的文字，完成小題。①人類思想史自古就在追問“什么是好生活”“人應成為怎樣的人”。今天建設中國特色社會主義，也要回答這兩個問題。②細讀身邊好人事跡，瑣碎而平凡。但卻因為其中蘊含著人性良知最美最深刻的“好人精神”而讓人感動。毛澤東同志說：“一個人做點好事并不難，難的是是人一輩子做好事。”中國好人的善行義舉塑造了踐行社會主義價值觀的人格形象，并向社會發(fā)揮、傳遞著道德正能量。③古人說：國無德不興，人無德不立。“禮義廉恥，國之四維，四維不彰，國乃滅亡”。每個人都有他的道德影響力。榜樣的力量是巨大的，人們在行為判斷和選擇時，會自覺不自覺地參照他者行為。事實上除了國家社會主流價值觀影響外，我們都或多或少的參照他人行為在生活，人們的價值觀不同程度的在生活中潛移默化的被改變或被塑造。④我們看到，歷年評出的時代楷模、道德模范、最美人物和身邊好人，已用各種形式培育生長了諸多“好人”團隊和平臺，如“好人聯(lián)合會”，“美德聯(lián)盟”“愛心團隊”“愛心網(wǎng)站”等。他們帶動身邊更多的人一起為人民群眾服務，為國家社會奉獻，發(fā)揮了他們的道德影響力，引發(fā)了更大的社會道德力量。⑤好人做好事不是為了揚名，但一個有道德的社會應讓好人好事盡人皆知。社會主義核心價值觀以及新時代社會風氣需要大力弘揚好人精神，營造揚善抑惡的好人文化。倘若力行道德的人得不到肯定，無德之人不受貶斥責罰。德行成為有德之人的重負，缺德成為無德之人的通行證，有德者默默奉獻，無德者坐享他人奉獻，這個社會就會陷入善惡不公的惡性循環(huán)，社會風氣敗壞，人性品質墮落。因此，樹立好人榜樣的同時，也要完善社會道德奉獻與回報機制，讓尋常模范、禮遇模范、好人好報成為常態(tài)社會風尚，這同樣也是培育全社會公民道德者素質的有效途徑。⑥“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之?！蔽覀円?。這樣我們的國家、民族、社會和人民，就一定會有更加美好的未來！1．閱讀全文，結合內容，將第⑥段橫線處補充完整。2．閱讀全文，判斷下列說法不正確的一項是（甲）第①段，作者借“什么是好生活”“人應成為是怎樣的人”追問引出本篇文章的問題。（乙）第③段，作者闡述了好人好事的榜樣力量以及在社會上產(chǎn)生的潛移默化的影響。（丙）第⑤段，作者提出了完善社會道德風險與回報機制是為了懲罰無德之人。3．下面是《論語中》的兩則語錄，哪一則有助于你理解上面的文字？請簡要說明理由。①子曰：“君子喻于義，小人喻于利?！雹谧釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內自省也?！?2．閱讀下面的文字，回答后面的問題。寬容是美德①看到這個題目，不禁想起了周恩來的一個故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”這樁小事，使我們看到了總理身上的美德——寬容。②寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。像周恩來這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當然受到全國人民的愛戴與尊敬。人與人交往，難免會有些小摩擦。只要是無惡意的，就應該設身處地為他人著想，像周恩來那樣主動承擔責任，嚴以律己，寬以待人。由于各種主客觀原因所致，每個人都會有這樣那樣的過錯，如果在日常的相處中，對別人的過錯能以寬容對待，就等于給對方提供改過的機會。在中國歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點得到眾臣鼎力相助的，從而開創(chuàng)了唐代盛世。在唐朝王室爭權中，魏征曾鼓勵太子李建成殺掉李世民，李世民發(fā)動玄武門政變奪取帝位后，不計舊惡，量才重用，使魏征覺得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開創(chuàng)立下了汗馬功勞。再說秦王嬴政，若不是聽取了李斯“海河不擇細流，故能成其深”的喻諫，收回逐客令，實行不計前怨，廣納賢才的政策，恐怕就會失去李斯等一大批客臣的支持，難以順利完成統(tǒng)一天下的大業(yè)?？v觀歷史與今天，如果沒有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句空話。③有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因為與一大臣下棋時，對方無意中說了一句“我殺老佛爺?shù)鸟R”就勃然大怒而起：“你殺我的馬，我殺你全家。”于是，這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎會不遭人唾棄呢？當今社會上有一些人，也是這樣。你不小心碰了他一下，他就會破口大罵，甚至大打出手，還有的人對別人的過失總是耿耿于懷，時時想著揪別人的小辮。這樣的人，典型的“小肚雞腸”，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒有一點寬容之心，這種人還能談什么成大器，立大業(yè)呢？④總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，決不斤斤計較別人的過失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關系，營造良好的社會風氣。⑤當然，對于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，以致重演“農夫救蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重錘打擊，決不心慈手軟。⑥寬容是美德，當今社會大有發(fā)揚之必要。讓我們大家都來講一點寬容，使我們的社會變得更美。（選自《讀者》2012.2）1．本文的中心論點是：___________。全文采用了______________的論證結構2．周恩來、李世民、秦始皇寬容的美德各是什么？請分別用8個字概括。（1）周恩來：_________________________________（2）李世民：________________________________（3）秦始皇：__________________________________3．第②段是從______面進行論證，第③段是從_____面進行論證，把兩段結合起來看，其采用的論證方法是：___________________。4．第⑤段中提到的“農夫救蛇”的故事給人們的啟示是什么？除了寬容，你最推崇的美德是什么？為什么？13．閱讀文段，回答問題（甲）___________________本報海西訊（記者馬振東）4月1日，脫胎于首屆冷湖科幻文學獎獲獎小說的超感電影《靈魂游舞者》在北京中國盲文圖書館舉行盛大首映禮，讓國內影迷有途徑近距離了解冷湖科幻文學創(chuàng)作基地及“冷湖火星小鎮(zhèn)”旅游文化品牌魅力?！鹅`魂游舞者》的故事發(fā)生在荒蕪的類火星地貌上，講述了主人公為尋找父親死亡之謎，回到家鄉(xiāng)冷湖鎮(zhèn)，通過一系列奇幻之旅發(fā)現(xiàn)了宇宙生命的巨大秘密。近年來，我省大力實施影視精品創(chuàng)作工程，加快從“高原”向“高峰”邁進，更好地謳歌新時代，講好青海故事，傳播青海聲音，弘揚新青海精神。此次首映活動由海西蒙古族藏族自治州茫崖市主辦，中國盲文圖書館、冷湖火星小鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)有限公司承辦。目的是在中國科幻產(chǎn)業(yè)得到空前關注的語境下，通過超感電影《靈魂游舞者》在科幻IP的開發(fā)上跨界嘗試，把茫崖在地形地貌、鹽湖風光、石油開發(fā)遺址、暗夜星空和天文科研等方面的資源優(yōu)勢展現(xiàn)給大家，借此提升茫崖城市品位，進一步擴大茫崖的影響力和知名度。背景鏈接：“冷湖科幻文學獎”簡稱“冷湖獎”，是茫崖市冷湖鎮(zhèn)結合地域特色和文化旅游資源實際，通過科幻作品的創(chuàng)作、評選和發(fā)售，加大力度推進冷湖文化品牌提煉，挖掘冷湖人文地理、突出艱苦奮斗的石油精神，是加快推進文化、體育、旅游融合發(fā)展的具體舉措。（選自2019年4月2日《青海日報》）（乙）___________________北京4月1日電（實習記者代小佩）超感電影《靈魂游舞者》1日在中國盲文圖書館舉行首映禮活動，近百名盲人來到活動現(xiàn)場。記者從活動主辦方獲悉，這是國內首部盲人科幻電影。通常，科幻電影會以30、4D等方式呈現(xiàn)，而超感電影則完全用聲音給育人講述有關火星的科幻故事。對此，北京市盲協(xié)主席何川說，科幻最大的魅力來自于想象力，讓觀眾調用不同感官去體驗這種想象力，是所有科幻電影想要做到的?！俺艘曈X沖擊，讓觀眾調動自己的想象去和故事本身連接，這或許是一種新的體驗科幻的方式。”何川表示：“希望將起感電影《靈魂游舞者》和《流浪地球》的公映版及口述影像版一起，帶到全國各地做線下的公益放映，通過科幻影片提升盲人群體對宇宙星空的感知?！庇捌鞘讓美浜苹梦膶W類的獲獎小說《靈魂游舞者》的同名電影，它牽手中國盲文圖書館，以公益形式呈現(xiàn)。該作品吸引了先鋒戲劇導演張棟、科幻作家郝景芳、民遙歌手陳鴻宇、演員封柏等參與，嘗試把科幻故事帶給盲人及更多不同領域的群體。（選自2019年4月2日《科技日報》）（丙）________________________本報訊（記者蘇丹丹）4月1日，根據(jù)首屆冷湖科幻文學類的獲獎小說改編的同名科幻電影《靈魂游舞者》在北京中國盲文圖書館首映。不同于傳統(tǒng)意義的科幻電影，《靈魂游舞者》沒有畫面，全部以聲音敘事。上百名盲人參加了當天的首映禮并欣賞了該作品。電影《靈魂游舞者》由張棟導演，姚海軍監(jiān)制，獨立音樂人陳鴻宇擔任音樂總監(jiān)。電影故事發(fā)生在荒蕪的類火星星球上，講述了主人公為揭開父親死亡之謎，回到家鄉(xiāng)冷湖，遇見一對喪子的老年夫妻，于是和他們一起踏上旅途。在神秘外星文明的指引下，主人公發(fā)現(xiàn)了關于宇宙生命的巨大秘密。業(yè)內人士認為，該片為盲人開啟了科幻之門，打破了傳統(tǒng)電影必須依賴視覺效果的限制，讓盲人也能感受到科幻的魅力所在。張棟說：“希望通過這類科幻影片的創(chuàng)作，提升盲人觀眾對于宇宙星空的感知?！睋?jù)了解，為了打造科幻IP，2018年，冷湖火星小鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)有限公司聯(lián)合北京行知探索文化傳播有限公司等共同創(chuàng)辦了冷湖科幻文學獎，對科幻小說作品進行征集評選，并積極推動獲獎作品的影視化改編。（選自2019年4月4日《中國文化報》）1．（消息·標題）小宇：我把這三則消息內容復制到電子文檔的時候，不小心把標題搞混了。三個標題是這樣的：A．電影《靈魂游舞者》為育人開啟科幻之門；B．超感電影《靈魂游舞者》在北京首映；C．國內首部盲人科幻電影上映。它們分別對應哪則消息呢？小文：這個不難分辨。消息標題是對主要內容的準確概括，我們可以根據(jù)“導語”找到主要信息。小樂：是的，據(jù)此可以推斷消息（甲）的標題是（1）______，消息（乙）的標題是（2）______，消息（丙）的標題是（3）___________。（填字母序號）2．（消息·結構）小宇：消息正文的結構通常是按照重要性遞減的原則安排的，我記得叫“倒金字塔結構”。小文：那這種結構在上面三則消息中有體現(xiàn)嗎？小樂：有的。比如在消息（_______________）中，__________________________3．（消息·受眾）小文：“超感電影”可以說是盲人的福音啊！盲人朋友聽到這個消息應該會很開心。小樂：如果要向盲人朋友介紹“超感電影”，你們覺得這三則消息中的哪一則最合適？為什么？小宇：_______________________________________________三、語言表述14．閱讀下面一則通知，完成下列題目。通知親愛的同學們：為活躍我校的課余生活，學校團委決定組織一次詩歌朗誦比賽活動，請各班班干部于明日下午三點在團委辦公室開會，討論比賽有關事宜。2019年4月18日學校團委（1）本文格式上有兩處錯誤，請修改。（2）文中有個別語言使用不得體，請指出并修改。四、寫作15．請以“愛在我身邊”為題寫一篇文章。文體不限，內容具體，感情真摯，不少于600字，文中不要出現(xiàn)真實的學校和姓名。

參考答案一、積累與運用1、B【解題分析】

B.有誤?！柏熑螕敗薄胺e極進步”“自由平等”都是并列結構的短語。2、C【解題分析】

C對病句的修改不正確。屬于邏輯錯誤。刪去“不足、不當”即可?！绢}目點撥】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。3、C【解題分析】

此題考查的是語法知識。A項另個分句之間不是遞進關系，而是條件關系。B項該句沒有運用排比，而是對偶。D項中的句子成分殘缺，應為“為了營造揚州學茶、懂茶、愛茶的氛圍”。故選C。4、D【解題分析】

A項，成分殘缺，語序不當，把“在”或“使”去掉一個。把“常常能夠”移至“我們”后面；B項，兩面對一面，把“是否”去掉；C項，把“不”提到“把”的前面；D項，正確?！绢}目點撥】病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。5、D【解題分析】本題考查學生正確運用標點符號的能力。解答此題時，首先要牢固掌握常用的標點符號及使用方法，其次要善于仔細分析題中語段的語境，最后運用平時積累的標點符號的作用去解答題目。D項中“忠厚傳家久，詩書濟世長”是完全引用，引號后的逗號改為句號。6、（1）四化建設業(yè)績輝煌（2）示例：孩子只有依靠在母親的肩膀上才能睡得安穩(wěn)，祖國就像是我們的母親，是人民的堅實后盾，只有祖國富強了，人民才能過上安居樂業(yè)的幸福生活。（3）示例：班主任，你好。我想推薦《歌唱祖國》這首歌作為活動結束時的合唱曲目。因為它曲調優(yōu)美，與“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”的主題相配，且歌詞熱情激昂，對祖國充滿深情，適合集體演唱。【解題分析】

（1）此題考查學生對對聯(lián)知識的掌握。對聯(lián)的特點是：①上下句字數(shù)相等。②上下句意思相近或相反，有時上下句意思上具有承接、遞進、因果、假設、條件等關系。③上下句對應位置的字眼詞性相對，結構相同，不重復用字。此題要根據(jù)“我國在四個現(xiàn)代化建設中取得輝煌業(yè)績”，除去上聯(lián)用過的詞語，進行組合與上聯(lián)相對稱，即“四化建設業(yè)績輝煌”。（2）這是一道圖文轉換的題目，圖文轉化的題目主要有解析徽標、解說題片、描述圖片、分析統(tǒng)計圖表和漫畫等，此題屬于分析圖畫的題目，答題時首先立足于的畫面的內容，孩子在媽媽的背上安然睡著了，媽媽象征祖國，孩子象征人民，寓意只有祖國富強了，人民才能過上安居樂業(yè)的幸福生活。（3）圍繞“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題選擇合適的歌曲，如，《我愛你，中國》《愛我中華》《歌唱祖國》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《祝福祖國中國》等等，理由從歌曲旋律、內容合理闡述即可。7、（1）不盡長江滾滾流（2）落紅不是無情物（3）欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山（4）莫說相公癡更有癡似相公者（5）蕩胸生曾云決眥入歸鳥會當凌絕頂一覽眾山小【解題分析】

考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結合詞義背誦。此題中注意“渡、癡、眥、凌、覽”的書寫。8、（1）A（2）①《二十四孝圖》。②魯迅先生對這本書中提倡的“孝道”持不滿和否定的態(tài)度。重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感（“老萊娛親”和“郭巨埋兒”舉出一例即可），形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。【解題分析】

（1）A錯誤，如來佛祖與孫悟空斗法，將孫悟空壓在了五行山下。（2）魯迅在《朝花夕拾》中回憶了少年時讀過的一本孝子教科書《二十四孝圖》。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。作品針對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。二、閱讀9、1．“雁引愁心去”運用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下一句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯?！耙钚摹北取皠e秋江”更富有感情色彩，且更新穎。（意思對即可）2．運用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，同時這兩句詩想象神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景，表達詩人歡樂喜悅，超脫豁達的情懷。【解題分析】1．試題分析：此題考查對詩句的賞析，賞析詩句注意從意境的創(chuàng)設、構思的精巧、手法的運用和情感的表達的角度進行分析?！把阋钚娜ァ北取把銊e秋江去”更好，其中的原因可以從擬人修辭手法的運用和構思的精巧兩方面進行分析。2．試題分析：本題考查詩歌運用的修辭手法及詩歌所表達的情感。詩歌運用的修辭手法主要有比喻、擬人、夸張、借代、設問、反問等。答題時首先答出手法，接著結合詩句內容分析怎么是這種手法，然后分析藝術效果。第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”的意思是在高入云間的樓上下榻設席，在天上傳杯飲酒。運用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀。此聯(lián)寓情于景，詩人將自己歡樂喜悅、超脫豁達的情懷寄寓在了這仿佛仙境的情景之中。點睛：詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩歌標題、注釋和詩中表情達意的重點詞句作答。10、1．(1)談論，議論，說話(2)到,達到,關聯(lián)2．我在朝廷上說話(奏事),眾多大夫都說我像陽子一樣有智慧。3．聰明，目光敏銳，思維敏捷,明察世事,判斷力強。(答出任意兩點,意思對即可)【解題分析】1．此題考查課外文段中重點實詞的意義。“我飲諸大夫而與之語”的意思是我請那些大夫到家中來飲酒，你聽我和他們的議論，從中我們可以確定“語”是“談論”的意思；“難必及子”的意思是怕夫君會因此遭受殃及，句中的“及”意思是關聯(lián)。2．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習慣進行語序調整。此句中“言于朝”屬于倒裝，調整后應為“于朝言”，譯為：在朝廷上說話。重點詞語：“謂”意思是認為；“智”意思是有智慧。結合這些作答即可。3．此題考查對文言文中的人物形象的理解和把握。把握人物形象需要從文中找出人物的相關描寫，例如：“然而民不能戴其上久矣，難必及子，盍亟索士，憖庇州犁，伯宗子焉？”這些句子可以看出伯宗妻聰明、而且能洞察事態(tài)的本質；“其妻必戒之曰：“盜憎主人，民怨其上，子好直言，必及于難。”可見伯宗妻有先見之明。根據(jù)這些理解作答即可。譯文：春秋時期晉國大夫伯宗早朝后非常高興地回到家里，他的妻子問他說：“夫君的樣子非常高興，有什么喜事呢？”伯宗說：“今天我在朝上奏事，大夫們都夸我和陽處父（晉國的太傅）一樣有智慧。”妻子說：“陽處父徒有美麗的外表，可是他的內心卻不實在。說話沖動而沒有經(jīng)過深思，因此后來才會惹禍上身。他們夸夫君像他，這有什么可高興的呢？”伯宗說：“我請那些大夫到家中來飲酒，你聽我和他們的議論，就會知道了?！逼拮诱f：“好?！敝?，妻子說：“其他大夫都不能比上夫君您，但是百姓不滿長官已經(jīng)很久了，我怕夫君會因此遭受殃及，為什么不招募侍衛(wèi)保護州犁（伯宗兒子）的安全呢？”于是找到畢陽。后來諸大夫想要陷害伯宗，州犁于是在衛(wèi)士畢陽的護衛(wèi)下逃往楚國避難。當初伯宗每次上朝之時，他的妻子都會提醒他說：“盜匪憎惡有錢的富人，饑民怨恨不愛民的官吏。夫君平時喜歡疾言直諫，要提防因此而招致災禍?！?1、1．大力弘揚好人精神，營造好人文化2．【丙】3．示例一：我認為第一句話有助于理解上面的文字，“君子喻于義，小人喻于利”意思是：君于看重的是道義，小人看重的是利益。這一句話對于我深人理解“要弘揚好人精神、營道好人文化”的觀點有幫助。社會上的好人符合孔子所說的君子的品德標準。君于是道德品行有利于社會的精神進步，是要提倡和弘揚的。小人在意的是一己私利、會造成極壞的社會風氣，是我們要摒棄的。也只有這樣，我們的國家、民族才有未來和希望，所以我認為第一句更有助于理解文章。示例二：我認為第二句話有助于理解上面的文字，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”意思是：看到品質好的人就向他學習，希望能和他一樣；看到品質不好的人要從內心反省自己有沒有跟他相似的毛病，這一觀點對于深入理解“要弘揚好人精神，營造好人文化”的觀點有幫助。弘揚好人精神，讓全社會都向好人學習，久而久之便能營造全民好人文化，推進社會精神進步，所以我認為第二句更有助于理解文章?！窘忸}分析】

1．試題分析：此題考查提煉或概括議論文的主要觀點的能力。論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。有的文章題目就是論點；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；還有的論點則需要結合論題、論據(jù)等內容進行概括。作答時，要在理解文章的論證層次的基礎上，結合文章的題目（或論題），文章的開頭和結尾進行分析和提煉。本題可依據(jù)“其中蘊含著人性良知最美最深刻的‘好人精神’而讓人感動”和“社會主義核心價值觀以及新時代社會風氣需要大力弘揚好人精神，營造揚善抑惡的好人文化”及文章的論述可知，文章的論述的核心問題是“我們需要大力弘揚好人精神，營造揚善抑惡的好人文化”。所以，文章第⑥段可用“大力弘揚好人精神，營造好人文化”來填寫作答。2．試題分析：考查對文章內容的理解與分析。文章第⑤段闡述“完善社會道德奉獻與回報機制”的目的是從為了論證“社會主義核心價值觀以及新時代社會風氣需要大力弘揚好人精神，營造揚善抑惡的好人文化”這一觀點，并不是要表達“為了懲罰無德之人”。所以，答案是【丙】。3．試題分析：考查論點（觀點）與論據(jù)的關系。論點（觀點）一定要能統(tǒng)率材料，而論據(jù)材料一定要能證明論點。材料與觀點必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點是證明與被證明的關系，因此論據(jù)與論點之間應有內在聯(lián)系、有契合點才行，否則就不能證明論點。本文的中心論點是“大力弘揚好人精神，營造好人文化”，題目中的材料“子曰：‘君子喻于義，小人喻于利’”的意思是：君于看重的是道義，小人看重的是利益。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”的意思是：看到品質好的人就向他學習，希望能和他一樣；看到品質不好的人要從內心反省自己有沒有跟他相似的毛病。兩則材料都能論證文章的中心論點。選擇一則分析作答即可。12、1．寬容是美德?？偡挚?．嚴于律己，寬以待人；不計舊惡，量才重用；不計前怨，廣納賢才。3．正面反面對比論證4．啟示：不能盲目寬容，憐憫蛇一樣的惡人。言之成理即可【解題分析】

1．本題考查提煉中心論點和把握議論文結構的能力。作者的看法就是中心論點。中心論點必須是一個明確的判斷，可從標題、開頭、中間、結尾查找。從全文看，本文標題就是一個明確的判斷，就是作者的觀點，閱讀文章內容，不難發(fā)現(xiàn)這一觀點在第①段就明確提出來了；議論文的結構一般有三種：總分式、并列式、層進式。本文第①段列舉周恩來的事例，引出寬容是美德的中心論點，第②段和第③段分別從正反兩方面論證此論點，最后，總結全文，得出結論“總之，寬容是一種美德，……”，由此可見，本文的結構類型是總分總。2．本題考查對文章內容的理解。找到相關答題區(qū)域，結合關鍵句子回答。定位在第②段，“像周恩來那樣主動承擔責任，嚴以律己，寬以待人”“李世民發(fā)動玄武門政變奪取帝位后，不計舊惡，量才重用”“再說秦王贏政，……實行不計前怨，廣納賢才的政策”。可摘用原詞，注意字數(shù)要求。3．本題考查對論證方法的理解能力。初中階段最主要的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證四種。文章第②段列舉“周恩來那樣主動承擔責任，嚴以律己，寬以待人”“李世民發(fā)動玄武門政變奪取帝位后，不計舊惡，量才重用”“秦王贏政，……實行不計前怨，廣納賢才的政策”的事例，從正面論證了寬容是美德的中心論點；第③段列舉慈禧太后心胸狹隘，滿門抄斬大臣的事例和“當今社會上有一些人”“小肚雞腸”，心胸狹隘，待人刻薄的事例，從反面論證了寬容是美德的中心論點。由此可見，兩段是運用了正反對比論證的論證方法。4．本題考查對事實論據(jù)的理解能力和發(fā)散思維的能力。結合第⑤段的中心句“對于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容”來解答此題即可。列舉其它美德，要結合中華傳統(tǒng)美德及自身實際來談。美德如忠厚、善良、勤勞、誠信、知恥……然后結合自身和社會實際談推崇此美德的重要性和必要性即可。13、1．BCA2．【示例1】甲，正文部分將超感電影名稱、首映時間及地點等放在最前面，這是讀者最關心的事實；首段還交代電影與冷湖科幻文學獎相關，這是消息想讓讀者知道的重要事實。接著依次寫電影的主要情節(jié)、電影對于茫崖市的意義、冷湖科幻文學獎的情況，使讀者逐步了解到這部超感電影與青海當?shù)氐年P系。【示例2】乙，正文部分先寫了超感電影名稱、首映時間及地點，這是讀者最關心的事實；并指出這是國內首部盲人科幻電影，把“首部”的信息凸顯出來，接著依次介紹超感電影的主要特點、超感電影對盲人的意義、這部影片創(chuàng)作的相關情況等，使讀者逐步獲取到盲人科幻電影的相關信息?！臼纠?】丙，正文部分先交代科幻電影《靈魂游舞者》“首映”的信息。并指出這部電影與傳統(tǒng)科幻電影的區(qū)別，將育人欣賞電影的事實凸顯出來。第二段簡述了電影的制作班底、故事內容和對盲人的意義。使讀者對盲人科幻電影有進一步了解。最后介紹了與這部電影有關的冷湖科幻文學獎的信息。這是最次要的事實。3．【示例1】我覺得消息【乙】最合適，因為這則消息介紹了超感電影“用聲音講述故事”的特點，讓盲人朋友對超感電影產(chǎn)生期待，這則消息凸顯的是“國內首部盲人科幻電影”，對盲人朋友來說，“首部”就很有吸引力。消息還采訪了北京市盲協(xié)主席何川，能使盲人朋友更感親切.【示例2】我覺得消息【丙】最合適。這則消息通過與傳統(tǒng)科幻電影比較，讓盲人朋友知道超感電影的特點。這則消息介紹了《靈魂游舞者》的故事內容，能激發(fā)盲人朋友對超感電影的興趣。這則消息還通過導演張棟的言論，表達了對盲人科幻電影的希望。讓盲人朋友對此產(chǎn)生期待?！窘忸}分析】1．根據(jù)題目中提示“消息標題是對主要內容的準確概括，我們可以根據(jù)導語找到主要信息。”第一則導語句是“4月1日，脫胎于首屆冷湖科幻文學獎獲獎小說的超感電影《靈魂游舞者》在北京中國盲文圖書館舉行盛大首映禮”；第二則導語是“超感電影《靈魂游舞者》1日在中國盲文圖書館舉行首映禮活動，近百名盲人來到活動現(xiàn)場”；第三則導語句是“根據(jù)首屆冷湖科幻文學類的獲獎小說改編的同名科幻電影《靈魂游舞者》在北京中國盲文圖書館首映。”據(jù)此對應三個標題，一目了然。故選B、C、A。2．本題考查對消息內容層次的概括。消息正文的結構通常是按照重要性遞減的原則安排的。如甲則消息中，正文部分將超感電影名稱、首映時間及地點等放在最前面；第一段交代電影與冷湖科幻文學獎相關，這是重要事實。接著寫電影的主要情節(jié)、電影對于茫崖市的意義、冷湖科幻文學獎的情況。乙則消息也是這樣的結構：正文部分：超感電影名稱、首映時間及地點；第二段介紹超感電影的主要特點、超感電影對盲人的意義、這部影片創(chuàng)作的相關情況。丙則消息結構：正文部分先交代科幻電影《靈魂游舞者》“首映”的信息。第二段簡述電影的制作班底、故事內容和對盲人的意義。最后一段介紹與這部電影有關的冷湖科幻文學獎的信息。都是按照重要性遞減的原則安排的。3．本題考查個性化閱讀。首先理解材料內容：甲則介紹了超感電影名稱、首映時間及地點等信息，和盲人朋友無關。乙則介紹了超感電影對盲人的意義、這部影片創(chuàng)作的相關情況等，“通過科幻影片提升盲人群體對宇宙星空的感知?！北麆t將育人欣賞電影的事實凸顯出來。第二段簡述了電影的制作班底、故事內容和對盲人的意義“該片為盲人開啟了科幻之門，打破了傳統(tǒng)電影