人教版八下歷史第19課社會(huì)生活的變遷練習(xí)題課件

人教版八下歷史第19課社會(huì)生活的變遷練習(xí)題課件匯報(bào)人：AA2024-01-17AAREPORTING目錄課程背景與目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)梳理與重點(diǎn)難點(diǎn)練習(xí)題類型及解題方法指導(dǎo)典型例題分析與講解學(xué)生自主練習(xí)與互動(dòng)環(huán)節(jié)課程回顧與拓展延伸PART01課程背景與目標(biāo)REPORTINGAA教材特點(diǎn)人教版八年級(jí)下冊(cè)歷史教材以中國近代史為主線，涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生全面了解中國近代史的基本脈絡(luò)和重大事件。編排結(jié)構(gòu)本教材按照時(shí)間順序進(jìn)行編排，每個(gè)單元圍繞一個(gè)主題展開，包括課文、圖像、圖表、注釋、思考題等豐富的教學(xué)資源。人教版八下歷史教材簡(jiǎn)介本課主要講述近代以來中國社會(huì)生活的變遷，涉及服飾、飲食、居住、交通和通信等方面。通過具體的歷史事件和人物故事，展示近代社會(huì)生活變遷的歷程和原因，包括西方文化的傳入、政治運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)等。第19課《社會(huì)生活的變遷》內(nèi)容概述主要內(nèi)容時(shí)代背景

教學(xué)目標(biāo)與要求知識(shí)與技能了解近代社會(huì)生活變遷的基本歷程和原因，掌握相關(guān)歷史事件和人物故事。過程與方法通過閱讀、思考、討論等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)生活變遷與時(shí)代發(fā)展的密切關(guān)系，理解歷史的多樣性和復(fù)雜性，樹立正確的歷史觀和價(jià)值觀。PART02知識(shí)點(diǎn)梳理與重點(diǎn)難點(diǎn)REPORTINGAA社會(huì)生活變遷的表現(xiàn)包括服飾、飲食、居住、交通、通訊等方面的變化，以及禮儀、習(xí)俗、娛樂等社會(huì)生活的各個(gè)方面。社會(huì)生活變遷的影響包括對(duì)社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承等方面的影響，以及對(duì)人們思想觀念、生活方式等方面的改變。社會(huì)生活變遷的背景包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的因素，如政治制度的變革、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、外來文化的傳入等。知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)掌握社會(huì)生活變遷的背景、表現(xiàn)和影響，理解社會(huì)生活變遷與政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的密切關(guān)系。難點(diǎn)如何準(zhǔn)確理解社會(huì)生活變遷的各個(gè)方面及其相互關(guān)系，如何深入分析社會(huì)生活變遷的影響和意義。解析方法可以通過對(duì)比分析不同歷史時(shí)期的社會(huì)生活狀況，探究社會(huì)生活變遷的原因和規(guī)律；可以通過案例分析具體歷史事件對(duì)社會(huì)生活的影響，深入理解社會(huì)生活變遷的實(shí)質(zhì)和意義。同時(shí)，還需要結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)資料和研究成果，進(jìn)行綜合分析和歸納概括。重點(diǎn)難點(diǎn)解析PART03練習(xí)題類型及解題方法指導(dǎo)REPORTINGAA仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求01選擇題通常會(huì)給出一段材料或情境描述，要求考生根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷選項(xiàng)的正誤。因此，仔細(xì)閱讀題干，理解題目要求，是解答選擇題的第一步。分析選項(xiàng)，排除干擾項(xiàng)02在選擇題的選項(xiàng)中，往往會(huì)有一些與題目要求不符或與史實(shí)不符的干擾項(xiàng)。通過分析選項(xiàng)，排除明顯的干擾項(xiàng)，可以提高答題的準(zhǔn)確率。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷03在排除了干擾項(xiàng)后，需要運(yùn)用所學(xué)的歷史知識(shí)對(duì)剩余選項(xiàng)進(jìn)行判斷?？梢酝ㄟ^回憶相關(guān)歷史事件、人物、制度等，以及它們之間的相互關(guān)系，來確定正確答案。選擇題解題技巧指導(dǎo)仔細(xì)閱讀題目，理解題意填空題通常會(huì)給出一段不完整的句子或情境描述，要求考生根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫缺失的部分。因此，仔細(xì)閱讀題目，理解題意是解答填空題的關(guān)鍵。分析句子結(jié)構(gòu)，確定填寫內(nèi)容通過分析句子的結(jié)構(gòu)和語境，可以確定需要填寫的內(nèi)容。例如，如果句子中提到了某個(gè)歷史事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等要素，那么就需要填寫相應(yīng)的內(nèi)容。注意語言表述的準(zhǔn)確性和規(guī)范性在填寫答案時(shí)，需要注意語言表述的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。盡量使用專業(yè)術(shù)語和規(guī)范的表達(dá)方式，避免使用口語化或不準(zhǔn)確的詞匯。填空題解題技巧指導(dǎo)簡(jiǎn)答題解題技巧指導(dǎo)簡(jiǎn)答題通常會(huì)給出一段材料或情境描述，要求考生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的回答或解釋。因此，仔細(xì)審題，明確答題方向是解答簡(jiǎn)答題的第一步。提煉關(guān)鍵信息，組織答案在審題后，需要提煉出關(guān)鍵信息，并組織成簡(jiǎn)潔明了的答案。可以通過回憶相關(guān)歷史事件、人物、制度等，以及它們之間的相互關(guān)系來組織答案。注意答案的條理性和邏輯性在回答簡(jiǎn)答題時(shí)，需要注意答案的條理性和邏輯性。盡量按照時(shí)間順序或邏輯順序進(jìn)行回答，使答案更加清晰明了。同時(shí)也要注意使用專業(yè)術(shù)語和規(guī)范的表達(dá)方式。仔細(xì)審題，明確答題方向PART04典型例題分析與講解REPORTINGAA例題：下列關(guān)于近代中國社會(huì)生活變遷的表述，不正確的是（）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西裝傳入中國B.辛亥革命后，中山裝成為國服選擇題典型例題分析C.民國時(shí)期，政府頒布剪辮令D.新中國成立后，人民生活水平迅速提高，穿著豐富多彩選擇題典型例題分析答案：A解析：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西裝傳入中國，但并不普遍，傳統(tǒng)的長袍馬褂仍是通行的服裝，故A項(xiàng)表述不正確，符合題意；辛亥革命后，孫中山設(shè)計(jì)的中山裝成為國服，故B項(xiàng)表述正確，不符合題意；民國時(shí)期，政府頒布剪辮令，革除陋習(xí)，故C項(xiàng)表述正確，不符合題意；新中國成立后，人民生活水平迅速提高，穿著豐富多彩，服飾不僅反映人們的生活水平，還展示人們的思想意識(shí)和審美觀念的變化，故D項(xiàng)表述正確，不符合題意。選擇題典型例題分析010203例題近代以來，中國社會(huì)生活發(fā)生了顯著變化。______成為中國男子在正式場(chǎng)合首選的服裝；______是中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府；______是中國近代第一份商業(yè)性報(bào)紙。答案中山裝；京師大學(xué)堂；《申報(bào)》解析辛亥革命后，孫中山設(shè)計(jì)的中山裝成為中國男子在正式場(chǎng)合首選的服裝；戊戌變法時(shí)期創(chuàng)辦的京師大學(xué)堂是中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府；1872年在上海創(chuàng)辦的《申報(bào)》是中國近代第一份商業(yè)性報(bào)紙。填空題典型例題分析閱讀材料，回答問題。例題近代以來，隨著西方文明的傳入，中國的社會(huì)生活發(fā)生了巨大變化。材料一辛亥革命后，國民政府頒布了剪辮、易服和廢止纏足等法令，強(qiáng)令男子剪掉辮子，女子停止纏足，用新式禮服代替過去的翎頂補(bǔ)服。材料二簡(jiǎn)答題典型例題分析（1）材料一中“西方文明的傳入”對(duì)中國社會(huì)生活產(chǎn)生了哪些影響？（2）材料二中“新式禮服”的出現(xiàn)有何歷史意義？答案：（1）西方文明的傳入對(duì)中國社會(huì)生活產(chǎn)生了多方面的影響。在服飾方面，西裝和中山裝的出現(xiàn)豐富了人們的穿著選擇；在飲食方面，西餐傳入中國并逐漸流行開來；在交通方面，火車和輪船的引進(jìn)改善了人們的出行方式；在通訊方面，電報(bào)和電話的發(fā)明加強(qiáng)了人們之間的聯(lián)系和溝通。這些變化不僅改變了人們的生活方式和社會(huì)風(fēng)貌，也促進(jìn)了中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。（2）材料二中提到的新式禮服的出現(xiàn)具有歷史意義。它豐富了人們的物質(zhì)生活和精神生活，同時(shí)也體現(xiàn)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。簡(jiǎn)答題典型例題分析PART05學(xué)生自主練習(xí)與互動(dòng)環(huán)節(jié)REPORTINGAA閱讀課文，回答“社會(huì)生活發(fā)生了哪些變遷？”的問題。練習(xí)題一練習(xí)題二練習(xí)題三分析課文中的圖片和圖表，說明社會(huì)生活變遷的具體表現(xiàn)。結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)生活變遷的原因和影響的看法。030201學(xué)生自主完成練習(xí)題針對(duì)有爭(zhēng)議的答案，小組內(nèi)進(jìn)行深入的探討和辯論，提高思維能力和表達(dá)能力。小組長匯總小組內(nèi)的討論結(jié)果，并準(zhǔn)備向全班匯報(bào)。小組內(nèi)成員互相交流答案，并討論不同答案之間的差異和原因。小組討論交流答案及思路教師對(duì)學(xué)生自主完成的練習(xí)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出改進(jìn)建議。教師對(duì)小組討論的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)重要觀點(diǎn)和思路，并引導(dǎo)學(xué)生深入思考。教師結(jié)合課文內(nèi)容和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步闡述社會(huì)生活變遷的意義和影響，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)PART06課程回顧與拓展延伸REPORTINGAA123包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的因素，如政治制度的變革、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、外來文化的傳入等。社會(huì)生活變遷的背景和原因包括服飾、飲食、居住、交通、通訊等方面的變化，以及禮儀、習(xí)俗、娛樂等社會(huì)生活的各個(gè)方面。社會(huì)生活變遷的表現(xiàn)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，如促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、推動(dòng)了文化的交流等。社會(huì)生活變遷的影響關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧總結(jié)要點(diǎn)三洋務(wù)運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)60年代到90年代晚清洋務(wù)派所進(jìn)行的一場(chǎng)引進(jìn)西方軍事裝備、機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以挽救清朝統(tǒng)治的自救運(yùn)動(dòng)。該運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中國社會(huì)生活的現(xiàn)代化，如建立了近代化的軍工企業(yè)、民用企業(yè)等。要點(diǎn)一要點(diǎn)二辛亥革命1911年爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制。該革命推動(dòng)了社會(huì)生活的變革，如服飾、禮儀等方面的變化。新文化運(yùn)動(dòng)20世紀(jì)初中國一些先進(jìn)知識(shí)分子發(fā)起