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文檔簡(jiǎn)介

開(kāi)胃小菜說(shuō)說(shuō)男子漢《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》:男子漢,是指男人,強(qiáng)調(diào)的是男性的健壯或剛強(qiáng)。有一說(shuō)一:自信坦然成熟健壯勇敢剛強(qiáng)事業(yè)心樂(lè)觀(guān)誠(chéng)實(shí)積極進(jìn)取高大我們都崇拜男子漢,那崇拜他們的什么呢?

說(shuō)說(shuō)成為男子漢的條件?!覀兗业哪凶訚h辨析字詞:嘴饞()風(fēng)靡()恍惚()囁嚅()倔強(qiáng)()膽怯()囑咐()沮喪()打量()著急()拌嘴()濟(jì)濟(jì)()chánmǐ

huǎnghūnièrú

juéjiàngqiè

zhǔfù

jǔliangzháojǐbàn王安憶

當(dāng)代著名女作家。1954年在南京出生,母親是作家茹志鵑,父親是劇作家王嘯平。

作品有:《雨,沙沙沙》、《王安憶中短篇小說(shuō)集》、《小鮑莊》等小說(shuō)集和

《長(zhǎng)恨歌》(獲矛盾文學(xué)獎(jiǎng))等長(zhǎng)篇小說(shuō)。

“理解”與“愛(ài)”是她的創(chuàng)作宗旨。

熱炒大餐

課文是通過(guò)哪些典型的事例來(lái)刻畫(huà)這位男子漢的?你能用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括嗎?他對(duì)食物的興趣他對(duì)父親的崇拜他對(duì)獨(dú)立的要求他的眼淚他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著他對(duì)食物的興趣他對(duì)父親的崇拜他對(duì)獨(dú)立的要求他的眼淚他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著吃小籠包子、編謎語(yǔ)、吃拇指、想去少林寺爸媽拌嘴時(shí)總站在媽媽一邊攻擊爸爸;覺(jué)得爸爸無(wú)所不能不讓人攙手;要自己買(mǎi)東西哭與不哭上托兒所;回安徽性格歸類(lèi)逐步成長(zhǎng)概括這個(gè)“男子漢”的特點(diǎn)爽快獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)坦然勇敢小小男子漢沉著

文章寫(xiě)了“他”很多件事,這些材料的呈現(xiàn)是不是雜亂無(wú)章的?如果不是,作者是怎樣來(lái)安排這眾多材料的?這樣安排的好處是什么?

本文采用了小標(biāo)題的形式,按照人物性格來(lái)組織、安排材料。一個(gè)小孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的事情很多,如果不很好地組織材料,就會(huì)顯得雜亂無(wú)章。按人物的性格特點(diǎn)把材料分成幾個(gè)方面,不僅條理清楚,而且可以使人清楚地看到“男子漢”的性格是怎樣逐步顯現(xiàn)的。想一想

概括主旨:

本文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫(xiě)了一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,刻畫(huà)了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小男子漢的形象。

揣摩語(yǔ)義歷史真是螺旋形地上升。明確:比喻手法,大詞小用,把歷史發(fā)展中的規(guī)律用來(lái)概括要“抱”和要“走”的交叉變化,既準(zhǔn)確又有幽默感。揣摩語(yǔ)義讓男子漢們自己好好兒地長(zhǎng)吧!明確:讓孩子們獨(dú)立成長(zhǎng),別約束他們,給他們以空間。奶油濃湯詞語(yǔ)賞析1:他向往著去少林寺當(dāng)和尚??墒俏腋嬖V他,當(dāng)和尚不能吃葷。他說(shuō):“用肉湯拌飯可以嗎?”“不可以?!薄澳敲窗舯梢猿詥??”他小心地問(wèn),是問(wèn)“棒冰”,而不是冰淇淋,甚至不是雪糕。明確:他決定忍痛割?lèi)?ài),不吃冰淇淋、雪糕。但連棒冰都不能吃就不能忍受了?!靶⌒摹北憩F(xiàn)了他希望得到肯定回答的心態(tài)和神情,愿意在吃上作一些犧牲。詞語(yǔ)賞析2:有一次,他很不乖,我教訓(xùn)他,他火了,說(shuō):“我叫爸爸打你?!蔽乙不鹆?,說(shuō):“你爸爸,你爸爸在哪兒?”他忽然低下了腦袋,囁嚅著說(shuō):“在安徽。”明確:表現(xiàn)了他內(nèi)心的沮喪和想說(shuō)又吞吞吐吐不敢說(shuō)的神態(tài)。詞語(yǔ)賞析3:他好久沒(méi)說(shuō)話(huà),潦草地吃著山楂片,神情有些沮喪。明確:運(yùn)用動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)準(zhǔn)確表現(xiàn)了他對(duì)沒(méi)有能實(shí)現(xiàn)獨(dú)立做事的目的的失望和遺憾。寫(xiě)作特點(diǎn):(1)按人物的性格特點(diǎn)組織、安排材料。(2)細(xì)致的觀(guān)察,細(xì)膩地描寫(xiě)。(3)自然、親切、細(xì)膩、風(fēng)趣的語(yǔ)言特點(diǎn)。拓展閱讀:體會(huì)通過(guò)細(xì)致地觀(guān)察,細(xì)膩地描寫(xiě)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。她的淺灰色短罩衫已經(jīng)破舊了,鞋也裂開(kāi)了,兩只小手又粗又紅,脖子曬成了紫褐色。她的黑發(fā)散亂地飄拂在寬闊的腦門(mén)子上,臉是短的,上唇也是短的,露出一排閃亮的牙齒,眉毛又直又黑,睫毛又長(zhǎng)又黑,鼻子筆直;但是她的灰眼睛卻是了不起的妙物——水汪汪的仿佛今天才第一次睜開(kāi)似的。他一反常態(tài)——臉漲得通紅,帽子扣在后腦勺上,頭發(fā)揉得亂蓬蓬的。他捏緊拳頭,在瑪莎小姐面前兇狠地抖動(dòng)著。對(duì)著瑪莎?!按镭?!”他聲嘶力竭地喊著,把瑪莎小姐的柜臺(tái)當(dāng)做大鼓來(lái)捶打?!澳惆盐医o毀啦?!彼暗?,眼鏡后面那雙藍(lán)眼睛冒著憤怒的光芒?!拔乙嬖V你,你是個(gè)討厭的老貓!”歐.亨利《兩片面包》課外活動(dòng)

閱讀《王安憶中短篇小說(shuō)選》2.

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