人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版-五年級(jí)（上冊(cè)）-第4章 簡(jiǎn)易方程-第2節(jié) 解簡(jiǎn)易方程-第1目 方程的意義_第1頁(yè)
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人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版-五年級(jí)（上冊(cè)）-第4章 簡(jiǎn)易方程-第2節(jié) 解簡(jiǎn)易方程-第1目 方程的意義_第3頁(yè)
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方程的意義

請(qǐng)用標(biāo)有重量的實(shí)物若干放入天平左右兩邊的托盤里，使天平左右兩邊保持平衡，并寫(xiě)出算式?；顒?dòng)（一）要求：

請(qǐng)把標(biāo)有重量的一個(gè)實(shí)物換成沒(méi)標(biāo)有重量的實(shí)物，觀察天平有什么變化，再用砝碼使天平平衡，并寫(xiě)出算式。想一想：不知道重量的實(shí)物該用什么來(lái)表示？活動(dòng)（二）要求：

隨意把其中一個(gè)已知重量的實(shí)物換成另一個(gè)已知重量的實(shí)物，觀察天平有什么變化，并寫(xiě)出算式?；顒?dòng)（三）要求：什么是方程？

含有未知數(shù)的等式叫方程。判斷哪些是方程，是的打“”，不是的打“”：√×50÷2=256+x=143+x2、1、3、（）（）（）××√9+x＞238x=0480=2x－6018

y=25、4、6、7、（）（）（）（）×√√√方程與等式之間存在怎樣的關(guān)系？方程等式方程與等式之間存在怎樣的關(guān)系？方程一定是等式；但等式不一定是方程?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：

我們班級(jí)里總共有多少個(gè)學(xué)生？男生有多少個(gè)？請(qǐng)你用一個(gè)方程來(lái)表示男女生人數(shù)與全班人數(shù)之間的關(guān)系。仔細(xì)觀察下面每個(gè)情景中的數(shù)量關(guān)系，看看哪些能列出方程，哪些不能，為什么？40支鉛筆xxx30100克280克我能拍球25個(gè)我能拍球y個(gè)兩個(gè)人共拍球70個(gè)

假如你身上有120元，現(xiàn)在要去超市買價(jià)值X元一個(gè)的玩具鴨子，要買

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