北師大版（新）-六年級(jí)上-五數(shù)據(jù)處理-4 身高的變化 全市獲獎(jiǎng)

身高的變化一、教材分析已學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容第一學(xué)段●用學(xué)生自己的方式，如文字、圖畫(huà)、表格等呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果四年級(jí)下冊(cè)●認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖●認(rèn)識(shí)平均數(shù)五年級(jí)下冊(cè)●認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)一、教材分析1.結(jié)合身高變化的統(tǒng)計(jì)表，會(huì)選擇統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地描述數(shù)據(jù)，進(jìn)一步體會(huì)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能讀懂統(tǒng)計(jì)圖表中所蘊(yùn)含的信息。2.運(yùn)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖的作用，認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)中蘊(yùn)涵的數(shù)據(jù)信息，體會(huì)編制統(tǒng)計(jì)表的意義，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。教學(xué)重點(diǎn)從數(shù)據(jù)的整體變化，多角度分析數(shù)據(jù)。二、教學(xué)設(shè)計(jì)第一個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，引入課題

創(chuàng)設(shè)學(xué)生進(jìn)行體檢測(cè)量身高的情境，通過(guò)比較現(xiàn)在與去年的身高，使學(xué)生感受到變化，從而自然引出課題，體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。二、教學(xué)設(shè)計(jì)第二個(gè)環(huán)節(jié)：自主探究，學(xué)習(xí)新知觀察統(tǒng)計(jì)表，你發(fā)現(xiàn)了什么？二、教學(xué)設(shè)計(jì)第二個(gè)環(huán)節(jié)：自主探究，學(xué)習(xí)新知二、教學(xué)設(shè)計(jì)第二個(gè)環(huán)節(jié)：自主探究，學(xué)習(xí)新知二、教學(xué)設(shè)計(jì)第三個(gè)環(huán)節(jié)：實(shí)踐應(yīng)用，鞏固所學(xué)二、教學(xué)設(shè)計(jì)第四個(gè)環(huán)節(jié)：總結(jié)提升通過(guò)回顧本節(jié)課所進(jìn)行的數(shù)學(xué)活動(dòng)和收獲，感受統(tǒng)計(jì)