教科版（五四制）-四年級(jí)下-第一單元-1 海上日出 名師獲獎(jiǎng)

巴金海上日出

01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)課文03拓展延伸04布置作業(yè)1．理解課文，感受海上日出壯觀景象。2．品讀課文，產(chǎn)生愛美的情趣，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛。海上日出學(xué)習(xí)目標(biāo)

紅霞

范圍

負(fù)責(zé)縱身剎那

云縫

燦爛

鑲邊

染紅紫色

xiáfànfùzòngchà

fènglànxiāngrǎnzǐ海上日出學(xué)習(xí)課文海上日出學(xué)習(xí)課文剎chà剎那shā剎車縫féng縫補(bǔ)fèng云縫海上日出學(xué)習(xí)課文一剎那奪目目不轉(zhuǎn)睛奇觀重圍燦爛海上日出學(xué)習(xí)課文

朗讀第一自然段，思考這段文章里作者向我們交待了什么？時(shí)間：天還沒有大亮。地點(diǎn)：在海上。環(huán)境：周圍很靜。事件：看日出。海上日出學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)第二自然段，感受日出前天空景象的美。1．課文寫出了日出前什么的變化？

2．找出描寫顏色變化的詞。3．“轉(zhuǎn)眼間”“目不轉(zhuǎn)睛”是什么意思？海上日出學(xué)習(xí)課文海上日出學(xué)習(xí)課文自由朗讀第三自然段1．找出描寫太陽上升的景象的句子。海上日出學(xué)習(xí)課文2．句子比較：A.太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，一縱一縱地，使勁兒向上升。B.太陽慢慢地上升。

這兩個(gè)句子在表達(dá)上有什么異同？表達(dá)效果上哪句更好？為什么？海上日出學(xué)習(xí)課文海上日出學(xué)習(xí)課文小組合作學(xué)習(xí)四、五自然段1．這兩個(gè)自然段分別寫了海上日出的什么景象？2．文中是如何描繪這些景象的？找出有關(guān)的語句。海上日出學(xué)習(xí)課文讀句子，領(lǐng)會(huì)詞語。（1）太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，一縱一縱地，使勁兒向上升。（2）一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。海上日出學(xué)習(xí)課文海上日出學(xué)習(xí)課文仔細(xì)閱讀課文最后一段，想一想，哪種表達(dá)更好，為什么？1．這不是偉大奇觀么？2．這是偉大奇觀。

第一句更好。反問句，加強(qiáng)語氣，首尾呼應(yīng)海上日出學(xué)習(xí)課文品讀全文，結(jié)合作者的背景材料，體會(huì)本文的深層含義。光明的力量是不可阻擋的。海上日出學(xué)習(xí)課文課文小結(jié)

本文通過對(duì)海上日出不同景象的描寫，表達(dá)了作者熱愛大自然、追求光明的思想感情。海上日出早起時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境有云日出晴朗天邊顏色變化：藍(lán)、紅、亮跳出海面的過程：小半邊兒臉、慢慢兒向上升、沖破云霞、奪目得亮光透過云縫、一片燦爛透出重圍、光亮的了贊嘆偉大的奇觀海上日出學(xué)習(xí)課文海上日出拓展延伸同學(xué)們，想象文中描寫的景象，選擇你最感興趣的一個(gè)景象，動(dòng)手畫一畫吧！海上日出布置作業(yè)1．背誦課文第二