人教版小學(xué)語文三年級上冊《蜜蜂》1精課件

14蜜蜂生字學(xué)習(xí)圖片課外資料課文問題詞語學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂初讀課文細(xì)讀感悟經(jīng)歷探究課件其他部分課件其他部分1精選ppt課件14蜜蜂生字學(xué)習(xí)圖片課外資料課文問題試驗(yàn)論概

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2．探測高手：美國軍方從1998年就開始進(jìn)行兩項(xiàng)研究，由美國蒙大拿大學(xué)的昆蟲學(xué)家主持。一項(xiàng)是研究利用蜜蜂探測地雷并定位，另一項(xiàng)是利用蜜蜂探測生物武器。因?yàn)槊鄯渫耆袟l件成為名副其實(shí)的探測高手。首先蜜蜂有異常靈敏的嗅覺i比狗鼻子還強(qiáng)許多。其次它們還有驚人的記憶力，能夠記住大量不同的氣味。人們很容易訓(xùn)練蜜蜂飛向一種散發(fā)氣味的物質(zhì)，不管它是不是食物。而且蜜蜂還有一種特性，就是它們不僅能夠記住自己聞到的氣味，還能把這種認(rèn)識傳給自己的同類。換句話說，只要訓(xùn)練一只蜜蜂，就能使同它接觸的所有蜜蜂都跟它一樣“訓(xùn)練有素”。最后，蜜蜂還有一張王牌，就是它們基本上在什么樣的氣候條件下都能生存。

3．動物是憑借什么來辨別方向，認(rèn)識路線的呢？科學(xué)家們利用蜜蜂和鴿子所做的動物導(dǎo)航實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)初步揭開了這兩種動物導(dǎo)航的秘密。著名的諾貝爾獎金獲得者、奧地利生物學(xué)家弗里希，曾在20世紀(jì)40年代，用一系列實(shí)驗(yàn)測出了蜜峰的基本導(dǎo)航能力，證明了蜜蜂通常是利用太陽作為羅盤進(jìn)行導(dǎo)航的，指出蜜蜂就是以太陽作為參照點(diǎn)，通過“舞蹈”告訴其他蜜蜂如何到達(dá)它發(fā)現(xiàn)的花源地。課外資料17精選ppt課件14蜜蜂生字學(xué)習(xí)圖片課外資料課文問題1這篇課文講了一件什么事?2為了驗(yàn)證蜜蜂有沒有辨別方向的能力，作者是怎么做的，結(jié)論又是怎樣的?3作者的結(jié)論是怎樣得出的？課文問題18精選ppt課件無論試驗(yàn)紙袋證實(shí)飛散幾乎大概減少阻力遙遠(yuǎn)推測包括檢查迷失準(zhǔn)確無誤沿途確確實(shí)實(shí)超常記憶力課文詞語注拼音不注拼音19精選ppt課件lùnshíyàndàizhènggàijiǎnzǔ無論試驗(yàn)紙袋證實(shí)飛散幾乎大概減少阻力cèkuòquètú遙遠(yuǎn)推測包括檢查迷失準(zhǔn)確無誤沿途Quèquèchāo確確實(shí)實(shí)超常記憶力課文詞語注拼音不注拼音更多全套免費(fèi)課件下載地址：六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng)20精選ppt課件學(xué)習(xí)目標(biāo)①認(rèn)識“試、驗(yàn)、證”等10年生字。會寫“論、試、驗(yàn)”等14個字。能正確讀寫“無論、試驗(yàn)、紙袋”等20年詞語。②有感情地朗讀課文，表達(dá)課文蘊(yùn)含的思想感情。③理解課文內(nèi)容，經(jīng)歷探究蜜蜂辨別方向能力的試驗(yàn)過程，激發(fā)學(xué)生動手探究自然奧秘的興趣。④通過查資料，進(jìn)一步了解有關(guān)蜜蜂的知識。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)返回21精選ppt課件課堂初讀課文①自讀課文。畫出不認(rèn)識的字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。②同桌互讀，糾正錯誤。

課堂初讀課文課堂初讀課文返回22精選ppt課件①學(xué)習(xí)第一自然段。a．讀一讀。誰愿意把第一自然段讀給大家聽聽。b．想一想。知道“我”想做個什么試驗(yàn)嗎？c．說一說。假如是你，你想怎樣做這個試驗(yàn)？（可板書“試驗(yàn)”兩字）②學(xué)習(xí)第二自然段。a．讀一讀。下面我們來仔細(xì)研究一下作者是怎樣試驗(yàn)