小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告

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學(xué)校生社會(huì)調(diào)查報(bào)告1

一、調(diào)查目的

了解學(xué)校生什么時(shí)候說(shuō)話不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。

二、調(diào)查時(shí)間

20**年7月至9月。

三、調(diào)查范圍

虹星橋?qū)W校六班級(jí)同學(xué)50名。

四、調(diào)查方法

1〕觀測(cè)法：認(rèn)真觀測(cè)不文明語(yǔ)言何時(shí)涌現(xiàn)及內(nèi)容。

2〕談話法：通過(guò)談話了解有些同學(xué)為什么說(shuō)話不文明，并分析緣由。

五、調(diào)查結(jié)果

1〕學(xué)校生為什么說(shuō)話不文明：

〔1〕由于與別人的沖突而產(chǎn)生生氣心情，說(shuō)話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。

〔2〕由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的外號(hào)。

〔3〕許多學(xué)校生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種抵抗的心情，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難受的時(shí)候。

〔4〕還有大部分人表示，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩、四周人的嘴里聽(tīng)來(lái)的，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的，不自覺(jué)就講出來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

2〕學(xué)校生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：

〔1〕心里有一種稀里糊涂的舒暢感。

〔2〕有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。

〔3〕聽(tīng)到四周的人講過(guò)文明語(yǔ)言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。

3〕學(xué)校生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話不文明：

〔1〕玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后相互用語(yǔ)言攻擊。

〔2〕公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在許多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊。

〔3〕暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話。

六、分析

1〕學(xué)校生的仿照技能很強(qiáng)，有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里，學(xué)校生的語(yǔ)言、舉止都會(huì)受到影響。

2〕高班級(jí)學(xué)校生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的.不滿心情，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響很不好。

3〕高班級(jí)同學(xué)還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué)，這也是講不文明語(yǔ)言的緣由之一。

4〕現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是緣由之一。

七、思索

中國(guó)歷來(lái)有禮儀之邦的美稱。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為學(xué)校生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁華祖國(guó)的重任，需要在各方面全面進(jìn)展。我覺(jué)得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的學(xué)校生。我建議我們的長(zhǎng)輩們，全部的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作那么，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái)，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍。

學(xué)校生社會(huì)調(diào)查報(bào)告2

一、課題的由來(lái)：

2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁著還沒(méi)上課，老師未進(jìn)課室，同學(xué)們?cè)谡n室興奮地溝通著，像在進(jìn)行“假期見(jiàn)聞共享會(huì)”?；蛟S由于這是六班級(jí)同學(xué)在學(xué)校階段的最末一個(gè)寒假，大家顯得特別興奮。六班級(jí)同學(xué)很快就要離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)始中同學(xué)活，不知大家在這個(gè)假期有沒(méi)有作非常安排，為了進(jìn)一步了解本班同學(xué)的寒假生活，我想做一次調(diào)查。

二、實(shí)施過(guò)程：

1、確立討論課題，完成討論方案。

2、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)我校六⑴班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

3、對(duì)獵取的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行資料分析與處理。

4、寫成調(diào)查報(bào)告。

三、采納方法：

問(wèn)卷調(diào)查

四、調(diào)查時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容：

調(diào)查時(shí)間：20**年2月25日

調(diào)查對(duì)象：我校六⑴同學(xué)

調(diào)查內(nèi)容：我校六班級(jí)同學(xué)寒假生活的安排以及在寒假中一些活動(dòng)的時(shí)間安排。

五、調(diào)查結(jié)果分析：

此次進(jìn)行調(diào)查的同學(xué)共有52人。

1、寒假安排：

在寒假中，有安排的同學(xué)有49人，占總數(shù)的94.2%；沒(méi)有安排的同學(xué)有3人，占總數(shù)的5.8%。有安排的同學(xué)在上午8：00—11：00學(xué)習(xí)的33。3%，參與愛(ài)好班的占23.3%，看電視的40%，其它占3.4%；下午1：00—5：00，63.3%的同學(xué)在學(xué)習(xí)、睡午覺(jué)，36.7%出去玩、運(yùn)動(dòng)；晚上7：00—9：30有60%的同學(xué)在看電視，40%的同學(xué)在學(xué)習(xí)?？磥?lái)，我班大多數(shù)同學(xué)在寒假中依據(jù)各人實(shí)際作了安排。

2、參與愛(ài)好班

在外參與愛(ài)好班的有7人，占總數(shù)的13.