七年級下冊語文第13課《賣油翁 》同步練習含答案

七年級下冊語文第13課《賣油翁》同步練習一、基礎知識1．下列劃線字注音全部正確的一項是（）A．自矜(jīn)家圃(pǔ)十中八九(zhōng)B．微頷(hàn)忿然(fèn)酌油(zhuó)C．睨之(niè)發(fā)矢(shǐ)瀝之(lì)D．覆其口(lǚ)以杓(sháo)遣之(qiǎn)2．選出對句中劃線字解釋不正確的一項（）A．但微頷之（點頭） B．但手熟爾（只）C．爾安敢輕吾射（竟然） D．孰為汝多知乎（誰）3．下面語句朗讀停頓有誤的一項是（）A．陳康肅公/善射 B．有賣油翁/釋擔而立C．爾/安敢輕吾射 D．乃取/一葫蘆置于地4．下列句子中沒有使用通假字的一項是（）A．路轉溪頭忽見。B．當窗理云鬢，對鏡帖花黃。C．人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？D．無他，但手熟爾。5．對句子翻譯正確的一項是（）A．嘗射于家圃。譯文：他常常在自己的花園里射箭。B．無他，但手熟爾。譯文：沒有什么，但是手很熟練。C．以我酌油知之。譯文：憑我倒油的經(jīng)驗知道這個道理。D．康肅笑而遣之。譯文：陳堯咨只好笑著派人送走他。6．下列句子中加點詞的古今意思不同的一項是()A．嘗射于家圃B．見其發(fā)矢十中八九C．康肅笑而遣之D．因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”7．不包含人稱代詞的一項是（）A．汝亦知射乎？ B．爾安敢輕吾射！C．無他，但手熟爾。 D．以我酌油知之。8．下列對文章內(nèi)容的理解正確的一項是（）A．文章詳寫了陳堯咨射箭，略寫賣油翁酌油。B．文章通過人物的神態(tài)、動作和語言描寫，表現(xiàn)了人物的性格特點。C．本文是一篇富有哲理的短文，告訴我們要謙虛，不能驕傲。D．“汝亦知射乎？”表現(xiàn)了陳堯咨誠懇相問的態(tài)度。9．文學常識填空?！顿u油翁》一文選自《歸田錄》卷一。作者，字，號，晚年又號，謚號，(朝代)，家、家，唐宋八大家之一。10．默寫填空。（1）《賣油翁》選自《》，作者是（朝代）的政治家、文學家。（2）文中表現(xiàn)賣油翁看待陳堯咨射技的神態(tài)的詞句是：、。（3）本文要說明的道理可用成語來概括，與之意思相近的成語還有：（寫出三個即可）二、閱讀理解11．閱讀下面的文言文，完成后面的題目。賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（1）對下列句子中劃線的詞語解釋不準確的一項是（）A．公亦以此自矜——矜：夸耀B．有賣油翁釋擔而立——釋：放下C．睨之久而不去——睨：斜著眼D．但微頷之——頷：指人的下巴（2）與“徐以杓酌油瀝之”一句中“之”的用法相同的一項是（）A．牡丹之愛，宜乎眾矣。 B．水陸草木之花，可愛者甚蕃。C．何陋之有？ D．康肅笑而遣之。（3）下列說法不正確的一項是（）A．《賣油翁》是一篇富含哲理與情趣的小品文章。這篇文章的成功之處在于將大道理用生動的小故事加以闡釋，達到發(fā)人深省的目的。B．文章雖短小，但還是有記敘，詳寫了康肅射箭，略寫了賣油翁酌油。C．文章形象地說明了“熟能生巧”、“實踐出真知”的道理。D．文章對人物神態(tài)、語言的描寫也可以表現(xiàn)人物的某些性格特點。如：賣油翁“我亦無他，惟手熟爾”平靜坦然的話語，充分體現(xiàn)了他的樸實、沉穩(wěn)。（4）從《賣油翁》中知道了什么道理？這對我們有什么啟示？__________________________________________________________________________________________閱讀下列文言文，完成問題。(甲)賣油翁陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家團，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。(乙)碎金魚陳堯咨善射百發(fā)百中世以為神常自號日“小由基”①。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不③嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務④行仁化而專一夫之伎⑤，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚⑥。[注]①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國神箭手。②典郡：掌管郡務。③罔不：無不。④務：致力，從事。⑤伎：同“技”。⑥金魚：古人的一種佩飾。12．解釋下列句中的加點字。①睨之久而不去（）②康肅忿然曰（）③及守荊南回（）④堯咨每以弓矢為樂（）13．用“/”給文中畫波浪線部分斷句。(限斷3處)陳堯咨善射百發(fā)百中世以為神常自號日“小由基”14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。、__________________________________________________________________________________________15．“射”是古代“六藝”(禮、樂、射、御、書、數(shù)是古代學生需要掌握的六種基本技能，稱為“六藝”)之一。從兩篇短文中我們可以看出，陳堯咨射術精湛無比、舉世無雙，但他的母親卻依然“杖之，碎其金魚”。陳堯咨母親的這種做法寄寓了對兒子一種怎樣的期望？請談談你的理解。__________________________________________________________________________________________三、綜合運用16．辯題：學了《賣油翁》這篇課文，我們懂得了“熟能生巧”的道理，那么，是不是做事情、干工作時，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，達到目的呢？正方觀點：做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧”。（1）請你仿照“正方觀點”的形式寫出反方觀點。（2）如果你是反方一辯，請你闡述你方的理由。17．結合《賣油翁》，談談下面這兩則材料給你的啟示。材料一：韓斡是歷史上有名的畫家，他小時候在長安一家酒店當伙計。韓斡每天都能看到飲酒客人的坐騎，久而久之，從心底里產(chǎn)生了對馬的熱愛，并有把馬的形態(tài)畫出來的強烈愿望。于是他就抓緊空閑時間，用竹棍在泥地上練習。他依據(jù)腦子里的原始素材，加以發(fā)展，再對照實物涂點飾染。就這樣天天練，月月練，一絲不茍。最終他畫的馬匹體態(tài)優(yōu)美，人們交口稱贊。材料二：成龍每天的操練包括腳上功夫、打斗方式、特技動作等，另外還有拉筋、劈腿、翻筋斗等動作。大清早5點便起床練功，練到晚上12點止。除了練功外，他還要做清潔、洗碗……成龍就是在每天接近19個小時的艱苦訓練中成長的。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況，學生應在理解的基礎上認讀生字。

A．中zhòng。B正確C．睨nì。D．覆fù。

故答案為：B

【點評】正確讀準字音，注意區(qū)別形近字的讀音，還要注意聲母、聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。2．【答案】C【解析】【分析】C爾安敢輕吾射（安：怎么）。A、B、D正確。

故答案為：C

【點評】文言詞語的考查以實詞據(jù)多。學習中要注意結合語境理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。3．【答案】D【解析】【分析】ABC正確。D這句話的意思是：就取了一個葫蘆放在地上。這是一個連動句，每個動作后都應停頓。因此這句話正確的斷句方法是：乃/取一葫蘆/置于地。故答案為：D【點評】此題考查文言句子的停頓。在文言文中句子的停頓大概有句首發(fā)語詞、關聯(lián)詞語后面要有停頓；根據(jù)語言順序來處理停頓，即主謂之間應停頓，動賓之間應停頓；利用對文意的理解來確定停頓等幾種常用的技巧。4．【答案】C【解析】【分析】“通假”是指某字與另一字相通，或假借某一字來代替另一個字，有時用讀音相同或相近的字來代替。

A"見"通"現(xiàn)"。拼音：xiàn意思是：出現(xiàn)。是出現(xiàn)不是看見。

B中的通假字是著(zhuó)：通假字通“著”，穿。

C中不含通假字。

D中的通假字是爾：通"耳"，相當于"罷了".

故答案為：C

【點評】此題考查對通假字的掌握能力，平時注意積累識記。5．【答案】C【解析】【分析】文言語句的翻譯，要注意重點詞語的意思，A嘗射于家圃。嘗：曾經(jīng)。譯文：他曾在自家的園圃里射箭。B無他，但手熟爾。但：只是。譯文：沒別的原因，只是熟能生巧罷了。C正確D康肅笑而遣之："之"，代詞，代指賣油翁?？得C笑而遣之康肅公笑著把老翁打發(fā)走了。

故答案為：C

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。6．【答案】D【解析】【分析】“因”的古義是“于是，就”，今義是“原因”。故答案為：D【點評】本題考查古今異義詞。古今異義是指文言文中的詞語或短語與現(xiàn)代漢語中的詞語或短語字形與現(xiàn)代漢語中的詞語或短語字形相同而意義和用法不同的語言現(xiàn)象，是是中學生學習文言文時的重點的難點。7．【答案】C【解析】【分析】A汝：代詞，你。B爾：你。吾：我。C不包含人稱代詞。D之：代詞，代前面說的道理。

故答案為：C。

【點評】此題考查對文言文中人稱代詞的把握能力。8．【答案】B【解析】【分析】A《賣油翁》略寫了陳堯咨射箭，詳寫賣油翁酌油。B正確。C本文是一篇富有哲理的短文，告訴我們熟能生巧的道理。D“汝亦知射乎？”表現(xiàn)了陳堯咨盛氣凌人的態(tài)度。故答案為：B【點評】此題考查對課文語句的理解和賞析能力。首先理解語句本身的意思及寫法特點，其次還要從全篇著眼，句不離段，段不離篇。理解全篇的主旨感情，再判斷語句的意思及寫法即可。9．【答案】歐陽修；永叔；醉翁；六一居士；文忠；北宋；政治；文學【解析】【分析】本題考查文學常識?！顿u油翁》一文選自《歸田錄》卷一。作者歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士，謚號文忠，北宋(朝代)，政治家、文學家，唐宋八大家之一。故答案為：歐陽修；永叔；醉翁；六一居士；文忠；北宋；政治；文學【點評】本題考查文學常識。解答此類題目，需要我們在平時的學習中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。10．【答案】（1）歐陽文忠公文集；歐陽修；宋（2）睨之；但微頷之（3）熟能生巧；得心應手、游刃有余、駕輕就熟【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文學常識的積累答題，注意不要寫錯別字。

（2）“睨之”斜著眼看，“但微頷之”，只是對此微微點點頭。都是描寫的是賣油翁看陳堯之射箭的表情。

（3）從“無他，但手熟爾”“我亦無他，惟手熟爾”，無論是賣油翁酌油，還是陳康肅公射箭都是這樣，因此本文要說明的道理可用成語熟能生巧來概括。根據(jù)平時積累再寫出三個即可。得心應手：心里怎么想，手就能怎么做。比喻技藝純熟或做事情非常順利。游刃有余：刀刃運轉于骨節(jié)空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟練，有實際經(jīng)驗，解決問題毫不費事。駕輕就熟：駕輕車，走熟路。比喻對某事有經(jīng)驗，很熟悉，做起來容易。故答案為：⑴歐陽文忠公文集；、歐陽修；、宋

⑵睨之；、但微頷之

⑶熟能生巧；、得心應手、游刃有余、駕輕就熟【點評】⑴本題考查對文學常識的積累。本題涉及中國古代和當代作家作品，既要注意積累表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，又要知道一些細節(jié)，做到積少成多，逐步深化印象。

⑵】本題考查分析描寫方法的能力。解答此題關鍵要掌握人物描寫的幾種方法及各種描寫方法的特征，人物描寫包括語言、動作、心理、肖像、神態(tài)、側面描寫等。答題時要根據(jù)具體內(nèi)容分析所使用的描寫方法。

⑶本題考查個性化閱讀能力。解答從文章中獲得什么啟示或感悟這樣的題，不可能面面俱到，只要能扣住人物、內(nèi)容和主旨從一兩個側面談自己的感悟或啟示即可，切忌脫離文章內(nèi)容和主旨進行空談。11．【答案】（1）D（2）D（3）B（4）孰能生巧的道理；我們做任何事情要謙虛，不能驕傲，要知錯就改?！窘馕觥俊痉治觥窟x自：《歐陽文忠公文集》。作者：歐陽修。年代：北宋。

（1）本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。D項錯誤，頷：點頭。

（2）本題考查文言文中虛詞的意義和用法，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文學習中，要特別重視并掌握這類詞。解答時，首先要明確題目中這個詞的正確解釋或用法，其次再明確每一項中這個詞的正確解釋或用法，最后與之比較，得出正確選項為D項，都是代詞。其他各項的意思分別為：A：的。B：的。C：助詞，賓語前置的標志，不譯。

（3）本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關的語句，逐項進行分析即可。B項錯誤，詳寫了賣油翁酌油，略寫了康肅射箭。

（4）啟示類是文言文閱讀中的開放性試題，考查學生閱讀的個性體驗和獨特感受。解答這類試題，一是首先讀懂文章，弄懂文章的主題、內(nèi)容和情感等，以此作基礎；二是要清楚回答的范圍，明確題目的要求；三是要善于聯(lián)系生活實際；四是要善于延伸、善于歸納總結。我們做任何事情要謙虛，不能驕傲，要知錯就改。

故答案為：（1）D；（2）D；（3）B；（4）孰能生巧的道理；我們做任何事情要謙虛，不能驕傲，要知錯就改。

【點評】（1）本題考查學生理解常見文言詞語在文中的含義。文言詞語，對于易錯、易混詞要加以積累。

（2）本題考查學生對文言實詞的理解能力。文言詞語的意義和用法很多，需要結合具體語境來解釋。

（3）本題考查學生對文章主題及寫作手法的分析理解能力。按照題目要求，結合選文分析判斷。

（4）本題考查的是對文言文內(nèi)容的解讀能力。要通曉文意，抓住文中的關鍵詞句，深入思考，加以概括?！靖絽⒖甲g文】康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢镄敝劬粗?，很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點點頭。陳堯咨問賣油翁：”你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了?！标悎蜃桑牶螅鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭（的本領）！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡??！敬鸢浮?2．離開；氣憤的樣子；等到；常常13．陳堯咨善射/百發(fā)百中/世以為神/常自號日“小由基”。14．(賣油翁)看見他射箭十支中了八九支，只是對此微微點頭。(關鍵詞：十中八九；但；微；領)15．陳堯咨的母親期望兒子能繼承先人的志向，把射術用在報效國家上，而不要耽于娛樂，浪費了一身好技藝?！窘馕觥俊军c評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

⑶本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

⑷本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

【參考譯文】(乙)陳堯咨擅長射箭，百發(fā)百中，世人把他當作神射手，陳堯咨常常自稱為“小由基”。等到駐守荊南回到家中，他的母親馮夫人問他：“你掌管郡務有什么新政？”陳堯咨說：“荊南位處要沖，每天有宴會，每次我用射箭來取樂，在坐的人沒有不嘆服的?！彼哪赣H說：“你的父親教你要以忠孝來報效國家，而今你不致力于施行仁化之政卻專注于個人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心意嗎？”用棒子打他，打碎了他的金魚配飾。12．本題考查文言實詞的翻譯。

①句意為：斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。

②句意為：陳堯咨(聽后)氣憤地說。

③句意為：等到駐守荊南回到家中。

④句意為：每次我用射箭來取樂。

故答案為：1、離開2、氣憤的樣子3、等到4、常常13．本題考查文言斷句。這句話的意思為：陳堯咨擅長射箭，百發(fā)百中，世人把他當作神射手，陳堯咨常常自稱為“小由基”。

故答案為：陳堯咨善射/百發(fā)百中/世以為神/常自號日“小由基”。14．本題考查文言語句的翻譯。句中重要的詞語為：矢，箭頭；但，只是；頷，點頭。

故答案為：(賣油翁)看見他射箭十支中了八九