學(xué)校未來(lái)三年發(fā)展計(jì)劃

正北學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃正北學(xué)校位于平江縣岑川鎮(zhèn)正北村，學(xué)校占地面積3942多平米，建筑面積1600平方米，學(xué)校既有5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生201多人，教職工10余人。師資年輕化，現(xiàn)任教師平均年齡為36歲，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率高達(dá)100%。年輕借助、等社交軟件以便家長(zhǎng)及時(shí)理解學(xué)生狀況。2023年學(xué)校引進(jìn)“優(yōu)貝(1)、課程改革后，教師的工作承擔(dān)加大，在一定程度(3)、班主任隊(duì)伍建設(shè)不夠系統(tǒng)，班主任的工作能力、管理水平存在較大(4)、教師心理指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化水平不高。對(duì)很少數(shù)性格內(nèi)向的學(xué)生，教師不(1)學(xué)校精神文化。良好的學(xué)校精神，不僅可以凝聚人心，激發(fā)師生潛在4、教師辦公條件差(教師沒(méi)有配置辦公電腦),場(chǎng)地小(沒(méi)有學(xué)科組辦公室),影響教研組教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。(1)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造優(yōu)秀的管理團(tuán)體(5)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。2023.2----2023.2:制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃度；加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)和德育經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)題探討。2023.2----2023.2:修訂三年發(fā)展規(guī)劃程序2023.2----2023.2:加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)無(wú)(1)培養(yǎng)明理守紀(jì)、個(gè)性突出的優(yōu)秀學(xué)生。(2)建設(shè)整潔舒適、溫馨快樂(lè)的友好校園。(3)打造師德崇高、與時(shí)俱進(jìn)的班主任隊(duì)伍。(4)鑄就樂(lè)觀進(jìn)取、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的“正北”精神。(1)加強(qiáng)校園常規(guī)管理，發(fā)明良好育人環(huán)境周班制度》,充足發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功能，提高學(xué)(2)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，塑造學(xué)生優(yōu)良素質(zhì)(3)創(chuàng)設(shè)各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)校園文化氣氛位學(xué)生擁有1-2項(xiàng)體育專(zhuān)長(zhǎng)或愛(ài)好等，提高學(xué)生綜合素(4)精心構(gòu)建德育陣地，積極推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐(5)重視學(xué)生心理健康，建立學(xué)生心理檔案和任課教師共同關(guān)注行為或心理較為特殊的學(xué)生，規(guī)定導(dǎo)師與結(jié)對(duì)學(xué)生常常談(6)加強(qiáng)德育研究與學(xué)習(xí)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)查、考核，執(zhí)行《班主任工作考核條例》,實(shí)行一篇有一定質(zhì)量的德育論文或班主任工作案例，學(xué)校一學(xué)年匯編一本德育論文(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生)工作評(píng)價(jià)原則，增(2)狠抓教學(xué)科研質(zhì)量一節(jié)公開(kāi)課，上交一篇案例、教學(xué)反思或論文，每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上。中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上。用。在未來(lái)的三年中，學(xué)校力爭(zhēng)培養(yǎng)3-5名市級(jí)骨干教師，7-10名學(xué)區(qū)骨干教題研究進(jìn)行跟蹤調(diào)查。力爭(zhēng)三年之內(nèi)完畢1個(gè)課題，并(3)進(jìn)行新課程和教學(xué)改革。2023.2----2023.2:貫徹地方課程教育活動(dòng)式；具有70%以上專(zhuān)任教師能運(yùn)用信息技術(shù)手題，開(kāi)展課題研究，培養(yǎng)骨干教師1-2名。骨干教師1-3名。2023.2----2023.2:組織展示“生態(tài)課堂”活動(dòng)，并做到輻射作用；100%10%;培養(yǎng)骨干教師3-5名。優(yōu)秀論文展示交流、匯編，課題研究有階段性