高職應(yīng)用語(yǔ)文教程（第二版）課件 8.多年父子成兄弟

多年父子成兄弟汪曾祺視頻來(lái)源：百度百科-中國(guó)最后一位士大夫，人間煙火氣，最是汪曾祺（友書(shū)閑讀）/item/%E6%B1%AA%E6%9B%BE%E7%A5%BA/677777?fromModule=lemma_inlink目錄壹貳叁肆作家作品文本解讀藝術(shù)賞析拓展延伸01THEONE作家作品01了解作者生平經(jīng)歷汪曾祺（1920-1997），江蘇高郵人。我國(guó)著名小說(shuō)家、散文家、戲劇家。代表作品小說(shuō)：《受戒》《大淖記事》等。散文：《端午的鴨蛋》《多年父子成兄弟》等。戲劇：《范進(jìn)中舉》《王昭君》等。02THEONE文本解讀02理清脈絡(luò)文中寫(xiě)了幾對(duì)“父子”？作者怎樣形容他們之間的關(guān)系？父子兄弟“我”和父親“我”和兒子02深入理解1.我的父親是一個(gè)什么樣的人？2.作者寫(xiě)了哪些具體事例來(lái)表現(xiàn)父親的形象特點(diǎn)？3.在面對(duì)自己的兒子時(shí)，父親又是怎樣做的？再讀課文，思考以下問(wèn)題：02深入理解——我的父親

父親是個(gè)畫(huà)家,會(huì)制作圖章,會(huì)擺弄各種樂(lè)器,會(huì)做冥衣,會(huì)制作各種各樣的孩子玩品——風(fēng)箏、玩燈、鏤空玻璃的能養(yǎng)小小昆蟲(chóng)的精致的小橋小亭八角水晶球、草扎的紡織娘、重瓣荷花燈、小西瓜做的燭燈等。愛(ài)好廣泛、情趣高雅、才華橫溢02深入理解——我的父親父親喜歡養(yǎng)花,也喜歡養(yǎng)小昆蟲(chóng),也喜歡和孩子們一起玩。熱愛(ài)生活,熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生命02深入理解——我的父親

為病逝的妻子制作冥衣,做得十分精巧,可以分得出小麥穗、羊羔、灰鼠、狐肷,品種繁多,四季皆有。至愛(ài)不渝、情深似海02深入理解——我的父親

他永遠(yuǎn)開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活,拿出很多的時(shí)間來(lái)陪孩子,帶著他們一起找尋生命的種種樂(lè)趣。心態(tài)平和

富有童心03深入理解——我的父親

兒子作文寫(xiě)得好,他總是將孩子的作文到處拿給人看,引為自豪；兒子數(shù)學(xué)不好,他也不責(zé)怪,只要及格就行,并不苛求；兒子十幾歲學(xué)會(huì)了抽煙喝酒,他也不以為是沾染了惡習(xí)；自己喝酒時(shí),還總是給兒子倒上一杯,抽煙時(shí),又總是先遞給兒子一根,還先為兒子點(diǎn)火；兒子十七歲開(kāi)始了早戀,在家寫(xiě)情書(shū),他做父親的沒(méi)有大驚小怪,相反,卻在旁邊為他瞎出主意。親近友善理解包容02深入理解——我做父親尊重理解包容認(rèn)真給孩子回信，為了給讓孩子看懂回信學(xué)習(xí)拼音；對(duì)孩子的幾次戀愛(ài)“聞而不問(wèn)”。冒著危險(xiǎn)讓孩子的同學(xué)在家躲避?！皼](méi)大沒(méi)小”03THEONE藝術(shù)賞析03探究主題我們應(yīng)該如何理解“多年父子成兄弟”這句話(huà)？你認(rèn)為什么樣的父子可以成為“兄弟”？愛(ài)平等尊重理解03藝術(shù)特色作者通過(guò)幾件生活小事，就為我們揭示了“愛(ài)、平等、尊重、理解”等家庭乃至社會(huì)人際關(guān)系中的重要法則，這里用到了怎樣的藝術(shù)手法？以小見(jiàn)大04THEONE拓展延伸04拓展延伸聯(lián)系課文和現(xiàn)實(shí)，談?wù)剬?duì)自身家庭關(guān)系乃至社會(huì)人際關(guān)系的思考或感慨。課后作業(yè)1.