萬名校長培訓學習心得感悟10篇

萬名校長培訓學習心得感悟10篇

萬名校長培訓學習心得感悟一

我有幸參加了*省教育廳組織的第八期萬名校長培訓計劃。在擔任*省萬名校長培訓計劃第八期《*》編輯部執(zhí)行編委期間，認真負責，收集、審核、修改、上交在培訓過程中所撰寫的講座新聞稿、班級精彩活動、讀書心得、教育故事、書畫、攝影等作品到《*》編輯部。在組織學員積極投稿的同時，我也積極撰寫學習快訊、學習感悟、教育故事等，先后有6篇稿件入選《*》雜志。此外，還積極參與班級的宣傳活動，在宣傳部刊發(fā)了一篇題為《永葆趕考的清醒和堅定》的黨課簡報。學習期間，學習筆記在*優(yōu)秀筆記評選活動中被評為優(yōu)秀筆記；在*三筆字比賽中，榮獲毛筆板書特等獎；在*第*屆教職工*比賽中，榮獲毛筆字學生組二等獎。經(jīng)過一學期的脫產(chǎn)學習，思想上有很大提升，終身學習的理念更加堅定，這將助力我治校和育人。

筆耕不輟吾輩當自強有些人對當前的教育是失望的，他們說，如今是一群不愛閱讀的人在教書。我是不贊同這一句話的，因為我們老師每天都在看書、閱讀、備課、改本、寫教案。但我們不得不反思一下，我們的知識面是否過于狹窄化?閱讀面是否有待加強?朱熹強調讀書要扎扎實實，由淺入深，循序漸進。蘇東坡在《又答王庠書》一文介紹自己的讀書方法：少年為學者，每一書，皆作數(shù)過盡之。我們是否像這兩位先賢一樣去閱讀經(jīng)典，去領悟經(jīng)典。我們在提升育人本領的同時，要通過閱讀和寫作來提升自身的氣質，達到粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華的境界。

終身學習吾輩當自強我們從事的是教書育人的事業(yè)，唯有樹立終身學習的理念，才能讓自己跟上時代發(fā)展的腳步，以至于不被時代所淘汰。所有教師必須要有危機感，深入打破鐵飯碗意識，讓一些不思進取、不求進步的教師轉變觀念，牢固樹立活到老，學到老的思想，繼續(xù)為教育事業(yè)奉獻青春和力量。在知識、信息飛速發(fā)展的新時代，我們必須加強教育理論和教學方法的學習和研討，要致力于課堂教學的探究。學校的一切工作要從學生出發(fā)，為學生服務，樹立全面育人的理念。作為在一線從事教育教學工作的教師，不學習，不改變教育觀念，是很難培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的。我們要為國家著想，為人民著想，為學生著想，全面樹立服務意識，擴展知識視野，更新知識結構，用心專研教育思想，完善教學方法，在工作中踐行我們的教育初心和使命。

修身養(yǎng)性吾輩當自強時代在發(fā)展，生活水平在提高，我們處在一個物欲橫流，功利性、商業(yè)性很強的社會，我們應該保住教育的一方凈土。作為教師，必須潔身自好，要能抵御各方面的誘惑，不急功近利，不追名逐利，牢固樹立靜心教書，潛心育人的理念，要能安貧樂道。我們就是一縷青煙一抹陽光一條清流，我們是學生的引路人，唯有學高才能為師，身正才能為范。在教育教學工作中，要多一點使命意識，多一點傲骨清風，多一點人文情懷，多一點道的堅守。

作為教育者要做到出淤泥而不染，濯清漣而不妖，扎根于大地、土壤、淤泥之中，接地氣，有底氣，厚積而薄發(fā)，要能夠用出世的勇氣，去做入世的俗事，不逃避，迎難而上，潔身自好，回歸本真。

以身作則吾輩當自強育人首先要育心。無論是為人父母，還是從事教育教學工作，必須有身教重于言教的意識。為人師，必須以身作則，行為世范，其身正，不令而從；其身不正，雖令不從。我們倡導全民閱讀，教師首先要帶頭學、帶頭讀，以此來促進學生學、學生讀，學校要進一步完善讀書會、故事會的制度建設，不單單開展師生的讀書交流分享會，要把家長請進來，讓他們同自己的孩子一起來分享讀書心得和體會。父母是子女的第一責任人，我們一定要利用好家庭教育資源，助力學校育人工作的開展：讓孩子放下手機，首先父母要放下手機；我們加強學生體質鍛煉，首先父母要能引導孩子鍛煉；我們倡導睡眠管理，首先父母要能身先士卒

學校在管理上，必須要求我們的教師以身作則，為學生樹立正面榜樣，榜樣的力量是潛移默化、潤物無聲的，用榜樣的力量感染學生，熏陶學生。此外，家庭教育不能缺位，學校要積極組織好家風、好家教進校園活動，開展親子運動會，親子美食節(jié)，親子繪畫，親子閱讀交流分享會，親子關愛活動等，通過活動的開展，帶動所有家長致力于言傳身教的家庭教育，使我們的學生更加地有自信、有底蘊，在濃濃的家校互動氛圍中健康成長，成人成才。

對學生的教育，我們學校、我們教師是責無旁貸的。吾輩當自強：我們要能筆耕不輟，博覽群書；我們要能終身學習，更新理念；我們要能修身養(yǎng)性，以德育人；我們要能以身作則，育人育心。

一個學期的學習生活是艱苦的，學習時間是緊湊的，但我們的精神是富足的。學習能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；學習能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。讓我們在這春華秋實的季節(jié)里，與書籍攜手同行，重新開啟教學生涯的心靈之旅。我們的課堂將充滿智慧，我們的教學將一路生花，我們的生命將更加厚重深沉。

萬名校長培訓學習心得感悟二

參加校長遠程教育培訓，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，充分理解了校長應具備的理論素養(yǎng)和能力素質。應該說，這次學習開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命?，F(xiàn)就這次培訓談兩點體會。一、校長是學校品牌的設計者校長是學校工作的多面手。是學校的領導者、決策者和高級管理者，更是是學科帶頭人，教師的勤務員。俗話說：有什么樣的校長，就有什么樣的學校。校長的工作對學校全局起指導、組織、協(xié)調和統(tǒng)攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：校長對學校的領導，首先是教育思想的領導、業(yè)務上的指導，其次才是管理。因此，校長必須把自己的辦學思想貫穿于日常的管理活動中，用先進的教育理念去影響、帶動教師，把自己的辦學思想轉化為教師的行動。同時，要注重辦學經(jīng)驗的積累與揚棄，努力形成學校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學校無形資產(chǎn)和寶貴財富，更是學校品牌的意義所在。二、校長是師資隊伍的建設者教師在學生中起著直接表率的作用，你的一言一行、一舉一動都是學生學習的榜樣。教師只有用先進的教育理念和扎實的教育、教學基本功，才能帶領著學生穿越知識的海洋。有人這樣說過知識就是力量；教育就是財富；學習就是生命。教師職業(yè)具有像、律師一樣的不可替代性。在學習中曾有這樣一段描述杜郎口教師的話：杜郎口中外觀很普通，那里的教師給人一種很鄉(xiāng)土的感覺：外表憨直，待人不太熱情，在某些細節(jié)上甚至給人一種諱莫如深的感覺?？墒钱斈阏嬲钊胨銜@奇的發(fā)現(xiàn)，這是一個巨大的磁場，讓你無法不被其吸引。這是參觀學習者的感受，而這些僅僅是揭開它的面紗，露出其冰山一角。作為讀者的我不禁對它的魅力產(chǎn)生原因進行深思。繼續(xù)讀下去，原來是校長尤為重視教師的，為教師鋪就了一條走向成功的。杜郎口的成功明確道出了先有名師，才有名校的道理。作為一名校長，他鼓勵教師多讀書，努力創(chuàng)造讀書、學習的機會。的精神發(fā)展史實質就是一個人的閱讀史。書永遠是成長的階梯，作為教師，至少要讀三類書：前沿性理論書、名著、教育文章。正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧。作為校長要為教師創(chuàng)設一種讀書的氛圍、讀書條件，真正讓教師成為中讀書最多的人群。同時引導教師勤于反思，行成于思毀與隨，沒有反思，是盲目的，教育亦然。鼓勵教師平時多做隨筆，積累教育教學，如上網(wǎng)交流，做讀書等等，都有利于教師的成長。在進入21世紀的`今天，網(wǎng)絡飛速發(fā)展，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。但是，目前我國的教育，尤其是中小學教育已經(jīng)難以適應培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。為了讓中小學的學生也能乘上信息高速路上的列車，教育部提出了以互聯(lián)網(wǎng)教育為輔，遠程教育為主的教育手段。我有幸參加了這次培訓。我認為這種培訓很有必要，因為資源應用的關鍵是教師，教師的發(fā)展是學校和學生發(fā)展的基礎，教師的進步是學校和學生進步的前提。通過模式二這種培訓，使教師能夠自如的操作電腦，能夠熟練運用多媒體技術，充分運用國家提供的遠程教育資源。通過這種培訓也讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是教學，而且是服務自身，有利于自身進步。遠程教育資源的作用，一是能讓農(nóng)村的同城市的孩子一樣享有的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來，讓我們有時間|有精力真正用心去從事教育教學工作，不斷提高自身水平。并且，我回校以后要進行校本培訓，讓我校所有教師的教育教學理念發(fā)生改變，視野逐漸開闊，技能大大提高，教育教學方法不斷更新。通過這種培訓，激發(fā)了我對電腦的興趣，更激發(fā)了我要更好的掌握多媒體技術的欲望，我要通過運用多媒體技術的能力，多練習做課件，以改變以前的一支粉筆，三尺講臺的教學形勢，充分運用現(xiàn)代化技術來改變我們的教學手段，教學形勢，以提高學生的學習興趣。同時，我也希望學校盡早改變教學硬件設施，使我們能夠經(jīng)常運用我們所學的現(xiàn)代化技術，運用多媒體課件展示課件進行教學?？傊?，本次培訓使我受益匪淺，我深深認識到了，農(nóng)村中小學遠程教育資源是為提高我們教師的教育教學水平服務的！是為提高廣的學習能力服務的！更是為新課標下的教育教學服務的！我們的教師一定要抓住機遇，努力提高自己的業(yè)務水平，立志成為一名成功者！

萬名校長培訓學習心得感悟三

4天的培訓，20位校長的精彩，讓我感觸頗多。大家在談課改，卻又不是單單說課堂。每個校長都從____開始，從課堂延伸到了學校管理、教師培養(yǎng)、學生習慣、活動等。眼界的提高說明了我們的課改已不單糾結也課程的改革，更多的去關注教育整體的進步，去發(fā)掘課改的真正內(nèi)涵。這種轉變，說明了我們的課改在真正的落實，持續(xù)的推進。結合自己工作，有幾點：一、教師成長教師對于學校的重要性不言而喻，沒有一批高素質的教師隊伍，其他一切的宏偉藍圖只是空想。如何提高教師的素質也一直是我最關注的話題。在幾年的工作中，我一直把教師提升作為學校第一位工作。我嘗試過《接近教育》，做過《三個一》主題教育，開展過每周四次的，每學期都認真做好聽評課活動。力爭通過這些教育和業(yè)務教研提升教師的素質。不能說沒有效果，但總覺得和心中的理想差的好遠好遠。通過這次培訓，學習到了__學校的做法和我區(qū)許多學校的案例，我看到了自己以后嘗試的方向：教師的成長，離不開正面師德教育的引導，離不開教研活動的規(guī)范開展，更重要的是給教師創(chuàng)造一個公平的工作。如果一個學校沒有一個良好的教師評價制度，體現(xiàn)不出教師工作的合理差異，教師就會失去主動學習、用心工作的土壤。建立完善的教師評價制度應該作為校長在教師提升工作中的第一要務。二、關于學生成才學生是我們服務的主要對象，是國家的`希望和未來。我們一切工作的目的就是學生成才。我在幾年的工作中也一直在思索、在探索。我們的學生應該把什么教育作為重點，我認為時髦點的說法是三位目標，再往前探究可以說是德智體美勞。而要實現(xiàn)上述目標應該把什么作為抓手，是課堂?是活動育人?我覺得還是從習慣養(yǎng)成入手較為全面。幾年來，我在學校也慢慢探索學生習慣養(yǎng)成教育，從最早的三個一到學生守則、規(guī)范教育，到習慣養(yǎng)成20條，到三周兩個好習慣，到一期兩個好習慣，到習慣養(yǎng)成序列計劃。想了很多，嘗試了不同的方法，學生確實有了一定進步，但離自己的目標還很遙遠。通過這次培訓，看到了太谷的習慣養(yǎng)成，學習了其他學校的習慣養(yǎng)成教育，我認識到：自己所做的習慣養(yǎng)成教育還太空泛，不扎實，特別是學生的評價一直以來沒有真正的突破。以后要繼續(xù)取長補短，把養(yǎng)成教育落在實處，不斷研究、讓習慣二字深入每個教師和學生的靈魂。

萬名校長培訓學習心得感悟四

一、對校長職位的理解校長是的者、決策者和者，是學科帶頭人，是學校領導集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。作為一校之長，要領導好一所學校，就要有：時代的眼光，社良知；正確的理念，獨到的見解；堅韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長，要領導好一所學校，并非是一件的，尤其在辦學條件、人權、財權受各種因素制約的情況下，更是如此，在實踐中可能意識到用不同的領導風格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應手，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領導者的風格對師生有不同的影響力，會產(chǎn)生不同的`結果。這樣就要校長有時代的眼光，正確的理念，在中起著模范表率的作用。二、好師資隊伍先有名師，才有名校。在中起著直接表率的作用，教師只要有先進理念和扎實的教育、基本功，才能帶領著學生穿越的海洋，跨過廣闊的宇宙。要想使教師富于時代、創(chuàng)新精神的人，作為一名校長，首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神。1、熱愛學生。沒有愛就沒有教育。教師熱愛學生就是要對學生尊重，理解，信任并且給他們信心。作為教師，要有責任心，要有愛心，還要有耐心。要愛每一位學生，看到他們的可愛之處，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，利用這個去他們。2、熱愛教師這個職業(yè)。不能只把教師這個職業(yè)當成謀手段，更重要的是對這個職業(yè)要充滿興趣與愛好，這是干好工作的前提。有了對事業(yè)的愛，就有了工作動力，就不會覺得教師工作的清苦。因此教師應該具備甘當人梯和紅燭的獻身精神，對學生充滿愛心，對工作充滿責任心，對未來充滿信心，真正做到愛生敬業(yè)，教書育人。3、教師要樹立終身的理念。教師是人類知識、發(fā)明的繼承者和傳播者。過去，人們常說：要給學生一碗水，自己必須要有一桶水。而現(xiàn)在我們不能只有一桶水，而必須是一眼泉。知識的日新月異，要求教師必須樹立終身學習的觀念，教師發(fā)展的希望在于教師的終身學習。

萬名校長培訓學習心得感悟五

即將結束，我懷揣對新的憧憬參加了20__年開發(fā)區(qū)文教局舉辦的校長培訓班。在為期兩天的培訓中，我如饑似渴的學習著。頗豐。叢陽張新云校讀書驅動提素養(yǎng)給我們的指明了方向。我們學校也要努力創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，提高學生的閱讀興趣，要從小學開始重視閱讀，重視積累。著重培養(yǎng)學生閱讀的五個能力。__梁欽元教授讓自己的順適通達，嘹亮清楚以其祖父的生平向我們展示了不言之教，由仁義行的獨特魅力。更使我明白了小學要著重培養(yǎng)學生學習習慣，學習興趣，要讓學生能主動去學習，這就需要我們要尊重學生的心理，培養(yǎng)學生的遇事思考習慣，讓學生能自己發(fā)現(xiàn)錯誤，從而改正。正像梁教授說的：教育的本質是讓人更出色，而不是去挑學生的`錯。給我觸動最深的是第五期校長論壇責任擔當、追夢奔跑活動。聽完幾位校長的，以及最后石局長的，我對這八個字是這樣理解的：責任就是我們每，不管是老師還是校長首先要明確自己的責任是什么。如果你是是校長，你的責任就是管理好自己的學校，讓自己的學?？焖侔l(fā)展；如果你是老師，你的責任就是要教育好學生，讓我們的學生全面發(fā)展。擔當就是在明確責任的基礎上，把自己的責任擔當起來，干好自己的本職工作。追夢就是追逐我們的，我想我們小西堡總校的夢想就是克服一切困難，使我們每一所學校都強大起來。為了這一夢想，我們一定要在今年奔跑起來。我已經(jīng)做好了準備，準備著迎難而上，準備著追夢奔跑！

萬名校長培訓學習心得感悟六

我與20__年9月21日至20__年12月11日期間參加市教育局組織的第十次校長提高班培訓，先將相關培訓情況總結如下：一、培訓班級情況簡介：1、本次培訓班共44人參訓，其中__2人，__區(qū)4人，中方縣4人，__縣3人，__市2人，__縣3人，麻陽縣3人，辰溪縣9人，溆浦縣6人，沅陵縣4人，通道縣1人，靖州縣3人。2、班主任：3、班委會名單：班長：財經(jīng)委員：4、培訓地點：市教育局教師培訓中心二、培訓內(nèi)容：1、理論培訓：先后由省督學潘-、原-三中鄧校長、原-財校朱校長，原市教師培訓中心李主任等授課進行理論學習；2、交流學習：先后到中方縣中興學校、新晃縣涼傘中學、__市振華職業(yè)中專，沅陵縣麻溪鋪中學、__市五中、__市十一中、__省安順九中、__市金馬中學等學校交流參觀學習；三、培訓時間；1、20__年9月21日至20__年12月11日；2、分四個階段進行：第一階段：9月21日至9月30日；第二階段：10月12日至10月21日；第三階段10月27日至11月15日；第四階段11月26日至12月11日。四、培訓心得；這次的培訓是我參加工作來的第一次管理培訓，至始至終我都非常珍惜此次機會，力求能夠得到最大的收獲，歷時三個月四個階段的培訓在緊張而愉快中悄然而逝，然各位專家的授課余音懸梁，久久未絕。或以實例演示理論，或以淺理解析深論，或嚴肅深刻，或幽默生動，將學校管理納入課堂，展示給我們所有學員。同學之間互助和諧，經(jīng)常團坐談心，共話教育。交流管理之經(jīng)驗，管理之得失，或共訴苦衷，相互鼓勵。本次學習，讓我從更高的平臺審視自我，審視學校工作，對自我的要求將更趨全面，力爭在今后的工作生活中能做到：工作中人人需要我，生活中人人喜歡我。將培養(yǎng)終生學習之觀念，不斷用新的知識強化自己，武裝自己，讓知識不斷更新，能緊跟時代步伐。讓自己的管理更具科學性，進一步搭建育師環(huán)境，給老師成長平臺，讓教師學有所用，用有所成，從而讓教師獲得成功之心理體驗。教育需要奉獻，學生、老師的成長是我們作為管理者的`最大愿望和收獲，通過本次學習使我在一定程度上減少了驕躁之氣，希望在今后的工作中能夠更多些儒雅，少些驕躁，多些理解，少些草莽。樹立終身學習之觀念，做一名老師喜歡愛戴的校長，領導滿意放心的校長。

萬名校長培訓學習心得感悟七

校長是學校的領導者、決策者和管理者，是學校領導集體的帶頭人，有什么樣的校長就有什么樣的學校，作為一校之長，要領導好一所學校，就必須具有時代的眼光、社會的良知、正確的理念、獨到的見解、堅韌的品格和廣闊的胸懷。自從__小學建校以來，我一直在努力學習并深入領會明德學校的辦學宗旨，了解全人教育思想，樹立全人教育理念.這次參加__小學校長培訓活動，使自己對全人教育的辦學理念又有了更進一步的理解.全人教育的理念是強調教育的范疇應該是整體性的、全面性的`，并考慮到孩子的發(fā)育跟發(fā)育所帶來的學習需要與順序，這樣培養(yǎng)出來的學童才能在心理上、智慧上及體魄上等各方面達到健全均衡的發(fā)展.換句話說，也就是要讓學童不僅是學到各種知識，還要接受道德與正確的生命價值觀念，并且啟發(fā)他們在學習過程中能學以致用，幫助他們不但具備相關知識可以因應現(xiàn)實社會的種種考驗，更重要的是擁有一個真、善、美的人生目標，在這樣的基礎上，將來他們就會懂得如何走正確有路，做正確的事，如何面對生活中的危機并轉成正面的機會，成為一個堂堂正正的人，愿意服務大眾、貢獻社會.首先，全人教育強調勤勞樸實.因為唯有勤勞以赴才能求得良好成就.在勤勞的服務精神下，才能體會樸素的重要性，進而養(yǎng)成親切、踏實與服務人群的文化.要落實勤勞樸實這個理念，需要通過綠化美化公園化和勞動服務等各種各樣的活動.另一個全人教育的重點是啟發(fā)、帶動大腦的均衡發(fā)展.所以特別強調一些藝術、文學等具有啟發(fā)性的活動，用輕松、整體競賽的方式來培養(yǎng)學生的興趣.在藝術方面要采用繪畫、書法及手工作品的制作，在文學方面要強調朗誦古典與圣賢所留下來的珍貴經(jīng)典，同時以和道德有關的題目作為作文的主題.全人教育，這雖是最傳統(tǒng)，但同時也是最科學、最先進的系統(tǒng).它是通過融合古人數(shù)千年留傳下來的教育方法與教材，及融入國家指定的基礎教育，來完成獨特的明德小學教育理念.通過這次培訓，使我提高了對全人教育理念的認識，也更加明確了自己的職責.在今后的工作中，我必將全力以赴地落實全人教育的辦學理念，以不負王老先生對我們的關心和厚愛！

萬名校長培訓學習心得感悟八

佛家有云：常懷一顆感恩的心。給您寫這封郵件，是為了表達我內(nèi)心由衷的感謝，感謝您的抬愛讓我能參加這次培訓，感到非常的榮幸，不僅收獲了知識，還開闊了眼界，我一定努力工作不辜負您的厚望。在這里簡單的談一下我這次出去學習的感悟，說的不好還請見諒！一天的講座，雖然時間不長，但我卻收獲多多，不僅白天聽了專家的精彩講座，在回來的路上還聆聽了各個校長所思，所想，很充實的一天。關于這次培訓，李炳亭站長所講的放生和__校長所講的色即是空，空即是色的無色才是最精彩都強調宗教信仰的重要性，那么我也從這個角度談一下自己不成熟的想法：我想李炳亭站長和__校長無非都是傳達這么一個理念學生是學習的#39;主體。學習要突出學生的主體地位，讓學生動起來。學生在學習活動中要自主參與全員參與，教師是主導，但是教師不是包辦者，不能做二傳手。在認識這個大的前提下去進行合作學習，分組學習，從而形成多維互動的課堂氣氛，來打造高效課堂。尊重學生的成長規(guī)律和學習權利，把課堂還給學生。我們的課堂應該像李站長所說的那樣知識的超市，生命的狂歡。教師在課堂上要講的并僅僅是知識，更重要的是方法。當然我也不完全贊同李站長的觀點，我理解李站長看到中國教育的弊端急于改革的想法，但個人感覺有些地方并不適合我們小學。課改的確要改，我們看到了傳統(tǒng)課堂的缺點，但不能全部否定，在保留傳統(tǒng)教育的優(yōu)點之下，改革不好的一面。并且去借鑒別人的長處，在保留自己學校的特色下，有選擇的去應用，而不是全搬全抄，借別人的種子，開自己的花！最近在常常思考，我應該如何去教我的孩子，我想我不應該僅僅教給我的孩子書本的知識，應該教孩子離開學校后仍然能帶走的東西，踏入社會后仍然能用到的東西，比如學會禮儀，學會關心他人，學會信任等，當然畢竟是一位新老師，我沒有經(jīng)驗可循，但是我有一直努力的去做，雖然過程遇到了很多的問題，但是我有一直堅持。所謂學貴于思，思貴于行作為一名新教師，我會將培訓中所學到的新理念和新知識有選擇的應用到實際的教學生活中，去反思自己的教學行動，在工作中勤于實踐，樹立勇于探究的的態(tài)度，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

萬名校長培訓學習心得感悟九

根據(jù)省、縣的安排，于20__年11月16日到11月29日，到__參加了為期13天的中國移動中小學校長培訓項目影子校長培訓。在__師范學院報到后，在學院進行了啟動儀式和集中培訓。11月18日下午，分組到各基地學校，我與__縣__小學的__、__縣庫設小學的__鄉(xiāng)中心小學的__，四人一同到__市省府路小學。基地學校對我們熱情和關心，給我們安排了吃往，還專門安排一間辦公室給我們，并配有電腦，為我們制定了影子校長培訓計劃安排表。在基地學校期間，鐘校長給我們介紹了學校的情況，參觀了總校、分校，并與學校的行政班子人員見面交流。參與體驗學校各方面的日常工作，并與校長和其他人員互動交流。在學校，鐘校長對我們進行了一些學校管理上的培訓，更多的與我們互動交流，一起深入到課堂中聽課，共聽了16節(jié)課，有語文、數(shù)學、音樂、美術、體育、英語、科學、實踐活動、信息技術課，各年級都有，還參加一次主題隊會活動會。通過在基地學校期間的看、聽、議、思等方式，感受到了基地學校先進辦學思想理念，獨具特色的辦學思路，有深刻的體會，收獲很大。一、作為一個好校長，必須具有先進的辦學思想、理念、思路，樹立長遠的辦學目標，辦出自己的特色。一個好校長就是一所好學校，有什么樣的校長就有什么樣的學校，這話一點不假。到省府路小學，通過對學校的了解，與鐘校長的交流，省府路小學的發(fā)展歷程和今天所取得的成績，深深感悟到校長對學校發(fā)展的重要性。今天的省府路小學，形成了自己獨特的辦學思想、辦學理念、辦學思路、辦學目標、辦學特色。這無不與一個好校長有著直接的關系。在與鐘校長的交流中，對于學校發(fā)展與管理上，使我有了新的感悟和思考。校長要結合本校的實際，挖掘當?shù)刭Y源、特色，確立長遠的辦學目標，辦出自己的特色。二、校長必須關注教育教學，要深入到課堂教學中。在省府路小學研修期間，鐘校長經(jīng)常帶著我們幾個校長深入到課堂中聽課，在短短的幾天帶領我們一共聽了15節(jié)課，交流中經(jīng)常提到教學的重要性，在省府路小學，她要求每學期行政領導聽課不少于40節(jié)，由此可見校長對課堂教學高度重視。學校必須以教學為中心，這是學校辦學的主旨。不關心教學的校長，絕對不是一個好校長。校長要從繁忙的日常瑣事中走出來，擠時間走進課堂，關注教師的教學。如今很多學校工作繁重，校長沒時間深入課堂，真正沒有多少時間去關注教學，鐘校長給我們的#39;方法是：校長的時間是擠出來的。三、注重教師的發(fā)展，管理重過程輕結果。我們在基地學校提出如何激勵教師工作?與校長交流，鐘海燕校長給我們說了一句深受啟發(fā)的話，她說每一個教師都是需求發(fā)展和上進的，關鍵是校長如何從思想上和專業(yè)化上去引領。人是高級動物，是文明的創(chuàng)造者，是向上的，其實每個人內(nèi)心都希望自己比別人好，這是人區(qū)別于其他動物的本能。教師都希望做一個優(yōu)秀教師，只不過不知怎么去做，作為校長要從思想和專業(yè)化上去引領、指導，采取請進來，關出去的方式，促進教師發(fā)展，教師發(fā)展了，就能提高教育教學質量，學校才會有發(fā)展。在基地學校給我一個體會是：學校的很多工作都特別重視對過程的管理，如教學管理上，學校特別重視教學的過程，要求教師認真?zhèn)湔n，提倡有效教學，嚴格按照新課標上好每一節(jié)課，向40分鐘要質量。高度重視過程，一定會有好的結果。四、教師要愛崗敬業(yè)，有奉獻精神，要有扎實的教學基本功。省府路小學的教師給我體會是很有敬業(yè)、奉獻精神，所有的老師都是很早到校，中午在學校吃飯，有的天黑才回家，為了學校，為了學生，整天忙碌，他們無怨言，把教書育人當作一項事業(yè)去做。研修期間，我共聽了15節(jié)課，每一堂課都是一節(jié)優(yōu)質課，每一節(jié)課都按照新課標去備課，由此可見教師的敬業(yè)和認真的工作態(tài)度，具有扎實的教學基本功，這是很值得學習的。五、特色教育是一所學校辦學的亮點。走進省府路小學，給我最大的一個亮點就是學校的特色教育搞得很好，如少年軍校、詩文誦讀、數(shù)學思維訓練、科普活動、英語教學、教師教研，還有高質量的活動開展，都很有特色。這一點給我的體會很深，在大力提倡素質教育的今天，學校充分挖掘、發(fā)現(xiàn)學生的潛力，重視對學生的特長教育。省府路小學的很多做法很值得我們學習，如開展各類豐富多彩的活動，讓學生在活動中充分展示自我，把學生的特長充分展現(xiàn)出來。校園內(nèi)走廊、過道、教室里到處懸掛學生的書畫作品，既美化校園，提升校園文化，又為學生提供展示特長的舞臺。要使學校有亮點，作為校長，要結合當?shù)貙W校實際，充分挖掘、發(fā)現(xiàn)，把握內(nèi)容，定位特色教育。六、注重學生日常養(yǎng)成教育，教育面向學生的未來?？吹绞「沸W對學生日常行為養(yǎng)成教育，引發(fā)了我許多思考，他們的許多做法，真正體現(xiàn)了教育面向未來，為學生一生發(fā)展奠基的辦學思想。其實學生的思想行為、養(yǎng)成教育，學校起著決定性的作用。學生的許多行為習慣的養(yǎng)成，要靠學校的教育去規(guī)范。學校注重對學生的日常養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的思想行為習慣，會使學生受益終身。作為校長，有責任做好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，為學生一生發(fā)展奠基。總之，這次培訓有了很大的收獲，

萬名校長培訓學習心得感悟十

我有幸參加了__縣教育局舉辦的中小學校長培訓班的學習，雖然時間只有六天，但使到我學到了許多新知識、新理念，受益匪淺。聽了張德文教授、吳曉剛教授、黃平教授等教育專家的講座，以及教育局幾位衛(wèi)生局各級黨委的講話后，使夜校我更加領悟到了學校的管理，以學生為中心，真抓實干的新理念，面向未來的現(xiàn)代教育管理模式，抓隊伍促發(fā)展、抓管理提質量，走科學的教研北航之路，明確了當前教育改革發(fā)展的勢頭，當今現(xiàn)代教育背景下的校長專業(yè)發(fā)展，學校文化建設，師德師風建設。下面就筆記我的學習和認識談幾點