大班美術(shù)欣賞教案《小蝌蚪找媽媽》_第1頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)大班美術(shù)欣賞教案《小蝌蚪找媽媽》教案標(biāo)題：大班美術(shù)欣賞教案《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力，提高其觀察力和想象力。2.通過(guò)欣賞《小蝌蚪找媽媽》這一美術(shù)作品，引發(fā)幼兒對(duì)生命奇跡和母愛(ài)的思考。3.鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的情感和想法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《小蝌蚪找媽媽》的圖片或幻燈片。2.相關(guān)繪畫材料，如彩色紙、顏色筆、剪刀、膠水等。3.班級(jí)展示區(qū)的空白畫紙。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）教師出示《小蝌蚪找媽媽》的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。2.欣賞與交流（15分鐘）教師與幼兒一起欣賞《小蝌蚪找媽媽》的圖片，并帶領(lǐng)幼兒說(shuō)出他們眼中的畫面。通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的情感和想法，例如：-你覺(jué)得畫中的蝌蚪在找什么？-母親是怎樣的？-畫中的顏色給你什么感覺(jué)？-如果你是這只蝌蚪，你會(huì)怎樣找到媽媽？3.創(chuàng)作（20分鐘）教師發(fā)放繪畫材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作，畫一幅自己心目中的《小蝌蚪找媽媽》的畫。教師可以提供一些提示，如蝌蚪、青蛙、水、花等元素供幼兒選擇參考。4.展示與分享（15分鐘）教師將幼兒的作品展示在班級(jí)的畫紙上，并邀請(qǐng)幼兒依次分享自己創(chuàng)作時(shí)的想法和感受。其他幼兒可以對(duì)作品進(jìn)行評(píng)論和鼓勵(lì)。5.總結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：-今天我們一起欣賞了《小蝌蚪找媽媽》這幅作品。-你們畫的畫都很棒，每個(gè)人的作品都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。-通過(guò)畫畫，我們可以表達(dá)自己的想法和感受。教學(xué)延伸：1.組織幼兒一起制作一個(gè)《小蝌蚪找媽媽》的展板，用幼兒的作品和一些相關(guān)圖片來(lái)展示。2.讓幼兒嘗試用其他材料來(lái)制作《小蝌蚪找媽媽》的作品，如粘土、紙板等。教學(xué)評(píng)估：教師觀察幼兒在欣賞和繪畫過(guò)程中的參與程度和表現(xiàn)。同時(shí)，通

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