教師節(jié)主題班會

2024/2/14整理課件老師，今天是您的節(jié)日2024/2/14整理課件老師，2024/2/14整理課件老師，辛苦了是誰－－

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－

把淘氣的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關心就好似溫暖的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了，老師！2024/2/14整理課件教師節(jié)的由來，你知多少？"我也不知道為什么，那天早上一起床就突然想到老師應該有自己的節(jié)日。"教師節(jié)的最早創(chuàng)意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。

那是1984年12月9日，王教授當天就把這個想法告訴了?北京晚報?。第二天，?北京晚報?就刊出文章?王梓坤校長建議開展尊師重教月活動?，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯名，正式提議設立教師節(jié)。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。

其實早在1932年，國民黨政府曾規(guī)定６月６日為教師節(jié)，解放后廢除了６月６日的教師節(jié)，改用"五一國際勞動節(jié)"同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在９月１０日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給"教師教好、學生學好"創(chuàng)造良好的氣氛。１９８５年９月１０日，是中國恢復建立第一個教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。2024/2/14整理課件我國教師節(jié)的演變"６.６"教師節(jié)

１９３１年５月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年６月６日為教師節(jié)。

"８.２７"教師節(jié)

１９３９年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰８月２７日為教師節(jié)。

"５.１"教師節(jié)

１９５１年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。

"９.１０"教師節(jié)

１９８５年１月２１日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定９月１０日為我國的教師節(jié)。2024/2/14整理課件國外的教師節(jié)你了解多少？美國----每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

德國----每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

印度----每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

朝鮮----為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表?社會主義教育提綱?，將這天定為教師節(jié)。

2024/2/14整理課件高揚紅燭風格——獻給教師節(jié)

有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。在教師節(jié)到來之際，筆者眼前的紅燭更加榮耀照人，魅力無窮。

據悉，我國有一千多萬各類學校的人民教師。他們響應黨中央“科教興國〞的號召，在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。欣慰的是“筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花〞，跨世紀人才如雨后春筍。而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明絢麗，令人稱頌。

教育是人類社會永恒的事業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。筆者祝愿：譽為“園丁〞和“人類靈魂工程師〞的人民教師，要繼續(xù)高揚紅燭風格，燃燒得更加光明燦爛，卻迎接新世紀的曙光。寫給我們尊敬的老師：2024/2/14整理課件我筆寫我心

--------送給老師的恩情

一個寧靜的黃昏，我與剛分到新房的數學老師懈逅于校園里。我開玩笑的問她是不是因為要分房子，這些年才這么不辭辛苦，認真，執(zhí)著的教學。她說我真是淘氣，但我看出她掩飾不住幸福的笑容。

年輕人渴望得到時機，年輕人渴望成功，我們的數學老師都得到了。她為了理想背井離鄉(xiāng)，擁有的不僅是熱情和勇氣；保衛(wèi)年輕,已成為她可以預料的明天……

回憶起一年來的高中生活，有太多的事讓我感動。當我們與老師一同沉浸在中華民族深邃豐富的文化意境時；當我們一同暢游于變幻莫測的數字海洋時；當我們運用“世界語言〞尋求樂趣時；當我們在浩瀚的知識空間聚集點點星光，向科技進軍時；當我們寫給我們尊敬的老師：2024/2/14整理課件用馬克思主義哲學判斷是非善惡的標準時；當我們贊嘆大自然的鬼斧神工般的杰作時，這一切都那么精心的被安排，讓我們可以感受到生命與生命之間不設防的信任所帶來的快樂。

我們所有的老師不管年輕與否，都擁有那份素面朝天的美麗氣質，在燦爛的日子里，我們的個性也學會了包容，體諒和理解。無論怎樣的路，我們與老師一樣風雨無阻，攜手前行。可能有人會在泥濘中跌倒，但他依然堅強；可能有人會迷失方向，但他依然勇敢。因為我們的身后，有老師期待的笑容。

“風在水上寫詩，云在天空寫詩，燈在書上寫詩〞，我們用熱烈的青春寫詩，老師，您在黑板上寫詩。2024/2/14整理課件寫給我們尊敬的老師：２０２０年教師節(jié)

今天是星期天。早上，萬能機器人把我叫醒，我連連打著呵欠——晚上跟一個外商進行了長達５小時的馬拉松談判，天快亮才以勝利告終。這時，萬能機器人端著一頓豐富的早餐，彬彬有禮地對我說：“經理，早餐準備好了，快吃吧。〞頓了一下，它神秘兮兮地說，“今天還有很重要的事哩。〞我好生納悶，什么重要的事？我一看日歷器，上面的“２０２０年９月１０日教師節(jié)〞正對著我笑呢，好似在說：“今天是教師節(jié)，你該去看望李老師才對。〞我趕緊吃過早餐，帶著禮物坐上飛艇向月球教師新村飛去。

我心想：１４年啦，可真是白駒過隙啊，許多年未見到的李老師一定是老態(tài)龍鐘了，也不知各位同學怎么樣。不知不覺，已到了月球教師新村，我敲了敲一座小別墅的大門。一位中年婦人滿面笑容地開了門，她一頭青絲，眼角有些淺淺的魚尾紋。我望著2024/2/14整理課件她，覺得挺面熟，但一時又記不起來在哪兒見過；她也望著我，好似在努力回憶著什么。為了打破為難，我開口問道：“請問李素芬老師住在這兒嗎？〞誰知，對方倒痛痛快快地一口叫出我的名字：“你是劉韻飛呀，我就是李老師。〞“李老師？……哦，李老師！您好。〞唉呀，我真無法把記憶中的李老師與她聯系在一起！原來，李老師這幾年來一直服用“青春素〞。這種青春素能抑制人體衰老，促進細胞新陳代謝，是２１世紀初轟動世界的新科技成果。更令人沖動和驕傲的是，“青春素〞的創(chuàng)造者就是我小學時的同學盧可。聽說盧可今天也來了，我趕緊走進客廳。

這時，嗖、嗖、嗖，幾條飛艇也輕巧而又準確地落在小樓前。好家伙，今天，同學們不約而同來看李老師啦。李老師要我們講講各自在事業(yè)上的成就。首先被推上臺的是盧可，她現在已是位名氣不小的女教授了。盧可謙虛地笑著說：“我在火星上考察時，偶然發(fā)現了兩種元素，2024/2/14整理課件我把它和在月球七號坑里找到的幾種復雜的元素配合在一起，再加上地球上的多種藥物，反復試驗制成了青春素。這項成果獲得了諾貝爾獎，它是與李老師的辛勤培育是分不開的……〞客廳里立刻響起雷鳴般的掌聲。

接著，陳羽森自告奮勇地上臺匯報，他是中國最大的地鐵公司經理，去年派出的由２０人組成的小分隊，僅僅用了３星期，打通了從大陸到臺灣的地鐵。李老師要我說說，我也就欣然上臺，介紹道：“我的公司是亞洲最大的電力公司，我在珠穆朗瑪峰成功地建成了‘東方一號’、‘東方二號’兩個世界一流的超級雪力發(fā)電站。收

集冰雪每時每刻發(fā)生的細微分子變化產生的能量，再轉變?yōu)殡娔埽萌≈槐M用之不竭的雪來發(fā)電，使其它所有火力發(fā)電廠逐步關閉，減少大氣污染。〞說完，我將禮物——諾貝爾物理獎獎章送給李老師：“李老師，這獎章是學生對您辛勤培育的感謝！〞

聽了同學們的一一匯報后，李老師掃視了全場生氣勃勃、英姿煥發(fā)的同學們，果斷地說：“同學們，下個教師節(jié)，我親自駕飛船回地球看看祖國，看看你們！〞我?guī)ь^鼓起了掌，雷鳴般的掌聲飛出教師新村……2024/2/14整理課件寫給我們尊敬的老師：教師節(jié)即將到來，在這特殊的日子里

---------我們向敬愛的老師說說心里話

老師，我們對您說------我們懂您。教師的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真、、、、、一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼〞的關切，誨誨教導又是“望生成龍〞的心愿，我們怎能否懂您呢？

老師，我們對您說-------可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！

老師，我們對您說------我們希望與您建立和諧的師生關系，請您也對我們多些理解。課目的繁多，各科老師都會對我們加加壓，有時真會力不從心的！偶而您也會憑主觀來審視我們，讓人“百話難言，百口難辯〞。現代的中學生有著新的思想觀念，對周邊事物的看法也帶著青春氣息，我們需要的是您的理解和信任，渴望和您成為朋友------真摯的朋友。

老師，我們對您說------您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您！在教師節(jié)，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，天天都有好心情！

2024/2/14整理課件1.今天，你給你最尊敬的老師送去了美好的祝福嗎？2.你個人在尊敬老師方面做了什么？有哪些地方做得不錯，哪些地方需要改進？3.你作為二十一中學的學生，應該怎樣做一名尊敬