2023小升初語(yǔ)文記敘文閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練專(zhuān)題18 前后呼應(yīng)的作用（原卷+教師）

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1.（2022·山東濰坊·小升初真題）閱讀理解。

我的老師

最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師。

現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗的人。

她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)??！

在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，那天邊只有云頭，也看不見(jiàn)樹(shù)，那水上只有海鷗……

今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她接近呢？我們見(jiàn)了她不由得就圍上去。即使她寫(xiě)字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。

有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來(lái)，在那時(shí)卻占據(jù)過(guò)我的心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒(méi)有回來(lái)，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來(lái)，把兩個(gè)有象征記號(hào)的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個(gè)來(lái)卜問(wèn)吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事?？墒窃诤⒆尤褐?，我的那些小“反對(duì)派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來(lái)了喲，他吃了炮子兒羅！”那時(shí)的我，真好像父親死了似的那么悲傷。這時(shí)候，蔡老師援助了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫(xiě)了一封信勸慰我，說(shuō)我是“心清如水的學(xué)生”。一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常，可是回想起來(lái)，那時(shí)候我卻覺(jué)得是給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大的人呵。

每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開(kāi)她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道您當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡她的老師的孩子來(lái)說(shuō)，又是多么漫長(zhǎng)！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點(diǎn)著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來(lái)，迷迷糊糊地往外就走。

母親喊住我：“你要去干什么？”

“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么？”

哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來(lái)，勸了一會(huì)兒，我才睡熟了。

我是多么想念我的蔡老師??！至今回想起來(lái)，還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶。

1．短文中的最后一自然段與開(kāi)頭有什么聯(lián)系？這樣寫(xiě)有什么好處？

2.（2022·河北保定·小升初真題）記敘文閱讀。

幸福的鈴聲

①第一次強(qiáng)烈地想和老爸通電話(huà)，是在十年前，他生日的那天。

②那時(shí)候，家里很拮據(jù)。我在南方讀書(shū)，交了學(xué)費(fèi)，家里已無(wú)力支付我的生活費(fèi)，日常開(kāi)支基本上依賴(lài)學(xué)校的特困生補(bǔ)助和一些微薄的獎(jiǎng)學(xué)全。

③學(xué)校離家太遠(yuǎn)了，為了省下路費(fèi)，大學(xué)四年我沒(méi)回過(guò)一次家。每個(gè)周末我都坐在校園的紫荊樹(shù)下給父親寫(xiě)信，告訴他，我又考到了一等獎(jiǎng)學(xué)金；我在那件從高中時(shí)就穿的舊衣服上貼了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮；還告訴他，我們學(xué)校有一種紫色的花，常常在我寫(xiě)信的時(shí)候落下一兩片，非常美麗溫柔，但是在夢(mèng)里我見(jiàn)到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動(dòng)的白樺林。并不是每封信都會(huì)寄出去，何況父母親并不識(shí)字，每次要走到幾里外的二姨家才能“聽(tīng)”到我信中的內(nèi)容。

④沒(méi)有信的日子，父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是，我的能解決一切困難的聰明父親想出一個(gè)絕妙辦法。他讓二姨在回信里告訴我，鎮(zhèn)上的一個(gè)小商店有電話(huà)，他和老板很熟，已經(jīng)說(shuō)好了，以后每個(gè)星期六晚上七點(diǎn)我把電話(huà)“打”過(guò)去，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)候在那里。而他，其實(shí)并不接那電話(huà)，只笑呵呵地張開(kāi)嘴，貪婪地聽(tīng)著那美妙的來(lái)電鈴聲，直至它最后消失。他一直覺(jué)得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話(huà)鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。

⑤我家離鎮(zhèn)子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個(gè)星期六的黃昏，我的父親——一個(gè)東北漢子，會(huì)雄赳赳氣昂昂地兩次穿過(guò)那片白樺林。母親說(shuō)村子里的人這一天都能聽(tīng)到他嘹亮的歌聲和笑聲。

⑥我還記得那個(gè)大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多么希望他能接我的電話(huà)，我有多少話(huà)要親口對(duì)他說(shuō)呀！可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來(lái)，昂首走出了商店。等我手忙腳亂再插好卡撥電話(huà)過(guò)去時(shí)，商店老板告訴我：“閨女，外面都是白色的呢，你老爸現(xiàn)在應(yīng)該走進(jìn)那片白樺林了吧，我這里看不到他的影子了?！?/p>

⑦那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)父親穿著紅披風(fēng)站在那片白樺林里，四周都是電話(huà)機(jī)，他撥電話(huà)給我，爽朗地大笑，閨女呀，老爸現(xiàn)在有好多電話(huà)了呀！據(jù)說(shuō)，父親后來(lái)接到我的來(lái)信，聽(tīng)到我說(shuō)非常希望那天他接電話(huà)，想親自對(duì)他說(shuō)生日快樂(lè)，就大笑：傻丫頭，我不都在電話(huà)鈴聲里聽(tīng)到了嘛！

⑧十年前，他生日的那天，我第一次那么強(qiáng)烈地想和老爸通電話(huà)。

1．文章最后一段與開(kāi)頭有什么聯(lián)系？這樣寫(xiě)有什么好處？

3.（2022·吉林白山·小升初真題）課外閱讀。

高貴的生命不卑微

①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對(duì)于未來(lái)，他看不到什么希望。

②十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢(qián)？”“大概一美元?！彼卮??！澳隳軐⑺u(mài)到兩美元嗎？”父親用探詢(xún)的目光看著他?！吧底硬艜?huì)買(mǎi)！”他賭著氣說(shuō)。父親的目光真誠(chéng)又透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣(mài)掉了，也算幫了我和你的媽媽?！彼@才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我可以試一試，但是不一定能賣(mài)掉?！彼苄⌒牡匕岩路锤蓛?，沒(méi)有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來(lái)到一個(gè)人流密集的地鐵站，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的叫賣(mài)，他終于賣(mài)出了這件衣服。

③過(guò)了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣(mài)到二十美元？”怎么可能？這么一件舊衣服怎么能賣(mài)到二十美元，他最多只值兩美元?！澳銥槭裁床辉囈辉嚹?？”父親啟發(fā)他，“好好想想，總會(huì)有辦法的?！苯K于，他想到了一個(gè)好辦法。他請(qǐng)自己學(xué)畫(huà)畫(huà)的表哥在衣服上畫(huà)了一只可愛(ài)的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門(mén)口叫賣(mài)。不一會(huì)兒，一個(gè)開(kāi)車(chē)接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買(mǎi)下了這件衣服。那個(gè)十來(lái)歲的孩子十分喜愛(ài)衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費(fèi)。二十五美元，這無(wú)疑是一筆巨款！

④回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣(mài)到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒(méi)有猶疑，他沉靜地接過(guò)了衣服，開(kāi)始了思索。

⑤兩個(gè)月后，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來(lái)到了紐約宣傳。記者招待會(huì)結(jié)束后，他猛地推開(kāi)身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請(qǐng)她簽個(gè)名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了。沒(méi)有人會(huì)拒絕一個(gè)純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。

⑥他笑了，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣(mài)掉嗎？”“當(dāng)然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由！”他“哈”的一聲歡呼起來(lái)：“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫，售價(jià)兩百美元！”經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)價(jià)，一名石油商人以一千兩百美元的高價(jià)收購(gòu)了這件運(yùn)動(dòng)衫。

⑦回到家里，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動(dòng)得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣(mài)不掉，我就派人買(mǎi)下這件衣服。沒(méi)想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……”父親接著說(shuō)道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來(lái)。何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對(duì)生活喪失信心呢？我們只不過(guò)黑一點(diǎn)窮一點(diǎn)，可這又有什么關(guān)系？”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽(yáng)升了起來(lái)，照亮了他的全身和眼前的世界?！斑B一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢？”

⑧從此，他開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時(shí)刻對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著希望！二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個(gè)角落。他的名字叫——邁克爾喬丹！

1．找出與文中①段畫(huà)線句子相照應(yīng)的句子。

4.（2022·山東濟(jì)寧·小升初真題）閱讀短文，回答問(wèn)題。

我記得她

二十五年了。

如同二十五年前，我叩響了她的房門(mén)，我是她的學(xué)生；而今我?guī)е业膶W(xué)生來(lái)到這所中學(xué)實(shí)習(xí)。我的學(xué)生肅立在我身后，我肅立在她門(mén)前。

七十六歲的她，蒼顏白發(fā)，瞇眼打量著來(lái)客。我含笑摘下呢帽，我的學(xué)生也滿(mǎn)懷敬意：“靳老師！”

她當(dāng)然認(rèn)不得我的學(xué)生——她的“徒孫”，卻也似乎認(rèn)不得我了。

啊，老師，我要喚醒你的記……

“不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周?chē)暮诎抵皇菨?，可知已?jīng)到了深……這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里……”

如歌的行板，悅耳的清音，發(fā)自你的內(nèi)心一一那旋律，構(gòu)成一個(gè)美好的夢(mèng)。這夢(mèng)，并未遠(yuǎn)逝，至今繚繞在我心潮的上空?，F(xiàn)在我常給學(xué)生講：優(yōu)美的朗讀，能拓展含羞不語(yǔ)的文學(xué)所蘊(yùn)藏的意境。而當(dāng)時(shí)的我，只有驚異：我怎么會(huì)聽(tīng)見(jiàn)童話(huà)中小天使那銀鈴般的歌聲？

“孩子們，想想，小朋友們看戲后劃船回家，那船頭的激水聲為什么更加響亮了呢？”

“因?yàn)橐股盍恕?/p>

“不，是因?yàn)樗麄兌亲羽I，想急著回家，就劃得快些……”

對(duì)同學(xué)們的回答，我不以為然，舉起了小手。我是在家鄉(xiāng)的小河中長(zhǎng)大的。

“那是因?yàn)槟妗嫠小兄??！?/p>

而課文中并沒(méi)有寫(xiě)明順?biāo)嫠膯?wèn)題。也許沒(méi)有必要寫(xiě)。也許靜靜的河流，無(wú)所謂順?biāo)妗傊?，我的回答是她始料未及的?/p>

她笑了，一如當(dāng)時(shí)的笑容。

“有很多聰明的孩子……”她說(shuō)，顯然記不得我是其中的一個(gè)了……

那么，老師，你總記得國(guó)難時(shí)期吧？你帶著我這個(gè)年紀(jì)最小的寄宿生到這里來(lái)，點(diǎn)燃小爐，一點(diǎn)鹽，一點(diǎn)油，熬了一鍋粥，叫我吃……滾燙的、醇香的粥，跟媽媽做的一樣；你的嘆息，也像媽媽愛(ài)憐的目光一樣。

“孩子，你太瘦了……”

她再一次笑了，沒(méi)有了嘆息：“熬粥的日子，不少……”

她依然記不得我。

我和我的學(xué)生告別了她，走在鄉(xiāng)間的小路上。

我的學(xué)生不無(wú)惆悵：“怎么會(huì)記不得你呢，老師？”

“我記得她?！蔽艺f(shuō)。

1．第15自然段中“顯然記不得”與前文和后文的內(nèi)容相呼應(yīng)，請(qǐng)用波浪線把相關(guān)語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)。

5.（2022·重慶渝中·小升初真題）現(xiàn)代文閱讀。

成全善良

雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。

等公交車(chē)的人很多，每一輛公交車(chē)?yán)锒紨D得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我買(mǎi)了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車(chē)。我旁邊站著一位老人和一位姑娘，從他們的談話(huà)中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。

車(chē)來(lái)了，人們搶著上車(chē)。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊，費(fèi)了很大勁，才把父親扶上車(chē)。

車(chē)上早就人滿(mǎn)為患，那父女倆只能站著。一位姑娘突然站起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人，說(shuō)：“大爺，您坐吧！”老人說(shuō)：“謝謝了，姑娘，我站著沒(méi)關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說(shuō)父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。

姑娘臉上有些尷尬，再次說(shuō)：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說(shuō)什么，老人拉了拉她的手，說(shuō)：“好，那就太謝謝你了，”讓座的姑娘露出了笑容。

公交車(chē)突然剎車(chē)，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒(méi)有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。

醫(yī)院很快就到了。老人下車(chē)前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車(chē)后，我聽(tīng)到這對(duì)父女的對(duì)話(huà)：

“爸，傷口疼了吧？”

“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”

“您也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，您還要坐！”

“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有所顧慮了……”

我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車(chē)上老人幾次緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車(chē)上，老人強(qiáng)忍著本可以避免的痛楚，成全了那個(gè)姑娘的善良。

成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！

1．與文中畫(huà)橫線句子相照應(yīng)的句子是（）

A．我心想，虧他沒(méi)有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。

B．老人下車(chē)前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！

C．我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情。

1.（2022·山東菏澤·小升初真題）閱讀理解。

粽子里的鄉(xiāng)愁

①異鄉(xiāng)客地，愈是沒(méi)有年節(jié)的氣氛，愈是懷念舊時(shí)代的年節(jié)情景。

②端陽(yáng)是個(gè)大節(jié)，也是母親大忙特忙、大顯身手的好時(shí)光。想起她那靈活的雙手，裹著四角玲瓏的粽子，就好像馬上聞到那股粽子香了。母親包的粽子種類(lèi)很多，最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外，還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地準(zhǔn)備一批，美其名日“富貴粽”。

③我最喜歡吃的是灰湯粽。用早稻草燒成灰，鋪在白布上，拿開(kāi)水一沖，滴下的熱湯呈深褐色，內(nèi)含大量的堿。把包好的白米粽浸泡在灰湯中一段時(shí)間，提出來(lái)煮熟，就是淺咖啡色帶城味的灰湯粽。那股子特別的清香，是其他粽子所不及的，我一口氣可以吃?xún)蓚€(gè)。因?yàn)榛覝詹坏坏K胃，反而有幫助消化之功，過(guò)年時(shí)節(jié)若吃得過(guò)飽，母親就用灰湯粽培成灰，叫我用開(kāi)水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然療法。母親常說(shuō)我是從灰湯粽里長(zhǎng)大的。

④端午節(jié)那天。乞丐一早就來(lái)討?hù)兆?，真?zhèn)€是門(mén)庭若市。我?guī)椭L(zhǎng)工阿榮提著富貴粽，一個(gè)個(gè)地分，忙得不亦樂(lè)乎。乞丐常高聲地喊：“太太，高升點(diǎn)（意謂多給點(diǎn)）。明里去了暗里來(lái)。積德積福，保佑你大富大貴??！”母親總是從廚房里出來(lái)，連聲說(shuō)：“大家有福，大家有福?！?/p>

⑤乞丐去后，我問(wèn)母親：“他們討飯吃，有什么福呢？”母親正色道：“不要這樣講。誰(shuí)能保證一生一世享福？時(shí)時(shí)刻刻要存好心，要惜福。他們做乞丐的，并不是一個(gè)個(gè)都是好吃懶做的，有的是一時(shí)做錯(cuò)了事，敗了家業(yè)。你看那些孩子，跟著爹娘日曬夜露地討飯，他們做錯(cuò)了什么，有什么罪過(guò)呢？”母親的話(huà)，在我的心頭重重地敲了一下。

⑥有一回，一個(gè)女孩悄聲對(duì)我說(shuō)：“再給我一個(gè)粽子吧。我阿婆有病走不動(dòng)，我?guī)Щ厝ソo地吃?！蔽疫B忙給地一個(gè)大大的灰湯粽，她又說(shuō)，“我們沒(méi)有什么肉吃呀！”我聽(tīng)了很難過(guò)，就去廚房里拿一個(gè)肉粽給地，她沒(méi)有等我，已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。我追上去把粽子給地，我說(shuō)：“你有阿婆，我沒(méi)有阿婆了?！彼戳宋野肷握f(shuō)，“我也沒(méi)有阿婆，是我后娘叫我這樣說(shuō)的?！蔽页泽@地問(wèn)：“你后娘？”地說(shuō)：“是??！她常常打我，用手指甲掐我，你看我手上腳上都有紫印?！?/p>

⑦聽(tīng)了她的話(huà)，我眼淚馬上流出來(lái)了，我再也不嫌她臟，拉著她的手說(shuō)：“你不要討飯了，我求媽媽收留你，你幫我們做事，我們一起玩，我教你認(rèn)字?！彼o靜地看著我，搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)這個(gè)福分?！彼﹂_(kāi)我的手，很快就跑了。

⑧我回來(lái)呆呆地想了好久，告訴母親。母親也呆呆地想了好久，嘆口氣說(shuō)：“我也不知道要怎樣做才周全，世上苦命的人太多了?！?/p>

⑨日月飛逝，那個(gè)討?hù)兆拥男∨?，她一臉悲苦的神情，她那一雙吃驚的眼睛，和她堅(jiān)決的快跑而逝的背影，時(shí)常浮現(xiàn)在我心頭。她小小年紀(jì)，是真的認(rèn)命，還是喜歡過(guò)乞討的流浪生活？如果她仍在人間的話(huà)，也已是年逾七旬的老嫗了。人世茫茫，她究竟活得怎樣，活在哪里呢？

⑩每年的端午節(jié)來(lái)臨之際，我很少吃粽子，更無(wú)從吃到清香的灰湯粽。母親細(xì)致的手藝，和瑣瑣屑屑的事，都只能在不盡的懷念中追尋了。

1.短文最后一個(gè)自然段與開(kāi)頭有什么聯(lián)系？說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處。

2.（2022·貴州六盤(pán)水·六年級(jí)統(tǒng)考期末）課外閱讀。

失去聲音的鳥(niǎo)

一群鳥(niǎo)在天上飛。

它們的隊(duì)伍包括十八只麻雀、三只鳥(niǎo)鴉、兩只喜鵲。

它們飛著，沒(méi)有方向，沒(méi)有目的。飛，只是因?yàn)樗鼈冞€能飛。只有飛著，它們才知道自己還活著，生命還沒(méi)有像遺落的陰影一樣棄它們而去。

這里是死亡之?！_布泊無(wú)人區(qū)。

沒(méi)有人知道這群鳥(niǎo)是什么時(shí)候飛進(jìn)來(lái)的，只知道，它們從飛進(jìn)來(lái)，就沒(méi)有吃過(guò)一點(diǎn)食物，喝過(guò)一，點(diǎn)水。因?yàn)榱_布泊無(wú)人區(qū)根本沒(méi)有食物和水。

在鳥(niǎo)兒們的字典里，“天高任鳥(niǎo)飛”這句話(huà)永遠(yuǎn)是正確的，它包含了人類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)和它們自己的體會(huì)。哪兒有鳥(niǎo)不能飛的地方呢？直到自由的翅膀?qū)⑺鼈儙нM(jìn)羅布泊。這是個(gè)陌生的世界，沒(méi)有它們所熟悉的任何東西。繞樹(shù)三匝，無(wú)枝可依。因?yàn)闃?shù)，也只不過(guò)是死了若千年的枯樁而已。

它們飛著，互相安慰著，喊著，直到完全發(fā)不出聲音，只是依賴(lài)生命的本能，機(jī)械地飛。

直到一群探險(xiǎn)者來(lái)到羅布泊，它們才看到一線生機(jī)，跟著探險(xiǎn)者的車(chē)隊(duì)一路飛著。一位有經(jīng)驗(yàn)的探險(xiǎn)者喊：“停車(chē)?！彼?，鳥(niǎo)兒們對(duì)自己將要飛往哪里已經(jīng)不關(guān)心，它們最需要的是水和食物。

探險(xiǎn)者們停下來(lái)，拿出隨身帶的水和食物放到地上，鳥(niǎo)兒們迅速覆蓋過(guò)來(lái)。鳥(niǎo)兒們溫順極了。喝著水，吃著東西。探險(xiǎn)者把它們一個(gè)個(gè)抓住，放入紙箱內(nèi)，他們明白必須用這種辦法才能把它們帶出無(wú)人區(qū)。

有四只麻雀在他們的手中死了。它們已飛到了生命的極限。如果沒(méi)有遇上探險(xiǎn)者，它們可能會(huì)在飛翔途中掉落下來(lái)，同自己的衫子一起在黑沉沉的大地上消失。

探險(xiǎn)者給我講這段故事的時(shí)候，我問(wèn)他：“在羅布泊無(wú)人區(qū)，水是最珍貴的東西，你們?yōu)槭裁匆贸鲇邢薜乃o鳥(niǎo)兒們喝呢？”

探險(xiǎn)者回答：“進(jìn)入羅布泊無(wú)人區(qū)之后，人和鳥(niǎo)的命運(yùn)是一樣的，面對(duì)未知的恐懼和各種可能的危險(xiǎn)，我們也已暫時(shí)失語(yǔ)。那時(shí)，鳥(niǎo)已成了我們的同伴，救助它們，就救助了二十三條性命。也似乎是在救我們自己?！?/p>

后來(lái)，探險(xiǎn)者和鳥(niǎo)兒們一起出了羅布泊無(wú)人區(qū)。在庫(kù)爾勒，探險(xiǎn)者們還舉辦隆重的放飛儀式。

據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在也常有一些小鳥(niǎo)，如同探險(xiǎn)者的闖入一樣來(lái)到羅布泊，而探險(xiǎn)者也無(wú)一例外地想辦法把它們帶離無(wú)人區(qū)。

只有在羅布泊，人才學(xué)會(huì)了珍視生命。因?yàn)槿撕网B(niǎo)在彼時(shí)已并無(wú)區(qū)別。

1．在文中找出與題目相呼應(yīng)的句子，鈔寫(xiě)下來(lái)。

3.（2022·河南商丘·六年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀理解。

種樹(shù)老人

種樹(shù)老人死了，死后沒(méi)有一副棺材。

種樹(shù)老人什么東西都沒(méi)有留下，只留下了一片樹(shù)林。

種樹(shù)老人一輩子什么都不會(huì)做，只會(huì)種樹(shù)。解放前種樹(shù)是為了娶媳婦，但沒(méi)有娶上；解放后種樹(shù)，是為了種樹(shù)。

種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑，很矮，一輩子沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子，臨死的時(shí)候，對(duì)遠(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：“死了，就在沙丘刨個(gè)坑，把我埋在樹(shù)林里，千萬(wàn)不要用什么棺材?！敝蹲诱账脑?huà)做了，做完就走了。

老人前二十年種的樹(shù)，公社化的時(shí)候毀了。中間二十年種的樹(shù)，承包制的時(shí)候砍了。最后二十年，老人沒(méi)有一分地，就要了村東那片九百畝的大沙丘，在上面蓋了個(gè)土棚子，喂了條小黃狗，就開(kāi)始種樹(shù)了。

老人從不種嬌貴的樹(shù)，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹(shù)，種那種插個(gè)枝就能長(zhǎng)大，戳個(gè)樁就會(huì)發(fā)芽，對(duì)大自然要求極少的樹(shù)。

老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子，從來(lái)舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒(méi)有一根檀條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)。老人對(duì)自己的樹(shù)又有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng)，老人都能快速地趕過(guò)去，用自己的鋤頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹(shù)保護(hù)起來(lái)。

十年過(guò)去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚子里，領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，修樹(shù)剪樹(shù)，看調(diào)皮的松鼠，快樂(lè)的喜鵲，愛(ài)叫的烏鴉……

村里人都說(shuō)老人是個(gè)傻子，只有老黃狗知道不是；村里人都說(shuō)老人是個(gè)瘋子，只有小鳥(niǎo)知道不是。

直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來(lái)了，出神地看著碗口粗的林子說(shuō)：“這些樹(shù)至少值百十萬(wàn)呢?！比藗儾哦颊f(shuō)老人最精明了，于是光禿禿的村子里也開(kāi)始有人種樹(shù)了。

老人的樹(shù)成材了。人們說(shuō)老人要蓋最漂亮的小樓，要買(mǎi)汽車(chē)，要娶本村五十多歲的寡婦……但老人仍然住在自己的土棚子里面，領(lǐng)著走不動(dòng)的老黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到老人死去。

來(lái)年春天，老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹(shù)，矮小但很粗壯。人們都說(shuō)：那是種樹(shù)老人。

老人種了一輩子樹(shù)，把自己也種進(jìn)了樹(shù)里。

1．“老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹(shù)，矮小但很粗壯。人們都說(shuō)：那是種樹(shù)老人?！边@段話(huà)與上文的哪句話(huà)相呼應(yīng)？其深刻含義是什么？

相呼應(yīng)的句子：

深刻的含義：

4.（2022·浙江麗水·統(tǒng)考小升初真題）課外閱讀。

①14歲那年，我正在上初中，父親在工地不小心摔斷了右腿。醫(yī)生說(shuō)至少得休養(yǎng)一年半載才能好，這可愁壞了父親，要知道他是家里的頂梁柱，一家老小都指望著他遮風(fēng)避雨。

②父親是個(gè)待不住的人，剛剛休養(yǎng)了半個(gè)月，就讓母親給他弄了一副拐杖，說(shuō)家里太悶，要出去溜達(dá)溜達(dá)。讓我們想不到的是，靠拐杖支撐著走路的父親晚上回來(lái)的時(shí)候，照樣神奇地給我們掙回了錢(qián)。望著那幾張皺巴巴的毛票，我心里。想到父親右腿上帶著厚厚的石膏，拄著拐杖在步行街發(fā)廣告單，一站就是一整天，我的心里。鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

③周末的時(shí)候，我要替他去發(fā)廣告單。他不準(zhǔn)，狠狠訓(xùn)斥了我：“沒(méi)出息的孩子才去發(fā)廣告單，你只管給我好好讀書(shū)！”而我頭一回沒(méi)聽(tīng)他的話(huà)，偷偷地跟著他去了。

④此時(shí)雖是上午九點(diǎn)多，但太陽(yáng)已在盡情地釋放她的熱情，調(diào)皮的風(fēng)兒也不見(jiàn)一絲蹤影，路旁的幾棵梧桐樹(shù)也是無(wú)精打采地耷拉著葉子。來(lái)往的人們都將自己的臉兒躲在五顏六色的遮陽(yáng)帽或太陽(yáng)傘下。父親直直地站在太陽(yáng)底下，他像一棵樹(shù)，胳膊架著雙拐，手里拿著厚厚的一摞廣告單，汗水在父親的臉上肆意地流淌。我很想過(guò)去幫父親擦擦汗，又擔(dān)心他責(zé)罵我，只好在那里暗自替父親難受著。

⑤就在這時(shí)候，發(fā)生了令我終身難忘的一幕。一個(gè)上了年紀(jì)的老人，搖搖晃晃走過(guò)父親的身邊，忽然暈倒在地上。一瞬間，呼啦啦地圍上來(lái)一幫人，卻沒(méi)有一個(gè)去扶的。這是一群麻木的人，我朝人群中那一張張臉望過(guò)去，每一張都寫(xiě)著冷漠。

⑥不，有一張臉是個(gè)例外，如同萬(wàn)千枯藤上唯一一片鮮活的葉子，上面寫(xiě)滿(mǎn)焦急。我看得真切，那是父親的臉！粗糙的布滿(mǎn)皺紋的臉，此刻卻光滑得如一面鏡子，映照著人的良心。

⑦父親拄著拐杖，費(fèi)力地?fù)荛_(kāi)人群，蹲下來(lái)，為老人掐人中穴……我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲議論，說(shuō)前幾天有個(gè)年輕人救了一位老人，卻被老人訛上了，最后那個(gè)年輕人在醫(yī)院花了近千元的冤枉錢(qián)。這大概就是大家袖手旁觀的原因吧。

⑧經(jīng)過(guò)一番緊急救助，中暑的老人醒了過(guò)來(lái)，他向父親道謝，老人顫顫巍巍地站起來(lái)，像一盞在風(fēng)中搖曳的蠟燭，隨時(shí)都有被吹滅的危險(xiǎn)。父親趕忙遞給老人一根拐杖，輕聲說(shuō)：“老人家，拄著點(diǎn)兒走吧，能穩(wěn)當(dāng)些。”

⑨“謝謝，那你怎么辦？”

⑩“沒(méi)啥，我這不是還有一根嗎？我只是斷了一條腿，一根拐杖足夠了?！备赣H笑著說(shuō)。

人群出奇地安靜，大家的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚愕。

沒(méi)了拐杖，我本以為父親會(huì)摔倒，可他只是搖晃了幾下，又拿起放在地上的那一摞廣告單，挺直了背開(kāi)始分發(fā)起來(lái)。站在那里卻像一棵樹(shù)，一棵直立的樹(shù)，因?yàn)樗哪_下有根，很深很深的根。

人群并沒(méi)有散去，開(kāi)始有人伸出手來(lái)，接過(guò)單子，一雙，兩雙，十雙……枯藤，冒出了新芽?jī)?/p>

父親讓我懂得，每個(gè)人都需要一根善的拐杖，它會(huì)讓你的靈魂站得穩(wěn)當(dāng)一些，不至于在風(fēng)雨飄搖的塵世中搖搖晃晃?！x自《語(yǔ)文周報(bào)》（有刪改）

1．摘錄與這一自然段相照應(yīng)的句子。

5.（2022·湖南邵陽(yáng)·統(tǒng)考小升初真題）課外閱讀。

________

①雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨中，街上行人寥寥無(wú)幾。我不禁加快了腳步向前走去。

②我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下，我連忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉蹌（liàngqiàng）了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒(méi)有倒下去?！皩?duì)不起，對(duì)不起！”我連聲道歌?！班?，噢，不要緊?！卑パ?！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說(shuō)：“大伯，我扶你回去吧！”說(shuō)著，就伸手?jǐn)v扶著他?！跆x謝你了□小姑娘□他很感動(dòng)地說(shuō)□我們一起向前走去。

③突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，我不滿(mǎn)地嚷著說(shuō)：“是誰(shuí)把水泥板拿開(kāi)了？也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，我又忙提醒說(shuō)：“大伯，你走這邊，小心絆倒?！彼麆傋吡艘徊?，隨即又停了下來(lái)，掙開(kāi)被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說(shuō)：“還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里，說(shuō)不定會(huì)被絆倒的?！辈灰粫?huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道。他小心翼翼地把水泥板搬過(guò)去蓋好，然后慢慢地站起來(lái)，伸手到衣袋里去摸手絹。

④這時(shí)，我的心靈受到了猛烈的一振，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙拈滿(mǎn)泥水的手中。他說(shuō)了些什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)清，我感到自己的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看見(jiàn)他那雙模糊的眼睛在閃光。是的，我看見(jiàn)了他那顆火熱透明的心。

⑤雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的道路上，他——一個(gè)雙目失明的人，卻是我很好的引路人。

1．找出文中與“雨仍在下著”這句話(huà)相照應(yīng)的一句話(huà)，并寫(xiě)下來(lái)。

6．（2022·山東濱州·小升初真題）閱讀理解。

①《新讀寫(xiě)》雜志創(chuàng)刊以來(lái)，不斷推出文學(xué)新秀，其中，郭敬明、葛圣潔、吳絲絲等，已經(jīng)出版了在社會(huì)上獲得認(rèn)可的創(chuàng)作。我看了他們?nèi)说牟牧?，我想，能在眾多新秀中脫穎而出，能在喧囂世界中小有成就，得益于他們頂住了各種娛樂(lè)的誘惑，在擠牙膏似的擠出來(lái)的時(shí)間中沉淀自己。

②郭敬明的成功是有目共睹的。但是，在他成功之前呢？郭敬明寫(xiě)過(guò)一篇短文《離開(kāi)學(xué)校的日子》，文字相當(dāng)簡(jiǎn)約，但我們依然可以看清楚他當(dāng)時(shí)的生存狀態(tài)。他一方面為了考大學(xué)，每天晚自習(xí)飛快地做沒(méi)完沒(méi)了的題目。另外，那個(gè)夏天，他竟然還開(kāi)始了讓他成名的《幻城》的寫(xiě)作。為什么能如此兼顧？郭敬明沒(méi)有直接解釋?zhuān)俏恼轮杏幸痪涓袊@“這就是我曾經(jīng)的生活，簡(jiǎn)單得使我自己都不相信我曾經(jīng)有過(guò)這樣單純的時(shí)光”。我很喜歡他的這番感嘆。在當(dāng)今五光十色的大城市里，要生活得單純，是需要一定的定力的。有單純，才擠得出時(shí)間做自己想做的事情。

③在另兩位文學(xué)新秀——葛圣潔和吳絲絲的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我們同樣可以看到她們的勤奮。葛圣潔的處女作《愛(ài)是永遠(yuǎn)的》，正是在“經(jīng)受住同齡人所沒(méi)有的孤單和寂寞”之后才完成的。吳絲絲的情況稍有點(diǎn)特別。她的父親本身是作家，很小的時(shí)候，父親就不知疲倦地給她講故事，不遺余力地買(mǎi)各種各樣的圖書(shū)，不管她愛(ài)不愛(ài)看，密密麻麻地排滿(mǎn)家中的書(shū)架，臥室的床頭柜，為的就是給她營(yíng)造一種文學(xué)氣氛，讓她隨時(shí)隨地都能見(jiàn)到書(shū)，摸到書(shū)，讀到書(shū)?！翱蓱z天下父母心”，吳絲絲的勤奮，是她父親“逼”出來(lái)的。當(dāng)然，如果自己不情愿，那“逼”的效果肯定不佳。

④我相信人的天分是有點(diǎn)兒區(qū)別的，所謂的聰明與不聰明是從幼年就跟著人而行的。但是，比較聰明的人很多，能用聰明做出點(diǎn)成績(jī)的則比較少。這里的區(qū)別，就在于是否勤奮了。在充滿(mǎn)誘惑的世界中生活，人要有定力抵抗外界的喧嘩，才可能安靜地做自己的夢(mèng)。

1文章第①自然段與第④自然段有什么關(guān)系？這樣寫(xiě)有什么好處？專(zhuān)題18前后呼應(yīng)的作用

1.（2022·山東濰坊·小升初真題）閱讀理解。

我的老師

最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師。

現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗的人。

她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)??！

在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，那天邊只有云頭，也看不見(jiàn)樹(shù)，那水上只有海鷗……

今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她接近呢？我們見(jiàn)了她不由得就圍上去。即使她寫(xiě)字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。

有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來(lái)，在那時(shí)卻占據(jù)過(guò)我的心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒(méi)有回來(lái)，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來(lái)，把兩個(gè)有象征記號(hào)的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個(gè)來(lái)卜問(wèn)吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反對(duì)派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來(lái)了喲，他吃了炮子兒羅！”那時(shí)的我，真好像父親死了似的那么悲傷。這時(shí)候，蔡老師援助了我，批評(píng)了我的“反對(duì)派”們，還寫(xiě)了一封信勸慰我，說(shuō)我是“心清如水的學(xué)生”。一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常，可是回想起來(lái)，那時(shí)候我卻覺(jué)得是給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大的人呵。

每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開(kāi)她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道您當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡她的老師的孩子來(lái)說(shuō)，又是多么漫長(zhǎng)！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點(diǎn)著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來(lái)，迷迷糊糊地往外就走。

母親喊住我：“你要去干什么？”

“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么？”

哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來(lái)，勸了一會(huì)兒，我才睡熟了。

我是多么想念我的蔡老師?。≈两窕叵肫饋?lái)，還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶。

1．短文中的最后一自然段與開(kāi)頭有什么聯(lián)系？這樣寫(xiě)有什么好處？

1．首尾呼應(yīng)更能突出我對(duì)老師的思念。

1．本題考查文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

文章開(kāi)頭寫(xiě)“最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師”，結(jié)尾寫(xiě)“我是多么想念我的蔡老師?。≈两窕叵肫饋?lái)，還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶”，首尾呼應(yīng)，這樣寫(xiě)突出地表現(xiàn)“我”對(duì)老師的思念。

2.（2022·河北保定·小升初真題）記敘文閱讀。

幸福的鈴聲

①第一次強(qiáng)烈地想和老爸通電話(huà)，是在十年前，他生日的那天。

②那時(shí)候，家里很拮據(jù)。我在南方讀書(shū)，交了學(xué)費(fèi)，家里已無(wú)力支付我的生活費(fèi)，日常開(kāi)支基本上依賴(lài)學(xué)校的特困生補(bǔ)助和一些微薄的獎(jiǎng)學(xué)全。

③學(xué)校離家太遠(yuǎn)了，為了省下路費(fèi)，大學(xué)四年我沒(méi)回過(guò)一次家。每個(gè)周末我都坐在校園的紫荊樹(shù)下給父親寫(xiě)信，告訴他，我又考到了一等獎(jiǎng)學(xué)金；我在那件從高中時(shí)就穿的舊衣服上貼了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮；還告訴他，我們學(xué)校有一種紫色的花，常常在我寫(xiě)信的時(shí)候落下一兩片，非常美麗溫柔，但是在夢(mèng)里我見(jiàn)到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動(dòng)的白樺林。并不是每封信都會(huì)寄出去，何況父母親并不識(shí)字，每次要走到幾里外的二姨家才能“聽(tīng)”到我信中的內(nèi)容。

④沒(méi)有信的日子，父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是，我的能解決一切困難的聰明父親想出一個(gè)絕妙辦法。他讓二姨在回信里告訴我，鎮(zhèn)上的一個(gè)小商店有電話(huà)，他和老板很熟，已經(jīng)說(shuō)好了，以后每個(gè)星期六晚上七點(diǎn)我把電話(huà)“打”過(guò)去，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)候在那里。而他，其實(shí)并不接那電話(huà)，只笑呵呵地張開(kāi)嘴，貪婪地聽(tīng)著那美妙的來(lái)電鈴聲，直至它最后消失。他一直覺(jué)得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話(huà)鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。

⑤我家離鎮(zhèn)子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個(gè)星期六的黃昏，我的父親——一個(gè)東北漢子，會(huì)雄赳赳氣昂昂地兩次穿過(guò)那片白樺林。母親說(shuō)村子里的人這一天都能聽(tīng)到他嘹亮的歌聲和笑聲。

⑥我還記得那個(gè)大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多么希望他能接我的電話(huà)，我有多少話(huà)要親口對(duì)他說(shuō)呀！可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來(lái)，昂首走出了商店。等我手忙腳亂再插好卡撥電話(huà)過(guò)去時(shí)，商店老板告訴我：“閨女，外面都是白色的呢，你老爸現(xiàn)在應(yīng)該走進(jìn)那片白樺林了吧，我這里看不到他的影子了?！?/p>

⑦那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)父親穿著紅披風(fēng)站在那片白樺林里，四周都是電話(huà)機(jī)，他撥電話(huà)給我，爽朗地大笑，閨女呀，老爸現(xiàn)在有好多電話(huà)了呀！據(jù)說(shuō)，父親后來(lái)接到我的來(lái)信，聽(tīng)到我說(shuō)非常希望那天他接電話(huà)，想親自對(duì)他說(shuō)生日快樂(lè)，就大笑：傻丫頭，我不都在電話(huà)鈴聲里聽(tīng)到了嘛！

⑧十年前，他生日的那天，我第一次那么強(qiáng)烈地想和老爸通電話(huà)。

1．文章最后一段與開(kāi)頭有什么聯(lián)系？這樣寫(xiě)有什么好處？

1．前后照應(yīng)。這樣寫(xiě)使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，可以更好地表述文章中心，感情更加強(qiáng)烈。

1．本題考查照應(yīng)及其作用。

第①段說(shuō)“第一次強(qiáng)烈地想和老爸通電話(huà)，是在十年前，他生日的那天”，最后一段再次說(shuō)明“十年前，他生日的那天，我第一次那么強(qiáng)烈地想和老爸通電話(huà)”，屬于前后照應(yīng)。這樣寫(xiě)使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，可以更好地表述文章中心，感情更加強(qiáng)烈。

3.（2022·吉林白山·小升初真題）課外閱讀。

高貴的生命不卑微

①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對(duì)于未來(lái)，他看不到什么希望。

②十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢(qián)？”“大概一美元?！彼卮稹！澳隳軐⑺u(mài)到兩美元嗎？”父親用探詢(xún)的目光看著他。“傻子才會(huì)買(mǎi)！”他賭著氣說(shuō)。父親的目光真誠(chéng)又透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣(mài)掉了，也算幫了我和你的媽媽。”他這才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我可以試一試，但是不一定能賣(mài)掉?！彼苄⌒牡匕岩路锤蓛?，沒(méi)有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來(lái)到一個(gè)人流密集的地鐵站，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的叫賣(mài)，他終于賣(mài)出了這件衣服。

③過(guò)了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣(mài)到二十美元？”怎么可能？這么一件舊衣服怎么能賣(mài)到二十美元，他最多只值兩美元?！澳銥槭裁床辉囈辉嚹兀俊备赣H啟發(fā)他，“好好想想，總會(huì)有辦法的。”終于，他想到了一個(gè)好辦法。他請(qǐng)自己學(xué)畫(huà)畫(huà)的表哥在衣服上畫(huà)了一只可愛(ài)的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門(mén)口叫賣(mài)。不一會(huì)兒，一個(gè)開(kāi)車(chē)接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買(mǎi)下了這件衣服。那個(gè)十來(lái)歲的孩子十分喜愛(ài)衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費(fèi)。二十五美元，這無(wú)疑是一筆巨款！

④回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣(mài)到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒(méi)有猶疑，他沉靜地接過(guò)了衣服，開(kāi)始了思索。

⑤兩個(gè)月后，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來(lái)到了紐約宣傳。記者招待會(huì)結(jié)束后，他猛地推開(kāi)身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請(qǐng)她簽個(gè)名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了。沒(méi)有人會(huì)拒絕一個(gè)純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。

⑥他笑了，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣(mài)掉嗎？”“當(dāng)然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由！”他“哈”的一聲歡呼起來(lái)：“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫，售價(jià)兩百美元！”經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)價(jià)，一名石油商人以一千兩百美元的高價(jià)收購(gòu)了這件運(yùn)動(dòng)衫。

⑦回到家里，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動(dòng)得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣(mài)不掉，我就派人買(mǎi)下這件衣服。沒(méi)想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……”父親接著說(shuō)道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來(lái)。何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對(duì)生活喪失信心呢？我們只不過(guò)黑一點(diǎn)窮一點(diǎn)，可這又有什么關(guān)系？”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽(yáng)升了起來(lái)，照亮了他的全身和眼前的世界?！斑B一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢？”

⑧從此，他開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時(shí)刻對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著希望！二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個(gè)角落。他的名字叫——邁克爾喬丹！

1．找出與文中①段畫(huà)線句子相照應(yīng)的句子。

1．從此，他開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時(shí)刻對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著希望！

1．本道題考查了學(xué)生對(duì)句子的理解。

閱讀文章，結(jié)合句子：對(duì)于未來(lái)，他看不到什么希望。這句話(huà)是說(shuō)喬丹對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有信心和希望，在文中找出相互照應(yīng)的句子為：從此，他開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時(shí)刻對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著希望！

4.（2022·山東濟(jì)寧·小升初真題）閱讀短文，回答問(wèn)題。

我記得她

二十五年了。

如同二十五年前，我叩響了她的房門(mén)，我是她的學(xué)生；而今我?guī)е业膶W(xué)生來(lái)到這所中學(xué)實(shí)習(xí)。我的學(xué)生肅立在我身后，我肅立在她門(mén)前。

七十六歲的她，蒼顏白發(fā)，瞇眼打量著來(lái)客。我含笑摘下呢帽，我的學(xué)生也滿(mǎn)懷敬意：“靳老師！”

她當(dāng)然認(rèn)不得我的學(xué)生——她的“徒孫”，卻也似乎認(rèn)不得我了。

啊，老師，我要喚醒你的記……

“不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周?chē)暮诎抵皇菨?，可知已?jīng)到了深……這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里……”

如歌的行板，悅耳的清音，發(fā)自你的內(nèi)心一一那旋律，構(gòu)成一個(gè)美好的夢(mèng)。這夢(mèng)，并未遠(yuǎn)逝，至今繚繞在我心潮的上空。現(xiàn)在我常給學(xué)生講：優(yōu)美的朗讀，能拓展含羞不語(yǔ)的文學(xué)所蘊(yùn)藏的意境。而當(dāng)時(shí)的我，只有驚異：我怎么會(huì)聽(tīng)見(jiàn)童話(huà)中小天使那銀鈴般的歌聲？

“孩子們，想想，小朋友們看戲后劃船回家，那船頭的激水聲為什么更加響亮了呢？”

“因?yàn)橐股盍恕?/p>

“不，是因?yàn)樗麄兌亲羽I，想急著回家，就劃得快些……”

對(duì)同學(xué)們的回答，我不以為然，舉起了小手。我是在家鄉(xiāng)的小河中長(zhǎng)大的。

“那是因?yàn)槟妗嫠小兄?。?/p>

而課文中并沒(méi)有寫(xiě)明順?biāo)嫠膯?wèn)題。也許沒(méi)有必要寫(xiě)。也許靜靜的河流，無(wú)所謂順?biāo)妗傊业幕卮鹗撬剂衔醇暗摹?/p>

她笑了，一如當(dāng)時(shí)的笑容。

“有很多聰明的孩子……”她說(shuō)，顯然記不得我是其中的一個(gè)了……

那么，老師，你總記得國(guó)難時(shí)期吧？你帶著我這個(gè)年紀(jì)最小的寄宿生到這里來(lái)，點(diǎn)燃小爐，一點(diǎn)鹽，一點(diǎn)油，熬了一鍋粥，叫我吃……滾燙的、醇香的粥，跟媽媽做的一樣；你的嘆息，也像媽媽愛(ài)憐的目光一樣。

“孩子，你太瘦了……”

她再一次笑了，沒(méi)有了嘆息：“熬粥的日子，不少……”

她依然記不得我。

我和我的學(xué)生告別了她，走在鄉(xiāng)間的小路上。

我的學(xué)生不無(wú)惆悵：“怎么會(huì)記不得你呢，老師？”

“我記得她?！蔽艺f(shuō)。

1．第15自然段中“顯然記不得”與前文和后文的內(nèi)容相呼應(yīng)，請(qǐng)用波浪線把相關(guān)語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)。

1．她當(dāng)然認(rèn)不得我的學(xué)生——她的“徒孫”，卻也似乎認(rèn)不得我了。她依然記不得我。

1．本題考查了內(nèi)容理解。

閱讀“她當(dāng)然認(rèn)不得我的學(xué)生——她的‘徒孫’，卻也似乎認(rèn)不得我了。”“她依然記不得我。”這兩句表述了不記得“我”了，因此與文中“顯然記不得”相呼應(yīng)。

5.（2022·重慶渝中·小升初真題）現(xiàn)代文閱讀。

成全善良

雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。

等公交車(chē)的人很多，每一輛公交車(chē)?yán)锒紨D得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我買(mǎi)了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車(chē)。我旁邊站著一位老人和一位姑娘，從他們的談話(huà)中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。

車(chē)來(lái)了，人們搶著上車(chē)。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊，費(fèi)了很大勁，才把父親扶上車(chē)。

車(chē)上早就人滿(mǎn)為患，那父女倆只能站著。一位姑娘突然站起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人，說(shuō)：“大爺，您坐吧！”老人說(shuō)：“謝謝了，姑娘，我站著沒(méi)關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說(shuō)父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。

姑娘臉上有些尷尬，再次說(shuō)：“您坐吧，大爺。”女兒似乎還想說(shuō)什么，老人拉了拉她的手，說(shuō)：“好，那就太謝謝你了，”讓座的姑娘露出了笑容。

公交車(chē)突然剎車(chē)，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒(méi)有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。

醫(yī)院很快就到了。老人下車(chē)前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車(chē)后，我聽(tīng)到這對(duì)父女的對(duì)話(huà)：

“爸，傷口疼了吧？”

“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”

“您也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，您還要坐！”

“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有所顧慮了……”

我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車(chē)上老人幾次緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車(chē)上，老人強(qiáng)忍著本可以避免的痛楚，成全了那個(gè)姑娘的善良。

成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！

1．與文中畫(huà)橫線句子相照應(yīng)的句子是（）

A．我心想，虧他沒(méi)有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。

B．老人下車(chē)前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！

C．我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套，而是另有隱情。

1．A

1．本題考查找關(guān)鍵句。

畫(huà)橫線的句子為“更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說(shuō)父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了”，體現(xiàn)出“我”認(rèn)為幾個(gè)站站過(guò)去就好了，但后文寫(xiě)出“我”看到老人好像在強(qiáng)忍著身體的不適，對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是心想還好坐下了，故選A。

1.（2022·山東菏澤·小升初真題）閱讀理解。

粽子里的鄉(xiāng)愁

①異鄉(xiāng)客地，愈是沒(méi)有年節(jié)的氣氛，愈是懷念舊時(shí)代的年節(jié)情景。

②端陽(yáng)是個(gè)大節(jié)，也是母親大忙特忙、大顯身手的好時(shí)光。想起她那靈活的雙手，裹著四角玲瓏的粽子，就好像馬上聞到那股粽子香了。母親包的粽子種類(lèi)很多，最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外，還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地準(zhǔn)備一批，美其名日“富貴粽”。

③我最喜歡吃的是灰湯粽。用早稻草燒成灰，鋪在白布上，拿開(kāi)水一沖，滴下的熱湯呈深褐色，內(nèi)含大量的堿。把包好的白米粽浸泡在灰湯中一段時(shí)間，提出來(lái)煮熟，就是淺咖啡色帶城味的灰湯粽。那股子特別的清香，是其他粽子所不及的，我一口氣可以吃?xún)蓚€(gè)。因?yàn)榛覝詹坏坏K胃，反而有幫助消化之功，過(guò)年時(shí)節(jié)若吃得過(guò)飽，母親就用灰湯粽培成灰，叫我用開(kāi)水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然療法。母親常說(shuō)我是從灰湯粽里長(zhǎng)大的。

④端午節(jié)那天。乞丐一早就來(lái)討?hù)兆樱鎮(zhèn)€是門(mén)庭若市。我?guī)椭L(zhǎng)工阿榮提著富貴粽，一個(gè)個(gè)地分，忙得不亦樂(lè)乎。乞丐常高聲地喊：“太太，高升點(diǎn)（意謂多給點(diǎn)）。明里去了暗里來(lái)。積德積福，保佑你大富大貴??！”母親總是從廚房里出來(lái)，連聲說(shuō)：“大家有福，大家有福?！?/p>

⑤乞丐去后，我問(wèn)母親：“他們討飯吃，有什么福呢？”母親正色道：“不要這樣講。誰(shuí)能保證一生一世享福？時(shí)時(shí)刻刻要存好心，要惜福。他們做乞丐的，并不是一個(gè)個(gè)都是好吃懶做的，有的是一時(shí)做錯(cuò)了事，敗了家業(yè)。你看那些孩子，跟著爹娘日曬夜露地討飯，他們做錯(cuò)了什么，有什么罪過(guò)呢？”母親的話(huà)，在我的心頭重重地敲了一下。

⑥有一回，一個(gè)女孩悄聲對(duì)我說(shuō)：“再給我一個(gè)粽子吧。我阿婆有病走不動(dòng)，我?guī)Щ厝ソo地吃。”我連忙給地一個(gè)大大的灰湯粽，她又說(shuō)，“我們沒(méi)有什么肉吃呀！”我聽(tīng)了很難過(guò)，就去廚房里拿一個(gè)肉粽給地，她沒(méi)有等我，已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。我追上去把粽子給地，我說(shuō)：“你有阿婆，我沒(méi)有阿婆了。”她看了我半晌說(shuō)，“我也沒(méi)有阿婆，是我后娘叫我這樣說(shuō)的?！蔽页泽@地問(wèn)：“你后娘？”地說(shuō)：“是啊！她常常打我，用手指甲掐我，你看我手上腳上都有紫印?！?/p>

⑦聽(tīng)了她的話(huà)，我眼淚馬上流出來(lái)了，我再也不嫌她臟，拉著她的手說(shuō)：“你不要討飯了，我求媽媽收留你，你幫我們做事，我們一起玩，我教你認(rèn)字?！彼o靜地看著我，搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)這個(gè)福分。”她甩開(kāi)我的手，很快就跑了。

⑧我回來(lái)呆呆地想了好久，告訴母親。母親也呆呆地想了好久，嘆口氣說(shuō)：“我也不知道要怎樣做才周全，世上苦命的人太多了。”

⑨日月飛逝，那個(gè)討?hù)兆拥男∨ⅲ荒槺嗟纳袂?，她那一雙吃驚的眼睛，和她堅(jiān)決的快跑而逝的背影，時(shí)常浮現(xiàn)在我心頭。她小小年紀(jì)，是真的認(rèn)命，還是喜歡過(guò)乞討的流浪生活？如果她仍在人間的話(huà)，也已是年逾七旬的老嫗了。人世茫茫，她究竟活得怎樣，活在哪里呢？

⑩每年的端午節(jié)來(lái)臨之際，我很少吃粽子，更無(wú)從吃到清香的灰湯粽。母親細(xì)致的手藝，和瑣瑣屑屑的事，都只能在不盡的懷念中追尋了。

1.短文最后一個(gè)自然段與開(kāi)頭有什么聯(lián)系？說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處。

1.照應(yīng)開(kāi)頭。使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)化了中心，表述了對(duì)母親、故鄉(xiāng)的思念以及身處異地的惆悵之情。

1.本題考查對(duì)語(yǔ)段作用的分析能力。

結(jié)合最后一段和第一段內(nèi)容可知，最后一段照應(yīng)開(kāi)頭。使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)化了中心，表述了對(duì)母親、故鄉(xiāng)的思念以及身處異地的惆悵之情。

2.（2022·貴州六盤(pán)水·六年級(jí)統(tǒng)考期末）課外閱讀。

失去聲音的鳥(niǎo)

一群鳥(niǎo)在天上飛。

它們的隊(duì)伍包括十八只麻雀、三只鳥(niǎo)鴉、兩只喜鵲。

它們飛著，沒(méi)有方向，沒(méi)有目的。飛，只是因?yàn)樗鼈冞€能飛。只有飛著，它們才知道自己還活著，生命還沒(méi)有像遺落的陰影一樣棄它們而去。

這里是死亡之?！_布泊無(wú)人區(qū)。

沒(méi)有人知道這群鳥(niǎo)是什么時(shí)候飛進(jìn)來(lái)的，只知道，它們從飛進(jìn)來(lái)，就沒(méi)有吃過(guò)一點(diǎn)食物，喝過(guò)一，點(diǎn)水。因?yàn)榱_布泊無(wú)人區(qū)根本沒(méi)有食物和水。

在鳥(niǎo)兒們的字典里，“天高任鳥(niǎo)飛”這句話(huà)永遠(yuǎn)是正確的，它包含了人類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)和它們自己的體會(huì)。哪兒有鳥(niǎo)不能飛的地方呢？直到自由的翅膀?qū)⑺鼈儙нM(jìn)羅布泊。這是個(gè)陌生的世界，沒(méi)有它們所熟悉的任何東西。繞樹(shù)三匝，無(wú)枝可依。因?yàn)闃?shù)，也只不過(guò)是死了若千年的枯樁而已。

它們飛著，互相安慰著，喊著，直到完全發(fā)不出聲音，只是依賴(lài)生命的本能，機(jī)械地飛。

直到一群探險(xiǎn)者來(lái)到羅布泊，它們才看到一線生機(jī)，跟著探險(xiǎn)者的車(chē)隊(duì)一路飛著。一位有經(jīng)驗(yàn)的探險(xiǎn)者喊：“停車(chē)?！彼?，鳥(niǎo)兒們對(duì)自己將要飛往哪里已經(jīng)不關(guān)心，它們最需要的是水和食物。

探險(xiǎn)者們停下來(lái)，拿出隨身帶的水和食物放到地上，鳥(niǎo)兒們迅速覆蓋過(guò)來(lái)。鳥(niǎo)兒們溫順極了。喝著水，吃著東西。探險(xiǎn)者把它們一個(gè)個(gè)抓住，放入紙箱內(nèi)，他們明白必須用這種辦法才能把它們帶出無(wú)人區(qū)。

有四只麻雀在他們的手中死了。它們已飛到了生命的極限。如果沒(méi)有遇上探險(xiǎn)者，它們可能會(huì)在飛翔途中掉落下來(lái)，同自己的衫子一起在黑沉沉的大地上消失。

探險(xiǎn)者給我講這段故事的時(shí)候，我問(wèn)他：“在羅布泊無(wú)人區(qū)，水是最珍貴的東西，你們?yōu)槭裁匆贸鲇邢薜乃o鳥(niǎo)兒們喝呢？”

探險(xiǎn)者回答：“進(jìn)入羅布泊無(wú)人區(qū)之后，人和鳥(niǎo)的命運(yùn)是一樣的，面對(duì)未知的恐懼和各種可能的危險(xiǎn)，我們也已暫時(shí)失語(yǔ)。那時(shí)，鳥(niǎo)已成了我們的同伴，救助它們，就救助了二十三條性命。也似乎是在救我們自己?！?/p>

后來(lái)，探險(xiǎn)者和鳥(niǎo)兒們一起出了羅布泊無(wú)人區(qū)。在庫(kù)爾勒，探險(xiǎn)者們還舉辦隆重的放飛儀式。

據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在也常有一些小鳥(niǎo)，如同探險(xiǎn)者的闖入一樣來(lái)到羅布泊，而探險(xiǎn)者也無(wú)一例外地想辦法把它們帶離無(wú)人區(qū)。

只有在羅布泊，人才學(xué)會(huì)了珍視生命。因?yàn)槿撕网B(niǎo)在彼時(shí)已并無(wú)區(qū)別。

1．在文中找出與題目相呼應(yīng)的句子，鈔寫(xiě)下來(lái)。

1．它們飛著，互相安慰著，喊著，直到完全發(fā)不出聲音，只是依賴(lài)生命的本能，機(jī)械地飛。

1．本題考查對(duì)題目的理解。

“失去聲音的鳥(niǎo)”是指鳥(niǎo)兒失去了聲音，故與之對(duì)應(yīng)的句子是：它們飛著，互相安慰著，喊著，直到完全發(fā)不出聲音，只是依賴(lài)生命的本能，機(jī)械地飛。

3.（2022·河南商丘·六年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀理解。

種樹(shù)老人

種樹(shù)老人死了，死后沒(méi)有一副棺材。

種樹(shù)老人什么東西都沒(méi)有留下，只留下了一片樹(shù)林。

種樹(shù)老人一輩子什么都不會(huì)做，只會(huì)種樹(shù)。解放前種樹(shù)是為了娶媳婦，但沒(méi)有娶上；解放后種樹(shù)，是為了種樹(shù)。

種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑，很矮，一輩子沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子，臨死的時(shí)候，對(duì)遠(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：“死了，就在沙丘刨個(gè)坑，把我埋在樹(shù)林里，千萬(wàn)不要用什么棺材?！敝蹲诱账脑?huà)做了，做完就走了。

老人前二十年種的樹(shù)，公社化的時(shí)候毀了。中間二十年種的樹(shù)，承包制的時(shí)候砍了。最后二十年，老人沒(méi)有一分地，就要了村東那片九百畝的大沙丘，在上面蓋了個(gè)土棚子，喂了條小黃狗，就開(kāi)始種樹(shù)了。

老人從不種嬌貴的樹(shù)，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹(shù)，種那種插個(gè)枝就能長(zhǎng)大，戳個(gè)樁就會(huì)發(fā)芽，對(duì)大自然要求極少的樹(shù)。

老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子，從來(lái)舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒(méi)有一根檀條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)。老人對(duì)自己的樹(shù)又有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng)，老人都能快速地趕過(guò)去，用自己的鋤頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹(shù)保護(hù)起來(lái)。

十年過(guò)去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚子里，領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，修樹(shù)剪樹(shù)，看調(diào)皮的松鼠，快樂(lè)的喜鵲，愛(ài)叫的烏鴉……

村里人都說(shuō)老人是個(gè)傻子，只有老黃狗知道不是；村里人都說(shuō)老人是個(gè)瘋子，只有小鳥(niǎo)知道不是。

直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來(lái)了，出神地看著碗口粗的林子說(shuō)：“這些樹(shù)至少值百十萬(wàn)呢?！比藗儾哦颊f(shuō)老人最精明了，于是光禿禿的村子里也開(kāi)始有人種樹(shù)了。

老人的樹(shù)成材了。人們說(shuō)老人要蓋最漂亮的小樓，要買(mǎi)汽車(chē)，要娶本村五十多歲的寡婦……但老人仍然住在自己的土棚子里面，領(lǐng)著走不動(dòng)的老黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到老人死去。

來(lái)年春天，老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹(shù)，矮小但很粗壯。人們都說(shuō)：那是種樹(shù)老人。

老人種了一輩子樹(shù)，把自己也種進(jìn)了樹(shù)里。

1．“老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹(shù)，矮小但很粗壯。人們都說(shuō)：那是種樹(shù)老人?！边@段話(huà)與上文的哪句話(huà)相呼應(yīng)？其深刻含義是什么？

相呼應(yīng)的句子：

深刻的含義：

1．種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑，很矮，一輩子沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子，臨死的時(shí)候，對(duì)遠(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：“死了，就在沙丘刨個(gè)坑，把我埋在樹(shù)林里，千萬(wàn)不要用什么棺材?！狈N樹(shù)老人種了一輩子樹(shù)，他的精神也融入了樹(shù)的靈魂，和樹(shù)融為一體了。

1．本題考查前后照應(yīng)及對(duì)句子的理解。

前后照應(yīng)，就是指前面說(shuō)了后面又說(shuō)一次。閱讀全文可知，“老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹(shù)，矮小但很粗壯。人們都說(shuō)：那是種樹(shù)老人?！边@段話(huà)與上文照應(yīng)的句子是“種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑，很矮，一輩子沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子，臨死的時(shí)候，對(duì)遠(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：‘死了，就在沙丘刨個(gè)坑，把我埋在樹(shù)林里，千萬(wàn)不要用什么棺材?！苯Y(jié)合選文內(nèi)容可知，”一棵樹(shù)，矮小但很粗壯”，不正是老人生前的寫(xiě)照嗎？說(shuō)明老人已經(jīng)與樹(shù)融為一體，不可分割了。

4.（2022·浙江麗水·統(tǒng)考小升初真題）課外閱讀。

①14歲那年，我正在上初中，父親在工地不小心摔斷了右腿。醫(yī)生說(shuō)至少得休養(yǎng)一年半載才能好，這可愁壞了父親，要知道他是家里的頂梁柱，一家老小都指望著他遮風(fēng)避雨。

②父親是個(gè)待不住的人，剛剛休養(yǎng)了半個(gè)月，就讓母親給他弄了一副拐杖，說(shuō)家里太悶，要出去溜達(dá)溜達(dá)。讓我們想不到的是，靠拐杖支撐著走路的父親晚上回來(lái)的時(shí)候，照樣神奇地給我們掙回了錢(qián)。望著那幾張皺巴巴的毛票，我心里。想到父親右腿上帶著厚厚的石膏，拄著拐杖在步行街發(fā)廣告單，一站就是一整天，我的心里。鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

③周末的時(shí)候，我要替他去發(fā)廣告單。他不準(zhǔn)，狠狠訓(xùn)斥了我：“沒(méi)出息的孩子才去發(fā)廣告單，你只管給我好好讀書(shū)！”而我頭一回沒(méi)聽(tīng)他的話(huà)，偷偷地跟著他去了。

④此時(shí)雖是上午九點(diǎn)多，但太陽(yáng)已在盡情地釋放她的熱情，調(diào)皮的風(fēng)兒也不見(jiàn)一絲蹤影，路旁的幾棵梧桐樹(shù)也是無(wú)精打采地耷拉著葉子。來(lái)往的人們都將自己的臉兒躲在五顏六色的遮陽(yáng)帽或太陽(yáng)傘下。父親直直地站在太陽(yáng)底下，他像一棵樹(shù)，胳膊架著雙拐，手里拿著厚厚的一摞廣告單，汗水在父親的臉上肆意地流淌。我很想過(guò)去幫父親擦擦汗，又擔(dān)心他責(zé)罵我，只好在那里暗自替父親難受著。

⑤就在這時(shí)候，發(fā)生了令我終身難忘的一幕。一個(gè)上了年紀(jì)的老人，搖搖晃晃走過(guò)父親的身邊，忽然暈倒在地上。一瞬間，呼啦啦地圍上來(lái)一幫人，卻沒(méi)有一個(gè)去扶的。這是一群麻木的人，我朝人群中那一張張臉望過(guò)去，每一張都寫(xiě)著冷漠。

⑥不，有一張臉是個(gè)例外，如同萬(wàn)千枯藤上唯一一片鮮活的葉子，上面寫(xiě)滿(mǎn)焦急。我看得真切，那是父親的臉！粗糙的布滿(mǎn)皺紋的臉，此刻卻光滑得如一面鏡子，映照著人的良心。

⑦父親拄著拐杖，費(fèi)力地?fù)荛_(kāi)人群，蹲下來(lái)，為老人掐人中穴……我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲議論，說(shuō)前幾天有個(gè)年輕人救了一位老人，卻被老人訛上了，最后那個(gè)年輕人在醫(yī)院花了近千元的冤枉錢(qián)。這大概就是大家袖手旁觀的原因吧。

⑧經(jīng)過(guò)一番緊急救助，中暑的老人醒了過(guò)來(lái)，他向父親道謝，老人顫顫巍巍地站起來(lái)，像一盞在風(fēng)中搖曳的蠟燭，隨時(shí)都有被吹滅的危險(xiǎn)。父親趕忙遞給老人一根拐杖，輕聲說(shuō)：“老人家，拄著點(diǎn)兒走吧，能穩(wěn)當(dāng)些?！?/p>

⑨“謝謝，那你怎么辦？”

⑩“沒(méi)啥，我這不是還有一根嗎？我只是斷了一條腿，一根拐杖足夠了。”父親笑著說(shuō)。

人群出奇地安