初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 眾數(shù)(市一等獎(jiǎng))_第1頁
初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 眾數(shù)(市一等獎(jiǎng))_第2頁
初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 眾數(shù)(市一等獎(jiǎng))_第3頁
初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 眾數(shù)(市一等獎(jiǎng))_第4頁
初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) 眾數(shù)(市一等獎(jiǎng))_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

眾數(shù)這個(gè)公司員工收入到底怎樣?第二天,小姜上班了。我這里報(bào)酬不錯(cuò),月平均工資是2000元,你在這里好好干!經(jīng)理應(yīng)聘者小姜我的工資是1500元,在公司算中等收入職員C

招聘啟事

本公司需要招聘技術(shù)員一人,有意者請(qǐng)來公司面試。我們好幾個(gè)人工資都是1200元職員D小姜在公司工作了一周后經(jīng)理你騙我,我已問過其他技術(shù)員,沒有一個(gè)技術(shù)員的工資超過2000元.小姜,我們公司平均工資確實(shí)是每月2000元,你看看公司的工資報(bào)表.員工總工程師工程師技術(shù)員A技術(shù)員B技術(shù)員C技術(shù)員D技術(shù)員E技術(shù)員F見習(xí)技術(shù)員G工資50004000180017001500120012001200400下表是該公司月工資報(bào)表:計(jì)算一下該公司員工的月平均工資是多少?經(jīng)理說的月平均兩千元是否欺騙小姜?平均月工資能否客觀地反映員工的實(shí)際收入?你認(rèn)為用什么數(shù)據(jù)能反映公司員工的實(shí)際收入比較合適,請(qǐng)說明理由。中位數(shù)定義:眾數(shù)的定義:

在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。中位數(shù)眾數(shù)

將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

員工總工程師工程師技術(shù)員A技術(shù)員B技術(shù)員C技術(shù)員D技術(shù)員E技術(shù)員F見習(xí)技術(shù)員G工資50004000180017001500120012001200400我的工資是1500元,在公司算中等收入職員C中位數(shù)定義:中位數(shù)眾數(shù)員工總工程師工程師技術(shù)員A技術(shù)員B技術(shù)員C技術(shù)員D技術(shù)員E技術(shù)員F見習(xí)技術(shù)員G工資50004000180017001500120012001200400

將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(當(dāng)為偶數(shù)個(gè)數(shù)據(jù)時(shí),為最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

小姜1200如上表中,中位數(shù)為(1500+1200)/2=1350(元)小姜加入公司后,眾數(shù)有變化嗎?中位數(shù)有變化嗎?員工總工程師工程師技術(shù)員A技術(shù)員B技術(shù)員C技術(shù)員D技術(shù)員E技術(shù)員F見習(xí)技術(shù)員G工資50004000180017001500120012001200400

小姜1200一個(gè)月后公司根據(jù)技術(shù)水平及表現(xiàn),對(duì)工資進(jìn)行調(diào)整。15001500(2)此時(shí)的中位數(shù)是多少?(1)此時(shí)的眾數(shù)是多少?1200元和1500元注意:一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)不一定只有一個(gè),可以有多個(gè)眾數(shù)。員工總工程師工程師技術(shù)員A技術(shù)員B技術(shù)員C技術(shù)員D技術(shù)員E技術(shù)員F見習(xí)技術(shù)員G工資50004000180017001500120012001200400

小姜1200一個(gè)月后公司根據(jù)技術(shù)水平及表現(xiàn),對(duì)其工資進(jìn)行調(diào)整。1500(2)此時(shí)的中位數(shù)是多少?1500元求中位數(shù)要注意數(shù)據(jù)的大小排序1500中位數(shù)議一議:通過這個(gè)練習(xí)你能說說中位數(shù)和眾數(shù)的特性嗎?練一練

數(shù)

據(jù)中位數(shù)眾數(shù)15,20,20,22,35

-100,20,20,22,1000

15,20,20,22,35,38

15,20,20,22,35,35

3,0,-1,5,5,-3,14

2、眾數(shù):出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),是一組數(shù)據(jù)中的原數(shù)據(jù),不需計(jì)算.1、中位數(shù):按大小順序,最中間的數(shù)

奇數(shù)個(gè)數(shù):最中間的一個(gè)

偶數(shù)個(gè)數(shù):最中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)(眾數(shù)可以有一個(gè)、多個(gè))(中位數(shù)只有一個(gè))1.一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定只有一個(gè)x√

2.一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定只有一個(gè)√

4.一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定只有一個(gè)5.一組數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)可以是同一個(gè)數(shù)3.一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定是這組數(shù)據(jù)中的某個(gè)數(shù)。x√

1,2,3,4,51,2,3,4,5,6由上知中位數(shù)3.51,3,2,2,2判斷題3.

某班30名學(xué)生,所穿鞋碼如下表所示:鞋的尺(cm)2021222324銷售(雙)8515111).求該班學(xué)生所穿鞋碼的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)2).鞋廠最關(guān)心的是? (平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù))知識(shí)拓展

1、已知一組數(shù)據(jù)(由大到小排列):10,10,

x,8的中位數(shù)與平均數(shù)相等,求x值及這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

知識(shí)拓展

2、當(dāng)5個(gè)整數(shù)從小到大排列,中位數(shù)是4,如果這個(gè)數(shù)集的唯一眾數(shù)是6,則這5個(gè)整數(shù)可能的最大的和是()。

A.21B.22C.23D.24。歸納與小結(jié)

談?wù)勀銓?duì)這節(jié)課的感受平均數(shù)、眾數(shù)及中位數(shù)都是描述一組數(shù)據(jù)集中的趨勢,但描述的角度和適用范圍有所不同。1.平均數(shù):所有數(shù)據(jù)都參與計(jì)算,其中任何數(shù)據(jù)的變動(dòng)都會(huì)相應(yīng)引起平均數(shù)的變動(dòng)缺點(diǎn)——容易受到極端數(shù)據(jù)的影響;2.眾數(shù):著眼于各數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù),只與這組數(shù)據(jù)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)有關(guān)。缺點(diǎn)——不能充分利用所有數(shù)據(jù)3.中位數(shù):僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān),某些數(shù)據(jù)的變動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論