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文檔簡介

要想吃到西瓜，你會(huì)選擇哪些東西？鉛筆語文書大樹水果刀臺(tái)燈蚊帳洗衣機(jī)水果盤垃圾桶老虎鉗醬油以“吃西瓜”為中心

必選：水果刀水果盤垃圾桶

次要

：鉛筆語文書大樹臺(tái)燈蚊帳洗衣機(jī)老虎鉗醬油何為中心？

中心，就是在寫作過程中，根據(jù)材料所確定的主要事件或中心思想。課文無非是例子平橋村的快樂生活看戲前的波折與美景看戲時(shí)的種種畫面歸途中的偷豆事件看社戲?qū)崙?zhàn)演練以上節(jié)課訓(xùn)練的《我最欣賞的一個(gè)人》為題，你在寫作中圍繞中心會(huì)選取哪些材料組織、行文？材料從哪里來1、從生活中來：

生活是寫作的“米倉”。2、從課本中來：課本是寫作的寶庫“父愛母愛”主題父愛母愛①下雨媽媽來接我，把雨傘傾斜到我一邊；②夜里生病、發(fā)燒，爸爸媽

媽背著我跑去醫(yī)院；③爸爸教我學(xué)會(huì)騎自行車，最后終于堅(jiān)持下來；④考試失利了，父母語重心

長教育我父愛母愛王安娜同學(xué)寫到母親突然對(duì)她不聞不問，什么事情都讓她來做，她因此很委屈傷心，直到后來母親外出工作后留在桌上的紙條解釋其中的原因。通過這個(gè)材料的敘述，她在文末懂得了母愛。

材料怎么選A、要選合適材料B、要選典型材料C、要選新鮮材料D、要選真實(shí)材料四要材料準(zhǔn)真鮮杜絕假大空創(chuàng)設(shè)情境1、周五放學(xué)，同學(xué)們都被家長接走，你則怏怏不樂的獨(dú)自回家,神態(tài)再現(xiàn)動(dòng)作描寫2、回到家發(fā)現(xiàn)家里空無一人，直到你看到桌上的紙條，明白了母親對(duì)你的良苦用心.語言描寫3、這時(shí)留在家里的電話響了，母親打來了電話……對(duì)話煽情

材料怎么加工（表達(dá)）A、挑戰(zhàn)對(duì)白B、善用動(dòng)詞C、神情再現(xiàn)D、詳略得當(dāng)四

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