繼續(xù)教育公需課（知識產(chǎn)權讀本）考試題庫真題大全

2015新疆繼續(xù)教育公需課考試題庫

1,在知識經(jīng)濟時代構成社會經(jīng)濟增長部分的已不再是追加的資金或勞力或自然資源主要是

A新增潛能

B新增知識

C新增創(chuàng)新

D新增實踐

2,滿足的需要始終是人類從事一切社會活動的原動力

A自然可持續(xù)發(fā)展代考企鵝球球：②②⑥③③①0693

B社會可持續(xù)發(fā)展

C自身生存發(fā)展

D人的價值實現(xiàn)

3,是受其他事物功能特征和性質的啟發(fā)而產(chǎn)生的發(fā)散性思維

A正向發(fā)散思維

B逆向發(fā)散思維

C側向發(fā)散思維

D多向發(fā)散思維

4,人才只有顯現(xiàn)其才能算作有用

A領導才能

B創(chuàng)新水平

C應用價值

D高智商

5,人才開發(fā)工作的是指開發(fā)技術的絕對或相對的效益如何有否無效開發(fā)或低效運作

A理性

B有效性

C經(jīng)濟性

D時效性

6,有效地開發(fā)人的潛能需要進行合理的組織配置這種配置過程要根據(jù)的要求注意個體之間多方

面素質的差異

A二八法則

B激勵機制

C動態(tài)管理機制

D互相增補機制

7,要素是指組成系統(tǒng)的形成系統(tǒng)功能的部分

A相互聯(lián)系

B相互統(tǒng)一

C相互依賴

D相互作用

8,思維方式是若干概念的集合這些子概念包括

A思維的出發(fā)點

B思維形式

C思維方法

D思維程序

9,隨著生產(chǎn)技術的改進和戰(zhàn)勝自然社會能力的增強及追求物質文化生活水平的提高客觀上就需

要有一批專門從事某種工作或職業(yè)的人員來推動社會時代的發(fā)展?jié)M足的需求

A社會生產(chǎn)

B改造自然

C改造社會

D社會生活日益多樣化

10,中國要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)化沒有農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新沒有高新農(nóng)業(yè)技術的產(chǎn)業(yè)化是不可能實現(xiàn)最大優(yōu)勢的部

門例如四川農(nóng)業(yè)大學的專業(yè)除了培養(yǎng)學生在農(nóng)業(yè)上應用高科技術同時也要求學生掌握自然科

學與管理學等方面的知識

A農(nóng)業(yè)高新技術與管理

B牧業(yè)高新技術與管理

C林業(yè)高新技術與管理

D畜牧業(yè)高新技術與管理

11,想要成為一名合格并且成功的領導者必須

A對員工進行激勵啟發(fā)引導和指導

B做到能夠讓員工釋放全部能量

C及時了解員工對自己言行的反應

D虛心傾聽員工的建議

12,創(chuàng)造性解決問題的過程階段分為

A準備階段

B醞釀階段

C明朗階段

D驗證階段

13,智力主要體現(xiàn)于人的環(huán)境活動

A認識

B適應

C體驗

D改造

14,智力結構問題研究過程中的種種觀點基本上可以歸納為從這三個角度來考慮

A智力活動的內容

B智力活動的基本過程

C智力活動的神經(jīng)過程特點或與此相聯(lián)系的智力品質來

D智力的形成

15,求同法也就是求同除異法

A正確

B錯誤

16,才華橫溢未必就是對一個人的最高褒獎關鍵是看它是務虛還是務實

A正確

B錯誤

17,側向發(fā)散思維是受其他事物功能特征和性質的啟發(fā)而發(fā)生的發(fā)散性思維

A正確

B錯誤

18,就想象的結果而言有組合式想象填充式想象純化式想象取代式想象和科學幻想

A正確

B錯誤

19,具有某種缺陷的人在取得事業(yè)成功的道路上和那些沒有缺陷的人是平等的要付出同樣的努

力去發(fā)掘自己的潛能

A正確

B錯誤

20,間接推理是從兩個前提求得一個新的判斷的推理過程

A正確

B錯誤

21,將信念盡快付諸行動才是關鍵每一次的行動必定會強化這個信念使人能夠有更強的決心履

行這個信念

A正確

B錯誤

22,知識經(jīng)濟從根本上看是物質經(jīng)濟

A正確

B錯誤

23,根據(jù)事物可能的結構或發(fā)展環(huán)節(jié)對構成它的其他環(huán)節(jié)和組成部分加以充實填補構成一個完

整的事物的過程這種屬于純化式想象

A正確

B錯誤

1,運用歸納與演繹推理去反復地觀察反復地概括反復地推論是創(chuàng)造性解決問題的的特點

A準備階段

B醞釀階段

C明朗階段

D驗證階段

2,人解決問題的是采取一種歸納推理的方式從個別事實推論一般原理研究能否從復雜的現(xiàn)象資

料中獲得某種定律法則的概括來說明問題

A發(fā)散思維

B聚集思維

C結合思維

D輻合思維

3,人力激勵有一個問題激勵出現(xiàn)在員工最佳年齡區(qū)域即人力能力發(fā)展的上升階段黃金階段其成

果幾率增長最快

A年齡

B級別

C時機

D時效

4,創(chuàng)新能力的培養(yǎng)并非任何一種教育都能奏效只有實施才能達到預期的目的

A基礎教育

B素質教育

C特殊教育

D創(chuàng)新教育

5,知識經(jīng)濟發(fā)展中的任何問題都可最終歸結為問題

A認識

B經(jīng)濟

C人才

D創(chuàng)新

6,是闡明智力與創(chuàng)造力二者之間的關系的理論這種理論說明一個人所具有的創(chuàng)造力至少比智力

的平均數(shù)要高一些

A智力理論

B創(chuàng)造力理論

C極限理論

D閾限理論

7,相對于傳統(tǒng)的經(jīng)濟形態(tài)而言知識經(jīng)濟

A是以創(chuàng)造性的人力資源為依托的經(jīng)濟

B是以人的知識為主要生產(chǎn)要素的經(jīng)濟

C是以知識和信息等軟件為基礎以科學管理與決策為保證以高科技產(chǎn)業(yè)和智業(yè)為支柱的經(jīng)濟是

以人的知識為主要生產(chǎn)要素的經(jīng)濟

D知識將不再是經(jīng)濟增長的外生變量

8,下列屬于運動的好處的是

A能鍛煉肌肉使人強壯

B促進血液循環(huán)

C增加肺活量

D強化心臟機能

9,一個人的創(chuàng)新能力是指的能力

A能產(chǎn)生符合某種目標

B促進生產(chǎn)

C新穎

D具有社會或個人價值產(chǎn)物

10,可以用來描述評價人才開發(fā)工作的科學性可通過相互關聯(lián)的指標有

A理性

B有效性

C經(jīng)濟性

D時效性

U,形象是一個人展現(xiàn)于外的綜合特征的反映最根本的來源于

A體力

B身體素質

C潛力

D教養(yǎng)

12,企業(yè)員工與崗位相匹配蘊含的相互對應的關系有

A每個崗位都有特定要求與相應的報酬

B員工想勝任某一崗位就應具備相應的才能與動力

C工作報酬與個人動力相匹配

D工作時間由崗位分配者決定

13,每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認識問題的類型一般采用的認識類型有二種

A反省型

B熟思型

C內涵型

D沖動型

14,形象是一個人展現(xiàn)于外的綜合特征的反映最根本的來源于人的教養(yǎng)

A正確

B錯誤

15,信仰強調人們對某種理論學說的認識和態(tài)度

A正確

B錯誤

16,專業(yè)技術是人類征服自然和改造社會的重要手段

A正確

B錯誤

17,開發(fā)體力潛能對于中老年人來說已經(jīng)沒有實際意義所以是不必要的

A正確

B錯誤

18,雖然專業(yè)技術人員涉及的領域非常廣泛但是其層次都是相同的

A正確

B錯誤

19,知識經(jīng)濟發(fā)展中的任何問題都可最終歸結為人才問題

A正確

B錯誤

20,改造社會的活動是人之為人而生存發(fā)展的根本前提

A正確

B錯誤

21,專業(yè)技術人員是先進生產(chǎn)力的重要代表之一

A正確

B錯誤

22,分析和綜合比較抽象和概括在思維中是互為條件相互滲透相互轉化的人類認識能力的發(fā)展

就是分析和綜合比較抽象和概括能力不斷發(fā)展的過程

A正確

B錯誤

23,積極的心態(tài)激發(fā)潛能消極的心態(tài)抑制潛能

A正確

B錯誤

1,所謂盲從是指無目的的心理或行為

A自卑

B自責

C從眾

D選擇

2,是在思想上把抽取出來的各種對象與現(xiàn)象之間的本質的屬性結合起來推廣到同一類事物上去

的維過程

A系統(tǒng)化

B具體化

C抽象

D概括

3,社會系統(tǒng)經(jīng)濟系統(tǒng)軍事系統(tǒng)等是按來劃分的

A系統(tǒng)形成的原因

B系統(tǒng)的流向

C系統(tǒng)的功能

D控制能力

4,在其他條件不變的情況下如果一個現(xiàn)象發(fā)生了變化另一個現(xiàn)象也隨之發(fā)生相應的變化那么第

個現(xiàn)象就可能是另一個現(xiàn)象的原因這是說明了科學歸納推理的

A求同法

B求異法

C共變法

D剩余法

5,在思維的類別中與常規(guī)性思維相對創(chuàng)造性思維是指以的方法解決問題的思維過程

A反傳統(tǒng)

B新穎獨創(chuàng)

C有內涵

D形式化

6,思維創(chuàng)新一般表現(xiàn)為當作用于人腦時人腦對各種信息的分析綜合比較分類抽象概系統(tǒng)化等過

程

A客觀事物

B主觀思想

C外部環(huán)境

D知識結構

7,真正的創(chuàng)新素質是的有機統(tǒng)一

A學習與創(chuàng)造

B潛力與創(chuàng)新

C智力與創(chuàng)造

D實踐與創(chuàng)新

8,下列不屬于人的認識活動客觀上存在著的要素有

A認識主體

B認識對象

C認識工具

D認識方法

9,以下屬于管理學中的潛能開發(fā)法則的是

A崗位匹配機制

B二八法則機制

C動態(tài)管理機制

D結構功能機制

10,我們應該堅定信心共同努力把增強自主創(chuàng)新能力切實作為貫徹到現(xiàn)代化建設的各個方面

A國家戰(zhàn)略

B產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略

C地區(qū)戰(zhàn)略

D企業(yè)戰(zhàn)略

11,按聯(lián)合國組織的分類高科技主要包括

A信息科學技術

B生命科學技術

C海洋科學技術

D有益于環(huán)境的高新技術和管理科學軟科學技術

12,所有的專業(yè)技術都需要才能獲得

A創(chuàng)新

B專門學習

C訓練

D研究

13,科學技術發(fā)展及其對世紀經(jīng)濟社會發(fā)展的影響和作用的特點包括

A科學技術對社會生產(chǎn)經(jīng)濟發(fā)展的影響越來越大科技進步因素日益重要

B科學技術按幾何級數(shù)的發(fā)展趨勢推動生產(chǎn)力的迅速發(fā)展

C科技成果轉化為生產(chǎn)力的周期變短

D科學與技術的結合更為緊密

14,專業(yè)技術是人類征服自然和改造社會運用的

A必備能力

B生存技巧

C知識理論財富

D技術資產(chǎn)

15,任何領域的創(chuàng)新活動都要以該領域中的為起點

A未知

B已有知識

C成果

D理論

16,比較就是在分析和綜合的基礎上認識和確定事物或現(xiàn)象之間的相同點和不同點的思維過程

A正確

B錯誤

17,側向發(fā)散思維是由事物本身的特征功能引發(fā)的發(fā)散性過程

A正確

B錯誤

18,創(chuàng)新的主體都是人創(chuàng)新的成果都要靠人來完成

A正確

B錯誤

19,智力不是單一的能力而是由性質不同而非完全獨立的各種基本要素或能力組成

A正確

B錯誤

20,情緒商與智商是對立存在的

A正確

B錯誤

21,信念是人的精神支柱是意識的組成部分

A正確

B錯誤

22,高科技簡言之就是傳統(tǒng)工業(yè)技術的簡單創(chuàng)新

A正確

B錯誤

23,創(chuàng)新是人類活動的本質要求

A正確

B錯誤

24,個人情緒的控制和表達不需要考慮到場景和環(huán)境

A正確

B錯誤

25,創(chuàng)新能力是個體的一種創(chuàng)造力它不是孤立地存在于個體的心理活動中而是與每個人都具有

的人征緊密相關

A正確

B錯誤

26,個人對自己的認識往往與外部環(huán)境對他的態(tài)度和評價無關

A正確

B錯誤

1,深感自己處處不如別人有自卑感的人的座右銘謹小慎微

A咄咄逼人型

B否認現(xiàn)實型

C隨波逐流型

D孤僻怯懦型

2,是指組成系統(tǒng)的那些相互聯(lián)系相互依賴相互作用形成系統(tǒng)功能的部分

A系統(tǒng)聯(lián)系

B系統(tǒng)結構

C系統(tǒng)環(huán)境

D要素

3,當今世界的進步與創(chuàng)新是經(jīng)濟社會發(fā)展的決定性力量

A實踐活動

B科學技術

C生產(chǎn)能力

D創(chuàng)新能力

4,獨立于前人他人沒有現(xiàn)成的規(guī)律可循指的是創(chuàng)新思維的特性

A獨創(chuàng)性

B新穎性

C創(chuàng)新性

D超越性

5,潛能的發(fā)揮成功與否關鍵在于

A思維

B行為

C智力

D心態(tài)

6,是我國第一部具有國家標準性質的職業(yè)分類大全

A中華人民共和國職業(yè)分類大典

B中華人民共和國職業(yè)分類大全

C中華人民共和國職業(yè)分類辭典

D中華人民共和國職業(yè)分類法規(guī)

7,智力的核心是特別是抽象邏輯思維

A智力

B思維力

C潛力

D實踐能力

8,各種自卑心理的表現(xiàn)形式都是在自卑感支配下而采取的消極適應方法也稱消極的

A自我防衛(wèi)

B自我意識

C自我評價

D自我認知

9,思維作為人類認識世界的形式則具有一種排斥非理性的因素的內在稟賦

A感性

B理性

C感情

D理智

10,思維方式是若干概念的集合這些子概念不包括

A思維的出發(fā)點

B思維形式

C思維方法

D思維時間

U,明知有缺點而不去下決心克服掉最終會造成的損失主要有

A失去理想

B失去朋友

C失去錢財

D失去晉升和發(fā)展的機會

12,信念是一種動力信念需要

A支撐

B韌性

C迷信

D勇氣

13,發(fā)散性特征包括

A多向觀察

B多維策略

C橫向比較

D思維拓展

14,專業(yè)技術的特征包括

A專業(yè)技術是人類征服自然和改造社會過程中所取得的智力成果

B專業(yè)技術是人類征服自然和改造社會運用的知識理論財富和技術資產(chǎn)

C專業(yè)技術需要專門學習訓練研究才能獲得

D專業(yè)技術是具有特殊業(yè)務工作或者職業(yè)符合的專門知識技能和操作

15,科學研究人員是從事研究工作的人員

A藝術

B技術

C社會科學

D自然科學

16,橫向思維的特點有

A多維性

B動態(tài)性

C立體性

D同時性

17,以下屬于非智力因素的是

A興趣

B注意力

C意志

D記憶力

18,任何領域的創(chuàng)新活動都要以該領域中的為起點

A未知

B已有知識

C成果

D理論

19,信念的特點包括

A信念是一種動力并且有強弱之分

B信念需要支撐

C信念需要韌性作紐帶

D信念需要勇氣作動力

20,二八法則包括

A二八管理法則

B二八決策法則

C二八融資法則

D二八營銷法則

21,競爭是一種比賽競爭意識只會對人的發(fā)展起到消極作用

A正確

B錯誤

22,求同法要求被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的場合與不出現(xiàn)的場合只有一個條件不同其余情況完全相同這

在自條件下是罕見的而在人工控制的情況下則很容易滿足這個條件

A正確

B錯誤

23,人的幾種生理機能和智力機能不會受到年齡的影響

A正確

B錯誤

24,人的認識活動客觀上存在三個要素

A正確

B錯誤

25,在當今社會人所掌握的知識不會因為時代的進步而大打折扣

A正確

B錯誤

26,年齡狀況可以直接反映一個人的體力和精力所表現(xiàn)出的實際特點也是對一個人體能的定量

性的

A正確

B錯誤

27,功能類比就是在功能上比較事物間是否具有相同性或相似性

A正確

B錯誤

28,側向發(fā)散思維是受其他事物功能特征和性質的啟發(fā)而發(fā)生的發(fā)散性思維

A正確

B錯誤

29,高技術經(jīng)濟和知識經(jīng)濟指的都是一種以社會資源首要依托以高技術產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟

A正確

B錯誤

30,知識經(jīng)濟的實現(xiàn)與發(fā)展是一個知識經(jīng)濟化的單向過程

A正確

B錯誤

31,人類的所有行為都是出自于成就感以及對于自卑感的克服和超越

A正確

B錯誤

32,對于一個員工的激勵行為一定會起到正面的作用有助于企業(yè)效率增長

A正確

B錯誤

33,智力不是單一的能力而是由性質不同而非完全獨立的各種基本要素或能力組成

A正確

B錯誤

34,個人對自己的認識往往與外部環(huán)境對他的態(tài)度和評價無關

A正確

B錯誤

35,人類思維的工具在邏輯思維中表現(xiàn)為比較抽象和概括分析綜合歸納和演繹等辯證法的式

A正確

B錯誤

36,體能強度是一個人產(chǎn)生其他各方面能力的動力源泉

A正確

B錯誤

37,個體之間差異的存在有益于智能的互補增強

A正確

B錯誤

38,知識經(jīng)濟能夠為人才開發(fā)提供動力指引方向

A正確

B錯誤

39,精力狀況是指能否保持充沛的精力

A正確

B錯誤

40,所謂直覺就是人腦對于突然出現(xiàn)在面前的新事物新現(xiàn)象新問題及其關系的一種迅速識別深

入的洞察直接的本質理解和綜合的整體判斷

A正確

B錯誤

1,適應并滿足知識經(jīng)濟發(fā)展的需要是的使命與目標

A知識開發(fā)

B人才開發(fā)

C潛能開發(fā)

D創(chuàng)新開發(fā)

2,是創(chuàng)新的前提是人的本性所在

A意識

B思維

C思想

D行動

3,是指一個人尚待開發(fā)的智力的總稱

A智商

B智能

C潛力

D智力潛能

4,單向系統(tǒng)雙向系統(tǒng)和多向系統(tǒng)是按來劃分的

A系統(tǒng)形成的原因

B系統(tǒng)的流向

C系統(tǒng)的功能

D控制能力

5,單向系統(tǒng)雙向系統(tǒng)和多向系統(tǒng)是按來劃分的

A系統(tǒng)形成的原因

B系統(tǒng)的流向

C系統(tǒng)的功能

D控制能力

6,是人的心理活動中最一般的潛能

A智力

B能力

C思想

D想象力

7,思維的是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質

A獨立性和批判性

B目標性

C概括性

D邏輯性

8,的實質是通過科學研究生產(chǎn)活動和管理實踐創(chuàng)造新的思想和成果并轉化為生產(chǎn)力以促進國民

經(jīng)濟的發(fā)展

A實踐

B科學技術

C生產(chǎn)

D創(chuàng)新

9,歸納推理演繹推理和類比推理又叫

A辯證邏輯思維

B形式邏輯思維

C創(chuàng)新邏輯思維

D綜合邏輯思維

1(),是一個人在追求人生目實現(xiàn)過程中所遵循的心理意志亦或觀念定勢

A信念

B思維

C想象力

D思考能力

11,意志與毅力通過人的體現(xiàn)出來并貫徹活動過程的始終

A意識

B潛力

C行為

D活動

12,變通性的形式包括

A對信息重新分類

B對意義進行修正

C改變熟悉物體的用途

D把事物和重要結果倒過來思考

13,知識經(jīng)濟是的經(jīng)濟

A知識和信息的生產(chǎn)分配傳播和使用

B以創(chuàng)造性人才為依托

C以高科技產(chǎn)業(yè)和智力為支柱

D以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)經(jīng)濟為基礎

14,中華人民共和國職業(yè)分類大典是由頒布

A勞動和社會保障部

B國家技術質量監(jiān)督局

C全國人大

D國家統(tǒng)計局

15,思維的創(chuàng)新過程

A分析與綜合

B比較與分類

C抽象與概括

D系統(tǒng)化與具體化

16,知識經(jīng)濟的核心是以知識資源的為重要因素的經(jīng)濟時代

A占有

B存儲

C使用

D消費

17,在思維創(chuàng)新過程的有關研究中沃拉斯所提出的思維創(chuàng)新過程分為階段

A準備期

B醞釀期

C豁朗期

D驗證期

18,智力不但使人從理性上認識事物而且還能調節(jié)和控制自己的

A潛能

B情感

C意志行為

D情緒

19,下列屬于體力潛能未開發(fā)的弊端的是

A人到中年不堪重負而過早夭亡

B覺得來日方長而游戲人生

C本可大展宏圖卻屈從命運萬念俱灰

D年輕氣盛滿不在乎認為來日方長

2(),發(fā)散思維的形式是多樣的主要表現(xiàn)為

A正向發(fā)散思維

B逆向發(fā)散思維

C側向發(fā)散思維

D多向發(fā)散思維

21,智力主要體現(xiàn)于人的環(huán)境活動

A認識

B適應

C體驗

D改造

22,智力主要體現(xiàn)于人的環(huán)境活動

A認識

B適應

C體驗

D改造

23,知識經(jīng)濟能夠為人才開發(fā)提供動力指引方向

A正確

B錯誤

24,知識經(jīng)濟能夠為人才開發(fā)提供動力指引方向

A正確

B錯誤

25,創(chuàng)新的主體都是人創(chuàng)新的成果都要靠人來完成

A正確

B錯誤

26,掌握某一領域的專業(yè)知識理論或操作手法是專業(yè)技術人員從事專業(yè)技術工作或職業(yè)的前提

A正確

B錯誤

27,軍人是中華人民共和國職業(yè)分類大典中職業(yè)的一大類

A正確

B錯誤

28,軍人是中華人民共和國職業(yè)分類大典中職業(yè)的一大類

A正確

B錯誤

29,軍人是中華人民共和國職業(yè)分類大典中職業(yè)的一大類

A正確

B錯誤

3(),在解決問題的思維創(chuàng)新過程中推測是通過已知探測未知的必經(jīng)之路

A正確

B錯誤

31,在解決問題的思維創(chuàng)新過程中推測是通過已知探測未知的必經(jīng)之路

A正確

B錯誤

32,在解決問題的思維創(chuàng)新過程中推測是通過已知探測未知的必經(jīng)之路

A正確

B錯誤

33,不是每個人都有可能成為一個高情商的人

A正確

B錯誤

34,智力的結構理論在經(jīng)歷因素理論階段和結構理論階段后已經(jīng)成熟并完善

A正確

B錯誤

35,智力的結構理論在經(jīng)歷因素理論階段和結構理論階段后已經(jīng)成熟并完善

A正確

B錯誤

36,智商更多地放映了個體的生物學特性而情商更多地反映了個體的社會學特性

A正確

B錯誤

37,運用求同法得出來的結論絕對可靠

A正確

B錯誤

38,有缺陷的人雖然可以取得卓越的成就達到追求的目標但是他們的缺陷依然存在并沒有被克

服

A正確

B錯誤

39,質疑是指對原有事物或問題提出疑問

A正確

B錯誤

40,行為是心態(tài)的反應心態(tài)是內心儲存記憶和生理狀態(tài)的結果但是這兩者卻是不可改變的

A正確

B錯誤

41,智力不能調節(jié)和控制人的情感和意志行為

A正確

B錯誤

42,素質僅僅是生理基礎智力的發(fā)展決定于參加社會實踐

A正確

B錯誤

43,素質僅僅是生理基礎智力的發(fā)展決定于參加社會實踐

A正確

B錯誤

44,積極的心態(tài)激發(fā)潛能消極的心態(tài)抑制潛能

A正確

B錯誤

45,一個認為自己根本不會成功的人也是會成功的

A正確

B錯誤

46,從事人才開發(fā)工作的人員的素質的高低不影響人才管理資源的開發(fā)水平

A正確

B錯誤

47,從事人才開發(fā)工作的人員的素質的高低不影響人才管理資源的開發(fā)水平

A正確

B錯誤

48,開發(fā)潛能主要是指開發(fā)蘊含于人體的能量這種能量主要體現(xiàn)為智能

A正確

B錯誤

49,專業(yè)技術人員不屬于我國職業(yè)分類中的一種類別

A正確

B錯誤

50,科技創(chuàng)新推動了世界科技革命的進程具體表現(xiàn)為新技術普及及速度加快科技對經(jīng)濟增長的

貢獻率越來越大科學技術作為第一生產(chǎn)力的作用更加突出

A正確

B錯誤

1,各種自卑心理的表現(xiàn)形式都是在自卑感支配下而采取的消極適應方法也稱消極的

A自我防衛(wèi)

B自我意識

C自我評價

D自我認知

2,邏輯推理不包括

A科學歸納推理

B演繹推理

C類比推理

D想象推理

3,在未來的知識經(jīng)濟社會現(xiàn)代科學技術以為先導

A高科技

B工業(yè)技術

題庫：C信息技術

D第三產(chǎn)業(yè)

4,是產(chǎn)生創(chuàng)新的基礎和原料任何領域的創(chuàng)新活動都要以該領域中的已有知識和成果為起點

題庫：A知識

B思想

C潛能

D實踐

5,是指組成系統(tǒng)的那些相互聯(lián)系相互依賴相互作用形成系統(tǒng)功能的部分

A系統(tǒng)聯(lián)系

B系統(tǒng)結構

C系統(tǒng)環(huán)境

D要素

6,是在思想上把抽取出來的各種對象與現(xiàn)象之間的本質的屬性結合起來推廣到同一類事物上去

的思維過程

A系統(tǒng)化

B具體化

C抽象

題庫：D概括

7,對于知識經(jīng)濟來說是知識經(jīng)濟的生命和源泉

A知識

B潛能

C實踐

題庫：D創(chuàng)新

8,在知識經(jīng)濟時代構成社會經(jīng)濟增長部分的已不再是追加的資金或勞力或自然資源主要是

A新增潛能

B新增知識

C新增創(chuàng)新

D新增實踐

9,是人類認識自然改造自然和開展科學研究中思維運動方式的特征及其規(guī)律性

A正向思維

B創(chuàng)新思維

C科學思維

D實踐思維

10,法國物理學家德布洛伊寫道人類科學就其原理與方法而言實質上都是合理的它僅僅憑借智

力的突然飛躍就能出現(xiàn)最出色的成果這里所說的飛躍是指

A人自身潛能的飛躍

B思維本身運動中的飛躍

C由思維的經(jīng)驗水平向理論原理水平的飛躍

D由理論原理水平向思維的經(jīng)驗水平的飛躍

11,一般思維創(chuàng)新過程中的分析與綜合按客體情況分可以分為三種情況

A對物體實際操作時的分析與綜合

B對物體的感性形象進行的分析和綜合

C對主體自身理性思維進行分析和綜合

D對語詞符號的分析和綜合

12,以下屬于非智力因素的是

A興趣

B注意力

C意志

D記憶力

13,知識經(jīng)濟是的經(jīng)濟

A知識和信息的生產(chǎn)分配傳播和使用

B以創(chuàng)造性人才為依托

C以高科技產(chǎn)業(yè)和智力為支柱

D以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)經(jīng)濟為基礎

14,心態(tài)是為達到某種目的采取的

A心境

B姿勢

C態(tài)度

D行為

15,情商包括的能力

A正確地識別自己的情緒

B正確地評價和表達自己的情緒

C識別他人情緒

D調節(jié)情緒

16,知識經(jīng)濟的核心和根本性的推動力量是

A知識

B科技

C智力資源

D創(chuàng)新能力

17,創(chuàng)造性解決問題的過程步驟分為

A提出問題

B分析問題

C形成假設

D驗證假設

18,按照系統(tǒng)與環(huán)境聯(lián)系的方式和密切程度系統(tǒng)可以分為

A封閉系統(tǒng)

B開放系統(tǒng)

C相對孤立系統(tǒng)

D人工系統(tǒng)

19,開發(fā)潛能主要是指開發(fā)蘊含于人體的能量這種能量由構成

A外在表現(xiàn)

B內在思維

C體能

D智能

20,求同法的思維過程是先考察某一現(xiàn)象發(fā)生的許多事例如果在這些事例中只有一個情況是共

同的其余的各種情況各不相同于是可以認為這個共同的情況就是產(chǎn)生某一現(xiàn)象的原因

A正確

B錯誤

21,潛能的發(fā)揮成功與否心態(tài)是一大關鍵

A正確

B錯誤

22,間接推理就是從一般原理推導出特殊事例的思維形式

A正確

B錯誤

23,積極的心態(tài)激發(fā)潛能消極的心態(tài)抑制潛能

A正確

B錯誤

24,信念表現(xiàn)為人們內心深處的判斷標準和行為動機

A正確

B錯誤

25,專業(yè)技術人員是工人階級的一部分是推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要生力軍是先進生產(chǎn)力的重

要代表之一

A正確

B錯誤

26,共變法不但能求得原因而且還能找出因果的數(shù)量關系

A正確

B錯誤

27,創(chuàng)新的主體都是人創(chuàng)新的成果都要靠人來完成

A正確

B錯誤

28,人類的每一項活動無論是有益的還是有害的無一不是目的引出的

A正確

B錯誤

29,智商和情商的形成基礎相同

A正確

B錯誤

30,創(chuàng)造是某一部分人所獨有的秉性是一些人所特有的潛能

A正確

B錯誤

31,信仰強調人們對某種理論學說的認識和態(tài)度

A正確

B錯誤

32,系統(tǒng)思維方式的思維是以問題為起點的又是以解決問題和所達到的最終目標為終點的

A正確

B錯誤

33,獨特性與新穎性都只有必須對社會具有適當?shù)囊饬x才能發(fā)揮作用

A正確

B錯誤

34,專業(yè)技術人員這一特殊的社會群體的出現(xiàn)是人類社會分工越來越細和社會生產(chǎn)高度專業(yè)化

的產(chǎn)物

A正確

B錯誤

35,專業(yè)技術人員不屬于工人階級的一部分

A正確

B錯誤

36,直覺的一種常見錯誤是忽視數(shù)學統(tǒng)計規(guī)律其中包括對偶然性的不正確的評價

A正確

B錯誤

37,不是所有的專業(yè)技術都需要專門學習訓練研究才能獲得

A正確

B錯誤

38,所有的專業(yè)技術人員資質都由政府和社會有關機構認可

A正確

B錯誤

39,變通性又稱靈活性

A正確

B錯誤

1,是人的心理活動中最一般的潛能

A智力

B能力

C思想

D想象力

2,科學創(chuàng)造的思維在科學活動中表現(xiàn)為思維運動中的的中斷或飛躍當這種研究已成為科學結論

時也就找到了充分的邏輯根據(jù)和經(jīng)驗的根據(jù)

A持久性

B跳躍性

C非連續(xù)性

題庫：D連續(xù)性

3,人類是通過進行向的索取活動來滿足自己生存發(fā)展需要的

A自身

B他人

C自然界

D社會

4,是對復雜的發(fā)明創(chuàng)新提供多方面的細節(jié)補充和進行潤色使思維更加科學更加適應需要

A流暢性

B變通性

C比較性

D精致性

5,在思維的類別中與常規(guī)性思維相對創(chuàng)造性思維是指以的方法解決問題的思維過程

A反傳統(tǒng)

B新穎獨創(chuàng)

C有內涵

D形式化

6,是在思想上把各種對象與現(xiàn)象之間的本質的屬性抽取出來的思維過程

A系統(tǒng)化

B具體化

C抽象

D概括

7,中華人民共和國職業(yè)分類大典參照國際標準職業(yè)從我國國情出發(fā)按照的基本原則對我國社會

職業(yè)進行分類

A工作性質統(tǒng)一性

B統(tǒng)一性

C穩(wěn)定性

D從屬性

8,知識經(jīng)濟發(fā)展中的任何問題都可最終歸結為問題

A認識

B經(jīng)濟

C人才

D創(chuàng)新

9,創(chuàng)新性思維的問題實質上是一個對進行超越的問題

A能力

B思維

C行為

D限制

10,人類的一些認識活動大多以思維的特征作為基礎

A間接性

B概括性

C目標性

D邏輯性

11,信念是的有機統(tǒng)一

A認識

B情感

C意志

D行為

12,現(xiàn)代科學技術發(fā)展的特點主要包括

A規(guī)模宏大

B多樣化

C發(fā)展速度特別快

D質量高和結構變化快

13,創(chuàng)新思維的創(chuàng)新性包括兩層含義

A獨創(chuàng)性

B新穎性

C內涵性

D形式性

14,專業(yè)技術人員是指掌握某一特殊領域的知識理論或操作技術手法并以其掌握的專門知識理

論或操作技術手法從事某種專門性工作或職業(yè)依照法律或合同協(xié)議獲得的人

A相應權利

B相應利益

C相應責任

D相應報酬

15,只有身體和心理都健康才算是具有了良好的體能也即通常所指的體魄健全原因主要是

A精神和身體二者完全獨立存在

B精神依附于身體之中

C精神對形體強壯產(chǎn)生重要影響

D身體健康完全影響心理健康

16,直覺是依賴于對研究課題的上把問題的條件與已有的認知結構結合起來重新組合排列而產(chǎn)

生的轉換信息

A認識

B感知

C實踐

D經(jīng)驗

17,沃拉斯提出的思維創(chuàng)新過程最具有代表性他將其分為階段

A準備期

B醞釀期

C豁朗期

D驗證期

18,創(chuàng)造性解決問題的過程階段分為

A準備階段

B醞釀階段

C明朗階段

D驗證階段

19,按照系統(tǒng)的狀態(tài)與時間的關系系統(tǒng)可以分為

A無機系統(tǒng)

B有機系統(tǒng)

C靜態(tài)系統(tǒng)

D動態(tài)系統(tǒng)

2(),體能強度是指與人的潛能相關的生理學意義上的器官或系統(tǒng)發(fā)育情況及健康狀況

A正確

B錯誤

21,質疑是指對原有事物或問題提出疑問

A正確

B錯誤

22,功能類比就是在功能上比較事物間是否具有相同性或相似性

A正確

B錯誤

23,聚合思維與發(fā)散思維是相反相成的過程

A正確

B錯誤

24,自然界是不會自然而然地滿足人類生存發(fā)展的需要人類必須通過創(chuàng)造性活動向自然界索取

A正確

B錯誤

25,科技創(chuàng)新推動了世界科技革命的進程具體表現(xiàn)為科技發(fā)展的動力機制更趨于市場化國際化

A正確

B錯誤

26,專業(yè)技術人員享有一般公民或社會公眾所難以享受的特定權利承擔相應的特定義務

A正確

B錯誤

27,從現(xiàn)實意義上看不可能的事情是普遍存在的所以承認不可能并不是個人示弱的表現(xiàn)

A正確

B錯誤

28,人類的每一項活動無論是有益的還是有害的無一不是目的引出的

A正確

B錯誤

29,類比推理就是由兩個或兩類事物在許多屬性上也可能具有相同性或相似性

A正確

B錯誤

3(),在社會生活中各人總是根據(jù)自己的信仰站在不同的立場上去判斷是非

A正確

B錯誤

31,從企業(yè)管理機制角度來說一個員工長期固定在一個崗位上更有助于企業(yè)的生產(chǎn)效率提高

A正確

B錯誤

32,知識經(jīng)濟是以知識為依托的經(jīng)濟

A正確

B錯誤

3,分析是在思想上確定對象之間的異同的思維過程

A正確

B錯誤

34,因為書籍中的內容是權威的思想?yún)R集所以在學習的時候可以完全吸收接納和認可

A正確

B錯誤

35,創(chuàng)新思維又稱創(chuàng)造性思維是指產(chǎn)生新思想的思維活動

A正確

B錯誤

36,類比推理就是由兩個或兩類事物在許多屬性上也可能具有相同性或相似性

A正確

B錯誤

37,人的智力活動不包含不直接參與但制約著認識過程的心理活動即非智力因素

A正確

B錯誤

38,意志與毅力是抽象看不見的東西

A正確

B錯誤

39,大敦穴是我國古代勞動人民運用求異法發(fā)現(xiàn)的

A正確

B錯誤

40,大敦穴是我國古代勞動人民運用求異法發(fā)現(xiàn)的

A正確

B錯誤

1,是指系統(tǒng)中某要素的存在與變化對于他要素系統(tǒng)的存在和變化所產(chǎn)生的影響

正確答案：A系統(tǒng)聯(lián)系

B系統(tǒng)結構

C系統(tǒng)環(huán)境

D要素

2,對于一個國家和單位來說只有具備創(chuàng)新能力的是不可復制的它是知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新的構成

一個國家或單位可持續(xù)競爭優(yōu)勢的根本所在

A物質資源

B精神資源

C組織資源

D人力資源

3,是進行科學預見和幫助論證一些科學發(fā)現(xiàn)的手段

A科學歸納推理

B演繹推理

C類比推理

D邏輯推理的工具

4,的尺度在自覺不自覺地使人們認識到才華與能力兩者之間并不等同

A理想

B現(xiàn)實

C學習

D創(chuàng)新

5,思維的的表現(xiàn)主要是把思維活動局限于已有知識的框架之內

A局限性

B概括性

C求同性

D求異性

6,是不利于我們提高情商的力量

A一切有利于他人的事物

B一切滿足自我的事物

正確答案：C一切浪費精力的事物

D一切無法改變的事物

7,創(chuàng)新思維又稱創(chuàng)造性思維是指產(chǎn)生的思維活動俗稱點子

A新意識

正確答案：B新思想

C新實踐

D新行為

8,是能拜擺脫心理定式的影響從新的不同的角度考慮問題

A流暢性

B變通性

C比較性

D精致性

9,行為是心態(tài)的反應心態(tài)是內心儲憶和的結果

A生理狀態(tài)

B心理狀態(tài)

C思維狀態(tài)

D意識狀態(tài)

10,專業(yè)技術人員開發(fā)智力潛能學習的方法和途徑主要有

A向群眾學習

B向書本學習

C向不同類型的領導者學習

D向國內外管理專家學習

11,創(chuàng)新思維具有等基本特點

A開放性

B開拓性

C靈活性

D獨特性

12,知識經(jīng)濟在資源上以智力資源無形資產(chǎn)為第一生產(chǎn)要素即科學技術是第一要素

A存量

B進步

C引進

D創(chuàng)新

13,思維的是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質

A自主性

B獨立性

C批判性

D準確性

14,智力主要體現(xiàn)于人的環(huán)境活動

A認識

B適應

C體驗

D改造

15,有創(chuàng)造力的人應該是

A自信的

B有激情的

C有開拓精神的

D意志堅韌的

16,把自主創(chuàng)新明確作為國家戰(zhàn)略是

A我國現(xiàn)階段經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求

B社會主義社會發(fā)展的本質

C人民群眾的根本愿望

D我們黨長期執(zhí)政經(jīng)驗的積累

17,創(chuàng)新思維具有等基本特點

A開放性

B開拓性

C靈活性

D獨特性

18,知識是的必然選擇

A可持續(xù)發(fā)展

B提高生產(chǎn)附加值

C加快經(jīng)濟發(fā)展速度

D人才開發(fā)

19,突創(chuàng)功能指在思維實踐中由于靈感直接使探索和研究的問題得以突破性和創(chuàng)新性地解決

A正確

B錯誤

20,約束和自制只會壓迫人強制人于克服自身缺點無益

A正確

B錯誤

21,靈感的產(chǎn)生具有突發(fā)性和飛躍性

A正確

B錯誤

22,只有在正確認識自己的前提下才能建立起創(chuàng)造性思維理念并進而產(chǎn)生創(chuàng)新的行為

A正確

B錯誤

23,個人情緒的控制和表達不需要考慮到場景和環(huán)境

A正確

B錯誤

24,宗教職業(yè)者屬于專業(yè)技術人員的一種

A正確

B錯誤

25,若是想在人生中有一番成就最有效的辦法就是把信念提升到強烈的地步因為只有達到很會

促使我們拿出行動

A正確

B錯誤

26,非智力因素如興趣需要動機情緒情感意志性格等也會制約人的智慧行為

A正確

B錯誤

27,人生是好是壞不由命運來決定而是由心態(tài)來決定

A正確

B錯誤

28,雖然有許多事情難以精確但是有必要對一切事物進行精確

A正確

B錯誤

29,抽象是在思想上把各種對象與現(xiàn)象之間的本質的屬性抽取出來的思維過程

A正確

B錯誤

30,人要堅持不斷改善所謂改善就是大踏步的對自身有所改進

A正確

B錯誤

31,競爭對人能起到激勵的作用也能產(chǎn)生可以轉化為動力的壓力

A正確

B錯誤

32,求異法就是在事物之間的差異中尋找原因的方法

A正確

B錯誤

33,專業(yè)技術是專門從事某一特殊領域工作或者職業(yè)所需的工作知識理論和操作技能及技巧

A正確

B錯誤

34,經(jīng)濟競爭關鍵在于科學技術的競爭而科技的競爭又體現(xiàn)在人才的競爭

A正確

B錯誤

35,在社會生活中各人總是根據(jù)自己的信仰站在不同的立場上去判斷是非

A正確

B錯誤

36,積極心態(tài)是一種有效的心理工具如果你認為自己能夠發(fā)揮潛能它就能使你產(chǎn)生錯覺從以償

A正確

B錯誤

37,信仰強調人們對某種理論學說的認識和態(tài)度

A正確

B錯誤

38,流暢性是指短時間內作出迅速且多變的反應

A正確

B錯誤

1,是互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展的其內在的決定因素

A.行業(yè)自律

B.法律約束

C.經(jīng)濟刺激

D.政府監(jiān)管

2,是指一個人對周圍的客觀事物包括人事物的意義重要性的總評價和總看法

A.世界觀

B.價值觀

C.人生觀

D.道德觀

3,社會環(huán)境主要包括等

A.社會

B.社會文化

C.社會風氣

D.社會現(xiàn)象

4,即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡是指集通訊網(wǎng)絡計算機數(shù)據(jù)庫以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換

系統(tǒng)

A.網(wǎng)絡

B.物聯(lián)網(wǎng)

C.通訊

D.數(shù)據(jù)庫

5,是網(wǎng)絡用戶的身份證明相當于現(xiàn)實生活中的個人身份證

A.數(shù)字證書

B.技術

C.分級技術

D.阻止進入技術

6,我國網(wǎng)絡輿論的特點

A.可操作性

B.匿名性

C.社會危害性

D.信任沖擊性

7,社會環(huán)境主要包括等

A.社會

B.社會文化

C.社會風氣

D.社會現(xiàn)象

8,網(wǎng)絡變化改變了人們傳統(tǒng)那種一對對多的信息交流方式發(fā)展成為的信息交流方式

A.一對一

B.多對多

C.一對二

D.一對多

9,是指德育工作者幫助人們對兩種或多種不同事物的性質特點在網(wǎng)上進行分析對比和鑒比較中

引出正確的結論從而提高人們的道德認識水平

A.示范

B.比較

C.引導

D.說理

10,是指在德育過程中通過分析判斷并在這一過程中培養(yǎng)和發(fā)展其道德判斷和價值選擇力

A.情理交融法

B.示范比較法

C.價值澄清法

D.自我教育法

11,年發(fā)明了世界上第一部電話從此電話便成為人們交流信息和情感的最重要的工具

A.法蘭克福

B.愛因斯

C.愛迪生

D.貝爾

12,網(wǎng)絡即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡是指集以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)

A.通訊網(wǎng)絡

B.計算機

C.數(shù)據(jù)庫

D.交換機

13,互聯(lián)網(wǎng)信息安全要求我們必須加強互聯(lián)網(wǎng)道德建設下列不包括的是

A.文明上網(wǎng)

B.下載歌曲

C.下載電影

D.傳播不良信息

14,是網(wǎng)絡用戶的身份證明相當于現(xiàn)實生活中的個人身份證

A.數(shù)字證書

B.技術

C.分級技術

D.阻止進入技術

15,人們在虛擬現(xiàn)實中的一切體驗歸結到最后都是一種體驗

A.精神

B.物質

C.能量

D.信息

16,人生觀指的是關于人生目的態(tài)度價值和理想的根本觀點其主要問題是

A.什么是人生

B.人生的意義

C.怎樣對待人生

D.實踐人生價值

17,我國網(wǎng)絡輿論的特點

A.可操作性

B.匿名性

C.社會危害性

D.信任沖擊性

18,當網(wǎng)絡空間與現(xiàn)實空間發(fā)生相互作用的時候衍生的各種道德問題都是與信息的產(chǎn)生使用傳

播占有權利的行使有關這些權利被稱為

A.信息權利

B.信息關系

C.信息義務

D.信息責任

19,包括與網(wǎng)絡有關的各種規(guī)章制度組織方式等

A.物質文化

B.精神文化

C.信息文化

D.制度文化

20,計算機病毒是一種人為制造的能夠實現(xiàn)自我復制具有的計算機程序

A.偽裝性

B.潛伏性

C.傳染性

D.破壞性

21,行為人有意制造和發(fā)布有害的虛假的過時的和無用的不良信息稱為

A.信息污染

B.網(wǎng)絡垃圾

C.網(wǎng)絡謠言

D.虛假信息

22,人生觀指的是關于人生目的態(tài)度價值和理想的根本觀點其主要問題

A.什么是人生

B.人生的意義

C.怎樣對待人生

D.實踐人生價值

23,網(wǎng)絡能使每個人隨時隨地將傳遞給有終端設備的任何地方或個人

A.文本

B.聲音

C.圖像

D.電視信息

24,網(wǎng)絡安全是信息安全的重要分支是一門涉及等多種學科的綜合性學

A.計算機科學

B.網(wǎng)絡技術

C.通信技術

D.密碼技術

25,年年底實現(xiàn)了臺計算機聯(lián)網(wǎng)這就是阿帕網(wǎng)

A.加州大學洛杉磯分校

B.加州大學圣巴巴拉分校

C.猶他大學

D.斯坦福研究所

26,社會由經(jīng)濟基礎和上層建筑構成具有整合功能傳訊功能繼往開來的

A.正確

B.錯誤

27,在當今世界里互聯(lián)網(wǎng)的興起與普及開辟了交往的無限可能性

A.正確

B.錯誤

28,科學的世界觀方法論承認世界的客觀存在從而要求我們看到普遍聯(lián)系征

A.正確

B.錯誤

1,各國對網(wǎng)絡媒體的管理與規(guī)制基本上都遵循了原則

A.保護言論自由

B.阻止不良信息傳播

C.鼓勵行業(yè)自律

D.以上都是

2,網(wǎng)絡低俗文化具有等特點這些都給網(wǎng)絡低俗文化的存在提供了有利的條件與生存空間

A.娛樂性

B.低俗性

C.隱蔽性

D.知識性

3,是指德育工作者通過擺事實講道理引導人們對網(wǎng)上呈現(xiàn)的種種信息分清是非明白事理提高其

認識水平和思想政治道德覺悟的活動

A.情理交融

B.示范比較

C.說理引導

D.自我教育

4,是指網(wǎng)絡低俗文化一般會對傳統(tǒng)文化的某些嚴肅莊嚴的內容進行惡搞達到一種低俗搞笑的效

以迎合一些人惡俗媚俗的不良心理

A.娛樂性

B.低俗性

C.隱蔽性

D.知識性

5,是對社會主義思想道德體系全面系統(tǒng)準確通俗的表達為全體社會成員判斷行為得失做出選擇

提供了價值標準明確了當代社會最基本的價值取向和行為準則

A.馬克思主義指導思想

B.中國特色社會主義共同理想

C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

D.以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀

6,網(wǎng)絡變化改變了人們傳統(tǒng)那種一對對多的信息交流方式發(fā)展成為的信息交流方式

A.一對一

B.多對多

C.一對二

D.一對多

7,年年底實現(xiàn)了臺計算機聯(lián)網(wǎng)這就是阿帕網(wǎng)國際互聯(lián)網(wǎng)的前身

A.加州大學洛杉磯分校

B.加州大學圣巴巴拉分校

C.猶他大學

D.斯坦福研究所

8,是互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展的其內在的決定因素

A.行業(yè)自律

B.法律約束

C.經(jīng)濟刺激

D.政府監(jiān)管

9,是一種人為制造的能夠實現(xiàn)自我復制具有潛伏性傳染性和破壞性的計算機程序

A.網(wǎng)絡木馬

B.計算機病毒

C.網(wǎng)絡漏洞

D.黑客技術

10,現(xiàn)當今全球的四大媒體是報紙廣播電視

A.手機

B.雜志

C.電子郵件

D.網(wǎng)絡

11,我國不良信息治理存在的問題

A.法律的不健全

B.行政管理不到位

C.行業(yè)自律性

D.技術發(fā)展的滯后性

12,通過信息技術教育提高了網(wǎng)絡主體駕馭和掌握網(wǎng)絡的本領增強了主體在網(wǎng)絡空間中生存與

發(fā)展的自由性推動著主體從必然王國向自由王國的躍進

A.正確

B.錯誤

13,網(wǎng)絡社會具有無中心性

A.正確

B.錯誤

14,是一種人為制造的能夠實現(xiàn)自我復制具有潛伏性傳染性和破壞性的計算機程序

A.網(wǎng)絡木馬

B.計算機病毒

C.網(wǎng)絡漏洞

D.黑客技術

15,是指不同于現(xiàn)實生活中拳腳相加血肉相搏的暴力行為而是借助網(wǎng)絡的虛擬空間用語言文進

行討伐與攻擊

A.網(wǎng)絡低俗

B.暴力

C.暴戾

D.網(wǎng)絡暴力

16,網(wǎng)絡輿論發(fā)展受多方面因素影響主要包括政府部分的參與傳統(tǒng)媒體的加入專家的分

A.國際媒體沖擊

B.傳統(tǒng)道德的沖擊

C.網(wǎng)絡輿論領袖的影響

D.科技的進步

17,就是針對網(wǎng)絡空間中的各種社會行為調整在網(wǎng)絡研究開發(fā)應用和發(fā)展過程中直接或間接產(chǎn)

各種技術問題和社會關系的法律規(guī)范的總稱

A.網(wǎng)絡法

B.道德法

C.網(wǎng)絡教育

D.網(wǎng)絡他律

18,是指不同于現(xiàn)實生活中拳腳相加血肉相搏的暴力行為而是借助網(wǎng)絡的虛擬空間用語言文字

行討伐與攻擊

A.網(wǎng)絡低俗

B.暴力

C.暴戾

D.網(wǎng)絡暴力

19,是指德育工作者通過擺事實講道理引導人們對網(wǎng)上呈現(xiàn)的種種信息分清是非明白事理高其

認識水平和思想政治道德覺悟的活動

A.情理交融

B.示范比較

C.說理引導

D.自我教育

20,技術的發(fā)展為互聯(lián)網(wǎng)不良信息的發(fā)布轉播提供了技術支持

A.計算機

B.互聯(lián)網(wǎng)

C.微博客

D.數(shù)字化

1,是互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展的其內在的決定因素

A.行業(yè)自律

B.法律約束

C.經(jīng)濟刺激

D.政府監(jiān)管

2,是指一個人對周圍的客觀事物包括人事物的意義重要性的總評價和總看法

A.世界觀

B.價值觀

C.人生觀

D.道德觀

3,社會環(huán)境主要包括等

A.社會

B.社會文化

C.社會風氣

D.社會現(xiàn)象

4,行為人有意制造和發(fā)布有害的虛假的過時的和無用的不良信息稱為

A.信息污染

B.網(wǎng)絡垃圾

C.網(wǎng)絡謠言

D.虛假信息

5,人生觀指的是關于人生目的態(tài)度價值和理想的根本觀點其主要問題

A.什么是人生

B.人生的意義

C.怎樣對待人生

D.實踐人生價值

6,網(wǎng)絡能使每個人隨時隨地將傳遞給有終端設備的任何地方或個人

A.文本

B.聲音

C.圖像

D.電視信息

7,網(wǎng)絡安全是信息安全的重要分支是一門涉及等多種學科的綜合性學

A.計算機科學

B.網(wǎng)絡技術

C.通信技術

D.密碼技術

8,年年底實現(xiàn)了臺計算機聯(lián)網(wǎng)這就是阿帕網(wǎng)

A.加州大學洛杉磯分校

B.加州大學圣巴巴拉分校

C.猶他大學

D.斯坦福研究所

9,社會由經(jīng)濟基礎和上層建筑構成具有整合功能傳訊功能繼往開來的

A.正確

B.錯誤

1(),在當今世界里互聯(lián)網(wǎng)的興起與普及開辟了交往的無限可能性

A.正確

B.錯誤

11,科學的世界觀方法論承認世界的客觀存在從而要求我們看到普遍聯(lián)系征

A.正確

B.錯誤

12,是指德育工作者通過擺事實講道理引導人們對網(wǎng)上呈現(xiàn)的種種信息分清是非明白事理提高

其認識水平和思想政治道德覺悟的活動

A.情理交融

B.示范比較

C.說理引導

D.自我教育

13,是指網(wǎng)絡低俗文化一般會對傳統(tǒng)文化的某些嚴肅莊嚴的內容進行惡搞達到一種低俗搞笑的

效以迎合一些人惡俗媚俗的不良心理

A.娛樂性

B.低俗性

C.隱蔽性

D.知識性

14,是對社會主義思想道德體系全面系統(tǒng)準確通俗的表達為全體社會成員判斷行為得失做出選

擇提供了價值標準明確了當代社會最基本的價值取向和行為準則

A.馬克思主義指導思想

B.中國特色社會主義共同理想

C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

D.以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀

15,網(wǎng)絡變化改變了人們傳統(tǒng)那種一對對多的信息交流方式發(fā)展成為的信息交流方式

A.一對一

B.多對多

C.一對二

D.一對多

16,年年底實現(xiàn)了臺計算機聯(lián)網(wǎng)這就是阿帕網(wǎng)國際互聯(lián)網(wǎng)的前身

A.加州大學洛杉磯分校

B.加州大學圣巴巴拉分校

C.猶他大學

D.斯坦福研究所

17,網(wǎng)絡變化改變了人們傳統(tǒng)那種一對對多的信息交流方式發(fā)展成為的信息交流方式

A.一對一

B.多對多

C.一對二

D.一對多

18,是指德育工作者幫助人們對兩種或多種不同事物的性質特點在網(wǎng)上進行分析對比和鑒比較

中引出正確的結論從而提高人們的道德認識水平

A.示范

B.比較

C.引導

D.說理

19,是指在德育過程中通過分析判斷并在這一過程中培養(yǎng)和發(fā)展其道德判斷和價值選擇力

A.情理交融法

B.示范比較法

C.價值澄清法

D.自我教育法

2(),年發(fā)明了世界上第一部電話從此電話便成為人們交流信息和情感的最重要的工具

A.法蘭克福

B.愛因斯

C.愛迪生

D.貝爾

21,網(wǎng)絡即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡是指集以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)

A.通訊網(wǎng)絡

B.計算機

C.數(shù)據(jù)庫

D.交換機

22,即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡是指集通訊網(wǎng)絡計算機數(shù)據(jù)庫以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交

換系統(tǒng)

A.網(wǎng)絡

B.物聯(lián)網(wǎng)

C.通訊

D.數(shù)據(jù)庫

23,是網(wǎng)絡用戶的身份證明相當于現(xiàn)實生活中的個人身份證

A.數(shù)字證書

B.技術

C.分級技術

D.阻止進入技術

24,我國網(wǎng)絡輿論的特點

A.可操作性

B.匿名性

C.社會危害性

D.信任沖擊性

25,社會環(huán)境主要包括等

A.社會

B.社會文化

C.社會風氣

D.社會現(xiàn)象

1,是一種人為制造的能夠實現(xiàn)自我復制具有潛伏性傳染性和破壞性的計算機程序

A.網(wǎng)絡木馬

B.計算機病毒

C.網(wǎng)絡漏洞

D.黑客技術

2,是指不同于現(xiàn)實生活中拳腳相加血肉相搏的暴力行為而是借助網(wǎng)絡的虛擬空間用語言文進行

討伐與攻擊

A.網(wǎng)絡低俗

B.暴力

C.暴戾

D.網(wǎng)絡暴力

3,網(wǎng)絡輿論發(fā)展受多方面因素影響主要包括政府部分的參與傳統(tǒng)媒體的加入專家的分

A.國際媒體沖擊

B.傳統(tǒng)道德的沖擊

C.網(wǎng)絡輿論領袖的影響

D.科技的進步

4,就是針對網(wǎng)絡空間中的各種社會行為調整在網(wǎng)絡研究開發(fā)應用和發(fā)展過程中直接或間接產(chǎn)各

種技術問題和社會關系的法律規(guī)范的總稱

A.網(wǎng)絡法

B.道德法

C.網(wǎng)絡教育

D.網(wǎng)絡他律

5,是指不同于現(xiàn)實生活中拳腳相加血肉相搏的暴力行為而是借助網(wǎng)絡的虛擬空間用語言文字行

討伐與攻擊

A.網(wǎng)絡低俗

B.暴力

C.暴戾

D.網(wǎng)絡暴力

6,是指德育工作者通過擺事實講道理引導人們對網(wǎng)上呈現(xiàn)的種種信息分清是非明白事理高其認

識水平和思想政治道德覺悟的活動

A.情理交融

B.示范比較

C.說理引導

D.自我教育

7,技術的發(fā)展為互聯(lián)網(wǎng)不良信息的發(fā)布轉播提供了技術支持

A.計算機

B.互聯(lián)網(wǎng)

C.微博客

D.數(shù)字化

8,是互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展的其內在的決定因素

A.行業(yè)自律

B.法律約束

C.經(jīng)濟刺激

D.政府監(jiān)管

9,是指一個人對周圍的客觀事物包括人事物的意義重要性的總評價和總看法

A.世界觀

B.價值觀

C.人生觀

D.道德觀

10,社會環(huán)境主要包括等

A.社會

B.社會文化

C.社會風氣

D.社會現(xiàn)象

11,各國對網(wǎng)絡媒體的管理與規(guī)制基本上都遵循了原則

A.保護言論自由

B.阻止不良信息傳播

C.鼓勵行業(yè)自律

D.以上都是

12,網(wǎng)絡低俗文化具有等特點這些都給網(wǎng)絡低俗文化的存在提供了有利的條件與生存空間

A.娛樂性

B.低俗性

C.隱蔽性

D.知識性

13,網(wǎng)絡變化改變了人們傳統(tǒng)那種一對對多的信息交流方式發(fā)展成為的信息交流方式

A.一對一

B.多對多

C.一對二

D.一對多

14,是指德育工作者幫助人們對兩種或多種不同事物的性質特點在網(wǎng)上進行分析對比和鑒比較

中引出正確的結論從而提高人們的道德認識水平

A.示范

B.比較

C.引導

D.說理

15,是指在德育過程中通過分析判斷并在這一過程中培養(yǎng)和發(fā)展其道德判斷和價值選擇力

A.情理交融法

B.示范比較法

C.價值澄清法

D.自我教育法

16,年發(fā)明了世界上第一部電話從此電話便成為人們交流信息和情感的最重要的工具

A.法蘭克福

B.愛因斯

C.愛迪生

D.貝爾

17,網(wǎng)絡即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡是指集以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)

A.通訊網(wǎng)絡

B.計算機

C.數(shù)據(jù)庫

D.交換機

18,我國網(wǎng)絡輿論的特點

A.可操作性

B.匿名性

C.社會危害性

D.信任沖擊性

19,當網(wǎng)絡空間與現(xiàn)實空間發(fā)生相互作用的時候衍生的各種道德問題都是與信息的產(chǎn)生使用傳

播占有權利的行使有關這些權利被稱為

A.信息權利

B.信息關系

C.信息義務

D.信息責任

20,包括與網(wǎng)絡有關的各種規(guī)章制度組織方式等

A.物質文化

B.精神文化

C.信息文化

D.制度文化

1,能力創(chuàng)新需要迎接挑戰(zhàn)適應變化

A保持好奇心

B有開放的心態(tài)

C有責任心

D傳承經(jīng)典

2,對象不同信息載體不同不同階段對教育的需求不同那么的調整是不可避免的

A開放性

B適應性

C開放性和適應性

D創(chuàng)新性

3,教育者要對數(shù)據(jù)有要能夠對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計尋找其中的關聯(lián)關系足夠的大量的有效的信息能夠

支持教育管理和教育設計

A敏感度

B創(chuàng)新性

C進取心

D執(zhí)行力

4,教師的核心專業(yè)能力包括信息和知識的共享能夠獲得新的啟發(fā)不斷擴展自己的專業(yè)能力

A專業(yè)知識的學習和理解能力

B資源共享

C表達和互動

D教學效果的評價和改進

5,學生成長的基本旋律是

A發(fā)現(xiàn)鼓勵提供機遇

B挑戰(zhàn)

C激勵

D發(fā)現(xiàn)

6,教育過程中也可以加入游戲的的特點引起受教育者的持續(xù)關注

A人際交流

B語言表達

C挑戰(zhàn)和博弈

D對抗

7,的使用使得很多信息能夠自發(fā)留下來這種信息對于判斷不同學生的學習效果能發(fā)揮很大的作

用

A大眾媒體

B電子媒體

C文字

D書籍

8,米特拉試驗即非洲兒童自學計算機的實驗體現(xiàn)了

A學生的自學能力

B教師的重要性

C技術的發(fā)達

D互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢

9,能力創(chuàng)新需要一是愛護學生的好奇心二是教師本身對新知識新技術的好奇心

A保持好奇心

B有開放的心態(tài)

C勇于挑戰(zhàn)

D終身學習

10,越來越有可能使教育過程沉浸在討論問題的實際場景中豐富的信息刺激可能喚起不同智力

特征不同智力結構的學生的興趣和認知潛力

A語言

B多媒體

C計算機

D電視機

11,文明轉型由要具備哪些準備觀念

A創(chuàng)造力

B理性批判思想

C超級合作者

D理解力

12,教師擴展綜合素質除了理性思維外還包括

A故事感

B場景感

C娛樂感

D共鳴感

13,新商業(yè)模式包含

A開放

B共享

C對等

D全球化的經(jīng)濟模式

14,下列選項哪些屬于傳統(tǒng)教育模式的特性

A標準的

B個性化的

C批量的

D單一的

15,教育分類中大學氣場有哪些

A思維

B智力

C品味

D人脈

16,創(chuàng)新素質不包含

A想象力

B鏈接的素質

C人格素質

D專業(yè)素質

17,人類與智能技術相比下列選項哪些屬于人類的優(yōu)勢

A多種思維

B復雜的模式識別

C超強的記憶力

D超強的記憶力

18,教師與學生代及關系不再是的關系

A獨一

B開發(fā)

C固化

D單向傳遞

19,下列選項中哪些屬于文明轉型中的教育

A標準

B個性

C互動

D批判

20,下列選項哪些屬于角色的理解

A責任

B權益

C承諾

D付出

1,對于從什么角度來判斷知識的價值科學人事更具有經(jīng)驗

A正確

B錯誤

2,一個老師擁有的知識再多也趕不上互聯(lián)網(wǎng)上的信息量而學生在互聯(lián)網(wǎng)識學生有可能自己找到

足夠有效的知識原來教學過程中所基于的信息不變化

A正確

B錯誤

3,互聯(lián)網(wǎng)教育方式能夠完全取代教師職業(yè)中面對面的人際傳送

A正確

B錯誤

4,隨著信息方式的不同對世界理解的深入教育本身也在發(fā)生變化

A正確

B錯誤

5,教育是人類適應性進化學習性進化的重要環(huán)節(jié)

A正確

B錯誤

6,最基本的知識前提和最基本的社會規(guī)則道德準則是兒童少年形成社會提

A正確

B錯誤

7,老師輸出到學生接受的教學模式只有當信息和知識不對稱時才是有意義

A正確

B錯誤

8,教師的人格專業(yè)能力綜合素質的修養(yǎng)是一個歷史的概念是一個在

A正確

B錯誤

9,一個專家能夠更清楚地知道哪些信息是有知識含量的是更有啟發(fā)性

A正確

B錯誤

1(),我們談教師人格專業(yè)能力綜合素質的修養(yǎng)不能局限于一般性的定理解

A正確

B錯誤

11,小孩需要社會化的過程但是他們對社會關系社會道德社會行為規(guī)

A正確

B錯誤

12,互聯(lián)網(wǎng)時代下教師和學生依然沒有發(fā)生變化

A正確

B錯誤

13,互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)并不會改變根本性的教育

A正確

B錯誤

14,教育過程和教師職責具有替代性

A正確

B錯誤

15,高考好像要把每個人都培養(yǎng)成偉大的科學家其實這是做不到的就像跑步這么快一樣

A正確

B錯誤

16,到了中學要向更高級的教育更現(xiàn)實的教育發(fā)展問題也變的簡單化

A正確

B錯誤

17,人類適用社會的過程對應著大腦神經(jīng)元形成有效的鏈接淘汰無效的鏈景

A正確

B錯誤

18,有一些智力類型適合做學術工作還有一些智力類型適合于做專業(yè)的技下之分

A正確

B錯誤

19,用編碼知識學習一般原理可以但有的知識還是需要特定的場景并且

A正確

B錯誤

2(),當我們隨時隨地能夠上網(wǎng)而且上網(wǎng)速度足夠快師生間的信息不對稱

A正確

B錯誤

1,是人的生命線總開關指揮人發(fā)揮勞動技能和正確社會行為使人們各盡其能去勞動去創(chuàng)造社會

財富

A.世界觀

B.價值觀

C.人生觀

D.道德觀

2,在黨和國家生活中的指導地位決定了它是社會主義核心價值體系的根本指導思想

A.馬克思主義指導思想

B.中國特色社會主義共同理想

C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

D.以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀

3,現(xiàn)已是一個國家的重大基礎設施

A.信息技術

B.科技化

C.信息網(wǎng)絡

D.網(wǎng)絡經(jīng)濟

4,比網(wǎng)絡信息訪問權進了一個層次個人可以注冊賬號通過等通訊工具與各種人溝通和交流也可

以建立自己的個人網(wǎng)頁或開商店或開博客或空間展現(xiàn)自己的思想和觀點也可以在各個公共論

壇參與各種話題的討論

A.網(wǎng)絡信息訪問權

B.網(wǎng)絡信息發(fā)布權

C.知識產(chǎn)權

D.文化多樣性權利

5,現(xiàn)實空間是由物質能量和信息構成的而網(wǎng)絡空間只是由構成的

A.精神

B.物質

C.能量

D.信息

6,通常是按暴力性裸露語言潛在有害內容等幾個方面進行分級

A.以年齡為基礎的分級

B.以內容為基礎的分級

C.以性別為基礎的分級

D.以國籍為基礎的分級

7,指的是關于人生目的態(tài)度價值和理想的根本觀點其主要問題是什么是人生怎樣對待人生和實

踐人生價值

A.世界觀

B.價值觀

C.人生觀

D.道德觀

8,是社會主義核心價值體系的靈魂

A.馬克思主義指導思想

B.中國特色社會主義共同理想

C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

D.以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀

9,大力弘揚社會主義核心價值體系要做到

A.用社會主義核心價值體系主導網(wǎng)絡文化

B.加強建設思想道德教育的網(wǎng)絡平臺作為文化傳承傳播的重要載體

C.加強網(wǎng)絡文明建設

D.以上都是

10,高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到了政治經(jīng)濟文化社會家庭

A.社區(qū)

B.娛樂

C.教育

D.國際

11,主體間性一詞可以翻譯為等

A.交互主體性

B.主體之間性

C.主體際性

D.交互性

12,網(wǎng)絡發(fā)展對社會產(chǎn)生了深刻影響帶來了

A.信息傳播方式的革命

B.交往方式的革命

C.消費方式的革命

D.社會組織方式的革命

13,自主性道德教育

A.4一種肯定德育主體具有相對獨立地位和權力的德育

B.是一種充分肯定德育主體內在道德需要的德育

C.是一種內化了社會需要并對社會完全負責的德育

D.是一種充分地體現(xiàn)人的生存價值和生命意義的德育

14,中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律公約以為基本方針

A.積極發(fā)展

B.加強管理

C.趨利避害

D.為我所用

15,下列不屬于網(wǎng)絡輿論發(fā)展的因素是

A.專家分析

B.虛假新聞泛濫

C.及時通訊工具

D.法律的不完善性

16,下列不屬于網(wǎng)絡輿論發(fā)展的因素是

A.專家分析

B.虛假新聞泛濫

C.及時通訊工具

D.法律的不完善性

17,網(wǎng)民關注的互聯(lián)網(wǎng)信息誠信問題包括

A.網(wǎng)絡虛擬性

B.電子商務誠信

C.技術安全

D.網(wǎng)絡實名制

18,廣義的網(wǎng)絡文化指建立在信息網(wǎng)絡技術與網(wǎng)絡經(jīng)濟基礎上的精神創(chuàng)造活動及其成果其內涵

包括人的等

A.心理狀態(tài)

B.知識結構

C.道德修養(yǎng)

D.審美情趣

19,網(wǎng)絡低俗文化具有等特點這些都給網(wǎng)絡低俗文化的存在提供了有利的條件與生存空間

A.娛樂性

B.低俗性

C.隱蔽性

D.知識性

20,社會由經(jīng)濟基礎和上層建筑構成具有的功能和導向的功能

A.主體功能

B.整合功能

C.傳訊功能

D.繼往開來

21,德育環(huán)境系統(tǒng)具有等特征并被環(huán)境同化形成人格

A.廣泛性

B.直觀性

C.動態(tài)性

D.滲透性

22,互聯(lián)網(wǎng)的高度開放性使得互聯(lián)網(wǎng)空間的信息呈現(xiàn)價值多元化的局面不同文化的交流碰撞頻

繁由于沒有直接和實質的利害沖突所以可以容納多元的價值觀共存

A.正確

B.錯誤

23,互聯(lián)網(wǎng)的高度開放性使得互聯(lián)網(wǎng)空間的信息呈現(xiàn)價值多元化的局面不同文化的交流碰撞頻

繁由于沒有直接和實質的利害沖突所以可以容納多元的價值觀共存

A.正確

B.錯誤

24,對低俗的判斷主要是依據(jù)道德規(guī)范以及法律的原則

A.正確

B.錯誤

25,為了要是互聯(lián)網(wǎng)規(guī)范發(fā)展只需實行德治就可以了

A.正確

B.錯誤

26,從輿論的基本要素來講輿論主體的參與與意識覺醒日益增強時網(wǎng)絡輿論的最主要的特點

A.正確

B.錯誤

27,年的鮑勃凱恩和斯坦福的溫登澤夫提出了協(xié)議傳輸控制協(xié)議互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議年被美國國防部確

定為標準

A.正確

B.錯誤

28,網(wǎng)絡文化最主要特點就是信息的海量性

A.正確

B.錯誤

29,網(wǎng)絡立法必須堅持一般立法原則和網(wǎng)絡社會特殊立法原則相結合現(xiàn)實性原則與超現(xiàn)實性原

則相結合

A.正確

B.錯誤

30,與傳統(tǒng)道德相比網(wǎng)絡道德的一個突出特點或發(fā)展趨勢在于道德他律到道德自律的明顯變化

A.正確

B.錯誤

31,年的鮑勃凱恩和斯坦福的溫登澤夫提出了協(xié)議傳輸控制協(xié)議互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議年被美國國防部確

定為標準

A.正確

B.錯誤

32,互聯(lián)網(wǎng)的高度開放性使得互聯(lián)網(wǎng)空間的信息呈現(xiàn)價值多元化的局面不同文化的交流碰撞頻

繁由于沒有直接和實質的利害沖突所以可以容納多元的價值觀共存

A.正確

B.錯誤

33,中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的指導思想

A.正確

B.錯誤

34,法律作為政治上層建筑它必然伴隨著生產(chǎn)方式和經(jīng)濟基礎的變化而發(fā)展變化

A.正確

B.錯誤

35,模擬傳播將任何信息都表示為和的不同組合只傳輸和這兩種數(shù)字信號從而有效地提高了傳

輸效率引發(fā)了人類生存與發(fā)展的一場革命

A.正確

B.錯誤

36,用社會主義核心價值體系引領網(wǎng)絡文化建設是建設中國特色網(wǎng)絡文化的根本保證

A.正確

B.錯誤

37,對低俗的判斷主要是依據(jù)道德規(guī)范以及法律的原則

A.正確

B.錯誤

38,科學的世界觀方法論承認世界的客觀存在從而要求我們看到普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展是物質世

界的總特征

A.正確

B.錯誤

39,社會由經(jīng)濟基礎和上層建筑構成具有整合功能傳訊功能繼往開來的功能和導向的功能

A.正確

B.錯誤

4(),網(wǎng)絡幾乎無門檻是向所有人自由開放的信息共享的世界

A.正確

B.錯誤

41,根本而言民主只能是手段而不是目的

A.正確

B.錯誤

42,在當今世界里互聯(lián)網(wǎng)的興起與普及開辟了交往的無限可能性

A.正確

B.錯誤

43,在當今世界里互聯(lián)網(wǎng)的興起與普及開辟了交往的無限可能性

A.正確

B.錯誤

1,是傳播學中西方學者普遍使用的對信息制作篩選和發(fā)布三方面控制傳播的傳播者的名稱

A.把關人

B.守夜人

C.監(jiān)管當局

D.檢驗人

2,是受教育者在教育者的教育和引導下通過自身內在的思想矛盾運動自覺接受網(wǎng)絡信息的積極

影響克服網(wǎng)絡信息的消極影響主動進行道德認識轉化和行為控制以培養(yǎng)自己優(yōu)良的道德品質

的方法

A.情理交融法

B.示范比較法

C.價值澄清法

D.自我教育法

3,我國新媒體管理仍存在一些不容忽視的問題主要表現(xiàn)在

A.政府新媒體管制權過于分散

B.新媒體管理政策制定和實施落后

C.發(fā)展推進重內容規(guī)范管理輕產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進

D.以上都是

4,當網(wǎng)絡空間與現(xiàn)實空間發(fā)生相互作用的時候衍生的各種道德問題都是與信息的產(chǎn)生使用傳播

占有權利的行使有關這些權利被稱為

A.信息權利

B.信息關系

C.信息義務

D.信息責任

5,環(huán)境的環(huán)繞力具體表現(xiàn)為

A.推動力

B.感染力

C.約束力

D.以上都是

6,是指網(wǎng)絡低俗文化的隱蔽性與混淆性許多正規(guī)的網(wǎng)絡內容都可以被用來炒作娛樂化甚至低俗

化

A.娛樂性

B.低俗性

C.隱蔽性

D.知識性

7,是社會主義核心價值體系的精髓

A.馬克思主義指導思想

B.中國特色社會主義共同理想

C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

D.以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀

8,創(chuàng)造性地把社會主義榮辱觀概括為八榮八恥

A.鄧小平

B.江澤民

C.胡錦濤

D.習近平

9,是社會主義核心價值體系的精髓

A.馬克思主義指導思想

B.中國特色社會主義共同理想

C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

D.以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀

1(),人們在虛擬現(xiàn)實中的一切體驗歸結到最后都是一種體驗

A.精神

B.物質

C.能量

D.信息

11,建設健康和諧的網(wǎng)絡文化需要

A.提倡正確導向反對不良網(wǎng)風

B.傳播有益于提高民族素質推動社會發(fā)展的健康內容

C.提倡格調高雅反對低級媚俗

D.提倡客觀真實反對虛假新聞

12,廣義的網(wǎng)絡文化指建立在信息網(wǎng)絡技術與網(wǎng)絡經(jīng)濟基礎上的精神創(chuàng)造活動及其成果其內涵

包括人的等

A.心理狀態(tài)

B.知識結構

C.道德修養(yǎng)

D.審美情趣

13,網(wǎng)絡法所調整的對象包括在該虛擬空間中網(wǎng)絡環(huán)境平臺上的活動和行為所發(fā)生的各種法律

關系具體表現(xiàn)在方面

A.關于網(wǎng)絡法律關系的確認

B.關于網(wǎng)絡及其系統(tǒng)本身的建設維護運行管理等活動和行為的規(guī)范

C.關于發(fā)生在網(wǎng)絡環(huán)境中各個平臺上的各種活動和行為的規(guī)范

D.關于與網(wǎng)絡及其系統(tǒng)有關的其他各種法律關系的調整

14,廣義的網(wǎng)絡文化是指以網(wǎng)絡技術廣泛應用為主要標志的信息時代的文化可以分為三個要素

A.物質文化

B.精神文化

C.信息文化

D.制度文化

15,網(wǎng)絡既是一種技術也是一種文化因此其本身便孕育和催生出了很多新的價值觀念和道德倫

理精神諸如

A.自由與共享

B.互助與奉獻

C.自主與平等

D.開放與兼容

16,德育環(huán)境系統(tǒng)具有等特征并被環(huán)境同化形成人格

A.廣泛性

B.直觀性

C.動態(tài)性

D.滲透性

17,為了堵截不良信息的傳播為網(wǎng)絡道德建構凈化網(wǎng)絡環(huán)境加強行業(yè)自律網(wǎng)絡行業(yè)應該著重做

好方面的工作

A.落實行業(yè)規(guī)則自糾自查

B.對外開設熱線接待公眾投訴

C.制定網(wǎng)絡內容分級標準保證各環(huán)節(jié)順利進行

D.建立網(wǎng)站信息評估推動網(wǎng)站的綠色發(fā)展

18,廣義的網(wǎng)絡文化是指以網(wǎng)絡技術廣泛應用為主要標志的信息時代的文化可以分為三個要素

A.物質文化

B.精神文化

C.信息文化

D.制度文化

19,民主是進化和緩慢的發(fā)展過程它需要作為條件和依托

A.市場

B.經(jīng)濟

C.社會心理

D.文化環(huán)境

20,網(wǎng)絡具有

A.無中心性

B.開放性

C.中心性

D.交互性

21,中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的指導思想

A.正確

B.錯誤

22,環(huán)境是人格形成的必要條件人的思想意識使人對環(huán)境的反映人的品德和心理是環(huán)境熏陶的

結果

A.正確

B.錯誤

23,互聯(lián)網(wǎng)的分級分為兩種一種是以內容為基礎的分級另一種是以年齡為基礎的分級

A.正確

B.錯誤

24,年年底實現(xiàn)了加州大學洛杉磯分校加州大學圣巴巴拉分校猶他大學和斯坦福研究所臺計算

機聯(lián)網(wǎng)這就是阿帕網(wǎng)國際互聯(lián)網(wǎng)的前身

A.正確

B.錯誤

25,用社會主義核心價值體系引領網(wǎng)絡文化建設是建設中國特色網(wǎng)絡文化的根本保證

A.正確

B.錯誤

26,網(wǎng)絡輿論對時間發(fā)展過程與處理結果時刻保持著質疑與監(jiān)督的態(tài)度

A.正確

B.錯誤

27,網(wǎng)絡文化是建設社會主義核心價值體系的重要陣地社會主義核心價值體系是建設和諧文化

的根本核心價值體系決定著社會意識的性質和方向

A.正確

B.錯誤

28,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展初期世界對于它普遍以不干預鼓勵發(fā)展為主

A.正確

B.錯誤

29,科學的世界觀方法論承認世界的客觀存在從而要求我們看到普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展是物質世

界的總特征

A.正確

B.錯誤

30,表達是人的欲望也是人的權利它包括口頭形態(tài)文字等表達方式甚至沉默也是一種表達

A.正確

B.錯誤

31,網(wǎng)絡使公民實現(xiàn)其政治權利主要體現(xiàn)于刑法規(guī)定的第二項即言論出版集會結社示威自由的

權利上

A.正確

B.錯誤

32,法律作為政治上層建筑它必然伴隨著生產(chǎn)方式和經(jīng)濟基礎的變化而發(fā)展變化

A.正確

B.錯誤

33,口令