2023學(xué)年完整公開課版春（市一等獎(jiǎng)）

朱自清

作者簡介：

朱自清,字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作：詩文集《蹤跡》、散文集《歐游雜記》、《背影》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有：《綠》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。寫景散文的基本特點(diǎn)景物的特征突出寫景的順序明確散文的語言優(yōu)美寓情于景（或借景抒情）《春》是一篇寫景散文2017年8月29日學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解作者及其代表作品；理解并積累文中的生字、新詞。2．感知內(nèi)容，理清思路；體會(huì)比喻、擬人等修辭手法的作用。3．體會(huì)作者對熱愛春天、熱愛生活、憧憬未來的思想感情。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文。2.整體感知課文。3.掌握生字詞。朗潤醞釀賣弄宛轉(zhuǎn)嘹亮薄煙yùnniàng

靜默應(yīng)和黃暈蓑笠稀疏抖擻mòl(fā)ǎngnòngwǎnliáobóyìnghèsǒuyùnsuōshū讀準(zhǔn)字音注意下列多音字?。ǎ┖蓾q水漲（）起來了zhǎng他漲（）紅了臉zhàng和應(yīng)和（）和（）面hèhuó藏捉迷藏（）寶藏（）cángzàng散散（）在草叢里散（）會(huì)sǎnsàn暈黃暈（）的光日暈（）暈（）頭轉(zhuǎn)向yùnyùnyūn薄?。ǎ焍áo薄（）片bóbò朗讀指導(dǎo)1、讀音正確，聲音洪亮。2、把握好感情的變化。3、讀出抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的美感。思考：1、你能按照盼春、繪春、贊春的提示把文章分為三個(gè)部分嗎？2、請你找出文中描寫了春天的哪些景物？3、假如你是一個(gè)畫家，你能根據(jù)本文畫出幾幅圖畫，并且給每一幅加上小標(biāo)題。如：____圖。理清文章思路（一）盼春（總領(lǐng)全文，開啟下文）（2）總繪春天（3）春草圖（4）春花圖（5）春風(fēng)圖（6）春雨圖（7）迎春圖（8）“新”（9）“美”（10）“力”（二）繪春（三）頌春第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)、多角度、按順序描寫景物的方法。2.揣摩、品味本文優(yōu)美的語言?！芭瓮瓮迸未悍磸?fù)，表達(dá)了作者盼春心切的強(qiáng)烈感情?！皷|風(fēng)來了，春天的腳步近了”擬人，把春天人格化，生動(dòng)形象地寫出了春天即將到來的欣喜之情。

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。作用：內(nèi)容上看，句子簡短，語言親切，給全文定下了“輕快，歡愉，活潑”的基調(diào)，并且點(diǎn)名了春的到來，讓我們看到一片生機(jī)勃勃的景象。結(jié)構(gòu)上來看，它總領(lǐng)全文，因?yàn)槲宸鶊D都是在描繪春天到來后萬物的各種景象，這句恰恰是萬物蘇醒的總起句。用“山”“水”“太陽”三種自然景物來表現(xiàn)出春天來臨，大地上展現(xiàn)出萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，春意盎然的景象，贊美春給人帶來的活力，希望與力量。春草圖春草特征：修辭手法：“小草偷偷地從土里鉆出來”“嫩嫩的，綠綠的”本該在“小草”的前面，為什么放在句末？嫩、綠、多、軟擬人，把小草人格化，“偷偷地”生動(dòng)形象地寫出了春草不經(jīng)意間破土而出的情景?！般@”生動(dòng)形象地寫出了春草生命力頑強(qiáng)。為了強(qiáng)調(diào)，突出小草嫩綠的特點(diǎn)，同時(shí)使句子生動(dòng)活潑，富有生氣。春花圖作者如何全方位的描寫春花？樹上繁花樹中昆蟲樹下野花高低結(jié)合眼前花兒爭春想象結(jié)果實(shí)虛實(shí)結(jié)合花的色彩花的味道色味結(jié)合像星星眨呀眨暗寫風(fēng)與太陽明暗結(jié)合全方位描繪春花的美返回春花特點(diǎn)：寫作順序：寫作手法：修辭手法：

多、艷、香由高到低虛實(shí)結(jié)合正面描寫與側(cè)面描寫結(jié)合

排比、比喻、擬人比喻：把

比作

，生動(dòng)形象地寫出了。擬人：把

人格化，生動(dòng)形象地寫出了

。春花圖春風(fēng)圖春風(fēng)特點(diǎn)：按什么角度來寫？修辭手法：“吹面不寒楊柳風(fēng)”：和悅觸覺、嗅覺、視覺、聽覺擬人、比喻比喻、擬人，春風(fēng)像母親一般溫暖、親切、慈愛地?fù)崦?。春雨圖1.春雨的特點(diǎn)：2.描寫順序：

3.寫法特點(diǎn)：4.修辭手法:

細(xì)密、輕盈由近到遠(yuǎn)

動(dòng)靜結(jié)合排比、比喻迎春圖城鄉(xiāng)、老小、舒活抖擻“一年之計(jì)在于春”贊春春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。

新

美

力景物描寫方法：1.抓住景物的特征。2.按一定的順序描寫景物：由近到遠(yuǎn)、由高到低等。3.多角度描寫景物：觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等。4.運(yùn)用修辭手法：擬人、排比、比喻等。5.運(yùn)用寫作手法：動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)面結(jié)合等。古詩中的“春”

春曉

孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

詠柳

賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

春夜喜雨

杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。成語中的“春”陽春白雪春風(fēng)得意春風(fēng)化雨春風(fēng)滿面春回大地

春和景明春華秋實(shí)春花秋月春蘭秋菊春露秋霜春滿人間春夢無痕春暖花開枯