初中八年級-維新變法運動同課異構

維新變法運動第一頁，共二十四頁。第一主題：開始康有為發(fā)起公車上書第二頁，共二十四頁。一、康有為公車上書公車：1、背景：

漢代用公家的馬車接送被選拔的讀書人赴京，后來就以“公車”作為進京應試舉人的代稱?！恶R約》后，民族危機的加深2、經(jīng)過：時間、地點，發(fā)起人1895.北京.康有為和梁啟超公車上書圖從課本上找出公車上書的主要內容。拒和變法3、影響：——揭開了維新變法的序幕第三頁，共二十四頁。

維新派和洋務派的政治主張有何區(qū)別？比較歸納洋務派：主張學習西方先進的軍事工業(yè)。維新派：主張學習西方先進的政治制度。第四頁，共二十四頁。著作學堂學會報刊名稱類別維新派主要活動《時務報》《國聞報》強學會萬木草堂、時務學堂《天演論》第五頁，共二十四頁。警世洪鐘《天演論》第二主題：發(fā)展第六頁，共二十四頁。嚴復（1854——1921）中國西學第一人第七頁，共二十四頁。

嚴復（1854-1921），福建侯官人。他早年畢業(yè)于福州船政學堂，后來留學英國，學習海軍?！恶R關條約》簽訂后，嚴復大受刺激，決心通過翻譯著述，用言論來警醒世人。他用幾個月時間，譯述了英國生物學家赫胥黎的《天演論》。他在許多文章中都反復宣傳“物競天擇”的觀點。物競就是生存競爭，天擇就是自然淘汰。嚴復用西方思想來解釋維新變法，令人耳目一新。第八頁，共二十四頁。作用：推動了維新運動的發(fā)展。第九頁，共二十四頁。

第三主題：高潮短暫的百日維新第十頁，共二十四頁。閱讀課文

討論質疑第十一頁，共二十四頁。問題一覽1、光緒帝為什么下決心實行變法？

2、變法開始的標志是什么？主要內容是什么？結束的標志是什么？

3、變法措施為什么會在官員中引起極大的震動？

4、戊戌變法為什么會失敗？影響是什么？

5、譚嗣同為什么說自己“死得其所”？第十二頁，共二十四頁。

試問今日之時局如此，國勢如此，若仍以不練之兵，有限之餉，士無實學，工無良師，強弱相形，貧富懸絕，豈真能制梃以撻堅甲利兵乎？

根據(jù)以上材料，說說光緒帝為什么決心變法維新材料閱讀？第十三頁，共二十四頁。

《馬關條約》簽訂后,中國陷入被列強瓜分的狂潮中，民族危機日益深重，國力衰弱，面臨亡國的嚴重危機，光緒帝也將成為亡國之君。所以他痛下決心實行變法。第十四頁，共二十四頁。1898年6月—戊戌變法開始:標志：光緒帝頒布“明定國是”詔書。結束：1898年9月，慈禧太后發(fā)動戊戌政變。第十五頁，共二十四頁。內容類別文化教育政治方面軍事方面經(jīng)濟方面戊戌變法主要內容發(fā)展農(nóng)工商業(yè)訓練新式陸海軍開放言論；取消多余的衙門和無用的官職開辦新式學堂，培養(yǎng)新式人才，科舉考試廢除八股文；創(chuàng)辦報刊。第十六頁，共二十四頁。維新派依靠光緒帝以慈禧太后為首(掌握實權)想爭取袁世凱保護光緒帝袁世凱統(tǒng)帥新建陸軍投靠頑固派政治力量軍事力量頑固派維新派力量對比（無權）第十七頁，共二十四頁。

影響：

戊戌變法在社會上起了思想啟蒙的作用，推動了中國近代化的進程。第十八頁，共二十四頁。第十九頁，共二十四頁。歷史感悟

我們中學生應該怎樣做才能體現(xiàn)新時期的愛國情操？第二十頁，共二十四頁。公車上書興起發(fā)展高潮結局《天演論》百日維新變法失敗維新變法運動第二十一頁，共二十四頁。近代化歷程及其主要戰(zhàn)爭19世紀90年代到二十世紀初19世紀60-90年代19世紀40-60年代主要中外戰(zhàn)爭近代化歷程時間八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭百日維新—民族資產(chǎn)階級洋務運動—封建地主階級兩次鴉片戰(zhàn)爭—慘敗—慘敗—慘?。ú豢赡苁怪袊呱细粡姷牡缆罚ú豢赡苁怪袊呱细粡姷牡缆罚┑诙?，共二十四頁。謝謝！第二十三頁，共二十四頁。內容總結維新變法運動。漢代用公家的馬車接送被選拔的讀書人赴京，后來就以“公車”作為進京應試舉人的代稱。2、經(jīng)過：時間、地點，發(fā)起人?！议_了維新變法的序幕?！稌r務報》《國聞報》。強學會?！短煅菡摗贰＃?854——1921）。他早年畢業(yè)于福州船政學堂，后來留學英國，學習海軍?！恶R關條約》簽訂后，嚴復大受刺激，決心通過翻譯著述，用言論來警醒世人。根據(jù)以上材料，說說光緒帝為什么決心變法維新?！恶R關條約》簽訂后,中國