經(jīng)典誦讀觀后感8篇

經(jīng)典誦讀觀后感8篇經(jīng)典誦讀觀后感1

從二年級開始，我和媽媽一起每天快樂看著國學經(jīng)典《論語》。

《論語》你們想不想知道是它寫什么的?是誰寫的呢?我猜你們都想知道吧!其實它是一本語錄。二千五百多年前，有一位老師孔子，他對學生非常有耐性，對人非常的謙遜，所以很受人尊重。這本語錄主要是他的學生把孔子上課說的話和生活中做的事記錄下來。

《論語》記錄了很多孔子說的話，對我們的學習和生活都有很大幫助。其中給我印象最深刻的是《公冶長第五》子曰：“伯夷叔齊，不念舊惡，怨是用希?！边@句話是孔子通過稱贊伯夷叔齊倆兄弟不記仇，因此別人就就不記得他們的舊怨這樣一個故事講述了為人處世應有的態(tài)度。

平時在班里，我與同學之間相處難免會有吵架，鬧意見的時候，這時我就應該學會“不念舊惡，怨是用?！边@樣我們才能夠友好相處，互相幫助!

其實，悄悄告訴你，這本語錄還有很多寶貝，雖然我只會誦讀，還沒有完全弄懂所有的語句，但古人說過，讀書千遍，其義自現(xiàn)!所以，我已經(jīng)約好媽媽每天繼續(xù)誦讀了《論語》，多學學里面為人處世的道理。你呢，要不一起來吧!

經(jīng)典誦讀觀后感2

我看了20xx年12月30日的經(jīng)典誦讀大賽后，感觸很深。這場比賽一共有四名選手，分別是“瑯環(huán)洞主”宋佳霖、“竹篁居士”侯朝捷、“瓷都小柳泉”呂和霖、“菜鄉(xiāng)才女”夏雪琪。他們一一經(jīng)過了我愛記詩詞、名家對對碰、美德大考驗三個環(huán)節(jié)，最終以“竹篁居士”侯朝捷90分的優(yōu)異成績勝利。

通過這個比賽，我明白了:積累知識來自于你所接觸的信息你能利用多少，你能創(chuàng)造性的使用多少而不是你背了多少。就像在生活中，你小時候后第一次拆電話機，問題不在于你看見了或記住了多少，而是你發(fā)現(xiàn)通過電話機信息是如何傳播的。你對什么有興趣?就按你的興趣選擇，努力學習，有興趣就會有自覺的積極性，興趣是最好的老師。我們在生活中要處處留心，生活是最好的教科書。我們要多學習知識，多積累知識，了解中華文化的博大精深，把它發(fā)揚光大，光宗耀祖。

經(jīng)典誦讀觀后感3

在放寒假的前一天，老師叮囑我們，下午三點看山東省少兒頻道的少兒經(jīng)典誦讀大賽，并讓我們寫下這篇觀后感，我很期待同學們的精彩誦讀。

第二天下午兩點四十分，我早早的打開電視機并準時觀看山東省少兒頻道播出的經(jīng)典誦讀大賽，來自自全國各地的小朋友們，紛紛展現(xiàn)自己的才能，有的朗誦了優(yōu)美的詩歌，有的朗誦了經(jīng)典文章，真讓人賞心悅目，他們的口才真是太好了，我覺得大家也應該多參加這樣的節(jié)目，展現(xiàn)出自己獨特的一面，更好地把口才氣質(zhì)變得更好。我還知道：誦讀還可以讓我們開闊視野，而且這讓我們對詩詞美文的記憶更深刻了，通過誦讀，背誦也能增長我們的文化素養(yǎng)和素質(zhì)，通過積累，學習也會有很大的進步。誦讀使我們有文化素養(yǎng)，讓我們懂得更多知識。誦讀是中國的傳統(tǒng)文化。誦讀使詩詞變得那么優(yōu)美，有那么富有感情，讀起來讓人朗朗上口，讓人陶醉。

從四面八方來的同學們表演的有聲有色，各具特色，他們的表演真是引人注目呀！讓我的心里久久不能平靜！

同學們表演的情景都歷歷在目，深深的印在我的腦海里，現(xiàn)在回想起來，他們的表演就在我的眼前。所以，我以后的愿望就是當一名誦讀小明星，誦讀中國的傳統(tǒng)文化，熏陶中國文化，使我的氣質(zhì)變得更好。

經(jīng)典誦讀觀后感4

誦讀可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車，讀書可以讓我們的內(nèi)心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財富。俗話說得好“書中自有黃金屋”。相信在讀書的旅途中，我們都能找到屬于自己的黃金屋。

最近，我看了古代著名詩人白居易寫的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩。這首詩充分具體地描寫了詩人白居易自己出門在外的孤獨。他思念家人，思念家鄉(xiāng)。這首詩的詩文是：邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應話說著遠行人。譯文：我旅居在邯鄲客店的時候，晚上，抱膝坐在燈前，只有影子與我相伴。當我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著，還應該談論著我這個“遠行人”，心中不由得思念起家鄉(xiāng)來。我讀了這首詩，深深地體會到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。

經(jīng)典誦讀大賽觀后感經(jīng)典誦讀讀后感日有所誦讀后感

經(jīng)典誦讀觀后感5

國學是中華民族傳統(tǒng)文化的載體，接續(xù)國學薪火能更好地傳承中華民族的文化精神。然而，弘揚和培育民族精神，必須要從做人開始。如果沒有做人的基礎，那就不會有民族精神，更不會有革命精神。一個國家的振興，必須以國民素質(zhì)的提高為前提。

也正因為此，我縣正在進行區(qū)域性國學教育。讓國學進教材，讓國學進課堂，讓孩子從小獲得傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，為他們的人生奠定最基礎的`文化根基。所以我校已將每周星期二和星期五下午第二節(jié)課定為國學經(jīng)典校本課。教師組織學生或誦讀經(jīng)典，或分享經(jīng)典中的小故事，或進行情境表演。內(nèi)容豐富多彩，形式不拘一格，深受學生喜愛。

一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。作為中國人應該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國學學習的行列中，讓國學經(jīng)典的智慧之光引領自己走出迷茫，讓自己的人生輕松而灑脫;能有更多人繼承并發(fā)揚國學文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!讓我們帶領孩子們走進國學，與古代圣賢為友，讓民族文化源遠流長!

經(jīng)典誦讀觀后感6

今年寒假，我們的班主任讓我們觀看《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，并寫一篇觀后感。我只看了一場比賽，就感覺這些選手都很厲害，我很佩服他們。

此次比賽分為三輪，也就是對選手的三種考驗。

第一輪是‘’我愛記詩詞‘’考驗選手對各種詩詞的積累，看似很簡單，只是朗誦與所給字詞相關的詩詞而已。但是卻需要選手極快的反應能力。限時五秒思考且全場倒計時。比賽越來越激烈，但選手也會越來越緊張。這輪比賽使我受益匪淺，我也學到了不少知識。

第二輪比的是古典知識?？简炦x手對古典知識的了解。這一輪要求選手要有一定的知識量，也要靠積累來完成這輪比賽。我以后也要多積累古詩詞，因為它是我們國家的國粹。

第三輪是‘’美德大考驗‘’考驗選手自身所具備的美德。這次考驗設定在戶外，考察選手會不會撿起在垃圾桶外的紙團，雖然導演帶著選手來回走了幾次，但很少有把紙團撿起來的，他們也有自己的說法。

中華民族上下五千年，歷史悠久源遠流長，國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。讓我們以古典知識為友，讓民族文化源遠流長。

經(jīng)典誦讀觀后感7

今天，我看了《國學小名士經(jīng)典誦讀總決賽》，寫出了這篇觀后感。

在前幾集，經(jīng)過層層挑戰(zhàn)，選拔出了12位選手來參加這一次的總決賽，他們分別是：宜城居士——謝弈晨，泉城義工——李耀宇，樂安居士——田藝萱，一行君——馮浩然等。

在第一環(huán)節(jié)中，李耀宇、侯懿軒、侯朝捷、張?zhí)鞁伞執(zhí)煊?、孫容億6人遺憾淘汰出局。

而在第二環(huán)節(jié)中，田藝萱、馮浩然、高晗、楊晨因未想出答案而淘汰出局。

在第三環(huán)節(jié)中，謝弈晨與劉康寧的對戰(zhàn)更是精彩，可謝弈晨發(fā)揮不當，成為了第二名。

齊魯文化誦當承，修德愛國少年風；弦歌不輟讀書生，風華正茂少年夢。舉辦《國學小名士經(jīng)典誦讀》這個節(jié)目的目的，是為了發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化的美德，尋找熱愛中國傳統(tǒng)文化的愛國少年。

比賽過后，謝弈晨說：“這次比賽，我雖然是第二名，但我沒有遺憾，因為我參加了這個比賽，賽場上都是一些精英，尤其是劉康寧。我覺得自己已經(jīng)表現(xiàn)的非常不錯了?！?/p>

是啊，名次不重要，友誼才是第一。讓我們一起發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)文化，和尋找熱愛中華傳統(tǒng)文化的愛國少年吧！

經(jīng)典誦讀觀后感8

為大力推進“朝讀經(jīng)典，踐行社會主義核心價值觀”教育活動。9月7號下午3點，學校組織全體師生，以各班為單位，在班主任的組織下，學生在各自班級內(nèi)通過同步收看湖北電視臺教育頻道的方式，同上了一堂主題為“誦讀經(jīng)典照亮人生”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課。

課上，一首首傳承千年、耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩詞讓同學們意猶未盡。從清新婉約到慷慨豪情，從自然規(guī)律到家國情懷，