初中美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)　寄情山水“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

八年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課寄情山水西屬巴中學(xué)溫銳剛第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。情景創(chuàng)設(shè)第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。情景創(chuàng)設(shè)第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。情景創(chuàng)設(shè)第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。情景創(chuàng)設(shè)第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。導(dǎo)學(xué)

中國(guó)山水畫在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，畫法多樣，藝術(shù)風(fēng)格迥異，我們今天通過(guò)意境、處理空間關(guān)系的“三遠(yuǎn)法”和山石、樹木、云水等畫法的學(xué)習(xí)，可以加深我們對(duì)中國(guó)山水畫的藝術(shù)追求和表現(xiàn)手法的理解。中國(guó)傳統(tǒng)山水畫，強(qiáng)調(diào)面對(duì)大自然的想象活動(dòng)，追求詩(shī)的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。感受詩(shī)畫一體的意境飛流直下三千尺疑是銀河落九天舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)猜猜山水畫中對(duì)應(yīng)的詩(shī)句第七頁(yè)，共二十一頁(yè)。什么是意境？第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。中國(guó)山水畫中的意境山水畫中的意境即情與景的結(jié)合過(guò)程，它實(shí)現(xiàn)了主觀之意與客觀之境的交融，歷代畫家以筆情墨趣營(yíng)造,有“舟行碧波上，人在畫中游”之感，追尋與自然融為一體的桃園生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對(duì)生活的真切感悟。畫家是怎樣營(yíng)造畫面中“可行、可望、可游、可居”的深、遠(yuǎn)、平闊場(chǎng)景的？第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。平遠(yuǎn)法深遠(yuǎn)法高遠(yuǎn)法第十頁(yè)，共二十一頁(yè)。南宋夏圭的傳世佳作，紙本長(zhǎng)卷，墨色，縱46.5厘米，橫889.1厘米?！断角暹h(yuǎn)圖》局部極目遠(yuǎn)望為平遠(yuǎn)，景色浩渺無(wú)際。平遠(yuǎn)法：自近山而望遠(yuǎn)山謂之平遠(yuǎn)第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。由前窺其后謂之深遠(yuǎn)現(xiàn)代李可染《漓江山水》，山重水復(fù)層層疊疊?，F(xiàn)代李可染《清漓江風(fēng)光圖》第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。北宋范寬的代表作，也是中國(guó)繪畫史上的杰作。縱206.3厘米橫103.3厘米現(xiàn)藏臺(tái)北故宮博物院。

《溪山行旅圖》仰望山巔為高遠(yuǎn)，峰巒之勢(shì)高聳突兀。高遠(yuǎn)法：自山下而仰山巔第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。美術(shù)作品與實(shí)景做對(duì)照比較，體會(huì)藝術(shù)源于生活卻高于生活。比較感悟第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。美術(shù)作品與實(shí)景做對(duì)照比較，體會(huì)藝術(shù)源于生活卻高于生活。比較感悟第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。美術(shù)作品與實(shí)景做對(duì)照比較，體會(huì)藝術(shù)源于生活卻高于生活。比較感悟第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。巍峨雄偉、五岳獨(dú)尊泰山華山黃山無(wú)樹非松，無(wú)石不松，無(wú)松不奇太華之山，削成而四方，其高五千仞，其廣十里。第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。確定一幅畫中山脈峰巒的賓主關(guān)系，或相對(duì)呼應(yīng)，或環(huán)抱其中，形成變化統(tǒng)一的整體。賓主關(guān)系呼應(yīng)關(guān)系

山水畫的布局：第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。鞏固深化：

嘗試運(yùn)用“三遠(yuǎn)法”，結(jié)合熟悉的詩(shī)詞意境作一幅山水畫作品稿，嘗試將意趣融入畫中。第十九頁(yè)，共二十一頁(yè)?？偨Y(jié)與練習(xí)感謝觀看學(xué)習(xí)并練習(xí)中國(guó)山水畫的表現(xiàn)方法，體會(huì)山水畫的筆墨情趣?？偨Y(jié)意境、三遠(yuǎn)法在表現(xiàn)山水景物時(shí)各有什么特點(diǎn)。第二十頁(yè)，共二十一頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)八年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課。中國(guó)傳統(tǒng)山水畫，強(qiáng)調(diào)面對(duì)大自然的想象活動(dòng)，追求詩(shī)的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。山水畫中的意境即情與景的結(jié)合過(guò)程，它實(shí)現(xiàn)了主觀之意與客觀之境的交融，歷代畫家以筆情墨趣營(yíng)造,有“舟行碧波上，人在畫中游”之感，追尋與自然融為一體的桃園生活理想。畫家是怎樣營(yíng)造畫面中“可行、可望、可游、可居”的深、遠(yuǎn)、平闊場(chǎng)景的。南宋夏圭的傳世佳作，紙本長(zhǎng)卷，墨色，縱46.5厘米，橫889.1厘米。平遠(yuǎn)法：自近山而望遠(yuǎn)山謂之平遠(yuǎn)。北宋范寬的代表作，