2024屆云南省牟定縣茅陽中學語文八下期末質量檢測模擬試題含解析

2024屆云南省牟定縣茅陽中學語文八下期末質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用。（28分）1．（2分）語言運用——下列各句中，語言運用得體的一項是（）A．張丹楓對作家麥子說：“感謝您的指導，今后有不明白的，我還會打電話垂詢您。”B．跟崗學習結束，趙老師對楊校長說：“這幾天叨擾了，感謝貴校師生的熱情款待!”C．趙飛燕拿著李曉明送給自己的照片，激動地說：“這太珍貴了，我一定好好惠存!”D．弟弟不小心將阿姨家的花瓶摔碎了，我對阿姨說：“令弟太頑皮了，請您多包涵!”2．（2分）下列文學常識說法正確的一項是（）A．《社戲》選自散文詩集《朝花夕拾》，描寫了魯迅幼年時期的一段美好生活。B．柳宗元參加政治革新運動失敗后被貶永州，寫下了備受推崇的“永州八記”。C．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，也是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。D．《茅屋為秋風所破歌》《賣炭翁》寫于安史之亂期間，表達憂國憂民之情。3．（2分）下列各句中，詞語書寫完全正確的一項是（）A．浮燥演繹懈怠目眩神迷B．竹篙渺遠緘默輕歌慢舞C．帷幕瞭望抉擇不修邊副D．絢麗蜿蜒繚繞戛然而止4．（2分）下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．繚繞周爾復始草長鶯飛?？菔癄€B．污蔑嘆為觀止不知所錯招搖撞騙C．浮躁暴風驟雨自圓其說接腫而至D．蒼勁風云變幻輕歌曼舞目眩神迷5．（2分）依次填入空缺處的句子最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?，使簇新的村落隱于一片朦朧中；，把群山涂抹得深深淺淺；風被山林阻斷，。天地猶如曲終人散的水晶宮殿，澄明而寂靜。①炊煙像水墨一樣徐徐升起②霜雪是天上垂下來的紗幕③黛綠色的松林A．②①③ B．③②① C．①③② D．②③①6．（2分）下列句子中加點的詞語運用錯誤的一項是A．中國學生往往念功課成績很好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時，就常常忘乎所以了。B．可是我已經脫離第一線，高峰過去了，不干什么事情，已經墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時候，卻說我是權威。C．于是，青少年開始為呆板而復雜的教育枷鎖所套牢，被在愚蠢的放縱和不明智的嚴厲交互作用下的道德說教以及拙劣膚淺的世界觀所束縛。D．遠不是秋高氣爽時節(jié)的明媚，這一個風云變幻的季節(jié)里，氣勢磅礴的密云來去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容。7．（2分）下列句中標點符號運用有誤的一項是()A．選擇性閱讀是一種理性的、目的性很強的閱讀方式,它往往和閱讀者的興趣、思考、關注點密不可分。B．通過對春雁集會日常程序的觀察,人們注意到,所有的孤雁都有一種共性:“它們的飛行和鳴叫很頻繁,而且聲調憂郁?！盋．冰體一點一點地改變了形態(tài),變成了自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣:挺拔的,敦實的,奇形怪狀的,蜿蜒而立的。D．它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來,或鉆石覓縫,汩汩如泉;或淌過石板,潺潺成溪;或被夾在石間,哀哀打旋。8．（2分）下列對詩作賞析有誤的一項是（）送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。A．首聯(lián)詩筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景?！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”描畫白水的動態(tài)，一靜一動，相映成趣。B．頷聯(lián)意思是此地一別，“我”就要像蓬草那樣隨風飛轉，到萬里之外去了。此二句表達了朋友對“我”漂泊生涯的深切關懷。C．頸聯(lián)巧妙的用“浮云”“落日”作比，來表明作者心意，渲染出濃郁的離別氛圍，卻點到即止，毫無纏綿悱惻的哀傷情調。D．尾聯(lián)寫了分離時的動作，詩人內心的感受沒有直說，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動人場景，借馬鳴之聲猶作別離之聲，襯托離情別緒。9、（4分）按要求完成文后各題。①人們評韋應物：“大抵平淡詩，非有深情者不能為”。②在父親節(jié)這一天，我為大家推薦的《傅雷家書》，③今天，忘記這是一本名著，這只是一位父親寫給孩子的信，④看似來自父與子之間的尋常對話，而且每封信都承載著赤誠、最樸素的親情。⑤血脈融化了距離，跨越了時間，進行著藝術之間的碰撞、靈魂之間的交流，而思念與愛，被小心翼翼十分謹慎地包裹在這一切的最里面。（1）第①句中標點符號使用有誤，請寫出你的修改建議。（2）第④句有個詞語使用有誤，請寫出你的修改建議。（3）第⑤句畫線部分表達不夠簡明，應該為：____________________。10、填空。（8分）默寫（1）_______________，并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）（2）_______________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）蒹葭萋萋，_______________。（《蒹葭》）（4）怒而飛，_______________。（《北冥有魚》）（5）中國古典詩詞之中，有很多關心民生疾苦的詩歌。如李紳《憫農》中的“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，表達了詩人對農民艱辛勞作的悲憫之情；白居易《賣炭翁》中的“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，表達了詩人對賣炭翁悲慘境遇的深切同情；杜甫《茅屋為秋風所破歌》中的“_______________，_______________”，表達了詩人對天下寒士安居廣廈的祈盼之情。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）（材料一）2001年,美國高盛公司首席經濟師吉姆·奧尼爾首次提出“金磚四國”這一概念,特指新興市場投資代表。“金磚四國”(BRIC)引用了已西(Brazil)、俄羅斯(Russia)、印度(India)和中國China)的英文首字母。由于該詞與英語單詞的磚(Brick)類似,因此被稱為“金磚四國”。2008年-2009年,相關國家舉行系列會談和建立峰會機制,拓展為國際政治實體。2010年南非(Southafrica)加入后,其英文單詞變?yōu)椤癇RICS”,并改稱為“金磚國家”。按字母排序成員國如下金磚國家成員國名單序號英文名中文名1Brazil巴西2China中國3India印度4Russia俄羅斯5SouthAfrica南非（材料二）2017年1月1日,中囯正式接任金磚國。2017年9月廈門舉辦金磚國家峰會,此次金磚國家領導人會晤以“深化金磚伙伴關系,開辟更加光明未來”為主題。主席對今年9月在福建廈門舉辦的金磚國家領導人第九次會晤提出四點期待:深化務實合作,促進共同發(fā)展；加強全球治理,共同應對挑戰(zhàn)；開展人文交流,夯實民意基礎；推進機制建設,構建更廣泛伙伴關系。以下是2017年金磚會晤會標:十年來,金磚國家經濟總量在全球經濟中的占比從12%提升到23%,貿易總額的占比從11%升至16%,對外投資比重從7%上升到12%,對世界經濟增長率貢獻達到50%。金磚囯家在貿易和投資領域具有廣闊的合作前景。1．下列表述,符合以上材料內容的一項是()A．金磚國家峰會是由美國經濟師吉姆·奧尼爾倡導創(chuàng)立的。B．（材料一）的表格南非之所以排在最后是因為它最后加入C．廈舉辦金磚國家峰會主要是為了深化合作、促進發(fā)展。D．近十年來,金磚國家已成為全球經濟實力最強大的五國。2．2017年金磚會晤會標:主圖案既是鼓滿的風帆,也是旋轉的地球,呼應了“____”的會晤主題;BRICS五個字母象征著_____；2017CHINA和中國印章說明了_____。3．（材料一）既用文字說明,又用表格說明,分別有什么好處呢?請簡要分析。12、（16分）閱讀下面的文段，完成后面小題走向蟲子①一只八條腿的小蟲，在我的手指上往前爬，爬得極慢，走走停停，八只小爪踩上去癢癢的。停下的時候，就把針尖大的小頭抬起往前望。然后再走。②我看得可笑。它望見前面沒路了嗎?竟然還走。再走一小會兒，就是指甲蓋，指甲蓋很光滑，到了盡頭，它若懸崖勒不住馬，肯定一頭栽下去。③我正為這粒小蟲的短視和盲目好笑，它已過了我的指甲蓋，到了指尖，頭一低，沒掉下去，竟從指頭底部慢慢悠悠向手心爬去了。④這下該我為自己的眼光羞愧了，我竟沒看見指頭底下還有路。走向手心的路。⑤人的自以為是使人只能走到人這一步。⑥蟲能走到哪里，我除了知道小蟲一輩子都走不了幾百米，走不出這片草灘以外，我確實不知道蟲走到了哪里。⑦一次我看見一只蜣螂滾著一顆比它大好幾倍的糞蛋，滾到一個半坡上。蜣螂頭抵著地，用兩只后腿使勁往上滾，費了很大勁才滾動了一點點。而且，只要蜣螂稍一松勁，糞蛋有可能原滾下去。我看得著急，真想伸手幫它一把，卻不知蜣螂要把它弄到哪兒。朝四周看了一圈也沒弄清哪是蜣螂的家，是左邊那棵草底下，還是右邊那幾塊土坷垃中間。假如弄明白的話，我一伸手就會把這個對蜣螂來說沉重無比的糞蛋輕松拿起來，放到它的家里。我不清楚蜣螂在滾這個糞蛋前，是否先看好了路，我看了半天，也沒看出朝這個方向滾去有什么好去處。上了這個小坡是一片平地，再過去是一個更大的坡，坡上都是草，除非從空中運，或者蜣螂先鏟草開一條路，否則糞蛋根本無法過去。⑧或許我的想法天真，蜣螂根本不想把糞蛋滾到哪兒去。它只是做一個游戲，用后腿把糞蛋滾到坡頂上，然后它轉過身，繞到另一邊，用兩只前爪猛一推，糞蛋骨碌碌滾了下去。它要看看能滾多遠，以此來斷定是后腿勁大還是前腿勁大。誰知道呢？反正我沒搞清楚，還是少管閑事。我已經有過教訓。⑨那次是一只螞蟻，背著一條至少比它大二十倍的干蟲，被一個土塊檔住。螞蟻先是自己爬上土塊，用嘴咬住干蟲往上拉，試了幾下不行，又下來鉆到干蟲下面用頭頂，竟然頂起來了，搖搖晃晃，眼看頂上去了，卻掉了下來，正好把螞蟻碰了個仰面朝天。螞蟻一骨碌爬起來，想都沒想，又換了種姿勢，像只蜣螂那樣頭頂著地，用后腿往上舉。結果還是一樣。但它一刻不停，動作越來越快，也越來越沒效果。⑩我猜想這只螞蟻一定是急于把干蟲搬回洞去。洞里有多少孤老寡小在等著這條蟲呢。我要能幫幫它多好。或者，要是再有一只螞蟻幫忙，不就好辦多了嗎？正好附近有一只閑轉的螞蟻，我把它抓往，放在那個土塊上，我想讓它站在上面往上拉，下面的螞蟻正拼命往上頂呢，一拉一頂。不就上去了嗎？⑾可是這只螞蟻不愿幫忙，我一放下，它便跳下土塊跑了。我又把它抓回來；這次是放在那只忙碌的螞蟻的旁邊，我想是我強迫它幫忙，它生氣了。先讓兩只螞蟻見見面，商量商量，那只或許會求這只幫忙，這只先說忙，沒時間。那只說，不白幫，過后給你一條蟲腿。這只說不行，給兩條。一條半。那只還價。⑿我又想錯了。那只忙碌的螞蟻好像感到身后有動靜，一回頭看見這只，二話沒說，撲上去就打。這只被打翻在地，爬起來倉皇而逃。也沒看清咋打的，好像兩只牽在一起，先是用嘴咬，接著那只騰出一只前爪掄起來，向這只的臉上扇去，這只便倒地了。⒀那只連口氣都不喘，回過身又開始搬干蟲。我真看急了，一伸手，連干蟲帶螞蟻一起擁到土塊那邊。我想螞蟻肯定會感激這個從天而降的幫助。沒想到它生氣了，一口咬住干蟲，拼命使著勁，硬要把它再搬到土塊那邊去。⒁我又搞錯了。也許螞蟻是想試試自己能不能把一條干蟲搬過土塊，我卻認為它要搬回家去。真是的，一條干蟲，它會把它搬回家嗎？⒂也許都不是。我這顆大腦袋，壓根不知道螞蟻那只小腦袋里的事情。1．怎樣理解文中第⑤段畫線句子的含義？2．文中三個故事發(fā)生的時間順序本來是：螞蟻-蜣螂-小蟲。然而本文卻倒過來敘述，這樣寫有什么好處？3．請從修辭的角度賞析第⑾段畫線的句子。4．文章的標題是“走向蟲子”，如果換成“小蟲·蜣螂·螞蟻”好不好？為什么？13、（12分）閱讀《塵埃深處是繁花》一文，完成小題。塵埃深處是繁花①那天交完班，我剛從一間病房走出來，就看見候診區(qū)坐著一位白皙如蓮的女子：姣好的面容，優(yōu)雅得體的舉止，她正在回答醫(yī)生的問話。我走過去的時候，再次被她的美吸引，于是我多看了一眼．正好她也回過頭看我，她的雙眸澄澈純凈，如一汪清泉。②做了相關檢查，我知晚了她叫喬雅。她住進了VIP病房，她說常常失眠，有時候頭暈，天旋地轉。輸液的時候，她躺在病床上，一邊撒嬌一邊和母親說笑。中午時分，父親來送飯，一家人在病房里共進午餐，吃穿用度盡顯闊綽。③病房里的很多病人，都是面色蒼白，一副病快快的神態(tài)，而她卻不同，除了輸液的時候睡著，但凡醒的時候，神采奕奕，妝容精致。愛嚼舌根的同事說，她命好，人長得漂亮，家世背景又好，語氣里帶著羨慕和嫉妒。誰說不是呢，她的確是個完美的公主。我后來知道了她的隱私：她是某藝術學院的一名優(yōu)秀的鋼琴老師，是學生心中的女神?？评锏淖o士姐妹們越發(fā)羨慕嫉妒。我每逢進病房看見她，內心除了被她周身散發(fā)的氣質吸引外，更多的是嫉妒：她有姣好的面容、婀娜的身姿、很好的工作、富裕的家庭、愛她的父母……一個女孩子該有的她都有了，而我除了自卑什么也沒有。我每每想到這些，心緒難平。④一天，我夜班巡房：大概十二點了，她的病房里還亮著燈，我推門進去，眼前的情景讓我大吃一驚。⑤喬雅坐在床沿上，手里拿著一個假肢正往墻角放，她右膝蓋之下是空的！看見我一臉的震驚，她下意識地用被子蓋住自己，沖我笑笑。我尷尬地不知說什么好，競呆呆地站在那里。這是喬雅先說話，打破了僵局，“嚇著你了吧，平時我不住病房，除了主管醫(yī)生，沒人知道我的秘密，明天要做一項檢查，我怕來不及，就住在醫(yī)院里，競被你看見了?！彼f完還是笑著，反而是我像做錯事的孩子。我胡亂說了幾句趕緊出來，內心洶涌澎湃，更多的是憐惜。怎么會這樣呢？她明明是個完美無瑕的公主。我望向窗外，黑暗中，一切都在夜幕中靜謐安睡，唯有天邊那一絲光亮，是一顆星在烏云后，若隱若現(xiàn)。⑥心里惦記著她，我竟不知不覺又來到她的病房。她問我，能不能陪她聊一會兒。與其說是聊天，不如說是她為我剛才的震驚做一些解釋，她說很少有人知道有關她假肢的秘密。⑦她從三歲開始學跳舞，成為舞蹈家是她最執(zhí)著的夢想?？墒巧铣踔泻螅淮我馔庥|電，右腿從膝蓋下被截肢。那年才十三歲的她，承受不了這么大的打擊，幾次自殺，幾次都死里逃生。最后一次，她偷喝了家里的殺蟲藥，幸好被父母發(fā)現(xiàn)，及時送到醫(yī)院，出院后落下了手抖的毛病。后來父母多方打聽，找到一位醫(yī)術高明的老中醫(yī)，說明病情后，老中醫(yī)什么都沒說，只是揭開自己的白大褂，她看見，他只有一條腿！他說：“人活著，不是靠雙腿，靠的是一顆完整的心。我只有一條腿活得好好的，你還比我多半條腿呢，怕什么？你還可以有夢想去實現(xiàn)啊?！睆哪且院螅愠３Ｈダ现嗅t(yī)那里，不只是看病，更是療心……再后來她就成了現(xiàn)在的自己。⑧說完，她淡淡地笑笑，而我似乎看見另外一個不一樣的她，在我眼前訴說別人的故事。是啊，如果不是偶然看見，在我心里、眼里，她依舊是那個只會撒嬌、文靜漂亮的公主。而此刻，我似乎看見那些她曾經的遭遇和磨難，凝聚成一股鋼鐵般的力量，讓她堅強，讓她更加綻放。⑨她睡著了，臉上滿是笑意。我悄悄退出房間；走在走廊的盡頭，心緒難平。⑩窗外，天遺有一顆星，異常耀眼，像眼睛，注視著大地，帶給深沉無助的黑夜一方光亮，也給黑夜里迷路的人們一抹希望。慢慢地，我看見天邊泛起了魚肚白，黎明來了。那一刻，我內心的迷茫也似晉慢慢退卻，一點點被一束光照亮，那些難以啟齒的磨難和曾經以為的絕望，慢慢變成了希冀。?是的，繁華盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花。1．選出下列說法中有誤的一項()A．選文第③段和第⑨段寫到“心緒難平”，前者寫“我”的不滿，設下懸念；后者寫“我的釋然，照應上文，解開懸念。B．“我”是文中線索人物，以“我”的見聞感受貫穿全文始終，第一人稱的運用能夠增強文章的親切感、真實感。C．選文第⑦段老中醫(yī)說“人活著，不是靠雙腿，靠的是一顆完整的心”的意思是人活著不怕肢體的殘缺，靠的是心靈的完美。D．結尾第11段“是的，繁華盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花”與標題相呼應，結構嚴謹。“是的”意在強調，引發(fā)共鳴。2．選文以“塵埃深處是繁花”為題，有什么作用？3．選文第③段極力寫喬雅的美、父母的疼愛和家境闊綽，有什么用意？4．請結合文章中心，聯(lián)系自己的生活實際，談談你的感悟。（80字以內）三、寫作。（50分）14、請以“旅途中的風景”為題寫一篇文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）（2）不少于600字；（3）文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、B【解題分析】

A.“垂詢”敬辭，稱別人對自己的詢問。使用不當。B.“叨擾”客套話，指打擾(受到款待,表示感謝)。受了別人的款待,表示感謝。使用正確。C.“惠存”敬辭，用于別人對自己的行為。使用不當。D.“令弟”尊稱對方的弟弟。使用不當。故選B。2、B【解題分析】

A.應是《從百草眼到三味書屋》選自散文集《朝花夕拾》，描寫了魯迅幼年時期的一段美好生活。C.《詩經》應是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。D.《賣炭翁》不是寫于安史之亂期間。安史之亂是中國唐代玄宗末年至代宗初年(755年12月16日至763年2月17日)由唐朝將領安祿山與史思明背叛唐朝后發(fā)動的戰(zhàn)爭，是同唐朝爭奪統(tǒng)治權的內戰(zhàn)，為唐由盛而衰的轉折點?！睹┪轂榍镲L所破歌》此詩作于公元761年（唐肅宗上元二年）八月，是安史之亂時期。而《賣炭翁》是白居易《新樂府》組詩中的第三十二首，自注云：“苦宮市也?！卑拙右讓懽鳌缎聵犯肥窃谠停ㄌ茟椬谀晏枺?06—820）初年，這正是宮市為害最深的時候，但從時間上看，并不是安史之亂時期，故D項不正確。故選B。3、D【解題分析】

A.浮躁。B.輕歌曼舞。C.不修邊幅。故選D。4、D【解題分析】

A．周爾復始—周而復始B．不知所錯—不知所措C．接腫而至—接踵而至故選D。5、D【解題分析】

此題考查的是語段的銜接。根據“隱于一片朦朧”，第一空應填“霜雪是天上垂下來的紗幕”。根據“涂抹得深深淺淺”可以確定第二空應為“黛綠色的松林”，因為“風被山林阻斷”了所以炊煙可以“徐徐升起”。故選D。6、A【解題分析】

A.忘乎所以：是指由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應該把握的分寸。使用不恰當；B.墮落：（思想、行為）往壞里變。使用恰當；C.束縛：使受到約束限制。使用恰當；D.風云變幻：意思為像風云那樣變化不定。比喻時局變化迅速，動向難以預料。使用恰當。故選A。【題目點撥】要結合積累的詞語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。7、B【解題分析】

B.引號屬于濫用，應刪掉。故選B。8、B【解題分析】

這里是離人就要像蓬草那樣隨風飛轉，到萬里之外去了。此二句表達了“我”對朋友漂泊生涯的深切關懷。所以選項“‘我’就要像蓬草那樣隨風飛轉”錯。故選B。9、（1）把結尾的句號放在引號內（2）把“而且”改為“但是”（3）被小心翼翼地包裹在這一切的最里面?！窘忸}分析】

（1）凡是把引用的話獨立來用，末尾句號放在引號里邊。故把結尾的“句號”放在“引號內”。（2）“看似來自父與子之間的尋常對話”和“每封信都承載著赤誠、最樸素的親情?！钡年P系是轉折關系。故把“而且”改為“但是”。（3）重復贅余，“小心翼翼”和“十分謹慎”意思重復。把“十分謹慎”去掉。10、（1）黃發(fā)垂髫（2）無為在歧路（3）白露未晞（4）其翼若垂天之云（5）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“髫”“歧”“晞”“庇”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．D2．深化金磚伙伴關系,開辟更加光明未來五個成員國中國是本屆主席國或本次峰會在中國舉辦3．文字說明能清楚揭示金磚國家概念的由來和發(fā)展。表格一目了然,有利于讀者迅速了解其成員國名單【解題分析】1．本題考查學生的信息篩選能力，分析選項，對照與選項有關的段落，找出不同或相同之處即可。A項不符合，與原文“高盛公司首席經濟師吉姆·奧尼爾首次提出‘金磚四國’這一概念”不符。B項，不符合，原文：國家排序是按照英文單詞“BRICS”的字母順序。C項不符合，廈門舉辦金磚國家峰會主要是為了深化金磚伙伴關系,開辟更加光明未來。D項符合。故選D。2．本題考查學生對文本的理解，結合材料二文本內容第一行文字和圖案的內容回答即可，中國印章說明了這次峰會在中國舉辦。3．本題考查學生對材料的理解。結合材料以的內容分析即可。2001年,美國高盛公司首席經濟師吉姆·奧尼爾首次提出“金磚四國”這一概念,特指新興市場投資代表。寫出“金磚四國”這一概念的由來?！敖鸫u四國”(BRIC)引用了已西(Brazil)、俄羅斯(Russia)、印度(India)和中國China)的英文首字母。由于該詞與英語單詞的磚(Brick)類似,因此被稱為“金磚四國”。2008年-2009年,相關國家舉行系列會談和建立峰會機制,拓展為國際政治實體。2010年南非(Southafrica)加入后,其英文單詞變?yōu)椤癇RICS”,并改稱為“金磚國家”。寫出了“金磚國家”的形成過程。表格清晰的寫出了成員國。12、1．這句話深刻揭示了人類自以為是的危害性，自以為是、強加于物等觀念和行為影響了人類對自身和大自然的認識，阻礙了自己的進步和發(fā)展。2．倒過來寫，三個故事一個比一個精彩，吸引讀者逐層深入地領悟文中的哲理；強調了人自以為是的程度逐次加重，教訓一次比一次加深，從而突出了對人的嘲諷、批判和否定，使主題得到深化。3．運用擬人手法，惟妙惟肖地模仿人類的心理和語言，生動傳神而又詼諧幽默；委婉地嘲諷了人類的極端功利和庸俗。4．不好。本文不是單純的寫景敘事，而是一篇飽含哲理的散文，其主旨是表現(xiàn)人在自然面前的自以為是及其危害。“走向蟲子”暗示了人在自然面前的感受與反思，能引發(fā)讀者的深刻思考。而“小蟲·蟑螂·螞蟻”只是顯示了描寫的對象，不能暗示文章的主題?！窘忸}分析】1．此題考查考生對句子含義的理解和把握的能力。做這類題目要從關鍵詞語，句子所在語段、相鄰句子，句子所處的特殊位置，句中的修辭手法、文章的主旨等方面入手，答題范式為：先說表層含義，再說深層含義；先說關鍵詞語含義，再說作者所要表達的意圖和感情；先說修辭手法，再結合文意分析。結合第③④段“正為這粒小蟲的短視和盲目好笑……”“這下該我為自己的眼光羞愧了，我竟沒看見指頭底下還有路。走向手心的路”理解分析，我對蟲子的“自以為是”的嘲笑和行為影響了對自身、對他人和大自然的認識，自我設限，這種盲目阻礙了自己的發(fā)展。危害性大。2．此題考查考生對文本結構安排的好處的理解的能力?；卮饐栴}時無非是從內容、主旨、情感、人物形象等方面去思考。從文中看，三個材料的發(fā)生順序是：螞蟻——蜣螂——小蟲。然而文章采用倒時序的方式來寫，小蟲——蜣螂——螞蟻。這種倒著寫，就把教訓強化了，就把人的反省式的追問凸顯出來，從而最大限度表達了人的一種惶恐，人的一種反思，人的說之不盡的懊悔。敘事是倒時序的，但感受是逐層遞進的，一層一層地加重了對人的嘲諷，對人的批判，對人的否定，最后達到主題的深化。3．本句是作者想象兩只螞蟻之間的對話和心理，最大的特點就是使用了擬人的修辭手法，從文意上來看，作者做此設想，是因為自己強迫一只路過的螞蟻幫助另一只螞蟻，實際上是對自我以及人類的極端功利和庸俗的委婉嘲諷。4．此題從探究散文的標題入手來考查考生對文本主旨的理解和把握的能力。標題通常在結構和內容上起重要作用，內容方面包括人物形象、作者的思想感情，文本的主題等。本文揭示了人對自然生物的無知與隔膜，反思批判人類的自以為是?！靶∠x·蟑螂·螞蟻”只是點明觀察對象，而“走向蟲子”，則有主動地接近它、了解它、理解它的意味，更能體現(xiàn)作者的寫作意圖，表現(xiàn)人在自然面前的自以為是極其有害的，引人反思。13、1．A2．生動形象寫出喬在遭遇人生痛苦后走出情緒低谷；含蓄揭示文章中心，告訴我們以堅強樂觀的心態(tài)面對痛苦和絕望，就能贏得美好人生；運用比喻的修辭手法，新穎生動，激發(fā)讀者的閱讀興趣。3．插敘，概述了喬的條件優(yōu)越讓人羨慕，解釋說明了大家羨慕嫉妒喬的原因，與下文喬的悲慘命運形成對比，為下文寫喬的秘密埋伏筆做鋪墊，襯托了喬的堅強樂觀。4．感悟：結合文章中心，表達自己的觀點（面對困境、挫折應有的態(tài)度）；聯(lián)系恰當?shù)纳顚嶋H并簡析?！窘忸}分析】1．本題考查內容的理解與分析。A.有誤。選文第③段和第⑨段都寫到“心緒難平”，前者寫“我”的不滿、嫉妒和自卑，設下懸念；后者寫“我”知道真相后，表達了“我”對喬雅的敬佩與贊美，讓自己知道了怎樣贏得美好的人生，與懸念無關。2．本題考查散文標題的作用。散文的標題的作用常常有：交代文章寫作對象（人或物）；點明文章主旨；交代文章寫作情感；新穎而獨特，設置懸念，吸引讀者閱讀興趣；作為文章的線索?！皦m埃深處是繁花”這個題目，首先運用了比喻的修辭手法，生動形象地喬雅在遭遇人生痛苦后走出情緒低谷，比喻新穎生動，吸引讀者閱讀興趣；結合喬雅的經歷和作者的感悟“那些難以啟齒的磨難和曾經以為的絕望，慢慢變成了希冀”，文章是要告訴我們以堅強樂觀的心態(tài)面對痛苦和絕望，就能贏得美好人生，點明了文章主旨。3．本題考查插敘。第③段，中斷了喬雅在醫(yī)院檢查和治療的情節(jié)，插入寫喬雅的美、父母的疼愛和家境闊綽，是運用了插敘的記敘順序。作此判定后，再結合內容答出插敘部分的作用。插敘的一般作用是：內容上，寫出了……的內容，解釋說明了……，豐富了文章的內容，突出人物的某種性格或品質，使人物形象更豐滿，突出或深化了文章的主題等；結構上，避免平鋪直敘，為下文的情節(jié)做鋪墊或與下文……形成對比。先回答內容上的作用：“優(yōu)秀的鋼琴老師，是學生心中的女神”“她有姣好的面容、婀娜的身姿、很好的工作、富裕的家庭、愛她的父母……”概述了喬優(yōu)越的條件，解釋說明了大家“羨慕和嫉妒”的原因；再分析結構上的作用，下文“手里拿著一個假肢正往墻角放，她右膝蓋之下是空的”“一次意外觸電，右腿從膝蓋下被截肢”等句子揭開了喬雅的秘密，因此這里的插敘即為下文做鋪墊；另外，此處寫出的喬雅的幸福與下文其悲慘命運形成了鮮明的對比，更加突出了喬堅強樂觀的的性格。4．本題考查結合文章中心談啟示的能力。首先要理解文章中心，然后聯(lián)系自身實際來談啟示。文章通過喬雅的經歷，告訴我們以堅強樂觀的心態(tài)面對痛苦和絕望，就能贏得美好人生。然后結合實際，談自己在生活和學習中如何以堅韌、樂觀的態(tài)度面對困境和挫折。三、寫作。（50分）14、旅途中的風景年少不懂事的我，曾做過一個個遠離父母、浪跡天涯的夢?；孟胫鴼v代文人墨客在羈旅行役中的漂泊無定、感時傷懷、游子思鄉(xiāng)的別樣愁緒能夠占據我的身心，同樣渴望擁有一份古代俠客義士在風餐露宿中的笑傲風塵、江湖遠足、縱橫天下的豪邁氣概。長大后的我，當年的心情并未改變。當我背上空空的行囊，獨自踏入高中時渾身輕松，以至于同父母揮手作別時臉上快樂的微笑沖淡了悲戚的淚水。在校園呈現(xiàn)在眼前時，我意識到我已人在旅途。人在旅途，方知歲月的滄桑洗不盡身上的風塵，漫想癡念帶不來才子佳人式的結局。人在旅途，才知自己渺小細微，有感懷之情無抒懷之才，有豪壯之心無豪爽之膽。人在旅途，恍知一廂情愿不能擋住逝者如斯，無拘無束常常伴著難言的惆悵。我只是在旅途中懵懵懂懂地邁著一