大學(xué)生日記培養(yǎng)品味成就文化與藝術(shù)的熱愛(ài)者_(dá)第1頁(yè)
大學(xué)生日記培養(yǎng)品味成就文化與藝術(shù)的熱愛(ài)者_(dá)第2頁(yè)
大學(xué)生日記培養(yǎng)品味成就文化與藝術(shù)的熱愛(ài)者_(dá)第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大學(xué)生日記培養(yǎng)品味成就文化與藝術(shù)的熱愛(ài)者文化與藝術(shù)是人類(lèi)社會(huì)的瑰寶和精神財(cái)富,對(duì)于大學(xué)生而言,培養(yǎng)品味、理解與熱愛(ài)文化與藝術(shù)的重要性不言而喻。而日記作為大學(xué)生生活的記錄與感悟的載體,也可以成為培養(yǎng)品味與熱愛(ài)文化與藝術(shù)的好幫手。本篇文章將探討大學(xué)生如何通過(guò)撰寫(xiě)日記來(lái)培養(yǎng)品味,加深對(duì)文化與藝術(shù)的熱愛(ài)。一、品味的培養(yǎng)日記是大學(xué)生記錄自己生活的一種可靠方式。通過(guò)撰寫(xiě)日記,大學(xué)生可以更加深入地參與到生活中,仔細(xì)品味每一天的細(xì)枝末節(jié)。例如,在早晨的日記中,可以描述清晨的第一縷陽(yáng)光如何穿透窗簾灑在書(shū)桌上,讓溫暖的光線灑滿(mǎn)整個(gè)房間。在描述的過(guò)程中,大學(xué)生可以觸發(fā)自己更為敏感的感官,進(jìn)而提升對(duì)美的敏銳感知。下午的日記中可以流暢地描寫(xiě)在校園的林蔭小道上,微風(fēng)徐徐拂面,伴隨著鳥(niǎo)鳴聲,感受生活帶來(lái)的每一個(gè)細(xì)微的情緒變化。通過(guò)這樣的細(xì)致品味,大學(xué)生的感受力和體味力將得到顯著的提升。此外,大學(xué)生還可以通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)培養(yǎng)對(duì)于文化與藝術(shù)的品味。每天回顧一天的生活,可以記錄下在音樂(lè)、繪畫(huà)、電影等領(lǐng)域中所產(chǎn)生的觸動(dòng)與感受。通過(guò)詳細(xì)地描述,詮釋了自己對(duì)于這些文化與藝術(shù)作品的理解和感悟。通過(guò)不斷地閱讀自己以前的日記,大學(xué)生可以更好地回味那些美好的時(shí)刻,并從中汲取養(yǎng)分,培養(yǎng)出自己獨(dú)特的審美品味。二、熱愛(ài)的激發(fā)除了培養(yǎng)品味之外,撰寫(xiě)日記還可以有效激發(fā)大學(xué)生對(duì)文化與藝術(shù)的熱愛(ài)。通過(guò)細(xì)致入微地記錄自己每天的感受與思考,大學(xué)生會(huì)不自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于文化與藝術(shù)品的熱愛(ài)與追求。比如,一部?jī)?yōu)秀的電影觸動(dòng)了內(nèi)心深處的柔軟,大學(xué)生可以在日記中詳細(xì)記錄下該電影的劇情、人物及情感表達(dá),來(lái)表達(dá)對(duì)于電影的熱愛(ài)。類(lèi)似地,一幅精美的藝術(shù)作品也可以成為日記中的素材,描繪出對(duì)于繪畫(huà)的熱愛(ài)與吸引。日記還可以成為大學(xué)生與文化與藝術(shù)作品進(jìn)行對(duì)話的形式。在日記的文字中,大學(xué)生可以分享自己對(duì)于文化與藝術(shù)作品的理解與感悟,并進(jìn)一步借此來(lái)與作品進(jìn)行互動(dòng)。例如,在一次參觀藝術(shù)展覽后,大學(xué)生可以將展覽中引起自己共鳴的作品進(jìn)行詳細(xì)的記錄,并在日記中提出自己的思考和問(wèn)題,通過(guò)反思來(lái)增進(jìn)與作品之間的對(duì)話,進(jìn)一步加深自己對(duì)文化與藝術(shù)的熱愛(ài)。三、日記的優(yōu)化為了更好地培養(yǎng)品味與加深對(duì)文化與藝術(shù)的熱愛(ài),大學(xué)生可以?xún)?yōu)化撰寫(xiě)日記的方法和步驟。首先,通過(guò)培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,大學(xué)生可以拓寬自己的知識(shí)面與視野,為日記的寫(xiě)作提供更多的素材和靈感。其次,在日記中加入豐富的情感表達(dá),以使文字更具有感染力和藝術(shù)性。此外,審視自己的日記,通過(guò)不斷的修改與改進(jìn),提高撰寫(xiě)日記的能力和文采,進(jìn)一步培養(yǎng)品味與熱愛(ài)文化與藝術(shù)的能力。四、小結(jié)大學(xué)生日記的撰寫(xiě)不僅僅是記錄生活的一種方式,更是培養(yǎng)品味與熱愛(ài)文化與藝術(shù)的良好途徑。通過(guò)培養(yǎng)細(xì)致的品味,在日記中體會(huì)和呈現(xiàn)美好的生活瞬間,大學(xué)生能夠加深對(duì)文化與藝術(shù)的理解與熱愛(ài)。在撰寫(xiě)日記過(guò)程中,大學(xué)生應(yīng)該不斷地追求品質(zhì)和完善,為自己培養(yǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論