20222023學(xué)年江西省吉安二中七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷（）

Word文檔下載后可自行編輯1/120222023學(xué)年江西省吉安二中七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷（）2022-2023學(xué)年江西省吉安二中七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（10分）

1．（6分）閱讀下面文字，完成各題。

時(shí)光如流，匆匆而逝，本學(xué)期已過(guò)近半。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)了鞠躬盡①死而后已的鄧稼先的高貴品質(zhì)，目不窺園、兀兀窮年的聞一多，對(duì)老王心懷愧怍的楊絳先生；感受了老山界極遠(yuǎn)又是極近不可捉摸的聲響，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)腥風(fēng)血雨中的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，還有東北人民對(duì)土地似來(lái)自亙古地層的深沉熱愛(ài)。這一切都喚起我們對(duì)理想的憧憬與追求，對(duì)美好德行的追求。我們定要上下求索，誓做②的時(shí)代新人！

（1）下列對(duì)上述文段中字詞注音不正確的一項(xiàng)是

A.目不窺（kuī）園

B.愧怍（zuò）

C.不可捉摸（mó）

D.亙古（gèn）

（2）下列填入①處的漢字正確的是

A.萃

B.粹

C.悴

D.瘁

（3）在文中橫線(xiàn)②處填入的詞語(yǔ)正確的是

A.當(dāng)之無(wú)愧

B.義憤填膺

C.頷首低眉

D.可歌可泣

（4）對(duì)文中劃線(xiàn)句修改完全正確的一項(xiàng)是

A.通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了鞠躬盡瘁死而后已的鄧稼先的高貴品質(zhì)。

B.通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了鞠躬盡瘁死而后已的鄧稼先。

C.通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)了鞠躬盡瘁死而后已的鄧稼先。

D.這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)了鞠躬盡瘁死而后已的鄧稼先的高貴品質(zhì)。

2．（2分）下列句子組成語(yǔ)段順序正確的一項(xiàng)是（）

①要寫(xiě)清楚動(dòng)作的過(guò)程，按照一定的順序來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出動(dòng)作的連貫性

②要寫(xiě)出人物精神風(fēng)貌，需要對(duì)人物動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)。

③先后用“包”“捆”“剪”這些動(dòng)詞，表現(xiàn)了魯迅先生在細(xì)微之處也認(rèn)真仔細(xì)的精神。

④動(dòng)作能夠表現(xiàn)思想，抓住人物動(dòng)作就能寫(xiě)出人物精神風(fēng)貌。

⑤如蕭紅在《回憶魯迅先生》中寫(xiě)道：“魯迅先生把書(shū)包好了，用細(xì)繩捆上，那包方方正正的，而后拿著剪刀，把捆書(shū)的那繩頭都剪得整整齊齊。”

A．④①②⑤③B．④②①③⑤C．②①④⑤③D．②④①⑤③

3．（2分）下列句子表述得體的一項(xiàng)是（）

A．為了表示對(duì)您的衷心感謝，我們特意準(zhǔn)備了這件禮物，您就心領(lǐng)了吧。

B．張強(qiáng)同學(xué)從班主任楊老師手里接過(guò)獲獎(jiǎng)證書(shū)，然后說(shuō)道：“感謝您的厚愛(ài)。”

C．王校長(zhǎng)說(shuō)：“李教授，明天我校召開(kāi)教學(xué)工作研討會(huì)，請(qǐng)您斗膽賜教?！?/p>

D．雖然你盡的是綿薄之力，但是我知道這些錢(qián)是你的全部積蓄，謝謝你。

二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）

4．（4分）閱讀下面古詩(shī)詞，完成各題。

送王適徐州赴舉

蘇轍

送別江南春雨淫，北方誰(shuí)是子知音。

性如白玉燒猶冷，文似朱弦叩愈深。

萬(wàn)里同舟寬老病，一杯分袂發(fā)悲吟。

明年榜上看名姓，楊柳春風(fēng)正似今。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)理解賞析不正確的一項(xiàng)是

A.首聯(lián)扣題，點(diǎn)明了送別的時(shí)令、地點(diǎn)、天氣以及友人要去的地方。

B.頷聯(lián)使用了比喻的修辭手法，詩(shī)人認(rèn)為友人的性格雖然冷漠但溫潤(rùn)如玉。

C.頸聯(lián)既實(shí)寫(xiě)與友人以酒餞別，又實(shí)寫(xiě)與友人萬(wàn)里同舟的情景，是詩(shī)人的悲吟。

D.尾聯(lián)榜是春闈的杏榜，期待友人明年榜上有名，表述了對(duì)友人美好期待。

（2）這首詩(shī)表述了詩(shī)人怎樣的情感？

5．（10分）閱讀下面文言文，完成各題。

夏，四月，楚圍漢王于滎陽(yáng)，急，割滎陽(yáng)以西者為漢。亞父勸羽急攻滎陽(yáng)；漢王患之。項(xiàng)羽使使至漢，陳平使為太牢①具。舉進(jìn)，見(jiàn)楚使，即佯驚曰：“吾以為亞父使，乃項(xiàng)王使！”復(fù)持去，更以惡草具進(jìn)楚使。楚使歸，具以報(bào)項(xiàng)王，項(xiàng)王果大疑亞父。亞父欲急攻下滎陽(yáng)城，不肯聽(tīng)。亞父聞項(xiàng)王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自為之，愿請(qǐng)骸骨②！”歸，未至彭城，疽發(fā)背而死。

注解：①太牢：豐盛的酒食。②請(qǐng)骸骨：告老還鄉(xiāng)。

（1）解釋文中加點(diǎn)字詞的含義。

患

佯

更

（2）把文中劃線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①項(xiàng)羽使使至漢，陳平使為太牢具。

②天下事大定矣，君王自為之，愿請(qǐng)骸骨！

（3）項(xiàng)羽為什么猜疑亞父范增，你從中獲得什么啟示？

6．（6分）（1）《竹里館》中以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)詩(shī)人悠然自得情懷的詩(shī)句，。

（2）《木蘭詩(shī)》中最能反映木蘭艱辛的戰(zhàn)場(chǎng)生活的詩(shī)句，。

（3）《逢入京使》中運(yùn)用夸張手法最能表現(xiàn)對(duì)家鄉(xiāng)思念的詩(shī)句，。

三、現(xiàn)代文閱讀

7．（16分）閱讀下文，完成各題。

茉莉

白落梅

①我對(duì)茉莉的喜愛(ài)，緣于兒時(shí)的記憶。外婆的庭院里，種了一些花木，夏荷冬梅，當(dāng)然，從暮春開(kāi)到深秋，這些時(shí)日，不曾間斷。外婆種植的茉莉，莖短而粗，潤(rùn)如玉，白如絹繁密的綠葉中間，點(diǎn)綴著一些白花，如碧玉上的顆顆明珠。每至晨昏，茉莉的淡淡幽香，飄過(guò)黛瓦白墻

②猶記得，外婆晨起打掃完庭院，便提籃采摘茉莉，坐于庭前石幾上；穿針引線(xiàn)，給自家小姑娘佩戴，若有多余，外婆每日頭上都簪著一枝茉莉，盡管如此

③鄉(xiāng)間老嫗，本沒(méi)有戴花的習(xí)慣，但茉莉與粉桃不同，不張揚(yáng)。別一朵茉莉，不分年歲，還有那耐人尋味的淡香。后來(lái)想起劉姥姥游大觀(guān)園時(shí)，曾說(shuō)她年輕時(shí)也風(fēng)流，誰(shuí)不珍愛(ài)自己的容顏？誰(shuí)不愿與繁花相守一生？幼年總聽(tīng)外婆說(shuō)起，她本是富家小姐，福澤后輩，亭臺(tái)樓閣，疊石成山。而庭園里，花木成蔭，簪花佩戴，則成了她少女時(shí)代最美的回憶。

④那些閑逸的光陰，被時(shí)代的浪潮沖散，一去不復(fù)返。外婆嫁到了鄰村的農(nóng)家，幾畝薄田，她從千金小姐成了平凡婦人。她的嫁妝，還有幾株曾外祖父栽種的茉莉。那掀開(kāi)紅蓋頭的男子，將與她開(kāi)始未知的人生。

⑤外公是個(gè)書(shū)生，與農(nóng)田相伴，一生沒(méi)有改變其鄉(xiāng)野村夫的命運(yùn)。卻總在夜闌人靜之時(shí)，而年輕的外婆，則為他紅袖添香。有時(shí)，靜坐于他身邊，裁衣縫衫

⑥外公一生愛(ài)酒，喜茶，亦好交朋友。他每年都要取自家的糧食釀上幾大壇好酒，則邀約幾個(gè)鄰翁，于庭院喝酒閑聊。鄉(xiāng)村月色明凈，暗香襲人。靈巧的外婆，下廚做幾道農(nóng)家小菜，卻是下酒的佳肴。最為別致的一道萊，是茉莉花炒雞蛋——白日新摘的茉莉花，打上幾個(gè)雞蛋一起烹炒，清香可口

⑦外婆自制的茉莉花酒、茉莉花茶，一時(shí)間遠(yuǎn)近聞名。鎮(zhèn)上曾有商鋪老板慕名前來(lái)，詢(xún)問(wèn)秘方，并無(wú)秘方，亦無(wú)須資本。自家栽種的糧食、茶葉、花木，便生了風(fēng)雅。

⑧樂(lè)善好施的外婆，對(duì)平日走街事巷的賣(mài)貨郎，或天南地北的江湖藝人，卻給了風(fēng)餐露宿的他們無(wú)限溫情暖意。想來(lái)，外婆當(dāng)年的樂(lè)施，前塵往事已然忘卻，成了流水浮煙。那雙紅繡鞋也不知下落，年年開(kāi)合，不說(shuō)別離。

⑨我與外婆相處的日子，越發(fā)得短少。每年看到茉莉花開(kāi)，便知我們的緣分，她兩鬢的發(fā)，一如茉莉那樣銀白。以往只覺(jué)時(shí)光太慢，總離不開(kāi)那個(gè)小小村莊。而今我漂泊天涯多年，方知?dú)q月催人老去，都不再年輕。

⑩每次與外婆臨別之際，她總會(huì)拉著我的手絮說(shuō)幾句珍重的話(huà)。她說(shuō)她已朝不保夕，而我的人生，開(kāi)謝了一季，還會(huì)重來(lái)。我竟無(wú)言以對(duì)，任憑她目送我的背影漸行漸遠(yuǎn)。

這些年，無(wú)論我身在何處，我所居住的地方，又隨我人世遷徙，如今和我一起安于江南某個(gè)舊院。也許這不是我最終的歸宿，但茉莉亦會(huì)與我清淡相守，情深意長(zhǎng)，慰我孤獨(dú)寂寥。

（1）結(jié)合全文內(nèi)容，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章以“茉莉”為題的妙處。

（2）外婆一生鐘愛(ài)茉莉，請(qǐng)根據(jù)提示，梳理外婆與茉莉的往事。

泡茉莉香茗→①→②→烹炒茉莉佳肴→③

（3）結(jié)合語(yǔ)境，任選角度，賞析第①段中的畫(huà)線(xiàn)句子。

（4）第三單元導(dǎo)讀：本單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事。這些人物雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，你認(rèn)為這篇文章能否增選為第三單元的自讀課文？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，分析外婆的形象

8．（7分）閱讀下文，完成各題。

中國(guó)窗

張凌云

①很喜歡詩(shī)人羅門(mén)的《窗》：“猛力一推，雙手如流，總是千山萬(wàn)水

②什么窗戶(hù)在詩(shī)里能有如此非凡的魅力，除了想象和感情外，大概只有中國(guó)窗了。

③中國(guó)文化博大精深，中國(guó)窗正如一扇變幻無(wú)窮的大門(mén)，可以透過(guò)它窺見(jiàn)其中的無(wú)盡奧秘。中國(guó)窗的形制多樣，八角形、六角形、扇狀、水瓶狀……但凡你能想到的最佳形態(tài)，在中國(guó)窗里都能找到它的存在。同一種形制又可細(xì)分，有半圓、橢圓、長(zhǎng)圓，方的，八角形也不一定那么規(guī)整，水瓶狀分有瓶頸和無(wú)瓶頸，從不因循守舊，千變?nèi)f化才是常態(tài)。

④中國(guó)窗的非凡魅力，更在于精妙的組合，從而形成了無(wú)數(shù)錦繡斑斕的構(gòu)圖。不管圓的方的還是其他形態(tài)，呈現(xiàn)出精妙絕倫的復(fù)式結(jié)構(gòu)，如內(nèi)圓外方、外漏內(nèi)空、上下疊格、大包小等等。不僅如此，比如雕花、窗欞、柵格、鑲邊、紋理的加入，能將中國(guó)窗的魅力詮釋得淋漓盡致。那些或簡(jiǎn)或繁、或密或疏的圖形搭配，相反卻充滿(mǎn)生氣，就像一具空洞的骨架，那種你中有我，我中有你的包容

⑤中國(guó)窗的材質(zhì)大巧若拙，既有木格的質(zhì)樸輕靈，也有石材的厚重古拙，但一切都不拘泥于固定模式，主要看與周邊環(huán)境的和諧程度。透過(guò)簡(jiǎn)單的木格窗欞，一叢翠竹，整個(gè)心情就變得疏朗起來(lái)，藏的是貴青世家的精彩傳說(shuō)。青磚黛瓦的馬頭墻上開(kāi)了扇小窗，卻看見(jiàn)亭臺(tái)林立，一棵綠草還執(zhí)著地攀在窗欄上，迎風(fēng)搖擺。

⑥事實(shí)上，置身于中國(guó)園林藝術(shù)的大觀(guān)園里，許多時(shí)候，或者忽略了門(mén)和窗的區(qū)別。在層層疊疊的景深里，門(mén)與窗不分彼此，反復(fù)揮灑著一幅幅氣象萬(wàn)千的國(guó)畫(huà)，或是上演著一幕幕眼花繚亂的古典時(shí)裝秀，窗也連著門(mén)，甚至它們綴成一條線(xiàn)，仿佛經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道，抵達(dá)了某個(gè)時(shí)光的盡頭。有的時(shí)候，門(mén)與窗或隱或現(xiàn)，或虛或?qū)?，一起篩落出斑駁參差的身影，那種飄忽朦朧的感覺(jué)

⑦說(shuō)到底，中國(guó)窗最吸引人的地方，在于它能與自然融為一體，“不出戶(hù)牖而知天下”，方寸之間盡觀(guān)朗朗乾坤，使得無(wú)論是造園、設(shè)景，還是一處最尋常的建筑，它通達(dá)的是整個(gè)宇宙自然；敞開(kāi)的不僅是一扇心靈之窗

（選自《傳統(tǒng)文化初中生核心素養(yǎng)必備讀本》）

（1）下列對(duì)“中國(guó)窗”的理解，正確的一項(xiàng)是

A.所有的形態(tài)，在中國(guó)窗里都能找到相應(yīng)的存在，而同一種形制下又可細(xì)分

B.圖形搭配的簡(jiǎn)繁、疏密，都會(huì)使得中國(guó)窗風(fēng)格多變，有的顯得累贅多余

C.中國(guó)建筑多為木結(jié)構(gòu)，但并沒(méi)有一個(gè)固定的模式，建筑設(shè)計(jì)主要看與周邊環(huán)境的和諧程度。

D.置身于中國(guó)園林藝術(shù)的大觀(guān)園里，許多時(shí)候，門(mén)與窗都是一樣的

（2）結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)中國(guó)窗有哪些特征。

9．（7分）閱讀下文，完成各題。

6G知識(shí)知多少

一、基本概念

6G，即第六代移動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)概念性無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)通信技術(shù)

6G網(wǎng)絡(luò)將是一個(gè)地面無(wú)線(xiàn)與衛(wèi)星通信集成的全連接世界。通過(guò)將衛(wèi)星通信整合到6G移動(dòng)通信，實(shí)現(xiàn)全球無(wú)縫覆蓋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)能夠抵達(dá)任何一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，讓孩子們能接受遠(yuǎn)程教育。此外，在全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、電信衛(wèi)星系統(tǒng)、地球圖像衛(wèi)星系統(tǒng)和6G地面網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)動(dòng)支持下，它更是為了縮小數(shù)字鴻溝，實(shí)現(xiàn)萬(wàn)物互聯(lián)這個(gè)“終極目標(biāo)”

6G的數(shù)據(jù)傳輸速率可能達(dá)到5G的50倍，時(shí)延縮短到5G的十分之一，在峰值速率、時(shí)延、流量密度、連接數(shù)密度、移動(dòng)性、頻譜效率、定位能力等方面遠(yuǎn)優(yōu)于5G。

二、技術(shù)關(guān)鍵指標(biāo)

幾個(gè)衡量6G技術(shù)的關(guān)鍵指標(biāo)：

1、峰值傳輸速度達(dá)到100Gbps–1Tbps，而5G僅為10Gpbs；

2、室內(nèi)定位精度達(dá)到10厘米，室外為1米，相比5G提高10倍；

3、通信時(shí)延0.1毫秒，是5G的十分一；

4、中斷機(jī)率小于百萬(wàn)分之一，擁有超高可靠性；

5、連接設(shè)備密度達(dá)到每立方米過(guò)百個(gè)，擁有超高密度；

6、采用太赫茲（THz）頻段通信，網(wǎng)絡(luò)容量大幅提升。

三、面臨技術(shù)難題

1、尚未成熟的太赫茲通信技術(shù)，這對(duì)集成電子、新材料等技術(shù)挑戰(zhàn)。

2、數(shù)據(jù)從采集到消耗中的技術(shù)難題。

四、行業(yè)觀(guān)點(diǎn)

5G和6G的開(kāi)發(fā)是并行的，但6G規(guī)模化使用還很遠(yuǎn)。對(duì)此，余承東回應(yīng)稱(chēng)：“6G在研發(fā)中，目前也在做技術(shù)研究、標(biāo)準(zhǔn)研究，還沒(méi)到商用階段?！?/p>

“6G網(wǎng)絡(luò)的速度將比5G快100倍，幾乎能達(dá)每秒1TB，這意味著下載一部電影可在1秒內(nèi)完成，用戶(hù)甚至感覺(jué)不到任何時(shí)延?！蹦暇┖娇蘸教齑髮W(xué)電子信息工程學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)吳啟暉說(shuō)。

“現(xiàn)在學(xué)界對(duì)6G的界定有不同的觀(guān)點(diǎn)，5G主要是為工業(yè)4.0做前期基礎(chǔ)建設(shè)，而6G的具體應(yīng)用方向目前還處在探索階段?！敝袊?guó)電子學(xué)會(huì)通信分會(huì)主任委員、南京郵電大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院院長(zhǎng)朱洪波說(shuō)，將來(lái)6G將會(huì)被用于空間通信、智能交互、觸覺(jué)互聯(lián)網(wǎng)、情感和觸覺(jué)交流、多感官混合現(xiàn)實(shí)、機(jī)器間協(xié)同、全自動(dòng)交通等場(chǎng)景。

6G需要重點(diǎn)考慮的是，如何將兩條不同發(fā)展軌道的技術(shù)融為一體。最徹底的融合模式是全面融合，即從組網(wǎng)到空口，通過(guò)多模終端完成多系統(tǒng)支持。

（1）下列選項(xiàng)與上文意思不一致的一項(xiàng)是

A.6G的意義在于實(shí)現(xiàn)萬(wàn)物互聯(lián)這個(gè)“終極目標(biāo)”。

B.6G網(wǎng)絡(luò)已實(shí)現(xiàn)全球無(wú)縫覆蓋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)能夠抵達(dá)任何一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，讓深處山區(qū)的病人能接受遠(yuǎn)程醫(yī)療

C.將來(lái)6G將會(huì)被用于空間通信、智能交互、觸覺(jué)互聯(lián)網(wǎng)、情感和觸覺(jué)交流、多感官混合現(xiàn)實(shí)、機(jī)器間協(xié)同、全自動(dòng)交通等場(chǎng)景。

D.最徹底的融合模式是全面融合，即從組網(wǎng)到空口，完全實(shí)現(xiàn)無(wú)感對(duì)接。

（2）6G網(wǎng)絡(luò)有哪些優(yōu)點(diǎn)？

四、名著閱讀（10分）

10．（10分）名著閱讀。

（1）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.虎妞是一個(gè)流氓資本家的性格鮮明的女兒，她長(zhǎng)得虎頭虎腦，小說(shuō)中說(shuō)她像一個(gè)大黑塔，粗俗兇悍。

B.小福子先是被父親賣(mài)給了一個(gè)軍官，軍官被調(diào)走后她又回到了娘家，母親已生病而死，家里沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，看著兩個(gè)弟弟挨餓被迫走上了賣(mài)身的道路。

C.一般車(chē)夫萬(wàn)不能爭(zhēng)專(zhuān)拉洋買(mǎi)賣(mài)生意的原因，大半還是因?yàn)檫@些吃洋飯的有點(diǎn)與眾不同的知識(shí)，他們會(huì)說(shuō)外國(guó)話(huà)，穿著也與眾不同。

D.老馬，一個(gè)一輩子要強(qiáng)，最后無(wú)法拯救自己小孫子的車(chē)夫，性格要強(qiáng)，身強(qiáng)力壯，眼睜睜看著小孫子死在了自己的懷里。

（2）劉四爺對(duì)祥子和虎妞的態(tài)度如何？反映了他什么思想？

（3）祥子的悲劇讓人同情，今天請(qǐng)同學(xué)們以小強(qiáng)的名義給祥子寫(xiě)一封信，安慰鼓勵(lì)祥子重新振作繼續(xù)前行。（不少于100字）

五、作文（50分）

11．（50分）題目：讓我更出彩

要求：先在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整然后作文；除詩(shī)歌外文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。

2022-2023學(xué)年江西省吉安二中七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

參考解析與試題解答

一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（10分）

1．（6分）閱讀下面文字，完成各題。

時(shí)光如流，匆匆而逝，本學(xué)期已過(guò)近半。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)了鞠躬盡①死而后已的鄧稼先的高貴品質(zhì)，目不窺園、兀兀窮年的聞一多，對(duì)老王心懷愧怍的楊絳先生；感受了老山界極遠(yuǎn)又是極近不可捉摸的聲響，朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)腥風(fēng)血雨中的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，還有東北人民對(duì)土地似來(lái)自亙古地層的深沉熱愛(ài)。這一切都喚起我們對(duì)理想的憧憬與追求，對(duì)美好德行的追求。我們定要上下求索，誓做②的時(shí)代新人！

（1）下列對(duì)上述文段中字詞注音不正確的一項(xiàng)是C

A.目不窺（kuī）園

B.愧怍（zuò）

C.不可捉摸（mó）

D.亙古（gèn）

（2）下列填入①處的漢字正確的是D

A.萃

B.粹

C.悴

D.瘁

（3）在文中橫線(xiàn)②處填入的詞語(yǔ)正確的是A

A.當(dāng)之無(wú)愧

B.義憤填膺

C.頷首低眉

D.可歌可泣

（4）對(duì)文中劃線(xiàn)句修改完全正確的一項(xiàng)是B

A.通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了鞠躬盡瘁死而后已的鄧稼先的高貴品質(zhì)。

B.通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了鞠躬盡瘁死而后已的鄧稼先。

C.通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)了鞠躬盡瘁死而后已的鄧稼先。

D.這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)了鞠躬盡瘁死而后已的鄧稼先的高貴品質(zhì)。

解析：

（1）C

（2）D

（3）A

（4）B

2．（2分）下列句子組成語(yǔ)段順序正確的一項(xiàng)是（）

①要寫(xiě)清楚動(dòng)作的過(guò)程，按照一定的順序來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出動(dòng)作的連貫性

②要寫(xiě)出人物精神風(fēng)貌，需要對(duì)人物動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)。

③先后用“包”“捆”“剪”這些動(dòng)詞，表現(xiàn)了魯迅先生在細(xì)微之處也認(rèn)真仔細(xì)的精神。

④動(dòng)作能夠表現(xiàn)思想，抓住人物動(dòng)作就能寫(xiě)出人物精神風(fēng)貌。

⑤如蕭紅在《回憶魯迅先生》中寫(xiě)道：“魯迅先生把書(shū)包好了，用細(xì)繩捆上，那包方方正正的，而后拿著剪刀，把捆書(shū)的那繩頭都剪得整整齊齊。”

A．④①②⑤③B．④②①③⑤C．②①④⑤③D．②④①⑤③

通過(guò)瀏覽全部語(yǔ)句可知，這段話(huà)主要寫(xiě)的是人物的動(dòng)作描寫(xiě)；隨后強(qiáng)調(diào)動(dòng)作描寫(xiě)的作用；然后交代進(jìn)行動(dòng)作描寫(xiě)的要求；⑤句只舉出具體的例子。

故選：D。

3．（2分）下列句子表述得體的一項(xiàng)是（）

A．為了表示對(duì)您的衷心感謝，我們特意準(zhǔn)備了這件禮物，您就心領(lǐng)了吧。

B．張強(qiáng)同學(xué)從班主任楊老師手里接過(guò)獲獎(jiǎng)證書(shū)，然后說(shuō)道：“感謝您的厚愛(ài)?！?/p>

C．王校長(zhǎng)說(shuō)：“李教授，明天我校召開(kāi)教學(xué)工作研討會(huì)，請(qǐng)您斗膽賜教?！?/p>

D．雖然你盡的是綿薄之力，但是我知道這些錢(qián)是你的全部積蓄，謝謝你。

A.不得體，“心領(lǐng)了”一般用在自己推辭不接受的時(shí)候；

B.得體；

C.不得體，用詞不當(dāng)；

D.不得體，“綿薄之力”用于自己。

故選：B。

二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）

4．（4分）閱讀下面古詩(shī)詞，完成各題。

送王適徐州赴舉

蘇轍

送別江南春雨淫，北方誰(shuí)是子知音。

性如白玉燒猶冷，文似朱弦叩愈深。

萬(wàn)里同舟寬老病，一杯分袂發(fā)悲吟。

明年榜上看名姓，楊柳春風(fēng)正似今。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)理解賞析不正確的一項(xiàng)是C

A.首聯(lián)扣題，點(diǎn)明了送別的時(shí)令、地點(diǎn)、天氣以及友人要去的地方。

B.頷聯(lián)使用了比喻的修辭手法，詩(shī)人認(rèn)為友人的性格雖然冷漠但溫潤(rùn)如玉。

C.頸聯(lián)既實(shí)寫(xiě)與友人以酒餞別，又實(shí)寫(xiě)與友人萬(wàn)里同舟的情景，是詩(shī)人的悲吟。

D.尾聯(lián)榜是春闈的杏榜，期待友人明年榜上有名，表述了對(duì)友人美好期待。

（2）這首詩(shī)表述了詩(shī)人怎樣的情感？

（1）本題考查詩(shī)歌的賞析。

ACD.正確；

B.有誤，“認(rèn)為友人雖然性格冷漠”錯(cuò)，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少次火燒也不會(huì)改變。

故選：B。

（2）本題考查詩(shī)人情感。這首詩(shī)是詩(shī)人蘇轍寫(xiě)的一首送別詩(shī)，詩(shī)人在江南送別友人前去赴考，然而又有多少人從青絲熬到白首都未能得償心愿，在沒(méi)有知音相伴的漫長(zhǎng)的日子里。在春雨連綿中。頷聯(lián)使用了比喻的修辭手法，寫(xiě)出了友人性格好，定能得償心愿。頸聯(lián)既實(shí)寫(xiě)與友人以酒餞別，是詩(shī)人的悲吟，表述了對(duì)友人的美好期待，相信他明年定能高中。作為送別詩(shī)，最后卻流露出美好的祝愿和希望。

解析：

（1）B

（2）這首詩(shī)表述了詩(shī)人送別友人時(shí)的不舍、難過(guò)，但不低沉。

譯文：

在春雨綿綿的日子。學(xué)子苦讀為的是一朝得中，此次分別前往徐州考場(chǎng)，王適將如何自處呢。王適性格好，定能得償心愿，又虛寫(xiě)與友人萬(wàn)里同舟的情景。期待你明年榜上有名。

5．（10分）閱讀下面文言文，完成各題。

夏，四月，楚圍漢王于滎陽(yáng)，急，割滎陽(yáng)以西者為漢。亞父勸羽急攻滎陽(yáng)；漢王患之。項(xiàng)羽使使至漢，陳平使為太牢①具。舉進(jìn)，見(jiàn)楚使，即佯驚曰：“吾以為亞父使，乃項(xiàng)王使！”復(fù)持去，更以惡草具進(jìn)楚使。楚使歸，具以報(bào)項(xiàng)王，項(xiàng)王果大疑亞父。亞父欲急攻下滎陽(yáng)城，不肯聽(tīng)。亞父聞項(xiàng)王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自為之，愿請(qǐng)骸骨②！”歸，未至彭城，疽發(fā)背而死。

注解：①太牢：豐盛的酒食。②請(qǐng)骸骨：告老還鄉(xiāng)。

（1）解釋文中加點(diǎn)字詞的含義。

患擔(dān)心。

佯假裝。

更重新。

（2）把文中劃線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①項(xiàng)羽使使至漢，陳平使為太牢具。

②天下事大定矣，君王自為之，愿請(qǐng)骸骨！

（3）項(xiàng)羽為什么猜疑亞父范增，你從中獲得什么啟示？

（1）本題考查詞語(yǔ)解釋。

①句意：漢王十分擔(dān)心?；?，擔(dān)心。

②句意：一見(jiàn)楚使就假裝吃驚地說(shuō)。佯，假裝。

③句意：重新準(zhǔn)備了比較粗陋草率的酒食進(jìn)奉楚使。更，重新。

（2）本題考查句子翻譯。

①重點(diǎn)詞：使，派；使，使者；具。句意：項(xiàng)羽派使者到漢地來(lái)。

②重點(diǎn)詞：愿，希望，請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)，君王好自為之。

（3）本題考查閱讀啟示。

結(jié)合“楚使歸，具以報(bào)項(xiàng)王，項(xiàng)羽被奸細(xì)挑撥。由此可知，就應(yīng)及時(shí)披露事件的真相。

解析：

①擔(dān)心。

②假裝。

③重新。

（2）①項(xiàng)羽派使者到漢地來(lái)，陳平準(zhǔn)備了豐盛的酒食款待來(lái)賓。

②天下大局已定，君王好自為之。

（3）項(xiàng)羽被奸細(xì)挑撥，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)真相。

啟示：要保持清醒頭腦，明辨是非，就應(yīng)及時(shí)披露事件的真相。

6．（6分）（1）《竹里館》中以動(dòng)襯靜，表現(xiàn)詩(shī)人悠然自得情懷的詩(shī)句獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

（2）《木蘭詩(shī)》中最能反映木蘭艱辛的戰(zhàn)場(chǎng)生活的詩(shī)句朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

（3）《逢入京使》中運(yùn)用夸張手法最能表現(xiàn)對(duì)家鄉(xiāng)思念的詩(shī)句故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

（1）獨(dú)坐幽篁里彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯（重點(diǎn)字：篁）

（2）朔氣傳金柝寒光照鐵衣

（3）故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干

三、現(xiàn)代文閱讀

7．（16分）閱讀下文，完成各題。

茉莉

白落梅

①我對(duì)茉莉的喜愛(ài)，緣于兒時(shí)的記憶。外婆的庭院里，種了一些花木，夏荷冬梅，當(dāng)然，從暮春開(kāi)到深秋，這些時(shí)日，不曾間斷。外婆種植的茉莉，莖短而粗，潤(rùn)如玉，白如絹繁密的綠葉中間，點(diǎn)綴著一些白花，如碧玉上的顆顆明珠。每至晨昏，茉莉的淡淡幽香，飄過(guò)黛瓦白墻

②猶記得，外婆晨起打掃完庭院，便提籃采摘茉莉，坐于庭前石幾上；穿針引線(xiàn)，給自家小姑娘佩戴，若有多余，外婆每日頭上都簪著一枝茉莉，盡管如此

③鄉(xiāng)間老嫗，本沒(méi)有戴花的習(xí)慣，但茉莉與粉桃不同，不張揚(yáng)。別一朵茉莉，不分年歲，還有那耐人尋味的淡香。后來(lái)想起劉姥姥游大觀(guān)園時(shí)，曾說(shuō)她年輕時(shí)也風(fēng)流，誰(shuí)不珍愛(ài)自己的容顏？誰(shuí)不愿與繁花相守一生？幼年總聽(tīng)外婆說(shuō)起，她本是富家小姐，福澤后輩，亭臺(tái)樓閣，疊石成山。而庭園里，花木成蔭，簪花佩戴，則成了她少女時(shí)代最美的回憶。

④那些閑逸的光陰，被時(shí)代的浪潮沖散，一去不復(fù)返。外婆嫁到了鄰村的農(nóng)家，幾畝薄田，她從千金小姐成了平凡婦人。她的嫁妝，還有幾株曾外祖父栽種的茉莉。那掀開(kāi)紅蓋頭的男子，將與她開(kāi)始未知的人生。

⑤外公是個(gè)書(shū)生，與農(nóng)田相伴，一生沒(méi)有改變其鄉(xiāng)野村夫的命運(yùn)。卻總在夜闌人靜之時(shí)，而年輕的外婆，則為他紅袖添香。有時(shí)，靜坐于他身邊，裁衣縫衫

⑥外公一生愛(ài)酒，喜茶，亦好交朋友。他每年都要取自家的糧食釀上幾大壇好酒，則邀約幾個(gè)鄰翁，于庭院喝酒閑聊。鄉(xiāng)村月色明凈，暗香襲人。靈巧的外婆，下廚做幾道農(nóng)家小菜，卻是下酒的佳肴。最為別致的一道萊，是茉莉花炒雞蛋——白日新摘的茉莉花，打上幾個(gè)雞蛋一起烹炒，清香可口

⑦外婆自制的茉莉花酒、茉莉花茶，一時(shí)間遠(yuǎn)近聞名。鎮(zhèn)上曾有商鋪老板慕名前來(lái)，詢(xún)問(wèn)秘方，并無(wú)秘方，亦無(wú)須資本。自家栽種的糧食、茶葉、花木，便生了風(fēng)雅。

⑧樂(lè)善好施的外婆，對(duì)平日走街事巷的賣(mài)貨郎，或天南地北的江湖藝人，卻給了風(fēng)餐露宿的他們無(wú)限溫情暖意。想來(lái)，外婆當(dāng)年的樂(lè)施，前塵往事已然忘卻，成了流水浮煙。那雙紅繡鞋也不知下落，年年開(kāi)合，不說(shuō)別離。

⑨我與外婆相處的日子，越發(fā)得短少。每年看到茉莉花開(kāi)，便知我們的緣分，她兩鬢的發(fā)，一如茉莉那樣銀白。以往只覺(jué)時(shí)光太慢，總離不開(kāi)那個(gè)小小村莊。而今我漂泊天涯多年，方知?dú)q月催人老去，都不再年輕。

⑩每次與外婆臨別之際，她總會(huì)拉著我的手絮說(shuō)幾句珍重的話(huà)。她說(shuō)她已朝不保夕，而我的人生，開(kāi)謝了一季，還會(huì)重來(lái)。我竟無(wú)言以對(duì)，任憑她目送我的背影漸行漸遠(yuǎn)。

這些年，無(wú)論我身在何處，我所居住的地方，又隨我人世遷徙，如今和我一起安于江南某個(gè)舊院。也許這不是我最終的歸宿，但茉莉亦會(huì)與我清淡相守，情深意長(zhǎng)，慰我孤獨(dú)寂寥。

（1）結(jié)合全文內(nèi)容，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章以“茉莉”為題的妙處。

（2）外婆一生鐘愛(ài)茉莉，請(qǐng)根據(jù)提示，梳理外婆與茉莉的往事。

泡茉莉香茗→①串茉莉手鏈→②簪戴茉莉→烹炒茉莉佳肴→③釀茉莉花酒、花茶。

（3）結(jié)合語(yǔ)境，任選角度，賞析第①段中的畫(huà)線(xiàn)句子。

（4）第三單元導(dǎo)讀：本單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事。這些人物雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，你認(rèn)為這篇文章能否增選為第三單元的自讀課文？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，分析外婆的形象

（1）本題考查文章題目。文章記敘了外婆一生鐘愛(ài)茉莉、串茉莉手鏈、烹炒茉莉佳肴、花茶；茉莉是情感的觸發(fā)點(diǎn)；表述對(duì)如茉莉一般的外婆的贊美和懷念之情。

（2）本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合“穿針引線(xiàn)，①概括為：串茉莉手鏈，外婆每日頭上都簪著一枝茉莉”；結(jié)合“外婆自制的茉莉花酒，一時(shí)間遠(yuǎn)近聞名”、花茶。

（3）本題考查賞析句子。聯(lián)系“繁密的綠葉中間，如碧玉上的顆顆明珠，將茉莉比作明珠和繁星，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了茉莉花朵飽滿(mǎn)、繁密，表述了對(duì)茉莉的喜愛(ài)與贊美之情。

（4）本題考查形象分析。從外婆將多余的茉莉手鏈送給鄰人和殷勤留客中可以看出、樂(lè)善好施的人，串茉莉手鏈，外婆是一個(gè)熱愛(ài)生活的風(fēng)雅之人，釀花酒，用茉莉烹炒菜肴中可以看出、心靈手巧的人，外婆都要拉著“我”的手反復(fù)絮叨幾句珍重的話(huà)中可以看出。

解析：

（1）①“茉莉”是貫穿全文的線(xiàn)索；②茉莉是情感的觸發(fā)點(diǎn)；③表述對(duì)如茉莉一般的外婆的贊美和懷念之情。

（2）①串茉莉手鏈；②簪戴茉莉、花茶。

（3）運(yùn)用比喻的修辭手法，將茉莉的綠葉比作碧玉和夜空，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了茉莉花朵飽滿(mǎn)、潔白，葉子翠綠的特點(diǎn)。

（4）能增選為第三單元的自讀課文，因?yàn)橥馄派砩嫌袃?yōu)秀的品格：①樂(lè)于分享、樂(lè)善好施：外婆將串好的茉莉手鏈送給鄰人和對(duì)賣(mài)貨郎。②熱愛(ài)生活、串茉莉手鏈。③勤勞能干，釀茉莉花酒，用茉莉烹炒菜肴，外婆都要拉著“我”的手反復(fù)絮叨幾句珍重的話(huà)。

8．（7分）閱讀下文，完成各題。

中國(guó)窗

張凌云

①很喜歡詩(shī)人羅門(mén)的《窗》：“猛力一推，雙手如流，總是千山萬(wàn)水

②什么窗戶(hù)在詩(shī)里能有如此非凡的魅力，除了想象和感情外，大概只有中國(guó)窗了。

③中國(guó)文化博大精深，中國(guó)窗正如一扇變幻無(wú)窮的大門(mén)，可以透過(guò)它窺見(jiàn)其中的無(wú)盡奧秘。中國(guó)窗的形制多樣，八角形、六角形、扇狀、水瓶狀……但凡你能想到的最佳形態(tài)，在中國(guó)窗里都能找到它的存在。同一種形制又可細(xì)分，有半圓、橢圓、長(zhǎng)圓，方的，八角形也不一定那么規(guī)整，水瓶狀分有瓶頸和無(wú)瓶頸，從不因循守舊，千變?nèi)f化才是常態(tài)。

④中國(guó)窗的非凡魅力，更在于精妙的組合，從而形成了無(wú)數(shù)錦繡斑斕的構(gòu)圖。不管圓的方的還是其他形態(tài)，呈現(xiàn)出精妙絕倫的復(fù)式結(jié)構(gòu)，如內(nèi)圓外方、外漏內(nèi)空、上下疊格、大包小等等。不僅如此，比如雕花、窗欞、柵格、鑲邊、紋理的加入，能將中國(guó)窗的魅力詮釋得淋漓盡致。那些或簡(jiǎn)或繁、或密或疏的圖形搭配，相反卻充滿(mǎn)生氣，就像一具空洞的骨架，那種你中有我，我中有你的包容

⑤中國(guó)窗的材質(zhì)大巧若拙，既有木格的質(zhì)樸輕靈，也有石材的厚重古拙，但一切都不拘泥于固定模式，主要看與周邊環(huán)境的和諧程度。透過(guò)簡(jiǎn)單的木格窗欞，一叢翠竹，整個(gè)心情就變得疏朗起來(lái)，藏的是貴青世家的精彩傳說(shuō)。青磚黛瓦的馬頭墻上開(kāi)了扇小窗，卻看見(jiàn)亭臺(tái)林立，一棵綠草還執(zhí)著地攀在窗欄上，迎風(fēng)搖擺。

⑥事實(shí)上，置身于中國(guó)園林藝術(shù)的大觀(guān)園里，許多時(shí)候，或者忽略了門(mén)和窗的區(qū)別。在層層疊疊的景深里，門(mén)與窗不分彼此，反復(fù)揮灑著一幅幅氣象萬(wàn)千的國(guó)畫(huà)，或是上演著一幕幕眼花繚亂的古典時(shí)裝秀，窗也連著門(mén)，甚至它們綴成一條線(xiàn)，仿佛經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道，抵達(dá)了某個(gè)時(shí)光的盡頭。有的時(shí)候，門(mén)與窗或隱或現(xiàn)，或虛或?qū)?，一起篩落出斑駁參差的身影，那種飄忽朦朧的感覺(jué)

⑦說(shuō)到底，中國(guó)窗最吸引人的地方，在于它能與自然融為一體，“不出戶(hù)牖而知天下”，方寸之間盡觀(guān)朗朗乾坤，使得無(wú)論是造園、設(shè)景，還是一處最尋常的建筑，它通達(dá)的是整個(gè)宇宙自然；敞開(kāi)的不僅是一扇心靈之窗

（選自《傳統(tǒng)文化初中生核心素養(yǎng)必備讀本》）

（1）下列對(duì)“中國(guó)窗”的理解，正確的一項(xiàng)是C

A.所有的形態(tài)，在中國(guó)窗里都能找到相應(yīng)的存在，而同一種形制下又可細(xì)分

B.圖形搭配的簡(jiǎn)繁、疏密，都會(huì)使得中國(guó)窗風(fēng)格多變，有的顯得累贅多余

C.中國(guó)建筑多為木結(jié)構(gòu)，但并沒(méi)有一個(gè)固定的模式，建筑設(shè)計(jì)主要看與周邊環(huán)境的和諧程度。

D.置身于中國(guó)園林藝術(shù)的大觀(guān)園里，許多時(shí)候，門(mén)與窗都是一樣的

（2）結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)中國(guó)窗有哪些特征。

（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

A.有誤，對(duì)應(yīng)第③段中“但凡你能想到的最佳形態(tài)。同一種形制又可細(xì)分”，而不是“所有的形態(tài)”。

B.有誤，對(duì)應(yīng)第④段中“那些或簡(jiǎn)或繁，從來(lái)不顯得累贅多余。

C.正確，對(duì)應(yīng)第⑤段中“雖說(shuō)中國(guó)建筑以木結(jié)構(gòu)為主，主要看與周邊環(huán)境的和諧程度”。

D.有誤，對(duì)應(yīng)第⑥段中“置身于中國(guó)園林藝術(shù)的大觀(guān)園里，你根本分不清，可知門(mén)與窗是有區(qū)別的。

故選：C。

（2）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。概括中國(guó)窗的特征。如③“中國(guó)窗的形態(tài)多樣……變?nèi)f化才是常態(tài)”可概括出“形態(tài)多樣；“中國(guó)窗的非凡魅力；“中國(guó)窗的材質(zhì)大巧若拙；中國(guó)窗最吸引人的地方；

解析：

（1）C

（2）①中國(guó)窗結(jié)合了東方建筑美學(xué)和西方幾何力學(xué)，不因循守舊。②中國(guó)窗具有精妙的組合。③中國(guó)窗的材質(zhì)大巧若拙，也有石材的厚重古拙。④中國(guó)窗最吸引人的地方是能夠與自然融為一體。

9．（7分）閱讀下文，完成各題。

6G知識(shí)知多少

一、基本概念

6G，即第六代移動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)概念性無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)通信技術(shù)

6G網(wǎng)絡(luò)將是一個(gè)地面無(wú)線(xiàn)與衛(wèi)星通信集成的全連接世界。通過(guò)將衛(wèi)星通信整合到6G移動(dòng)通信，實(shí)現(xiàn)全球無(wú)縫覆蓋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)能夠抵達(dá)任何一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，讓孩子們能接受遠(yuǎn)程教育。此外，在全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、電信衛(wèi)星系統(tǒng)、地球圖像衛(wèi)星系統(tǒng)和6G地面網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)動(dòng)支持下，它更是為了縮小數(shù)字鴻溝，實(shí)現(xiàn)萬(wàn)物互聯(lián)這個(gè)“終極目標(biāo)”

6G的數(shù)據(jù)傳輸速率可能達(dá)到5G的50倍，時(shí)延縮短到5G的十分之一，在峰值速率、時(shí)延、流量密度、連接數(shù)密度、移動(dòng)性、頻譜效率、定位能力等方面遠(yuǎn)優(yōu)于5G。

二、技術(shù)關(guān)鍵指標(biāo)

幾個(gè)衡量6G技術(shù)的關(guān)鍵指標(biāo)：

1、峰值傳輸速度達(dá)到100Gbps–1Tbps，而5G僅為10Gpbs；

2、室內(nèi)定位精度達(dá)到10厘米，室外為1米，相比5G提高10倍；

3、通信時(shí)延0.1毫秒，是5G的十分一；

4、中斷機(jī)率小于百萬(wàn)分之一，擁有超高可靠性；

5、連接設(shè)備密度達(dá)到每立方米過(guò)百個(gè)，擁有超高密度；

6、采用太赫茲（THz）頻段通信，網(wǎng)絡(luò)容量大幅提升。

三、面臨技術(shù)難題

1、尚未成熟的太赫茲通信技術(shù)，這對(duì)集成電子、新材料等技術(shù)挑戰(zhàn)。

2、數(shù)據(jù)從采集到消耗中的技術(shù)難題。

四、行業(yè)觀(guān)點(diǎn)

5G和6G的開(kāi)發(fā)是并行的，但6G規(guī)?；褂眠€很遠(yuǎn)。對(duì)此，余承東回應(yīng)稱(chēng)：“6G在研發(fā)中，目前也在做技術(shù)研究、標(biāo)準(zhǔn)研究，還沒(méi)到商用階段。”

“6G網(wǎng)絡(luò)的速度將比5G快100倍，幾乎能達(dá)每秒1TB，這意味著下載一部電影可在1秒內(nèi)完成，用戶(hù)甚至感覺(jué)不到任何時(shí)延?！蹦暇┖娇蘸教齑髮W(xué)電子信息工程學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)吳啟暉說(shuō)。

“現(xiàn)在學(xué)界對(duì)6G的界定有不同的觀(guān)點(diǎn)，5G主要是為工業(yè)4.0做前期基礎(chǔ)建設(shè)，而6G的具體應(yīng)用方向目前還處在探索階段?！敝袊?guó)電子學(xué)會(huì)通信分會(huì)主任委員、南京郵電大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院院長(zhǎng)朱洪波說(shuō)，將來(lái)6G將會(huì)被用于空間通信、智能交互、觸覺(jué)互聯(lián)網(wǎng)、情感和觸覺(jué)交流、多感官混合現(xiàn)實(shí)、機(jī)器間協(xié)同、全自動(dòng)交通等場(chǎng)景。

6G需要重點(diǎn)考慮的是，如何將兩條不同發(fā)展軌道的技術(shù)融為一體。最徹底的融合模式是全面融合，即從組網(wǎng)到空口，通過(guò)多模終端完成多系統(tǒng)支持。

（1）下列選項(xiàng)與上文意思不一致的一項(xiàng)是B

A.6G的意義在于實(shí)現(xiàn)萬(wàn)物互聯(lián)這個(gè)“終極目標(biāo)”。

B.6G網(wǎng)絡(luò)已實(shí)現(xiàn)全球無(wú)縫覆蓋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)能夠抵達(dá)任何一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，讓深處山區(qū)的病人能接受遠(yuǎn)程醫(yī)療

C.將來(lái)6G將會(huì)被用于空間通信、智能交互、觸覺(jué)互聯(lián)網(wǎng)、情感和觸覺(jué)交流、多感官混合現(xiàn)實(shí)、機(jī)器間協(xié)同、全自動(dòng)交通等場(chǎng)景。

D.最徹底的融合模式是全面融合，即從組網(wǎng)到空口，完全實(shí)現(xiàn)無(wú)感對(duì)接。

（2）6G網(wǎng)絡(luò)有哪些優(yōu)點(diǎn)？

（1）本題考查對(duì)內(nèi)容的分析。

ACD.正確；

B.有誤，結(jié)合“6G網(wǎng)絡(luò)將是一個(gè)地面無(wú)線(xiàn)與衛(wèi)星通信集成的全連接世界，“6G網(wǎng)絡(luò)已實(shí)現(xiàn)全球無(wú)縫覆蓋”表述錯(cuò)誤。

故選：B。

（2）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的歸納總結(jié)。

結(jié)合“5G網(wǎng)絡(luò)將是一個(gè)地面無(wú)線(xiàn)與衛(wèi)星通信集成的全連接世界?！尯⒆觽兡芙邮苓h(yuǎn)程教育”可知，能夠