初中語文人教版九年級下冊-01.2教學(xué)課件祖國啊我親愛的祖國（第2課時）

祖國啊，我親愛的祖國第2課時俄國詩人普希金說：“我們要把心靈里的美麗的活力獻給祖國?！弊屛覀円黄鹕钋槔收b《祖國啊，我親愛的祖國》，表達我們作為中華兒女對偉大祖國的愛！

1．誦讀安排。第1節(jié)——第一組；第2節(jié)——第二組；第3節(jié)——第三組；第4節(jié)——全體同學(xué)。

2．利用多媒體配背景音樂。誦讀展現(xiàn)合作探究

1．詩歌學(xué)習(xí)離不開對意象的賞析。本詩中有哪些典型意象？這些意象有怎樣的象征意義？意象：破舊的老水車、疲憊的歌。關(guān)鍵詞：“破舊的”表現(xiàn)歷史悠久，寫出了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的原始、落后；“疲憊的歌”，極言單調(diào)、重復(fù)的動作。象征意義：祖國發(fā)展的沉重緩慢。示例一我是你河邊上破舊的老水車，/數(shù)百年來紡著疲憊的歌示例二我是你額上熏黑的礦燈，/照你在歷史的隧洞里蝸行摸索意象：熏黑的礦燈。關(guān)鍵詞：“熏黑的”表明時間久遠；“歷史的隧洞”表現(xiàn)了歲月的漫長?！拔佇小北砻髑奥泛诎?、步履艱難，但仍然摸索前行。象征意義：祖國在漫長黑暗里，艱難探索。示例三是淤灘上的駁船/把纖繩深深/勒進你的肩膊意象：淤灘上的駁船。關(guān)鍵詞：“淤灘上的”表明前進受阻；“深深勒進你的肩膊”形象地勾畫出了祖國負(fù)重前行的情景。象征意義：祖國受苦受難，不屈不撓。示例四我是你簇新的理想，/剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫意象：神話的蛛網(wǎng)。關(guān)鍵詞：“神話的”表明不切實際。象征意義：不適應(yīng)時代發(fā)展的落后思想。示例五我是你雪被下古蓮的胚芽意象：古蓮的胚芽。關(guān)鍵詞：“蓮”圣潔而美好；“古蓮”歷經(jīng)磨難。象征意義：踏上追逐民富國強理想的征程。示例六我是新刷出的雪白的起跑線意象：雪白的起跑線。關(guān)鍵詞：“新刷”“雪白”表明全新的開始、嶄新的局面。象征意義：祖國為了正前方的理想而開展一場跟時間比速度的賽跑。示例七是緋紅的黎明/正在噴薄意象：緋紅的黎明。關(guān)鍵詞：“緋紅”“正在噴薄”表明長夜將盡，曙光涌動，照亮天宇。象征意義：祖國明天一片光明，且將更美好。合作探究2．請結(jié)合每節(jié)詩中的意象，梳理詩人的情感脈絡(luò)。第1節(jié)從縱的方向?qū)憵v史。長期的封建統(tǒng)治，使祖國無論是精神還是物質(zhì)，都處在落后、保守、愚昧的狀態(tài)中。“破舊的老水車”“疲憊的歌”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”“失修的路基”，形象地說明了祖國過去的落后和衰敗。在封建專制下，祖國擺脫不了貧窮、落后，只能“在歷史的隧洞里蝸行”。這樣巨大、沉重的負(fù)擔(dān)像“纖繩深深勒進”祖國的“肩膊”。古老的祖國苦難深重，促使她在極度痛苦和悲哀中“摸索”，渴求富強之路。第2節(jié)選擇一個橫切面寫祖國的歷史。這個祖國是“貧困”“悲哀”的化身。在封建專制下，廣大人民不僅生活在物質(zhì)“貧困”中，也生活在精神“貧困”中。雙重的“貧困”使他們“祖祖輩輩”一直沉溺在“悲哀”之中。在這樣悲慘的境地中，人民一直懷著美好的“希望”，盼望能擺脫“貧困”“悲哀”的生活。但是，一代又一代，一輩又一輩，掙扎，反抗，斗爭，“摸索”富強之路的結(jié)果，卻是那“希望”像“‘飛天’袖間/千百年來未落到地面的花朵”一樣，得到的是幻滅、痛苦和絕望。第3節(jié)寫祖國的新生?！靶律钡囊饬x在于，人民“從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”，不再盲從，不再狂熱，不再受欺騙，精神上擺脫束縛，思想得到解放。人民不再像過去那樣企盼救世的神靈，而是向民主、法制和科學(xué)尋求“簇新的理想”，精神上的解放必然帶來祖國的騰飛，新生的祖國如同“雪被下古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“新刷出的雪白的起跑線”，苦盡甘來，百廢待興，萬象更新，在東方的地平線上，就像“緋紅的黎明/正在噴薄”一樣，充滿生機和希望。第4節(jié)寫詩人對祖國的摯情。詩人雖然只是祖國人口的“十億分之一”，但是對祖國的愛，卻包含祖國“九百六十萬平方的總和”。祖國以飽受創(chuàng)傷的歷史，“喂養(yǎng)了”詩人，使詩人從“迷惘”走向覺醒時的“深思”，進而為祖國光明的未來身心“沸騰”。在“簇新的理想”的召喚下，詩人愿意奉獻自己的“血肉之軀”，為祖國的“富饒”“榮光”“自由”而奮斗，承擔(dān)起振興中華的重任，報答祖國母親的養(yǎng)育之恩。合作探究前三節(jié)點明，“我”與祖國一同歷經(jīng)風(fēng)雨和滄桑，生死相依，血肉相連；“我是你的十億分之一”，“我”的形象深深熔鑄在祖國這一大形象中；在新的時期，“我”決心投身到祖國的富強這一偉大的事業(yè)中，報答祖國，貢獻力量。3．詩中的“我”與祖國是一種什么關(guān)系？品味語言明確：詩人用“破舊的老水車”這一意象，“紡著疲憊的歌”生動地概括出祖國長期處于貧窮、落后的狀態(tài)，依然頑強支撐著運轉(zhuǎn)的特點。（1）我是你河邊上破舊的老水車，/數(shù)百年來紡著疲憊的歌結(jié)合上下文，品讀詩句的含義。品味語言（2）是“飛天”袖間/千百年來未落到地面的花朵明確：“飛天”是壁畫或石刻中在空中飛舞的神，象征著美好、吉祥和希望；“未落到地面”，即不能實現(xiàn)。本句寫出了人民的痛苦和希望。結(jié)合上下文，品讀詩句的含義。品味語言（3）我是你簇新的理想，/剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫明確：“從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”象征祖國剛剛從思想的束縛中艱難地掙脫出來，煥然一新的生活即將開始，這一切值得期待，讓人民看到了新的希望。結(jié)合上下文，品讀詩句的含義。品味語言（4）是緋紅的黎明/正在噴薄明確：“黎明”的來臨，意味著漫漫長夜即將走到盡頭，曙光已在涌動，象征祖國已經(jīng)迎來轉(zhuǎn)折，其勢不可阻擋，未來充滿希望，美好的生活即將到來。結(jié)合上下文，品讀詩句的含義。品味語言結(jié)合上下文，品讀詩句的含義。（5）那就從我的血肉之軀上/去取得/你的富饒、你的榮光、你的自由明確：“血肉之軀”即生命。這句詩寫出了詩人愿意為祖國的富饒、榮光和自由獻出寶貴的生命，體現(xiàn)了其愛國情懷。寫法探究

對比：第1、2節(jié)與第3節(jié)，以祖國的落后、衰敗和保守，貧困、悲哀和希望渺茫，與祖國現(xiàn)在蓬勃向上的騰飛進行新舊對比，表現(xiàn)詩人對祖國充滿了深情和希望。本詩是如何運用對比和反復(fù)手法的？有怎樣的表達效果？

反復(fù)：“我是……”領(lǐng)起的句式的重復(fù)；前三節(jié)詩歌的最后都會重復(fù)一句“——祖國啊”，最后一節(jié)詩歌“——祖國啊，我親愛的祖國”，回環(huán)往復(fù)，氣勢貫通，強調(diào)對祖國熾烈的熱愛之情。

《祖