《美麗的顏色》核心素養(yǎng)課件

美麗的顏色核心素養(yǎng)系列課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解文中記述的事件，分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)，感受科學(xué)家的人格魅力。2.體會(huì)文中引用傳主信札和日記中的話的作用，把握傳記的主要特點(diǎn)。3.感受文章多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用的效果，品味語(yǔ)言中的情味。學(xué)習(xí)過(guò)程活動(dòng)一

整體把握2.在這個(gè)過(guò)程中，文中哪兩個(gè)詞語(yǔ)最能體現(xiàn)過(guò)程的特點(diǎn)和居里夫人的心情？1.速讀課文，概括把握文章內(nèi)容。提示：居里夫人在棚屋中用四年時(shí)間提取鐳的過(guò)程。提示：艱苦

快樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程活動(dòng)二

細(xì)讀課文，分析“艱苦”與“快樂(lè)”1.“艱苦”的具體表現(xiàn)。方法提示：從不同的角度來(lái)分析。提示：工作環(huán)境惡劣（冬天……夏天…）；工作設(shè)備簡(jiǎn)陋；工作過(guò)程辛苦艱難。艱苦助手輔助工作環(huán)境實(shí)驗(yàn)設(shè)施經(jīng)濟(jì)條件學(xué)習(xí)過(guò)程2.“快樂(lè)”的內(nèi)涵。提示：快樂(lè)是一種心態(tài)，探究快樂(lè)的原因，就能找到快樂(lè)的內(nèi)涵。

居里夫人對(duì)自己所從事的科學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)科學(xué)研究如癡如醉的心態(tài)，對(duì)科學(xué)研究的濃厚興趣。學(xué)習(xí)過(guò)程活動(dòng)三

精讀課文，探究居里夫人的精神品格1.方法指導(dǎo)：方法指導(dǎo)結(jié)合關(guān)鍵事件分析結(jié)合重要的細(xì)節(jié)描寫(xiě)分析依據(jù)居里夫人自己的信札和日記內(nèi)容分析結(jié)合工作環(huán)境和工作時(shí)的心情分析。結(jié)合重要的細(xì)節(jié)描寫(xiě)分析篩選作者評(píng)價(jià)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，并找出依據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)程2.工具使用：人物名字性格特征3（類似事件和細(xì)節(jié)同1）性格特征4……（類似事件和細(xì)節(jié)同1）典型事件1典型事件2典型細(xì)節(jié)1典型細(xì)節(jié)2性格特征1典型事件1：人+事+果典型事件2：人+事+果典型細(xì)節(jié)1：人+事+果典型細(xì)節(jié)2：人+事+果性格特征2（類似事件和細(xì)節(jié)同1）學(xué)習(xí)過(guò)程3.提示：工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，比埃爾和瑪麗并沒(méi)有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。（1）居里夫人熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)。敘述：“迷住”一詞突出表現(xiàn)了居里夫人對(duì)科學(xué)的癡迷和摯愛(ài)。細(xì)節(jié)：

瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時(shí)的姿勢(shì)，就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣?！扒皟A”“熱切”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了居里夫人對(duì)鐳的迷戀。這句話表現(xiàn)了居里夫人癡迷于科學(xué)，面對(duì)科學(xué)成果內(nèi)心無(wú)比快樂(lè)和幸福。學(xué)習(xí)過(guò)程最困難的，或者說(shuō)幾乎不可能的，乃是離析這極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)中分離出來(lái)。（2）居里夫人不怕困難、堅(jiān)韌勇敢。敘述：居里夫人選擇最困難的工作，付出艱苦的勞動(dòng)。描寫(xiě)：

在夏天，因?yàn)榕镯斒遣ＡУ模镂堇锩嬖餆岬孟駵厥?。?xiě)了夏天棚屋的燥熱，突出了工作環(huán)境的惡劣，反襯了居里夫人堅(jiān)韌的品格。學(xué)習(xí)過(guò)程工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。（3）居里夫人持之以恒、信念堅(jiān)定敘述：在這日復(fù)一日年復(fù)一年中，居里夫人終于提煉出了鐳。學(xué)習(xí)過(guò)程在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧?kù)o；有時(shí)候我們來(lái)回踱著，一面密切注意著某種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，一面談著目前和將來(lái)的工作。（4）居里夫人保持專注、任勞任怨敘述：實(shí)驗(yàn)是里沒(méi)有別人，偶爾有很少的客人。平時(shí)實(shí)驗(yàn)室的寧?kù)o，突出了兩位科學(xué)家工作的投入和專注。學(xué)習(xí)過(guò)程瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來(lái)，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。描寫(xiě)：條件如此惡劣，瑪麗依然做著壯工的工作，工作的艱辛和身體的痛苦，她都默默承受，無(wú)怨無(wú)悔又樂(lè)在其中?！八?dú)自一個(gè)人就是一家工廠?！边\(yùn)用比喻的修辭手法，形象寫(xiě)出居里夫人做著各種工作的辛苦，表達(dá)作者對(duì)她不怕艱辛，任勞任怨精神的贊美?！瓕W(xué)習(xí)過(guò)程活動(dòng)四

小組討論，了解文章內(nèi)涵1.課文大量引用居里夫人的話，找出來(lái)讀一讀，思考這樣寫(xiě)有什么作用。真實(shí)性是傳記的一個(gè)特點(diǎn)，為了達(dá)到真實(shí)性，作者可能運(yùn)用哪些技巧？真實(shí)性人稱他人的評(píng)價(jià)個(gè)人日記或語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程

提示：（1）文章引用居里夫人的話和日記中的內(nèi)容，補(bǔ)充了細(xì)節(jié)，展示出真實(shí)的心理感受，讓讀者切實(shí)感受到傳主的豐富內(nèi)心世界，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性，使文章的敘述節(jié)奏有波瀾，使行文更加生動(dòng)。

（2）文章第三人稱的使用，顯得更加客觀公正。

（3）用他人的評(píng)價(jià)更顯客觀，有說(shuō)服力。學(xué)習(xí)過(guò)程1.概括了文章的內(nèi)容，一語(yǔ)雙關(guān)，揭示文章的主題。2.一是指文中居里夫人提煉的鐳略帶藍(lán)色熒光的美麗；3.二是贊揚(yáng)居里夫人對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求與為科學(xué)獻(xiàn)身的精神美。2.“美麗的顏色”有什么深刻含義？學(xué)習(xí)過(guò)程活動(dòng)五

根據(jù)所學(xué)，閱讀一本名人傳記

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果，對(duì)人類已經(jīng)做出的貢獻(xiàn)，第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史的進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智、成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣。”

希望同學(xué)們?cè)陂喿x人物傳記時(shí)，通過(guò)人物一生經(jīng)歷中關(guān)鍵事件的分析、細(xì)節(jié)的鑒賞，能夠把握人物的性格，特別是他們熠熠生輝的人格，這些都將為我們的成長(zhǎng)注入無(wú)窮的營(yíng)養(yǎng)和力量！課下可以找一本名人傳記進(jìn)行閱讀。學(xué)習(xí)過(guò)程活動(dòng)六

閱讀訓(xùn)練1.閱讀《楊絳：這個(gè)時(shí)代最惦記的隱士》，回答下列問(wèn)題。楊絳：這個(gè)時(shí)代最惦記的隱士傅小平

蘇東坡有詩(shī)：“唯有王城最堪隱，萬(wàn)人如海一身藏。”北京三里河的國(guó)務(wù)院宿舍區(qū)，是楊絳居住了37年的地方。院子外國(guó)務(wù)院部委云集，院子里滿是翻新外墻的腳手架，103歲的楊絳靜悄悄地隱身在一片喧鬧中。

前幾年，院子里的鄰居還能見(jiàn)到楊絳，她散步、鍛煉，尤其喜愛(ài)跟小孩子玩玩。近來(lái)，鄰居也少見(jiàn)她了。楊絳的“隱”并非因?yàn)槟隁q高了，而是她習(xí)慣了?！板X鍾書(shū)先生在時(shí)，他們夫婦就常年生活在這種狀態(tài)里。”朱虹說(shuō)，“很難把他們同整天跑這個(gè)會(huì)那個(gè)會(huì)，到處演講的‘專家’聯(lián)系起來(lái)，他們跟這些事一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有?！?/p>

楊絳，一向溫厚幽默，但容不得假與惡，尤其容不得對(duì)丈夫錢鍾書(shū)的任何冒犯。去年，她做了一件全社會(huì)關(guān)注的事——通過(guò)法律程序，緊急叫停某拍賣公司對(duì)錢鍾書(shū)、錢瑗以及自己的私人信件的拍賣，并且在今年4月最終打贏官司，獲得20萬(wàn)元賠償。她當(dāng)然不是為了賠償，而是為了守護(hù)已故的丈夫和女兒。

她靜悄悄地隱身，又在靜悄悄地影響這個(gè)時(shí)代。1938年，楊絳一家三口乘坐海輪，從歐洲回國(guó)。她與錢鍾書(shū)都暈船。一次大風(fēng)浪中，楊絳突然悟出不暈的辦法：船身傾斜厲害，舷窗外，一會(huì)兒全是水，一會(huì)兒全是天，波動(dòng)幅度大，人自然會(huì)暈；她教錢錘書(shū)，不要以自己為中心，而以船為中心，讓自己隨著船傾斜，這樣永遠(yuǎn)頭在天之下，腳在水之上，不波動(dòng)了。錢鍾書(shū)照做，果然不暈了。他說(shuō)：為人之道也如此。

歸國(guó)后，抗戰(zhàn)、內(nèi)戰(zhàn)、“文革”、改革開(kāi)放……每一次，楊絳都拿出了當(dāng)年“不暈船”的見(jiàn)識(shí)?？箲?zhàn)時(shí)期，知識(shí)分子大多面臨生活的艱難。一部分人在利誘之下做了漢奸，另一部分堅(jiān)持抗日的，過(guò)著顛沛流離、入不敷出的日子。前者楊絳絕不會(huì)做，后者楊絳又不能做。錢鍾書(shū)是書(shū)生本色，不擅生計(jì)。為了讓錢鍾書(shū)和女兒過(guò)稍微體面的生活，她當(dāng)過(guò)中學(xué)校長(zhǎng)，給富商小姐做過(guò)家庭教師，也做過(guò)小學(xué)代課教員。后來(lái)，日本人接管了工部局北區(qū)小學(xué)，楊絳立即辭職，跟隨幾個(gè)朋友創(chuàng)作劇本，解決家里營(yíng)生。1941年，錢鍾書(shū)回到上海。一天，他對(duì)楊絳說(shuō)：“我想寫(xiě)一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，你支持嗎？”楊絳大為高興，催他趕緊寫(xiě)，這便是《圍城》。為支持錢鍾書(shū)的寫(xiě)作，楊絳讓他減少授課時(shí)間，又辭掉女傭節(jié)省開(kāi)支，自己包攬所有家務(wù)，劈柴生火做飯。楊絳不抱怨，心甘情愿做“灶下婢”。錢錘書(shū)每寫(xiě)完一章，她都先讀為快，讀完又急切地等待下一章。

抗戰(zhàn)后期，物資更為匱乏，楊絳不得不精打細(xì)算。比如燒煤，煤球里泥摻多了，燒不著；摻少了，又不經(jīng)燒。為了省煤，楊絳自己和泥，把爐膛搪得細(xì)細(xì)的。有一次煤廠送來(lái)300斤煤末子，楊絳如獲至寶，摻上煤灰自制煤餅，能抵四五百斤煤球。她還負(fù)責(zé)買菜、洗全家人的衣服。錢鍾書(shū)的嬸嬸見(jiàn)楊絳一位千金小姐，在家什么粗活都干，很是感慨，對(duì)楊絳說(shuō)：“你是上得廳堂，下得廚房；入水能游，出水能跳。宣哥（錢鍾書(shū)小名）是癡人有癡福?！焙髞?lái)，公公病重，問(wèn)婆婆：“我死后，你跟誰(shuí)過(guò)？”婆婆說(shuō)：“跟季康（楊絳字季康）過(guò)?！睏罱{之賢，由此可見(jiàn)一斑。1998年12月19日凌晨，錢鍾書(shū)身體狀況很不好，醫(yī)生連忙通知家屬。楊絳趕到床前時(shí)，錢鍾書(shū)已經(jīng)合上一只眼，還睜著一只眼等待妻子。楊絳幫他合上眼睛，輕輕在他耳邊說(shuō)：“你放心，有我哪！”

如今，“鍾書(shū)逃走了，我也想逃走，但是逃哪里去呢？我壓根兒不能逃，得留在人世間，打掃現(xiàn)場(chǎng)，盡我應(yīng)盡的責(zé)任?！彼罱K逃向了世上最難的學(xué)問(wèn)——古希臘語(yǔ)哲學(xué)讀本、柏拉圖《對(duì)話錄》中的《斐多》，一頭扎進(jìn)去，忘記自己。2000年，中譯本《斐多》出版，被稱為“迄今為止最感人至深的哲學(xué)譯本”。

之后，在那張錢鍾書(shū)曾伏案工作的寫(xiě)字臺(tái)上，楊絳完成了整理錢鍾書(shū)學(xué)術(shù)遺物的工作。2003年出版3卷《錢鍾書(shū)手稿集·容安館札記》，2011年出版20卷《錢鍾書(shū)手稿集·中文筆記》，在楊絳先生去世前，還有100多冊(cè)外文筆記等待她整理出版。這位百歲老人，仍在堅(jiān)韌地、靜默地“打掃現(xiàn)場(chǎng)”。（選自《環(huán)球人物》，有刪改）相關(guān)鏈接①我按照自己翻譯的習(xí)慣，一句句死盯著原文譯，力求通達(dá)流暢，盡量避免哲學(xué)術(shù)語(yǔ)，努力把這篇盛稱語(yǔ)言生動(dòng)如戲劇的對(duì)話譯成戲劇似的對(duì)話。柏拉圖的這篇絕妙好辭，我譯前已讀過(guò)多遍，蘇格拉底就義前的從容不懼，同門(mén)徒侃侃討論生死問(wèn)題的情景，深深打動(dòng)了我，他那靈魂不滅的信念，對(duì)真、善、美、公正等道德觀念的追求，給我以孤單生活下去的勇氣。（楊絳）②從仲夏到中秋，我們走進(jìn)楊絳的世界。在楊絳的世界里，我們找到了一些答

案。我們惦記她，是在惦記這個(gè)時(shí)代缺少的美好品質(zhì)。（采訪記者手記）

（1）楊絳“不暈船”的生活智慧表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。

參考答案：①楊絳能適應(yīng)環(huán)境，生活艱苦的時(shí)候?yàn)榱思彝ド?jì)能放下架子做校長(zhǎng)、家庭教師、代課教員，物質(zhì)匱乏時(shí)自己和泥省煤，買菜、洗全家衣服。②在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，仍能堅(jiān)持自己的氣節(jié)和操守，比如日本人接管小學(xué)后立即辭職另覓他職，丈夫去世后悲痛之余投入到翻譯和整理丈夫的遺作的工作中。（2）全文除了直接寫(xiě)楊絳先生之外，還寫(xiě)了其他人和楊絳先生的交往以及對(duì)楊絳先生的看法，這樣寫(xiě)有何作用，請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容加以分析。

參考答案：寫(xiě)了其他人和楊絳先生的交往以及對(duì)楊絳先生的看法，能夠增強(qiáng)文中記事的可信性和真實(shí)性，同時(shí)朱虹談楊絳先生隱居，以及錢錘書(shū)先生的嬸嬸評(píng)價(jià)楊絳先生“上得廳堂，下得廚房”，以及婆婆說(shuō)以后跟楊絳過(guò)都是側(cè)面描寫(xiě)，襯托出楊絳先生低調(diào)、淡泊名利、賢惠、體貼的形象。同時(shí)，變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動(dòng)靈活，跌宕生姿。

參考答案：①楊絳先生的“隱士”形象：淡泊名利，與世無(wú)爭(zhēng)，甘于寂寞，潛心向?qū)W，堅(jiān)守氣節(jié)，堅(jiān)守文化，堅(jiān)守良知，傳遞著真善美。②她靜悄悄地隱身，又在靜悄悄地影響著這個(gè)時(shí)代。③我們所生活的時(shí)代是一個(gè)浮躁喧嘩功利化的時(shí)代，我們惦記她，是在惦記這個(gè)時(shí)代缺少的美好品質(zhì)。

（3）文章題目是“楊絳：這個(gè)時(shí)代最惦記的隱士”，請(qǐng)結(jié)合全文及當(dāng)前時(shí)代特色談?wù)勀愕睦斫狻?.閱讀《李小文：特立獨(dú)行的“布鞋院士”》，回答問(wèn)題。李小文：特立獨(dú)行的“布鞋院士”賈鵬羅婷曹憶蕾

貌不驚人，神功蓋世。這是很多人認(rèn)為李小文像《天龍八部》里掃地僧的理由。

在北師大地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院教授謝云看來(lái)，李小文是國(guó)內(nèi)遙感界泰斗級(jí)的專家。但第一次見(jiàn)面讓謝云很意外。當(dāng)時(shí)，為了讓學(xué)院在遙感領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)了在中科院遙感所的李小文，“那時(shí)他才53歲，已經(jīng)有那么多成果了，在我們眼里那就是偶像?！?/p>

一天，謝云下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)迎面上樓的男子穿著白襯衫黑褲子，手里拎著20世紀(jì)80年代流行的半圓形黑包，腳上是一雙布鞋，“特別土，我還想這人來(lái)我們這兒有什么事，別人告訴我我才知道，他就是大名鼎鼎的李小文。”

偶像的這身裝扮，讓謝云很意外。他后來(lái)聽(tīng)同事講，李小文第一次到學(xué)院報(bào)到，就因?yàn)檫@身裝束被門(mén)衛(wèi)擋在了外面，以為他是來(lái)推銷的農(nóng)民。

李小文在中科院遙感應(yīng)用研究所做所長(zhǎng)，白天在研究所上班，晚上回北師大做課題。地遙學(xué)院晚上11點(diǎn)關(guān)門(mén)，李小文經(jīng)常忙到很晚，每次回來(lái)都要叫值班室?guī)兔﹂_(kāi)門(mén)。李小文去找系主任，“咱不是要辦成國(guó)際一流大學(xué)嗎？你在美國(guó)時(shí)，看哪個(gè)國(guó)際一流大學(xué)晚上11點(diǎn)鐘就把門(mén)鎖了？”后來(lái)院里把鑰匙分給了李小文一把，再也不影響他忙到半夜了。

李小文說(shuō)：“我做課題的原則就是能交差?！钡磉厧熒贾浪麑?duì)科研有多嚴(yán)謹(jǐn)審慎。學(xué)生胡容海說(shuō)老師的“能交差”，指的可是把項(xiàng)目申請(qǐng)時(shí)下的承諾全部完成。他審閱學(xué)生的報(bào)告，勘誤是逐字逐句的。學(xué)生的小組匯報(bào)做完，他說(shuō)，“公式是不是再好好推一推”，摳出每一個(gè)符號(hào)的疏漏。李小文的研究論文被廣泛引用，波士頓大學(xué)地理系主任Strahler教授曾評(píng)價(jià)，李小文是遙感基礎(chǔ)研究領(lǐng)域最頂尖的兩三位科學(xué)家之一。李小文的快樂(lè)來(lái)自學(xué)生。有人曾問(wèn)李小文喜歡帶什么樣的學(xué)生，李小文的觀點(diǎn)是“有教無(wú)類”“只要愿意跟我念書(shū)的，我都愿意帶。”他經(jīng)常用古詩(shī)詞解釋復(fù)雜的遙感理論。談到遙感的優(yōu)勢(shì)，李小文引用蘇東坡的《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！敝v到自己的成名作“遙感幾何光學(xué)模型”，他說(shuō)其實(shí)就是韓愈《早春呈水部張十八員外》一詩(shī)中的“草色途看近卻無(wú)”，春草直生，遠(yuǎn)看綠色濃郁，但站到近處看，綠色就沒(méi)有那么濃密了。李小文喜歡和學(xué)生打賭，學(xué)生們也知道，老師和自己打賭另有用意。有一次，一名學(xué)生在實(shí)驗(yàn)觀測(cè)中發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)可以從東北方向升起、西北方向落下。李小文起初認(rèn)為這有悖于人們的常識(shí)，為了給學(xué)生一個(gè)發(fā)現(xiàn)真理的機(jī)會(huì)，他就和這個(gè)學(xué)生打賭。師生倆分頭查閱資料，仔細(xì)論證。最終，學(xué)生贏了老師。他曾在博客里提到“老師合格的標(biāo)準(zhǔn)”：讓學(xué)生做自己的“掘墓人”。

李小文在中國(guó)科學(xué)院做講座的一張照片走紅網(wǎng)絡(luò)。照片里，蓄著胡須的李小文穿著黑色外套，沒(méi)穿襪子的腳上蹬著一雙布鞋，不經(jīng)意地跳著二郎腿，低頭念著發(fā)言稿。山村老人形象與院士身份形成的強(qiáng)烈反差，讓很多人驚嘆，“一派仙風(fēng)道骨，完全就是古龍筆下的俠士”?！袄钚∥摹弊鳛殛P(guān)鍵詞，迅速排在了搜索引擎的第一位；他在科學(xué)網(wǎng)開(kāi)設(shè)的博客，點(diǎn)擊量迅速超過(guò)了400萬(wàn)次。媒體蜂擁而至，有時(shí)，他會(huì)在電話里賠笑“理解一下，理解一下”；有時(shí)，他會(huì)用商量的語(yǔ)氣說(shuō)：“再等等，等這波熱點(diǎn)過(guò)去吧?！彼Ｍs緊出個(gè)新聞，為自己那張被熱炒的照片降降溫。

一名博友說(shuō)，李小文有文人的風(fēng)骨，而這種風(fēng)骨，就是現(xiàn)在學(xué)術(shù)界缺少的真性情，是學(xué)者本分的回歸和做學(xué)問(wèn)應(yīng)有的那種心態(tài)。（選自《新京報(bào)》2014年4月29日，有刪改）相關(guān)鏈接①李小文（1947～2015），遙感、地理學(xué)家，1985年獲美國(guó)加利福尼亞大學(xué)地理學(xué)博士學(xué)位，2001年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士，曾任中國(guó)科學(xué)院遙感應(yīng)用研究所所長(zhǎng)。②汶川地震后的第二天，李小文在自己的博客上“道歉”，說(shuō)大家都關(guān)注汶川的災(zāi)情，“但到現(xiàn)在我們還出不了一幅圖”。看見(jiàn)時(shí)任總理溫家寶去災(zāi)區(qū)，在飛機(jī)上工作的照片里看的還是地圖，而不是遙感出的現(xiàn)勢(shì)圖，李小文說(shuō)，“我們搞遙感的，真是恨不得打個(gè)地洞鉆下去，就算地震殉國(guó)算了?！保钊病段⒂^中國(guó)：再無(wú)“掃地僧”》）（4）閱讀全文，文中哪幾個(gè)方面體現(xiàn)了李小文的“特立獨(dú)行”？參考答案：①貌不驚人：李小文不重外在，衣著簡(jiǎn)樸，他常穿白襯衫黑褲子，拎著20世紀(jì)80年代流行的半圓形黑包，腳上是一雙布鞋，甚至被門(mén)衛(wèi)當(dāng)成來(lái)推銷的農(nóng)民。②神功蓋世：李小文學(xué)術(shù)成就卓著，出成果時(shí)間早，受到國(guó)內(nèi)外同行的推崇。（建立“遙感幾何光學(xué)模型”，研究論文被廣泛引用；年僅53歲就已經(jīng)碩果累累，成為國(guó)內(nèi)遙感界泰斗級(jí)專家；被謝云等教授視為偶像，波士頓大學(xué)地理系