內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)第二中學(xué)2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試題

2018年初三化學(xué)試卷（一）有關(guān)相對原子質(zhì)量：H:1O:16C:12Na:23Fe:56Mg:24Cu:64Zn:65S:32選擇題（每題2分，共24分）1.下列資源的利用過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A、風(fēng)力發(fā)電B、石油蒸餾得到汽油C、海水曬鹽D、生石灰吸水變成粉末2.下列敘述錯誤的是A、餐具上的油污可用加入洗滌劑的水洗掉B、棉花、蠶絲屬于合成纖維C、為減少水體污染，可將生活污水集中處理達標(biāo)后排放D、空氣是一種寶貴的資源3.下列實驗操作符合規(guī)范的是CDBACDBA4.右表是生活中常見的兩種清潔劑。則下列說法正確的是洗滌劑名稱潔廁靈84消毒液有效成分HClNaClOA、“潔廁靈”可用于金屬表面除銹B、“潔廁靈”可用于清潔大理石地面C、“84消毒液”中NaClO屬于鹽，其中Cl元素的化合價呈—1價D、“潔廁靈”遇酚酞變?yōu)榧t色5、用“○”和“●”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是6.甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說法中正確的是A、甲的溶解度比乙大B、t2℃時，甲、乙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C、t1℃時，將50g水加入15g甲物質(zhì)中，可得到65g溶液D、要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法7.下列離子在水溶液中無色且能大量共存的一組是A、Ca2+,K+,Cl-,NO3-B、Na+,Cu2+,NO3-,SO42-C、Fe3+，Na+，OH-，NO3-D、K+,H+，SO42-,CO32-8.把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到Y(jié)NO3溶液中。反應(yīng)關(guān)系如下圖所示。據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為A、Z＞X＞M＞YB、X＞Z＞M＞YC、X＞Z＞Y＞MD、Y＞M＞Z＞X9.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A、酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)B、鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用C、堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿D、蔗糖的飽和溶液，不能在溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)10.下列實驗中利用提供的方案能達到目的的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去CaO中混有的CaCO3先加足量的水，然后過濾B除去CO2中的少量HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸C鑒別棉線和羊毛線點燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化11.關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說法不正確的是A、蛋白質(zhì)、糖類都屬于有機物B、為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶C、人體缺乏維生素A會引起壞血病D、使用農(nóng)藥和化肥對人類有利也有弊12.下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是二、填空題（共27分）13.用化學(xué)用語填空（1）用于供給動植物呼吸的是（2）導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)（3）農(nóng)業(yè)上常用的氮肥是（4）兩個鋅離子14.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（1）若乙中混有少量甲，提純乙的方法是（2）t2℃時，將不飽和的甲溶液，轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是，變化過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“增大”、“減小”、“不變”）。（3）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質(zhì)量（選序號）A、甲＞乙B、甲＜乙C、無法確定15.A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）（1）若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿，則D的化學(xué)式是，由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為（）（填反應(yīng)類型）（2）若A屬于氧化物，其相對分子質(zhì)量為56，A與水化合得B，C是白色難容固體。則B的一種用途是；由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為。16.小明測得石灰石與一定量的稀鹽酸反應(yīng)后的溶液pH為2，取適量該溶液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，并測得溶液pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖所示，請回答下列問題。（1）A點處溶液中的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）。（2）AB段可觀察到的實驗現(xiàn)象是。（3）BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）CD段pH上升的原因是。17.閱讀材料，回答下列問題材料1氯元素（Cl）是一種重要的非金屬元素，氯氣在通常情況下為黃綠色氣體。材料2氯氣化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應(yīng)。材料3燃燒不一定要有氧氣參加，任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈化學(xué)反應(yīng)，都可以叫做燃燒，氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫。材料4四川5.12地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后急需大量消毒劑對災(zāi)區(qū)飲用水、環(huán)境進行消毒，防止災(zāi)后疫情發(fā)生。氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片，其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑，世界衛(wèi)生組織（WHO）已將二氧化氯列為第四代A1級安全高效消毒劑。（1）氯原子核外電子數(shù)為（2）請寫出氯氣的化學(xué)性質(zhì)（寫出一條即可）（3）氯氣是一種有毒氣體，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識你認(rèn)為聞氯氣的方法是（4）寫出材料3中的化學(xué)方程式（5）寫出材料4中二氧化氯的化學(xué)式為其中氯元素的化合價為三、實驗探究題（共19分）18.根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。（1）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認(rèn)為A裝置存在的問題是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）實驗室可以選擇裝置（填字母，下同）制取并收集二氧化碳氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是（3）通常情況下，二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫，制取二氧化硫選擇的發(fā)生裝置是，若選擇F裝置收集二氧化硫，氣體應(yīng)該從口（填a或b）進入,實驗結(jié)束后剩余的二氧化硫用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是。19.人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢?；瘜W(xué)小組同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？【查閱資料】Ⅰ.蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；Ⅱ.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物。【實驗探究】（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成色，說明蟻酸溶液顯酸性；（2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有元素，推測出一種生成物是水；（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想；①猜想1：該氣體是二氧化碳；猜想2：該氣體是；他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖的裝置。②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想1（填“成立”或“不成立”）；若猜想2成立，則：③實驗時裝置B的作用是④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是⑤實驗時裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。你會選擇A、蘇打水B、肥皂水C、食醋D、氨水四、計算題（10分）20.將4.0gCu—Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。過濾、稱量濾液的質(zhì)量。相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下（1）Cu—Zn合金屬于材料（填“金屬”或“有機合成”）反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/gCu—Zn合金稀硫酸濾液質(zhì)量4.01011.26（2）請計算Cu—Zn合金中Zn的質(zhì)量分2018年烏拉特前旗中考模擬考試化學(xué)試卷答案一、選擇題（每題2分，共24分）1、D2、B3、C4、A5、C6、D7、A8、B9、A10、C11、C12、D二、填空題（共27分）13、（1）O2（2）CO（3）KNO3（4）2Zn2+14、（1）蒸發(fā)結(jié)晶法（2）添加甲物質(zhì)（或恒溫蒸發(fā)溶劑）增大（3）C15、（1）Cu(OH)2Fe+CuCl2(CuSO4)=FeCl2(FeSO4)+Cu（置換反應(yīng)）高溫高溫（2）改良酸性土壤（或做建筑材料）CaCO3===CaO+CO2↑16、（1）HCl和CaCl2（2）產(chǎn)生氣泡（3）CaCl2+NaCO3=CaCO3↓+2NaCl（4）碳酸鈉溶液顯堿性（或加入碳酸鈉溶液PH升高）17、（1）17（2）具有較強的氧化性（寫對即可）（3）用手輕輕在集氣瓶口扇動，使少量氣體進入鼻孔聞氣味點燃點燃（4）H2+Cl2===2HCl（5）Cl2+4三、實驗探究題（共19分）△18、（1）試管口未填棉花2KMnO4===K2MnO4+MnO2