丹寨縣2024年事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》模擬試題含解析

丹寨縣2024年事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》模擬試題1．下列選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一句為（）。單項(xiàng)選擇題A、大家可能都比較清楚，免疫系統(tǒng)是身體的防疫系統(tǒng)。B、這對(duì)于糾正我們目前較為普遍的浮躁之風(fēng)也是一個(gè)很好的推動(dòng)。C、經(jīng)過(guò)刻苦努力，他這次考試5門(mén)功課平均都在90分以上。D、過(guò)去我看書(shū)時(shí)，既不做讀書(shū)筆記，又不寫(xiě)提綱和摘要。2．從給出的幾句話(huà)中選出有歧義的句子（）。單項(xiàng)選擇題A、門(mén)沒(méi)有鎖，咱們進(jìn)去吧B、雪終于停了，它好像累了C、文先生在蘇州的地位讓人羨慕D、煙霧中，熊輝陷入了對(duì)往事的回憶3．公共政策執(zhí)行的手段不包括（）單項(xiàng)選擇題A、政治手段B、法律手段C、經(jīng)濟(jì)手段D、行政手段4．在我國(guó)，發(fā)明專(zhuān)利權(quán)的期限為（）年。單項(xiàng)選擇題A、五B、十C、十五D、二十5．內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，而外因是事物發(fā)展的必要條件，只有內(nèi)因和外因同時(shí)具備才能使事物發(fā)生質(zhì)的飛躍。因此下列不正確的是()。單項(xiàng)選擇題A、沒(méi)有播種的土地是不能豐收的B、好人是不可能變壞的C、蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋D、由于資產(chǎn)階級(jí)的不徹底性，早期資產(chǎn)階級(jí)革命必定失敗6．有專(zhuān)家認(rèn)為，全球經(jīng)濟(jì)正緩慢復(fù)蘇，其主要論據(jù)是，就業(yè)和住房方面都有不錯(cuò)的表現(xiàn)；歐洲央行啟動(dòng)了融資運(yùn)作計(jì)劃，貸款，為更多的企業(yè)以及中小企業(yè)進(jìn)行融資；全球整個(gè)大宗商品市場(chǎng)樹(shù)立了足夠的信心。因此，這都是非常好的跡象。如果以下各項(xiàng)為真，最有可能成為上述論證前提的是（）單項(xiàng)選擇題A、專(zhuān)家先前對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)表示不樂(lè)觀B、歐洲央行原有利率較高，應(yīng)跟進(jìn)C、非歐美國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況保持穩(wěn)定D、全球大宗商品交易缺乏信心支持7．我們長(zhǎng)期提倡的“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的思想和工作路線(xiàn)與（）相吻合。單項(xiàng)選擇題A、參與管理方法B、誘導(dǎo)性行政方法C、強(qiáng)制性行政方法D、行政責(zé)任方法8．一個(gè)悲觀的人，把所有的快樂(lè)都看成不快樂(lè)，好比美酒到充滿(mǎn)膽汁的口中也會(huì)變苦一樣，生命的幸福與困厄，不在于降臨的事情本身是苦是樂(lè)，而要看我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)這些事。這段文字意在告訴我們（）。單項(xiàng)選擇題A、世界原來(lái)是美好的，我們應(yīng)該熱愛(ài)生活B、用悲觀的態(tài)度去認(rèn)識(shí)世界，是人類(lèi)的天性C、心情的顏色決定著世界的顏色D、為物所擾，為已所累，是現(xiàn)代人的生存困難9．貝多芬∶《英雄》單項(xiàng)選擇題A、凡高∶《最后的晚餐》B、高爾基∶《伏爾加河上的纖夫》C、達(dá)芬奇∶《向日葵》D、米開(kāi)朗琪羅∶《創(chuàng)世紀(jì)》10．作家、出版社、圖書(shū)零售商依然依靠傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)利潤(rùn)分成系統(tǒng)獲取各自最主要的收入，網(wǎng)絡(luò)盜版被視為_(kāi)_______這一系統(tǒng)利益的首害。某年曾________于電子出版的許多出版社后來(lái)都放緩了推出電子化新書(shū)的腳步，主要原因便是擔(dān)心這樣會(huì)加快網(wǎng)絡(luò)盜版的速度，減少圖書(shū)的銷(xiāo)售量。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、沖擊，爭(zhēng)先恐后B、侵蝕，躍躍欲試C、破壞，摩拳擦掌D、分割，躊躇滿(mǎn)志11．專(zhuān)業(yè)人士提醒留學(xué)者，不要等出了糾紛，權(quán)益受到________時(shí)才想起律師，應(yīng)事先處理好有關(guān)事宜。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、損傷B、損害C、傷害D、損失12．某處長(zhǎng)對(duì)下屬做思想政治工作，引用孟子的話(huà)說(shuō)：“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。舍魚(yú)而取熊掌者也?！边@是在教育下屬（）。單項(xiàng)選擇題A、要在不同的需要中進(jìn)行最佳抉擇B、不同的需要是不能兼顧的C、要把低層次需要引導(dǎo)到高層次需要上來(lái)D、需求層次高就是思想境界高13．我們國(guó)家和民族的文化遺產(chǎn)的確得天獨(dú)厚，無(wú)比豐富，但我們要對(duì)歷史對(duì)文化心存________，而不能________過(guò)度開(kāi)發(fā)濫用，更不能將其當(dāng)成賺錢(qián)和政績(jī)的賣(mài)點(diǎn)與砝碼。填入劃?rùn)M線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）單項(xiàng)選擇題A、敬重，肆意B、敬畏，肆意C、敬重，決意D、敬畏，決意14．公共關(guān)系危機(jī)管理是指社會(huì)組織有組織、有計(jì)劃和有措施地預(yù)防公共關(guān)系危機(jī)和在公共關(guān)系危機(jī)來(lái)臨時(shí)有效化解危機(jī)的活動(dòng)。公共關(guān)系危機(jī)管理有四個(gè)基本要素：預(yù)防第一、公眾第一、公開(kāi)第一、實(shí)踐第一。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于成功的公共關(guān)系危機(jī)管理的是：（）單項(xiàng)選擇題A、11月下旬，某國(guó)外知名運(yùn)動(dòng)品牌的廣告在全國(guó)各地電視臺(tái)播出后，涉嫌侮辱中國(guó)人的形象，引起全國(guó)觀眾的強(qiáng)烈反B、對(duì)。11月30日，該公司發(fā)表聲明，稱(chēng)該廣告無(wú)意傷害中國(guó)消費(fèi)者的感情。該廣告被禁播后，該公司正式向中國(guó)觀C、眾道歉，但全球其他地方的播出計(jì)劃照舊進(jìn)行D、國(guó)慶節(jié)期間，某商場(chǎng)舉行“滿(mǎn)200，送300”促銷(xiāo)括動(dòng)，但當(dāng)消費(fèi)者以返券消費(fèi)時(shí)發(fā)現(xiàn)，91個(gè)品牌商品專(zhuān)柜拒收返券，而可憑返券購(gòu)買(mǎi)的商品中疑有大量庫(kù)存商品，消費(fèi)者不滿(mǎn)致使事態(tài)擴(kuò)大，引來(lái)眾多媒體采訪(fǎng)，該商場(chǎng)為保持企業(yè)形象，拒絕記者進(jìn)入商場(chǎng)采訪(fǎng)，盡量縮小該事件的曝光率6月，在一次會(huì)議上，一臺(tái)筆記本電腦突然著火。后經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某公司生產(chǎn)的筆記本電腦電池是引起多宗火災(zāi)發(fā)生的原因。10月24日，該公司執(zhí)行副總裁在新聞發(fā)布會(huì)上向消費(fèi)者道歉，并開(kāi)始召回所生產(chǎn)的電池，至10月止，該公司為大約1000萬(wàn)塊筆記本電腦電池支付了4.11億美元11月30日，某數(shù)碼控股公司董事局主席及執(zhí)行董事因涉嫌盜取公司4800萬(wàn)元資金而被起訴，該公司股票也被停牌。第二天，該公司董事局七名董事召開(kāi)媒體見(jiàn)面會(huì)通報(bào)事件情況，聲明公司運(yùn)轉(zhuǎn)正常；同日，四家家電連鎖企業(yè)以及所有供應(yīng)商及國(guó)內(nèi)七家銀行的分支機(jī)構(gòu)發(fā)出聲明表示支持該公司。不久之后，該公司在證券交易所獲得發(fā)布公告的機(jī)會(huì)，這被業(yè)內(nèi)人士看作是能夠復(fù)牌的關(guān)鍵一步15．莊子和惠子一道在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō)，白鯈魚(yú)游得多么悠閑自在,這就是魚(yú)兒的快樂(lè)。惠子曰：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”下列選項(xiàng)中，與上面的對(duì)話(huà)最為相似的是（）。單項(xiàng)選擇題A、“你為什么不去送行？”“你怎么知道我沒(méi)有去呢？”B、“你怎么負(fù)的傷？”“我怎么回憶得起當(dāng)時(shí)的情況呢？”C、“你為什么到軍事禁區(qū)里來(lái)？”“難道我不能到這里來(lái)看看嗎？”D、“唐玄宗到這里來(lái)燒過(guò)香，你有什么證據(jù)？”“你有什么證據(jù)說(shuō)唐玄宗沒(méi)來(lái)這里燒過(guò)香？”16．張三：只有正式黨員才可以舉手表決。李四：不對(duì)吧！孫鳳也是正式黨員但它并未舉手表決。李四的回答是把張三的話(huà)錯(cuò)誤的理解為以下哪一項(xiàng)？（）單項(xiàng)選擇題A、所有舉手表決的人都是正式黨員B、孫鳳要舉手表決C、所有正式黨員都舉手表決了D、沒(méi)有正式黨員舉手表決17．很多孩子只能聽(tīng)贊美之詞，聽(tīng)不得半點(diǎn)反對(duì)意見(jiàn)；有的孩子外表高傲，內(nèi)心脆弱，敏感多疑。他們遇到一些不順心的事情，就會(huì)有極端的舉動(dòng)，這就是所謂的“蛋殼心理”。過(guò)分驕縱，百般溺愛(ài)是導(dǎo)致這種心理的最直接原因。建議父母在孩子順心的成長(zhǎng)道路上制造一點(diǎn)挫折，讓孩子會(huì)在逆境中保持自信，學(xué)會(huì)在挫折面前保持樂(lè)觀，培養(yǎng)孩子的韌性和抗挫折能力。另外，父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，要讓孩子知道并不是所有的要求都能夠得到滿(mǎn)足，使他們學(xué)會(huì)接受拒絕。最能概括這段文字的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、針對(duì)“蛋殼心理”，父母應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式B、父母在贊美孩子的同時(shí)要讓其學(xué)會(huì)接受拒絕C、“蛋殼心理”直接反映了孩子的脆弱心理D、孩子的脆弱心理大多源于父母的教養(yǎng)方式18．我國(guó)目前正在實(shí)行一個(gè)“大豆行動(dòng)計(jì)劃”，向城鄉(xiāng)居民特別是中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的大豆加工制品，以解決優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入量不足。在植物性食物生產(chǎn)中，惟有大豆是可大量直接生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物。專(zhuān)家說(shuō)，目前我國(guó)人們的食物消費(fèi)中優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食物的比例偏小，特別是農(nóng)村居民的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量不足。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話(huà)主要意思的是（）。單項(xiàng)選擇題A、“大豆行動(dòng)計(jì)劃”的對(duì)象是城鄉(xiāng)居民特別是中小學(xué)生B、在植物性食物生產(chǎn)中，大豆是惟一可大量直接生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)蛋白食物C、目前我國(guó)城鄉(xiāng)居民特別是農(nóng)村居民普遍存在蛋白質(zhì)攝入量不足的問(wèn)題D、我國(guó)實(shí)行“大豆行動(dòng)計(jì)劃”以解決城鄉(xiāng)居民優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量不足的問(wèn)題19．兩千多年前，中國(guó)古代思想家孔子就提出了“君子和而不同”的思想——和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突。和諧以共生共長(zhǎng)，不同以相輔相成。和而不同，是社會(huì)事物和社會(huì)關(guān)系發(fā)展的一條重要規(guī)律，也是人們處世行事應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則，是人類(lèi)各種文明協(xié)調(diào)發(fā)展的真諦。在這里“和而不同”體現(xiàn)著（）。單項(xiàng)選擇題A、矛盾在一定條件下會(huì)向相反方向轉(zhuǎn)化B、內(nèi)因是事物發(fā)展的決定性因素．C、矛盾的同一性在事物發(fā)展中起決定作用D、矛盾是普遍存在的，但我們應(yīng)采取正確的態(tài)度面對(duì)矛盾20．云團(tuán)________地移動(dòng)著，被吞沒(méi)了多時(shí)的滿(mǎn)月一下子跳出來(lái)，像一個(gè)剛出煉爐的銀盤(pán)，輝煌燦爛，銀光耀眼，把整個(gè)大地照得________的，荷葉上的青蛙，草叢里的螞蚱和樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，都被這突然________的光明驚醒，歡呼、跳躍，高聲?shū)Q唱起來(lái)。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、慢慢，明晃晃，降臨B、緩緩，亮堂堂，降臨C、慢慢，亮堂堂，來(lái)臨D、緩緩，明晃晃，來(lái)臨21．科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是（）單項(xiàng)選擇題A、以人為本B、發(fā)展C、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)D、統(tǒng)籌兼顧22．下列哪項(xiàng)屬于憲法對(duì)特定人的權(quán)利保護(hù)（）。單項(xiàng)選擇題A、保護(hù)開(kāi)發(fā)區(qū)人民的權(quán)利B、保護(hù)老少邊地區(qū)人民的權(quán)利C、保護(hù)婦女的權(quán)利D、保護(hù)特區(qū)公民的權(quán)利23．峰終效應(yīng)是指我們對(duì)一項(xiàng)事物的體驗(yàn)之后，所能記住的就只是在峰（高峰）與終（結(jié)尾）時(shí)的體驗(yàn)，而在過(guò)程中好與不好、體驗(yàn)的比重好與不好、體驗(yàn)的時(shí)間長(zhǎng)短，對(duì)記憶基本沒(méi)有影響。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不屬于峰終效應(yīng)的是（）單項(xiàng)選擇題A、這部小說(shuō)構(gòu)思奇巧，情節(jié)跌宕起伏，作者的寫(xiě)作手法也很細(xì)膩，可惜在小說(shuō)結(jié)尾處的安排落入俗套，讓人難免有虎B、頭蛇尾的感覺(jué)C、前蘇聯(lián)研制的米格-25噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)的許多零部件雖然與美國(guó)設(shè)計(jì)的相比都很落后，但該種戰(zhàn)斗機(jī)在升降、速度、D、應(yīng)急反應(yīng)等方面都是當(dāng)時(shí)世界上第一流的星光咖啡館盡管總是排長(zhǎng)隊(duì)，價(jià)格昂貴，而且要長(zhǎng)時(shí)間等待咖啡制作，但每天仍然吸引了大量的顧客，顧客們說(shuō)吸引他們下次再去的是咖啡的味道佳佳超市不設(shè)導(dǎo)購(gòu)員，會(huì)讓顧客覺(jué)得有些不方便，但是超市里物美價(jià)廉的商品，以及允許顧客隨意試用商品的服務(wù)讓這里總是顧客盈門(mén)24．祭拜先祖是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分。但是，一些地方的公祭活動(dòng)沿著“文化搭臺(tái)、經(jīng)濟(jì)唱戲”的路走得太遠(yuǎn)，缺乏引導(dǎo)和相應(yīng)的規(guī)范管理，公祭級(jí)別越攀越高不說(shuō)，公祭對(duì)象也變得五花八門(mén)，從神話(huà)傳說(shuō)中補(bǔ)天的女?huà)z，到民間傳說(shuō)中哭倒長(zhǎng)城的孟姜女，不一而足。如此公祭，到底還有多少弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的意味？這段話(huà)想要表達(dá)的主要意思是（）。單項(xiàng)選擇題A、祭拜先祖是傳統(tǒng)文化，適當(dāng)適度公祭能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化B、對(duì)公祭活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)和規(guī)范管理C、一些地方的公祭活動(dòng)已經(jīng)喪失了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的意味D、公祭活動(dòng)應(yīng)避免攀比奢華之風(fēng)25．近些年，傳統(tǒng)文化，尤其是儒家經(jīng)典，正在重新出場(chǎng)，有人對(duì)此____，覺(jué)得儒家的這種出場(chǎng)違背自由與的文明的現(xiàn)代趨勢(shì)。他們的理?yè)?jù)是，從周的封建式家天下到秦漢以來(lái)的皇權(quán)帝制式家天下，儒家學(xué)說(shuō)與之_____。有人認(rèn)為，講究民本，限制君權(quán)的儒家與絕對(duì)尊君的法家皆為皇權(quán)專(zhuān)制的一體兩面。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題A、頗有微詞，相濡以沫B、憂(yōu)心忡忡，如影隨行C、左顧右盼，亦步亦趨D、惴惴不安，并行不悖26．民眾的不理解和利益相關(guān)方的圍攻，是改革者永遠(yuǎn)的深淵。__________。所以很多改革者成了悲壯的先驅(qū)，他們啟迪了民智，開(kāi)啟了新局，卻都已是“寂寞身后事”。改革者的遠(yuǎn)見(jiàn)與彷徨總是相伴而生，“雖千萬(wàn)人，吾往矣”，需要巨大的智慧和勇氣。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ﹩雾?xiàng)選擇題A、在理想主義日益稀薄的年代，改革者彌足珍貴B、改革都不可能是一帆風(fēng)順的C、偉大的人永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，不被大多數(shù)人理解D、為了國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，改革是值得付出代價(jià)的27．考試信度是指考試的客觀性，指一個(gè)考試反映考生真實(shí)水平的程度。根據(jù)上述定義，對(duì)考試信度影響不大的一項(xiàng)是()。單項(xiàng)選擇題A、同一篇作文，王老師給了50分，李老師卻只給了40分B、許多女生都沒(méi)有答對(duì)這道有關(guān)足球比賽的題目C、考試這天天氣特別悶熱，使許多同學(xué)的發(fā)揮受到影響D、考前李老師押中了兩道大題，考后同學(xué)們都很高興28．2010年1月4日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)()建設(shè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》，標(biāo)志著此項(xiàng)建設(shè)正式上升為國(guó)家戰(zhàn)略。單項(xiàng)選擇題A、蓬萊旅游島B、海南國(guó)際旅游島C、鼓浪嶼旅游島D、南麂旅游島29．大自然能給我們?cè)S多啟示：青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要（）。填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、共同努力B、自食其力C、齊心協(xié)力D、盡心盡力30．政府要改變陳舊的行事模式，除了自我改革的意識(shí)，還需要社會(huì)的（）與（），而這種社會(huì)性制衡最重要的表征，便是全社會(huì)的“法行動(dòng)”。填入括號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、監(jiān)督，參與B、變革，創(chuàng)新C、協(xié)調(diào)，制衡D、監(jiān)督，制衡31．表象，是指事物不在面前時(shí)，人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象，具有直觀性、概括性、可操作性等特點(diǎn)，在形象思維中具有重要作用。根據(jù)該定義，下列屬于表象的是()。單項(xiàng)選擇題A、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)北方冬日的人們，通過(guò)誦讀毛澤東詩(shī)詞《沁同春-雪》，可在頭腦中形成北國(guó)風(fēng)光的情景B、孫悟空是吳承恩先生抽象出來(lái)的一個(gè)人物形象C、當(dāng)一個(gè)孩子盯著一幅畫(huà)看上幾分鐘，閉上眼睛，依然能夠清楚地記得這幅畫(huà)的每一個(gè)細(xì)節(jié)D、當(dāng)人們讀到《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于王熙鳳生動(dòng)的外貌描寫(xiě)時(shí)，似乎能看到王熙鳳就站在眼前32．譚某從國(guó)外寫(xiě)信表示贈(zèng)予其侄女譚芳美金5000元，譚芳即表示同意。但因故此款未實(shí)際給付。譚芳不久與王巖登記結(jié)婚。后譚芳接到叔叔譚某給予的5000元美金。依照法律該項(xiàng)錢(qián)款（）單項(xiàng)選擇題A、屬于譚芳婚前的個(gè)人財(cái)產(chǎn)B、屬于譚芳與王巖夫妻共同財(cái)產(chǎn)C、屬于婚前取得，但歸譚芳和王巖共有D、由法院確定其歸屬33．心理問(wèn)題是亞健康的重要內(nèi)容之一，處理不當(dāng)會(huì)發(fā)展為心理障礙和心理疾病，而且心理問(wèn)題又是誘發(fā)亞健康問(wèn)題的重要因素。所以說(shuō)，心理調(diào)節(jié)對(duì)于解決亞健康問(wèn)題有非常重要、不可替代的作用。作者接下來(lái)有可能要論述的是（）。單項(xiàng)選擇題A、心理調(diào)節(jié)的性質(zhì)B、心理對(duì)亞健康的影響C、亞健康中的心理問(wèn)題D、如何進(jìn)行心理調(diào)節(jié)34．規(guī)模經(jīng)濟(jì)是指企業(yè)的生產(chǎn)成本隨著企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大而（）的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。單項(xiàng)選擇題A、遞減B、先增加后減少C、增加D、先減少后增加35．注釋僅僅掃除了讀者在一定處所遇到的閱讀障礙，它并不接觸讀音、不講字詞的其他意義和用法，更不接觸褒貶等語(yǔ)感、情味，給予讀者的不是這字或詞的全部?jī)?nèi)容，僅是詞匯的片面。長(zhǎng)期囫圇吞棗地在腦中增加詞匯，容易養(yǎng)成學(xué)生不求甚解的習(xí)氣。這段文字的主要意思是：（）單項(xiàng)選擇題A、強(qiáng)調(diào)注釋的弊病B、批評(píng)注釋不全面C、讀書(shū)忌囫圇吞棗D、學(xué)習(xí)詞匯要全面36．在國(guó)家教育部門(mén)越來(lái)越注重藝術(shù)基礎(chǔ)教育的大趨勢(shì)下，藝術(shù)基礎(chǔ)教育必須承擔(dān)起藝術(shù)人才培養(yǎng)最基本的職責(zé)，不要把孩子變成藝術(shù)考試或藝術(shù)類(lèi)比賽的機(jī)器。目前基礎(chǔ)教育部重視藝術(shù)教育，某種意義上是放棄了自己的職責(zé)，客觀造成社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大量出現(xiàn)：教育部加大藝術(shù)在升學(xué)中的權(quán)重，如果不建立一套好的評(píng)價(jià)機(jī)制，就有可能造成應(yīng)試局面，危害可能更大。依據(jù)文意進(jìn)行推斷，解決“藝考熱”的關(guān)鍵是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、國(guó)家教育部門(mén)要注重藝術(shù)基礎(chǔ)教育，加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)比賽B、藝術(shù)基礎(chǔ)教育必須承擔(dān)起藝術(shù)人才培養(yǎng)最基本的職責(zé)C、加大藝術(shù)在升學(xué)中的權(quán)重，限制社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展D、建立完善的綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，改變單純的應(yīng)試局面37．阿Q和一切不朽的文學(xué)典型一樣，是說(shuō)不盡的。不同時(shí)代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它。甚至同一個(gè)讀者在人生的不同階段對(duì)它都會(huì)有不同的理解。這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。下列說(shuō)法與這段文字不符的是（）單項(xiàng)選擇題A、阿Q的形象隨著時(shí)代發(fā)展不斷豐富B、對(duì)阿Q的解讀是個(gè)常說(shuō)常新的話(huà)題C、對(duì)阿Q的解讀與讀者自身閱歷有關(guān)D、未來(lái)的人民對(duì)阿Q會(huì)有更新的解讀38．下列哪一項(xiàng)屬于勞動(dòng)法調(diào)整的勞動(dòng)關(guān)系?（）單項(xiàng)選擇題A、家庭雇傭勞動(dòng)關(guān)系B、勞動(dòng)者與用人單位之間形成的勞動(dòng)關(guān)系C、社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)與勞動(dòng)者之間的關(guān)系D、企業(yè)與個(gè)體經(jīng)營(yíng)者之間的加工承攬關(guān)系39．對(duì)一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋?zhuān)瑢?shí)在是______的不智之舉。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、削足適履B、揚(yáng)湯止沸C、矯枉過(guò)正D、舍本逐末40．專(zhuān)項(xiàng)整治，是指政府出于整治某種突出市場(chǎng)行為，某個(gè)行業(yè)或者社會(huì)問(wèn)題的需要，由主管部門(mén)或多個(gè)部門(mén)，集中人力、設(shè)備、資源，在較短的時(shí)間內(nèi)從重、從快地進(jìn)行聲勢(shì)浩大的行政檢查，執(zhí)法處罰行動(dòng)。根據(jù)以上定義，下列不屬于專(zhuān)項(xiàng)整治的是（）。單項(xiàng)選擇題A、北京交管局在奧運(yùn)測(cè)試賽期間對(duì)特定路段進(jìn)行交通管制B、公安部門(mén)聯(lián)合相關(guān)單位進(jìn)行為期三個(gè)月的掃黃打非行動(dòng)C、煤礦安全管理部門(mén)對(duì)生產(chǎn)能力10萬(wàn)噸以下的煤礦進(jìn)行為期一個(gè)月的安全排查D、國(guó)家工商總局在3·15期間開(kāi)展打假專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)41．日本北海道大學(xué)進(jìn)化生物研究小組對(duì)三個(gè)分別由30只螞蟻組成的螞蟻群的活動(dòng)進(jìn)行了觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運(yùn)食物，少數(shù)螞蟻卻整日無(wú)所事事、東張西望。有趣的是，當(dāng)生物學(xué)家在這些“懶螞蟻”身上做上標(biāo)記，并且斷絕蟻群的食物來(lái)源時(shí)，那些早時(shí)工作很勤快的螞蟻表現(xiàn)的一籌莫展，而“懶螞蟻”們則“挺身而出”，帶領(lǐng)眾螞蟻向他們?cè)缂簜刹斓降男碌氖澄镌崔D(zhuǎn)移。如果我們把一個(gè)分工協(xié)調(diào)的組織視為一個(gè)“螞蟻群”的話(huà)，那么，一個(gè)組織在面臨生存和發(fā)展危機(jī)時(shí)，更需要的是：（）單項(xiàng)選擇題A、善于根據(jù)人才的類(lèi)型和特點(diǎn)加以分工和配置的領(lǐng)導(dǎo)者B、無(wú)所事事、不求上進(jìn)的懶惰者C、勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的勤奮者D、怠于具體事務(wù)，專(zhuān)心于組織創(chuàng)新、發(fā)展大局方向的顧全大局者42．克羅地亞在入歐盟的過(guò)程中，將國(guó)內(nèi)僅有的數(shù)十家大型國(guó)企賣(mài)給了外國(guó)投資者，而很多工廠(chǎng)企業(yè)也在入歐盟改革中紛紛關(guān)閉，有人說(shuō)這將使得克羅地亞的發(fā)展________。但是，克里地亞目前的經(jīng)濟(jì)水平比起歐盟中那些負(fù)債累累的國(guó)家來(lái)說(shuō)還是要________，現(xiàn)在看來(lái)，加入歐盟后克羅地亞將負(fù)擔(dān)緩助他國(guó)的義務(wù)才是大問(wèn)題，這恐怕與克羅地亞人的預(yù)期________。依次填入劃?rùn)M劃線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、難以可期，聊以自慰，相差甚大B、難以實(shí)現(xiàn)，稍勝一籌，相去甚遠(yuǎn)C、難以持續(xù)，后來(lái)居上，相去良多D、難以為繼，略勝一籌，相差甚遠(yuǎn)43．下列句子中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是：（）單項(xiàng)選擇題A、妻子黎方方見(jiàn)到分別剛剛兩個(gè)月的丈夫時(shí)，已經(jīng)判若兩人：以前見(jiàn)面總是那么熱情，如今卻冷若冰霜。B、別看這個(gè)人不善言笑，其實(shí)這個(gè)人很好說(shuō)話(huà)。C、請(qǐng)你代我買(mǎi)兩張北京到烏魯木齊的往返飛機(jī)票。D、全校師生沒(méi)有一個(gè)人否認(rèn)，素質(zhì)教育使整個(gè)校園發(fā)生了巨大變化。44．摩擦性失業(yè)是勞動(dòng)者正常流動(dòng)或生產(chǎn)中不可避免的摩擦造成的短期、局部性失業(yè)。根據(jù)以上定義，以下屬于摩擦性失業(yè)的是（）單項(xiàng)選擇題A、由于冬季是旅游淡季，導(dǎo)游小張被公司以節(jié)省開(kāi)支為名炒了魷魚(yú)B、李女士在生完孩子后還沒(méi)有找到新的工作C、劉三放棄了在石家莊的工作，跑到北京發(fā)展，但還沒(méi)有找到合適的工作D、小王剛大學(xué)畢業(yè)．還沒(méi)有找到自己滿(mǎn)意的工作45．中共中央政治局3月28日召開(kāi)會(huì)議，討論研究加強(qiáng)市、地、州、盟黨政正職干部管理工作。中共中央總書(shū)記胡錦濤主持會(huì)議。會(huì)議認(rèn)為，（）一級(jí)在黨和國(guó)家工作全局中處于承上啟下的重要位置，該級(jí)黨政正職干部是黨治國(guó)理政的重要骨干力量，在推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任、發(fā)揮著關(guān)鍵作用。單項(xiàng)選擇題A、省市B、地市C、縣市D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)46．考試公平是指所有參加考試的考生在考試過(guò)程中都受到完全同等的對(duì)待。根據(jù)上述定義，下列違反考試公平的做法是（）單項(xiàng)選擇題A、某市停止了實(shí)行多年的通過(guò)考試擇優(yōu)錄取初中招生辦法，在初中招生中改用就近入學(xué)方式。對(duì)于戶(hù)口所在地幾乎等B、距離地介于幾所初中之間的孩子，采用了電腦自動(dòng)派位方式安排就讀學(xué)校C、有一道試題是關(guān)于北京地下鐵道建設(shè)的討論，對(duì)于北京的考生，這道題沒(méi)有什么理解困難。但是，一些來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)D、村的考生，就對(duì)“地下鐵道”感到很困惑為了參加這個(gè)考試，李紅已經(jīng)脫產(chǎn)復(fù)習(xí)了半年，家里重金為她請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)教師。王麗只能利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備考試，每天下班后，還要為殘疾的父親和年幼的弟弟做飯洗衣，常常晚上10點(diǎn)以后才能開(kāi)始復(fù)習(xí)看書(shū)競(jìng)爭(zhēng)上崗考試中包含了一些有關(guān)西方文學(xué)的試題。其實(shí)，這些西方文學(xué)知識(shí)對(duì)勝任這個(gè)崗位的工作沒(méi)有多大關(guān)系。一些“書(shū)呆子”卻考了高分47．翻翻舊雜志，便能發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)人性的很有意思的東西。20世紀(jì)初的報(bào)紙和雜志充斥著有關(guān)快速減肥儀，神奇治療術(shù)以及其他種種明顯的江湖騙術(shù)的廣告。一個(gè)世紀(jì)之后，這類(lèi)東西仍然在廣告——而且響應(yīng)者如云。這其中是否包含著深刻的人類(lèi)行為和心理的信息？在這段文字中，作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是（）。單項(xiàng)選擇題A、人類(lèi)社會(huì)有著極強(qiáng)的群體心理，社會(huì)習(xí)慣的延續(xù)性B、減肥廣告，江湖騙術(shù)一直伴隨著人類(lèi)自近代以來(lái)的社會(huì)C、現(xiàn)代的人與一個(gè)世紀(jì)以前的人見(jiàn)識(shí)，判斷，心智上并無(wú)兩樣D、對(duì)虛假?gòu)V告的趨同反映出人類(lèi)共同的行為和心理慣性48．資本積累和資本集中的區(qū)別在于資本積累的結(jié)果會(huì)使（）單項(xiàng)選擇題A、社會(huì)資本總額增大B、個(gè)別資本規(guī)模擴(kuò)大C、剩余價(jià)值數(shù)量增加D、資本有機(jī)構(gòu)成提高49．德國(guó)電腦專(zhuān)家正在開(kāi)發(fā)一種新系統(tǒng)，這種系統(tǒng)能利用視覺(jué)、語(yǔ)音和觸摸技術(shù)收集一個(gè)人情緒狀態(tài)的數(shù)據(jù)，并做出反應(yīng)。例如，如果電腦感覺(jué)到用戶(hù)情緒激動(dòng)，它可能會(huì)自動(dòng)讓屏幕色彩變得柔和，關(guān)閉背景音樂(lè)，放大或縮小圖形數(shù)據(jù)，甚至直接表示歉意：這種系統(tǒng)可在用戶(hù)與電腦互動(dòng)時(shí)感知他們的情感。對(duì)這段話(huà)概括最準(zhǔn)確的一句是（）。單項(xiàng)選擇題A、新型電腦會(huì)收集人情緒狀態(tài)的數(shù)據(jù)B、新型電腦可與用戶(hù)自由互動(dòng)C、新型電腦會(huì)感覺(jué)到用戶(hù)情緒激動(dòng)D、能夠感知用戶(hù)情緒的新型電腦系統(tǒng)在研發(fā)中50．成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的基層公務(wù)員，這是眾多普通基層公務(wù)員的愿望和夢(mèng)想。但在實(shí)際上，基層公務(wù)員的成長(zhǎng)只有時(shí)間長(zhǎng)短和難度大小的區(qū)別，而“一步登天”式的捷徑并不存在。這就意味著，基層公務(wù)員必然要不斷地接受挑戰(zhàn)，不斷地充實(shí)自己，才能保持旺盛的生命活力，追求更高的境界。這段文字主要表明，基層公務(wù)員的成長(zhǎng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、普遍的職業(yè)追求B、積極的個(gè)體行為C、動(dòng)態(tài)的持續(xù)發(fā)展D、內(nèi)在的自我完善51．正懲罰是指當(dāng)個(gè)體發(fā)出某種行為后，引發(fā)外部對(duì)其行為的某種反應(yīng)，導(dǎo)致令該個(gè)體不愉快的后果，使個(gè)體今后發(fā)出此行為的可能性降低。負(fù)懲罰是指當(dāng)個(gè)體發(fā)出某種行為后，撤銷(xiāo)令個(gè)體愉快的后果，使個(gè)體今后發(fā)出此行為的可能性降低。根據(jù)上述定義，下列屬于正懲罰的是（）。單項(xiàng)選擇題A、禁煙標(biāo)識(shí)貼出后，在辦公室吸煙的人明顯減少B、母親要求小明不寫(xiě)完作業(yè)不得出去玩C、某人因酒駕被處罰后，再?zèng)]有酒駕D、冰棍解署，所以夏天冰棍很暢銷(xiāo)52．魯迅可說(shuō)是古往今來(lái)最復(fù)雜的一個(gè)文學(xué)個(gè)體，他的復(fù)雜性已經(jīng)超越了純文學(xué)的界限，他代表了時(shí)代的蛻變，代表了民族靈魂的冷峻剖析，代表了思想方法的大膽創(chuàng)新。就如嚴(yán)家炎教授所說(shuō)的，魯迅用的是“皮里陽(yáng)秋”的筆法，口頭上不明說(shuō)出來(lái)，實(shí)際卻有所褒貶和評(píng)論，也激發(fā)讀者的判斷。這段文字的主旨是（）。單項(xiàng)選擇題A、魯迅的人格最具復(fù)雜性B、魯迅思想最為大膽創(chuàng)新C、魯迅作品最為深刻與復(fù)雜D、魯迅最善用“皮里陽(yáng)秋”筆法53．初唐的人們探究梁、陳、北齊的禍亂之源，往往歸咎于淫靡的文風(fēng)，并要求建立一種新的文風(fēng)，以適應(yīng)唐代大而統(tǒng)的政治局面，這對(duì)初唐文壇的建設(shè)無(wú)疑起到了推動(dòng)作用。但以文風(fēng)不振作為亡國(guó)之因，畢竟本末倒置。上面這段話(huà)主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。單項(xiàng)選擇題A、唐代大而統(tǒng)的政治局面需要建立一種新的文風(fēng)B、把文風(fēng)不振作為封建王朝的亡國(guó)之因是錯(cuò)誤的C、把文風(fēng)不振作為亡國(guó)之因有利于文壇的建設(shè)D、把文風(fēng)不振作為亡國(guó)之因雖不科學(xué)，但起到了積極的作用54．對(duì)第二段兩句話(huà)之間的關(guān)系判斷正確的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、因果B、條件C、轉(zhuǎn)折D、解釋說(shuō)明55．馬克思主義認(rèn)識(shí)論首要的、基本的觀點(diǎn)是()。單項(xiàng)選擇題A、聯(lián)系的觀點(diǎn)B、發(fā)展的觀點(diǎn)C、實(shí)踐的觀點(diǎn)D、科學(xué)的觀點(diǎn)56．網(wǎng)絡(luò)并不是文學(xué)經(jīng)典遭遇尷尬的________，但網(wǎng)絡(luò)________的癖性，確實(shí)將文學(xué)經(jīng)典本來(lái)就脆弱的存在又推入到了一個(gè)更加感傷的歷史時(shí)空。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題A、元兇巨惡，首當(dāng)其沖B、罪魁禍?zhǔn)?，無(wú)懈可擊C、元兇巨惡，鉆頭覓縫D、罪魁禍?zhǔn)祝瑹o(wú)孔不入57．根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，中國(guó)公民、組織在中國(guó)境內(nèi)一律適用于中國(guó)法律。外國(guó)人在中國(guó)領(lǐng)域之外對(duì)中國(guó)國(guó)家或公民犯罪按中國(guó)《刑法》規(guī)定應(yīng)處三年以上有期徒刑的，可以適用中國(guó)《刑法》，但依照犯罪地法律不受處罰的除外。由此可以判斷，我國(guó)法律對(duì)人的效力范圍屬于（）。單項(xiàng)選擇題A、屬人主義B、屬地主義C、保護(hù)主義D、結(jié)合主義58．“義利之辯”是我國(guó)古代倫理學(xué)上爭(zhēng)論激烈的一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)論的實(shí)質(zhì)是把什么作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。下列話(huà)語(yǔ)中主張以“利”作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)的是（）。單項(xiàng)選擇題A、君子謀道不謀食，君子憂(yōu)道不憂(yōu)貧B、倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱C、君子喻于義，小人喻于利D、己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人59．崛起最本質(zhì)的意義，是在________體系中相對(duì)力量的快速增強(qiáng)。有力量________是一件好事，但也可能是一件壞事。崛起帶給中國(guó)決策層和知識(shí)分子最________的議題之一是：如何看待中國(guó)力量的快速增長(zhǎng)？更進(jìn)一步，中國(guó)應(yīng)該如何運(yùn)用已經(jīng)或即將獲得的力量？填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、既定，多半，迫切B、現(xiàn)有，自然，現(xiàn)實(shí)C、當(dāng)前，也許，棘手D、固有，通常，嚴(yán)峻60．著作權(quán)自（）之日起產(chǎn)生，并受法律保護(hù)。單項(xiàng)選擇題A、作品創(chuàng)作完成B、向版權(quán)局提出申請(qǐng)C、辦理版權(quán)登記D、經(jīng)版權(quán)局核準(zhǔn)登記并公告61．馬克思主義最鮮明的政治立場(chǎng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、反對(duì)唯心主義B、堅(jiān)持歷史唯物主義C、堅(jiān)持辯證唯物主義D、致力于實(shí)現(xiàn)最廣大人民的利益62．中國(guó)古代哲人荀子說(shuō)：“天行有常，不為堯存，不為桀亡”，這是一種（）。單項(xiàng)選擇題A、宿命論觀點(diǎn)B、唯意志論觀點(diǎn)C、機(jī)械唯物論觀點(diǎn)D、樸素唯物論觀點(diǎn)63．有6個(gè)人——G，H，I，J，K，L——每個(gè)人或者只下圍棋或者只下象棋。如果有多個(gè)人下同一種棋，則下該種棋的人按下棋水平從高到低排名。給出下列條件：J：下象棋。K：下圍棋。在下圍棋的人中間，H排名最高。如果I下圍棋，則K和L下圍棋，K的排名低于I但高于L。如果I下象棋，則L下象棋，L的排名低于J但高于I。如果K下象棋，則G下象棋，J的排名低于G但高于K。下面的哪一個(gè)選項(xiàng)能夠是真的？（）單項(xiàng)選擇題A、I下象棋，L下圍棋B、G下象棋，K下圍棋C、K和J下象棋，K的排名高于JD、I和L下象棋，I的排名高于L64．頤和園附近要建的電塔工程，在一片反對(duì)的________中進(jìn)入環(huán)保聽(tīng)證程序。事件到此并沒(méi)有畫(huà)上句號(hào)，它不僅________著市民維護(hù)家園的決心和城市決策者的智慧，還關(guān)系到類(lèi)似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的________。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：（）。單項(xiàng)選擇題A、狀態(tài)，反映，命運(yùn)B、聲浪，考驗(yàn)，命運(yùn)C、尷尬，考驗(yàn)，前途D、過(guò)程，反映，前途65．恐懼癥、強(qiáng)迫癥以及創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等，可能與遺忘能力異常有關(guān)?？茖W(xué)家正在嘗試各種行為和藥物干預(yù)的方法，幫助患者弱化、擦除甚至改寫(xiě)困擾他們的痛苦記憶。有的人永遠(yuǎn)忘不了蜘蛛掉進(jìn)牛奶瓶的瞬間，也有人容易觸景生情，這些都是記憶再現(xiàn)的表現(xiàn)。研究員發(fā)現(xiàn)，記憶并不只是被動(dòng)儲(chǔ)存印象的過(guò)程，而是一個(gè)在細(xì)胞水平上持續(xù)進(jìn)行、動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程，也是一個(gè)不斷發(fā)展的心理過(guò)程，可以通過(guò)藥物和認(rèn)知療法來(lái)操縱。這段文字意在說(shuō)明（）。單項(xiàng)選擇題A、遺忘能力異常是可以干預(yù)和治愈的B、創(chuàng)傷修復(fù)后的受害者可以走出陰影C、人類(lèi)有望通過(guò)藥物和認(rèn)知療法操縱記憶D、科學(xué)家可幫助人類(lèi)改寫(xiě)痛苦記憶66．致遠(yuǎn)高中的部分物理教師取得了碩士學(xué)位，取得碩士學(xué)位的物理教師都有三年以上的教學(xué)經(jīng)歷，有的女教師也具有三年以上的教學(xué)經(jīng)歷，所有女教師都已經(jīng)結(jié)婚，根據(jù)以上文字，下列選項(xiàng)中一定正確的是（）:單項(xiàng)選擇題A、所有物理教師都具有三年以上的教學(xué)經(jīng)歷B、可能有男教師尚未結(jié)婚C、所有取得碩士學(xué)位的物理教師都已結(jié)婚D、可能有取得碩士學(xué)位的物理教師為女教師67．百年來(lái)，談?wù)撔梁ジ锩恼撝恼潞古３錀?，但________不多。章士釗的當(dāng)年論述和晚年靜思，往往________，令人心折。這段箴言，值得人們反復(fù)沉思。依次填入上方劃線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題A、感人至深，一鳴驚人B、真知灼見(jiàn)，一針見(jiàn)血C、有感而發(fā)，醍醐灌頂D、有理有據(jù)，雷霆萬(wàn)鈞68．下列說(shuō)法，正確的是()。單項(xiàng)選擇題A、馬克思和恩格斯解決了如何建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題B、列寧把馬克思主義推進(jìn)到列寧主義階段C、毛澤東第一次比較系統(tǒng)地回答了如何建設(shè)社會(huì)主義的一系列基本問(wèn)題D、鄧小平理論無(wú)需向前發(fā)展了69．西方宗教學(xué)的奠基人麥克斯，纓勒解釋道：“宗教是一種內(nèi)心的本能，或氣質(zhì)，它獨(dú)立地、不借助感覺(jué)和理性，能使人們領(lǐng)悟在不同名稱(chēng)和各種偽裝下的無(wú)限。”把宗教解釋為“獨(dú)立地、不借助感覺(jué)和理性”而領(lǐng)悟“無(wú)限”的才能，真是高明之極。讓宗教站在“無(wú)限”上，也就一勞永逸地?cái)[脫了科學(xué)知識(shí)的“糾纏”。因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)無(wú)論怎樣發(fā)展，始終是“有限”的，那些“未被科學(xué)知識(shí)體系說(shuō)明過(guò)其原因的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)”也就永遠(yuǎn)成為“無(wú)限”-“神和上帝”的領(lǐng)地。從以上文字可以推測(cè)（）。單項(xiàng)選擇題A、作者認(rèn)為麥克斯的高明之處在于掌握了領(lǐng)悟無(wú)限的才能B、麥克斯支持“世界永遠(yuǎn)是不可知的”這樣一種理論C、作者認(rèn)為麥克斯的解釋使“無(wú)限”成了“神和上帝”的領(lǐng)地D、科學(xué)知識(shí)無(wú)法觸及支撐宗教發(fā)展乃至繁榮的智慧核心70．國(guó)務(wù)院：最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)單項(xiàng)選擇題A、魯迅：文學(xué)家B、書(shū)籍：朋友C、李白：詩(shī)仙D、驕傲：陷阱71．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎邏輯的一種事件順序：（）(1)市政府發(fā)出厲行節(jié)約的號(hào)召(2)研究節(jié)約、集約用地政策(3)國(guó)土資源部召開(kāi)會(huì)議(4)粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式已走到懸崖(5)公布城市節(jié)水十項(xiàng)措施單項(xiàng)選擇題A、3—1—5—4—2B、4—1—5—3—2C、4—3—2—1—5D、1—2—5—4—372．下列事件，發(fā)生在咸豐皇帝在位期間的是()。單項(xiàng)選擇題A、英法聯(lián)軍焚毀圓明園B、清軍攻陷太平天國(guó)都城C、俄國(guó)割占巴爾喀什湖一帶D、列強(qiáng)開(kāi)始在中國(guó)開(kāi)辟租界73．不能證明“電子媒介的崛起通常被視為一種進(jìn)步的標(biāo)志”的一項(xiàng)是()。單項(xiàng)選擇題A、電影，廣播，電視或互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)快樂(lè)B、互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使人們的生活環(huán)境更民主，更開(kāi)放C、電視仍然壟斷了信息的收集，組織，編輯，詮釋和發(fā)布D、不同的性別，年齡，文化階層的人，都可能?chē)@電視形成某種共同體74．商業(yè)利潤(rùn)的來(lái)源是（）單項(xiàng)選擇題A、來(lái)自流通領(lǐng)域中商品流通買(mǎi)賣(mài)的差額B、來(lái)自生產(chǎn)過(guò)程在流通中的繼續(xù)所創(chuàng)造的價(jià)值C、來(lái)自流通中發(fā)生的價(jià)值增值D、來(lái)自產(chǎn)業(yè)工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值75．商品差價(jià)是指同一商品由于流通環(huán)節(jié).購(gòu)銷(xiāo)地區(qū).購(gòu)銷(xiāo)季節(jié)以及質(zhì)量不同而形成的價(jià)格差額。下列屬于商品差價(jià)的是（）。單項(xiàng)選擇題A、冬季的大蔥兩塊錢(qián)一斤，夏季的小蔥五角錢(qián)一斤B、在同一個(gè)樓盤(pán)，毛坯房和精裝修房?jī)r(jià)格相差甚遠(yuǎn)C、兩個(gè)藥廠(chǎng)生產(chǎn)的同一種藥每盒價(jià)格竟然相差3元D、因?yàn)榧椎禺a(chǎn)梨，甲地比乙地每斤梨便宜一塊錢(qián)76．根據(jù)原文，對(duì)“在專(zhuān)業(yè)話(huà)題的交流中使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”這一現(xiàn)象理解正確的是（）。單項(xiàng)選擇題A、這種現(xiàn)象只會(huì)出現(xiàn)在特定專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)B、這種現(xiàn)象類(lèi)似于在數(shù)學(xué)中使用方程C、這種現(xiàn)象只存在于少數(shù)歷史發(fā)展較為悠久的領(lǐng)域D、這種現(xiàn)象可能會(huì)成為人們?nèi)粘＝涣鞯囊徊糠?7．批示轉(zhuǎn)發(fā)下級(jí)公文應(yīng)使用（）。單項(xiàng)選擇題A、通報(bào)B、通告C、通知D、指示78．下列哪種尚未制定法律的事項(xiàng)，全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)做出決定，授權(quán)國(guó)務(wù)院根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)其中的部分事項(xiàng)先制定行政法規(guī)?()單項(xiàng)選擇題A、有關(guān)犯罪和刑罰的事項(xiàng)B、外貿(mào)的基本制度C、限制人身自由的強(qiáng)制措施D、司法制度79．下列語(yǔ)句中有語(yǔ)病的一句是（）。單項(xiàng)選擇題A、作者著力刻畫(huà)了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了作者對(duì)這兩類(lèi)不同女性的深刻理解B、和深切同情。C、我本想這次能在北京與你見(jiàn)面，到京后才知你正忙于創(chuàng)辦合資企業(yè)，已經(jīng)到廣州了。D、數(shù)據(jù)顯示，在2010至2013期間，占全美國(guó)20％比例最貧困家庭的年平均收入為16780美元。參加這次活動(dòng)的有我校師生將近四百多人。80．“君子固窮，小人窮斯濫矣！”簞食瓢飲在陋巷也不改其樂(lè)的顏回，是孔子贊賞的得意門(mén)生，他的精神有著穿越時(shí)空的典型意義。如今，還能看到幾個(gè)“固窮”的學(xué)者，還有幾個(gè)“板凳甘坐十年冷，文章不寫(xiě)半句空”的文人呢？我們確實(shí)需要反躬自省，畢竟學(xué)術(shù)造假已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界的一個(gè)毒瘤，如果聽(tīng)之任之，只能毀掉我們的學(xué)術(shù)研究。這段話(huà)的中心議題是（）。單項(xiàng)選擇題A、學(xué)術(shù)造假B、顏回式的學(xué)者C、肯坐冷板凳的學(xué)者D、孔子精神81．張三是一個(gè)計(jì)算機(jī)編程專(zhuān)家，李四是一位數(shù)學(xué)家。其實(shí)，所有的計(jì)算機(jī)編程專(zhuān)家都是數(shù)學(xué)家。我們知道，今天國(guó)內(nèi)大多數(shù)綜合性大學(xué)都在培養(yǎng)計(jì)算機(jī)編程專(zhuān)家。據(jù)此，我們可以認(rèn)為？（）單項(xiàng)選擇題A、張三是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的B、大多數(shù)計(jì)算機(jī)編程專(zhuān)家是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的C、李四不是畢業(yè)于綜合性大學(xué)D、有些數(shù)學(xué)家是計(jì)算機(jī)編程專(zhuān)家82．《新文學(xué)的傳統(tǒng)》一書(shū)著重探討了“五四”以來(lái)受過(guò)西方新思想洗禮的現(xiàn)代作家、評(píng)論家對(duì)中國(guó)文學(xué)“新傳統(tǒng)”的，評(píng)點(diǎn)“新傳統(tǒng)”建設(shè)者和繼承者的功過(guò)得失。作者的論述可謂，卓見(jiàn)迭出，有別于幾十年來(lái)出版的同類(lèi)著述，比照閱讀，可一探新文學(xué)的真相。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、批判滴水不漏B、貢獻(xiàn)氣勢(shì)磅礴C、審視一針見(jiàn)血D、構(gòu)建高屋建瓴83．根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，地球的巖石圈分為六大板塊，而惟一全是海洋的板塊是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、太平洋板塊B、印度洋板塊C、亞歐板塊D、南極洲板塊84．當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化就是()。單項(xiàng)選擇題A、新時(shí)期的文化B、邁向新世紀(jì)的文化C、中華民族五千年文明史D、有中國(guó)特色社會(huì)主義文化85．構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是在發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會(huì)矛盾的（）。單項(xiàng)選擇題A、歷史過(guò)程B、社會(huì)結(jié)果C、歷史過(guò)程和社會(huì)結(jié)果D、改革的結(jié)果86．知名度和美譽(yù)度反映了社會(huì)公眾對(duì)一個(gè)組織的認(rèn)知和贊許的程度，兩者都是公共關(guān)系學(xué)所強(qiáng)調(diào)追求的目標(biāo)。一個(gè)組織形象如何，取決于它的知名度和美譽(yù)度。公共關(guān)系策劃者需要明確的是：只有不斷提高知名度，才能不斷提高組織的美譽(yù)度。知名度只有以美譽(yù)度為基礎(chǔ)才能產(chǎn)生積極的效應(yīng)。同時(shí)，美譽(yù)度要以知名度為條件，才能充分顯示其社會(huì)價(jià)值。由此可知，知名度和美譽(yù)度的關(guān)系是：（）單項(xiàng)選擇題A、知名度高，美譽(yù)度必然高B、知名度高，美譽(yù)度必然低C、只有美譽(yù)度高，知名度才能高D、只有知名度高，美譽(yù)度才能高87．自居是指?jìng)€(gè)體把不屬于自己的某些特點(diǎn)，性格品質(zhì)，理論觀點(diǎn)當(dāng)做是自己的，或者效仿自己崇拜的某些群體，一方面可以滿(mǎn)足自尊心，提高價(jià)值感；另一方面可以減緩憂(yōu)慮。根據(jù)上述定義，下列最符合自居的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、小林的哥哥考上了大學(xué)，小林非常羨慕，辭去工廠(chǎng)的工作，準(zhǔn)備參加來(lái)年高考，期待看能像哥哥那樣B、小張新入學(xué)，不適應(yīng)環(huán)境，他總是想辦法向?qū)W校里高年級(jí)的風(fēng)云人物討教成功經(jīng)驗(yàn)，然后照搬到自己的學(xué)習(xí)和生活C、中D、小梅是個(gè)徹頭徹尾的追星族，每次演唱會(huì)她總是買(mǎi)最貴的票坐在前排，跟隨著音樂(lè)節(jié)奏揮手舞動(dòng)，并經(jīng)常上臺(tái)獻(xiàn)花為了繼承家業(yè)，小峰大學(xué)沒(méi)畢業(yè)就成為家族企業(yè)的董事長(zhǎng)，他的言談舉止儼然是一位叱咤商場(chǎng)多年的老江湖88．二氧化碳對(duì)于干冰相當(dāng)于（）對(duì)于（）單項(xiàng)選擇題A、一氧化碳----墨B、石墨----金剛石C、水----液體D、空氣----氧氣89．中國(guó)目前正在進(jìn)行的行政管理體制和機(jī)構(gòu)改革能否成功的關(guān)鍵是()。單項(xiàng)選擇題A、減少機(jī)構(gòu)和部門(mén)的數(shù)量B、裁減人員的數(shù)量C、政府職能的轉(zhuǎn)變D、行政效率的提高90．在語(yǔ)言主體的研究中，漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的論文數(shù)量最多，包括中韓語(yǔ)法的對(duì)比分析，漢語(yǔ)句子成分的研究等。語(yǔ)音語(yǔ)法研究漢語(yǔ)聲母、韻母、聲調(diào)的系統(tǒng)，韓漢音韻發(fā)展對(duì)以及相互影響等。漢語(yǔ)詞匯偏重于詞匯系統(tǒng)研究、新詞研究、熟語(yǔ)研究、中韓詞匯對(duì)比研究等。下列選項(xiàng)最接近上文敘述內(nèi)容的是（）單項(xiàng)選擇題A、漢語(yǔ)研究的不同領(lǐng)域B、漢語(yǔ)研究的主要成果C、韓國(guó)漢語(yǔ)研究的主要成果D、韓國(guó)漢語(yǔ)研究的主要方向91．有時(shí)為了醫(yī)治一些危重病人，醫(yī)院允許使用嗎啡作為止痛藥，其實(shí)，這樣做是應(yīng)當(dāng)禁止的，因?yàn)?，毒品販子?huì)通過(guò)這種渠道獲取嗎啡，對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重危害。通過(guò)這段話(huà)我們可以知道：（）單項(xiàng)選擇題A、目前醫(yī)院里使用的嗎啡不是毒品B、目前還沒(méi)有嗎啡從醫(yī)院流向毒品販子C、國(guó)家已經(jīng)有禁止醫(yī)院使用嗎啡的法規(guī)D、醫(yī)院已經(jīng)成為社會(huì)上毒品的一個(gè)來(lái)源92．雖然當(dāng)今國(guó)際事務(wù)的諸多領(lǐng)域仍受制于頭號(hào)超級(jí)大國(guó)美國(guó)，但在聯(lián)合國(guó)改革問(wèn)題上，由于一國(guó)一票和三分之二多數(shù)方可獲得改革方案通過(guò)的表決規(guī)則，這在客觀上又為雖然處在弱勢(shì)、但占有聯(lián)合國(guó)近1/4席位的非洲表達(dá)自己意愿、周旋于大國(guó)之間，提供了千載難逢的歷史機(jī)遇。這段文字的中心意思是（）。單項(xiàng)選擇題A、非洲占有聯(lián)合國(guó)近1/4席位B、當(dāng)今國(guó)際事務(wù)的諸多領(lǐng)域仍受制于頭號(hào)超級(jí)大國(guó)美國(guó)C、聯(lián)合國(guó)改革方案需要獲得三分之二成員國(guó)的贊成才能通過(guò)D、聯(lián)合國(guó)的表決規(guī)則為非洲在聯(lián)合國(guó)改革問(wèn)題上爭(zhēng)取決策權(quán)提供了機(jī)遇93．恩格斯認(rèn)為，全部哲學(xué)，特別是近代哲學(xué)的重大的基本問(wèn)題是（）。單項(xiàng)選擇題A、哲學(xué)與人類(lèi)生存活動(dòng)之間的內(nèi)在聯(lián)系問(wèn)題B、人與周?chē)澜绲幕韭?lián)系問(wèn)題C、思維和存在的關(guān)系問(wèn)題D、關(guān)于人的本質(zhì)問(wèn)題94．“假說(shuō)”在沒(méi)有事實(shí)驗(yàn)證的情況下還不是科學(xué)理論?，F(xiàn)有的科學(xué)知識(shí)和理論遠(yuǎn)不是事實(shí)的全部，而我們的許多科學(xué)家在從事研究工作時(shí)，總是_______于現(xiàn)有的一些學(xué)說(shuō)，只是試圖用實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)證明這些假說(shuō)的合理性，而不是設(shè)法去______它。實(shí)際上，許多流行的假說(shuō)與科學(xué)理論必須符合客觀實(shí)際，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有矛盾的要求_______。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題A、受制，反駁，背道而馳B、局限，排斥，針?shù)h相對(duì)C、糾結(jié)，求證，大相徑庭D、拘泥，否定，相去甚遠(yuǎn)95．像昆蟲(chóng)叮咬能引起瘙癢一樣，皮膚與植物的毒素接觸也能引起瘙癢，對(duì)櫟葉起的瘙癢研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)與植物的毒素接觸后，皮膚細(xì)胞會(huì)釋放出引起紅腫和發(fā)癢組胺，利用苯海拉明等抗組胺藥物能治療這類(lèi)瘙癢，但還沒(méi)有適合的藥物來(lái)治療異反應(yīng)性濕疹等引起的瘙癢，對(duì)于后者，最好的建議就是，穿寬松的衣服，在任何情況下都不要用手抓癢。下列說(shuō)法與原文不符的是（）單項(xiàng)選擇題A、苯海拉明不能治療特異反應(yīng)性濕疹B、抗組胺藥物可以用于治療皮膚瘙癢C、皮膚瘙癢癥狀相同但機(jī)理可能不同D、減少皮膚摩擦有助于抑制組胺活性96．（1）對(duì)水域情況不了解（2）少年下河玩水，游泳（3）氣溫升高，天氣酷熱（4）溺水事故（5）安全教育（）單項(xiàng)選擇題A、32145B、52143C、31245D、4523197．（1）責(zé)令停業(yè)整頓（2）記者前往采訪(fǎng)（3）向有關(guān)部門(mén)反映（4）工地出現(xiàn)嚴(yán)重事故（5）單位推卸責(zé)任單項(xiàng)選擇題A、4-2-3-5-1B、2-4-3-5-1C、4-2-3-1-5D、2-3-4-1-598．航空界有個(gè)關(guān)于飛行安全的“海恩法則”：每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆及1000起事故隱患?！昂６鞣▌t”啟示我們()。單項(xiàng)選擇題A、規(guī)律是客觀的。我們要善于發(fā)現(xiàn)和利用規(guī)律B、量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果C、矛盾是普遍的、客觀的D、只要注意防范，事故是可以避免的99．有道是：中國(guó)改革看廣東。廣東身為“改革開(kāi)放的長(zhǎng)子”，其昭昭使命是為中國(guó)改革探路。這一使命，過(guò)去體現(xiàn)在篳路藍(lán)縷、披荊斬棘力推經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)改革上，現(xiàn)在體現(xiàn)在_______領(lǐng)跑公共治理轉(zhuǎn)型上。填入劃?rùn)M線(xiàn)處合適的是：（）單項(xiàng)選擇題A、首當(dāng)其沖B、一馬當(dāng)先C、一騎絕塵D、當(dāng)仁不讓100．鄧小平南方講話(huà)關(guān)于發(fā)展問(wèn)題最著名的觀點(diǎn)是（）。單項(xiàng)選擇題A、發(fā)展是硬道理B、抓住機(jī)遇，加快發(fā)展C、關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)D、力爭(zhēng)隔幾年上一個(gè)臺(tái)階

參考答案1、答案A。題目詳解:這道題考察了謂語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，自相矛盾和分句語(yǔ)序不當(dāng)B謂語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，“糾正”不能搭配“浮躁之風(fēng)”；C“平均”與“都”自相矛盾，D則分句語(yǔ)序不當(dāng)，只有A是沒(méi)有語(yǔ)病的。2、答案A。題目詳解:A項(xiàng)中的“鎖”存在歧義?！版i”作動(dòng)詞，可以理解為門(mén)上的鎖并沒(méi)有鎖上；“鎖”作名詞，則可以理解為門(mén)上沒(méi)有安裝鎖。3、答案A[解析]政治手段屬于公共政策領(lǐng)導(dǎo)的范疇，不在公共政策具體執(zhí)行范圍內(nèi)。4、答案D5、答案B。題目詳解:外因是事物發(fā)展的必要條件，事物發(fā)展一—外因，外因一一事物發(fā)展，播種是土地豐收的外因，故A項(xiàng)正確；事物的內(nèi)因(有縫)是事物發(fā)展(蛋壞掉)的根本原因，而外因(蒼蠅叮在上面)是事物發(fā)展的必要條件，C項(xiàng)正確；徹底性是資產(chǎn)階級(jí)革命勝利的必要條件，這里否定外因，必然否定事物的發(fā)展，D項(xiàng)正確；題干說(shuō)內(nèi)外因結(jié)合能發(fā)生質(zhì)的變化，而B(niǎo)項(xiàng)認(rèn)為好人不可能變壞，與題干不符，B項(xiàng)說(shuō)法不正確。6、答案C。題目詳解:根據(jù)題干可知，專(zhuān)家的預(yù)測(cè)是比較積極的，其論證的前提也應(yīng)是好的一面，比較四個(gè)選項(xiàng)，只有C項(xiàng)是好的一面，A、B、D三項(xiàng)都比較消極，排除。所以選C選項(xiàng)。7、答案D8、答案C。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類(lèi)中的勸導(dǎo)說(shuō)服類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的推斷不當(dāng)，這段話(huà)的前一句是一個(gè)列舉，后一句才是結(jié)論性的語(yǔ)句，即一個(gè)人對(duì)幸福與困厄的理解，不在于發(fā)生在他身上的事情本身，而在于他看待事物的方式和心態(tài)。所以，本題答案為C選項(xiàng)。9、答案D。題目詳解:這道題考查的是對(duì)應(yīng)關(guān)系。題干中為“作者：作品”，貝多芬是《英雄》的作者，米開(kāi)朗琪羅是《創(chuàng)世紀(jì)》的作者。因此，本題答案為D選項(xiàng)。10、答案B。題目詳解:這道題考查了正確理解成語(yǔ)的含義和區(qū)別詞語(yǔ)的感情色彩，因此屬于綜合類(lèi)。沖擊：沖犯攻擊。侵蝕：逐漸地破壞或腐蝕破壞：摧毀；毀壞。分割：把一個(gè)整體或有聯(lián)系的事物強(qiáng)行分開(kāi)爭(zhēng)先恐后：指的是爭(zhēng)著向前，唯恐落后。摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。躊躇滿(mǎn)志：形容心滿(mǎn)意足，從容得意的樣子躍躍欲試：形容急切地想試試，形容性情急切地想試一試。解答此題可以從后一個(gè)空入手?！盃?zhēng)先恐后”指的是爭(zhēng)著向前，唯恐落后。文中提到“在某年電子出版作為新興出版形態(tài)還存在一定的風(fēng)險(xiǎn)”，而各出版社不可能爭(zhēng)先恐后，因此排除A項(xiàng)?！澳θ琳啤毙稳輵?zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。躊躇滿(mǎn)志形容心滿(mǎn)意足，從容得意的樣子。這兩個(gè)詞顯然不符合文段語(yǔ)義，排除C、D兩項(xiàng)?！败S躍欲試”形容急切地想試試，形容性情急切地想試一試。恰好符合電子出版剛剛興起時(shí)各出版社急切想要嘗試的0態(tài)；再根據(jù)第一個(gè)空“侵蝕”進(jìn)行確認(rèn)，也符合句子結(jié)構(gòu)的要求和感情色彩的要求，故選擇B項(xiàng)。11、答案B。題目詳解:“損害”指的是使事業(yè)、利益、健康、名譽(yù)等受損失，受到妨害?！皳p害權(quán)益”屬于固定搭配，因此本題答案為B12、答案孟子的這則寓言本意是在說(shuō)要得到比較珍貴的東西就必須舍棄一些東西；領(lǐng)導(dǎo)的寓意是說(shuō)在不同的時(shí)刻要選擇最佳的抉擇。故選A。13、答案B。題目詳解:敬重：恭敬，尊重。多用于人，指下級(jí)對(duì)上級(jí)、晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的態(tài)度。敬畏：又敬重又畏懼。對(duì)象多為一些神圣的人或事物。本文中的對(duì)象“歷史文化遺產(chǎn)”屬于神圣的事物，因此用“敬畏”比較好。肆意：任意、任性。決意：拿定主意，決計(jì)。從“過(guò)度開(kāi)發(fā)濫用”可知此處應(yīng)該用“肆意”。故選B。14、答案C。題目詳解:公共關(guān)系危機(jī)管理要點(diǎn)在于：一是預(yù)防，二是在危機(jī)來(lái)臨時(shí)有效比霉，選項(xiàng)C中公司產(chǎn)品出現(xiàn)問(wèn)題，危機(jī)來(lái)臨需要解決，公司經(jīng)過(guò)道歉和賠償及時(shí)地化解危機(jī)，正是題目所定義的公共關(guān)系危機(jī)管理。其他三個(gè)選項(xiàng)中對(duì)于出現(xiàn)的危機(jī)沒(méi)有采取有效的辦法予以解決，不符合題目定義。15、答案【答案】D。題目詳解:惠子與莊子對(duì)話(huà)的意思是：“你不是魚(yú)，怎么能知道魚(yú)的快樂(lè)呢？”“你不是我，怎么知道我不知道魚(yú)的快樂(lè)呢？”根據(jù)問(wèn)話(huà)者和回答者之間對(duì)話(huà)的關(guān)系來(lái)看，選項(xiàng)D的對(duì)話(huà)與之最為相似。16、答案C。題目詳解:[關(guān)鍵詞]充分條件和必要條件的辨別[題鑰][解析]張三的話(huà)是一個(gè)必要條件假言命題；而李四的話(huà)“是正式黨員但他并未舉手表決”是“如果是正式黨員，那么就要舉手表決”這個(gè)充分條件假言命題的矛盾命題，因此李四將張三的話(huà)錯(cuò)誤地理解為“如果是正式黨員，那么就要舉手表決”，即“所有正式黨員都舉手表決了”。因此，選C。17、答案【答案】A。題目詳解:這是一道主旨概括題。本段的結(jié)構(gòu)是提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在解決問(wèn)題上。首句闡述了“蛋殼心理”的概念。然后提出了產(chǎn)生這樣的原因，最后一句提出了解決問(wèn)題ide對(duì)策，即父母教育孩子面對(duì)挫折要樂(lè)觀，同時(shí)還要敢于說(shuō)不。故全面概括，即父母應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。B項(xiàng)沒(méi)有談到贊美，故排除。C項(xiàng)是問(wèn)題的闡釋?zhuān)凰澜鉀Q。D項(xiàng)也是問(wèn)題原因的闡述。故選A。18、答案D。題目詳解:文段首先指出了“大豆行動(dòng)計(jì)劃”的對(duì)象和目的，接著分析了選取大豆而不是別的食物來(lái)達(dá)到這一目的的原因，最后介紹了實(shí)行這一計(jì)劃的背景?？梢?jiàn)選項(xiàng)中既要包括“大豆行動(dòng)計(jì)劃”又要包括“現(xiàn)在城鄉(xiāng)居民蛋白質(zhì)攝入不足”，D選項(xiàng)最為全面，所以選D19、答案“和而不同”揭示的是矛盾的普遍性和特殊性，我們應(yīng)該采取正確的態(tài)度面對(duì)矛盾。故選D。20、答案B。題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞義的側(cè)重點(diǎn)。慢慢：速度不快緩緩：慢而輕柔降臨：來(lái)到來(lái)臨：時(shí)間性的動(dòng)詞緩：慢而輕柔?！熬従彙北取奥备蜗??！傲撂锰谩焙汀敖蹬R”都是空間感很強(qiáng)的詞語(yǔ)?！懊骰位巍辈痪哂锌臻g感，用來(lái)形容“大地”這個(gè)廣闊的空間顯然不恰當(dāng)?！皝?lái)臨”是時(shí)間性的動(dòng)詞，“光明”是從天上照下來(lái)的，顯然用“降臨”恰當(dāng)。本題正確答案是B21、答案B22、答案C23、答案B。題目詳解:24、答案B。題目詳解:題目描述的是當(dāng)今公祭活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，指出公祭活動(dòng)在形式、內(nèi)容各方面都逐漸偏離了傳統(tǒng)文化的方向，并指出其原因在于“缺乏引導(dǎo)和相應(yīng)的規(guī)范管理”。因此這段話(huà)想要表達(dá)的主要意思就是對(duì)公祭活動(dòng)應(yīng)該加以引導(dǎo)和規(guī)范管理。故選B。25、答案【答案】B。題目詳解:這是一道成語(yǔ)辨析題。第一空需要填入的成語(yǔ)意思是說(shuō)有人對(duì)儒家的重新出場(chǎng)表示擔(dān)憂(yōu)或反對(duì)，“左顧右盼”指向左右兩邊看，形容得意，猶豫等神態(tài)，首先排除C選項(xiàng)。第二空的意思是說(shuō)儒家和皇權(quán)思想是有聯(lián)系的，“相濡以沫”比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助，不符合語(yǔ)境；“并行不?！敝傅氖峭瑫r(shí)進(jìn)行而互相不違背，側(cè)重強(qiáng)調(diào)相互之間不干擾，不符合語(yǔ)境；“如影隨形”比喻兩個(gè)事物關(guān)系密切，對(duì)應(yīng)文段最后的“一體兩面”，故答案選B。（《南方周末?方舟評(píng)論》，《怎么看待儒家的“重新出場(chǎng)”》）26、答案C。題目詳解:根據(jù)橫線(xiàn)后，“寂寞身后事”，可以推出前面應(yīng)是在說(shuō)改革者是寂寞的。27、答案答案為B。注意“客觀性”。A中同一篇作文相差10分，有失客觀性；C中天氣悶熱影響同學(xué)發(fā)揮，有失客觀性；D中李老師押中了兩道大題，更有失客觀性。只有B中許多女生都無(wú)法作答有關(guān)足球比賽的題目，較體現(xiàn)客觀性。28、答案B。解析：2010年1月4日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)海南國(guó)際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》。至此，海南國(guó)際旅游島建設(shè)正式步入正軌。29、答案【答案】C。題目詳解:這道題屬于成語(yǔ)辨析，主要考查正確理解成語(yǔ)的含義。共同努力：指共同一起努力。自食其力：依靠自己的勞動(dòng)所得來(lái)生活。齊心協(xié)力：形容認(rèn)識(shí)一致，共同努力。盡心盡力：指費(fèi)盡心力。本題是哲理性的句子，用一群螞蟻抬走骨頭暗示要齊心協(xié)力，共同奮斗。30、答案D。題目詳解:本題的切入點(diǎn)在第二個(gè)空，文段最后提到“而這種社會(huì)性制衡最重要的表征，便是全社會(huì)的法行動(dòng)”，既然提到“這種社會(huì)制衡性”，根據(jù)代詞指代的原理可知，“制衡性”應(yīng)該前文有所提及，因此，第二空應(yīng)填入“制衡”。排除A、B。第一空強(qiáng)調(diào)，政府要改變陳舊的行事模式，除了自我改革的意識(shí)，還需要社會(huì)的積極參與，社會(huì)可以通過(guò)輿論等途徑對(duì)政府工作進(jìn)行監(jiān)督也是很好的參與方式，而社會(huì)“協(xié)調(diào)”政府就不合適了，排除C項(xiàng)。故正確答案為D。31、答案C。題目詳解:B項(xiàng)和D項(xiàng)涉及的都是文學(xué)作品中虛構(gòu)的形象，不符合“事物的形象”這一定義要素；A項(xiàng)中北國(guó)風(fēng)光的情景是“沒(méi)見(jiàn)過(guò)北方冬日的人們”根據(jù)詩(shī)詞想象出來(lái)的，并不具有直觀性、概括性、可操作性等特點(diǎn)。只有C項(xiàng)符合所給定義的全部要求，故選C。32、答案A[解析]最高人民法院《關(guān)于適用(中華人民共和國(guó)婚姻法)若干問(wèn)題的解釋(一)》第19條：“婚姻法第18條規(guī)定為夫妻一方所有的財(cái)產(chǎn)，不因婚姻關(guān)系的延續(xù)而轉(zhuǎn)化為夫妻共同財(cái)產(chǎn)。但當(dāng)事人另有約定的除外。”即夫妻不論結(jié)婚經(jīng)過(guò)多少年，一方婚前財(cái)產(chǎn)仍歸一方所有。具體可分為以下四類(lèi)：(1)婚前個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)，如工資、獎(jiǎng)金，從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)取得的收益，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益，因繼承或贈(zèng)與所得的財(cái)產(chǎn)、資本收益以及其他合法收入；(2)一方婚前已經(jīng)取得的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，如一方婚前獲得預(yù)售房屋的產(chǎn)權(quán)而且完全支付了房款，婚后才實(shí)際取得該房的所有權(quán)；(3)婚前財(cái)產(chǎn)的孳息，包括個(gè)人財(cái)產(chǎn)婚前孳息和婚前個(gè)人財(cái)產(chǎn)婚后產(chǎn)生的孳息；(4)一方婚前以貨幣、股權(quán)等形式存在，而婚后表現(xiàn)為另一形態(tài)財(cái)產(chǎn)。如一方婚前的個(gè)人積蓄婚后購(gòu)買(mǎi)的有形財(cái)產(chǎn)，股權(quán)轉(zhuǎn)為了貨幣，這只是原有的財(cái)產(chǎn)價(jià)值形態(tài)發(fā)生了改變，其價(jià)值取得始于婚前，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。值得注意的是，婚前的個(gè)人財(cái)產(chǎn)在共同生活中自然毀損、消耗、滅失的，離婚時(shí)，不能要求以共同財(cái)產(chǎn)或要求另一方以其個(gè)人財(cái)產(chǎn)進(jìn)行抵償。而對(duì)于用婚前個(gè)人財(cái)產(chǎn)婚后從事投資、經(jīng)營(yíng)或者婚前投資婚后獲得分組，則應(yīng)認(rèn)定為夫妻共同財(cái)產(chǎn)。33、答案D。題目詳解:本題屬于推上下文題型，主要考察推斷類(lèi)中的勸導(dǎo)說(shuō)服類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是根據(jù)上文的“心理調(diào)節(jié)對(duì)于解決亞健康問(wèn)題有非常重要、不可替代的作用。”這里講的是對(duì)心理調(diào)節(jié)的重要性。下文銜接的應(yīng)該是如何進(jìn)行心理調(diào)節(jié)進(jìn)行闡述。所以，本題選擇D答案。34、答案A35、答案A。題目詳解:36、答案D。題目詳解:提問(wèn)是“明確解決‘藝考熱’的關(guān)鍵”，文中第一句通過(guò)“必須”必要條件關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)調(diào)藝術(shù)基礎(chǔ)教育要承擔(dān)最基本職責(zé)，之后陳述基礎(chǔ)教育不重視藝術(shù)教育問(wèn)題，最后陳述教育部加大藝術(shù)比重即“藝考熱”重在建立好的評(píng)價(jià)機(jī)制，而D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)建立完善綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，所以選擇D項(xiàng)。37、答案A。題目詳解:本題是細(xì)節(jié)判斷題。材料中的論述的核心詞“對(duì)阿Q的解讀”，所以選項(xiàng)B、C、D都是在講“對(duì)阿Q的解讀”，而A選項(xiàng)卻是“阿Q的形象”，和原文說(shuō)的不是一個(gè)問(wèn)題。所以選擇A選項(xiàng)。38、答案B[解析]本題考查勞動(dòng)法的適用范圍。(1)在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織和與之形成勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者適用勞動(dòng)法。(2)國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體實(shí)行勞動(dòng)合同制度的以及按規(guī)定應(yīng)實(shí)行勞動(dòng)合同制度的工勤人員；其他通過(guò)勞動(dòng)合同與國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者，適用勞動(dòng)法。(3)實(shí)行企業(yè)化管理的事業(yè)組織的人員適用勞動(dòng)法。故選B。39、答案A。題目詳解:這道題屬于成語(yǔ)辨析，主要考查明確成語(yǔ)的適用范圍。削足適履：因?yàn)樾∧_大，就把腳削去一塊來(lái)湊和鞋的大小。比喻不合理的牽就湊合或不顧具體條件，生搬硬套。揚(yáng)湯止沸：指不解決根本問(wèn)題。矯枉過(guò)正：指把錯(cuò)的改成更錯(cuò)的。舍本逐末：指為了次要的而放棄了最主要的東西。綜述和注釋屬于規(guī)范論文的有機(jī)組成部分，將其刪除屬于典型的“削足適履”行為．故選A。選項(xiàng)B“揚(yáng)湯止沸”指不解決根本問(wèn)題，選項(xiàng)C“矯枉過(guò)正”指把錯(cuò)的改成更錯(cuò)的，不符合“一篇規(guī)范的論文”的修改，“舍本逐末”指為了次要的而放棄了最主要的東西，不能用來(lái)說(shuō)明綜述和注釋。40、答案A【解析】A項(xiàng)中的對(duì)特定路段進(jìn)行交通管制，不是出于整治某種市場(chǎng)行為、某個(gè)行業(yè)或者社會(huì)問(wèn)題的需要。故選A。41、答案D。題目詳解:段落最后側(cè)重于分析平時(shí)看似“懶惰”的螞蟻在蟻群面臨生存危機(jī)時(shí)所起到的組織協(xié)調(diào)作用，因此意在表達(dá)一個(gè)組織面臨發(fā)展危機(jī)時(shí)需要那種能夠制定發(fā)展方向，顧全大局的領(lǐng)導(dǎo)者，盡管平時(shí)看上去在具體事務(wù)的工作上并非勤勤懇懇。因此，可以推出D項(xiàng)為正確答案。42、答案D。題目詳解:先看第一空，“難以可期”直接排除，而“實(shí)現(xiàn)”一般與“目標(biāo)”等搭配，第二空可排除“后來(lái)居上”。本題選D。43、答案D。題目詳解:A項(xiàng)“判若兩人”主語(yǔ)指代不明；B項(xiàng)“好說(shuō)話(huà)”有歧義，一種理解是“愛(ài)說(shuō)話(huà)”，一種是理解是“容易交流相處”；C項(xiàng)“兩張”有歧義，可以理解為“往返一共兩張機(jī)票”，也可以理解為“包括往返四張機(jī)票”；只有D沒(méi)有歧義。故正確答案為D。44、答案C。題目詳解:選項(xiàng)A、B、D并不是勞動(dòng)者正常流動(dòng)或生產(chǎn)中不可避免的摩擦造成的短期、局部性失業(yè)。45、答案中共中央政治局3月28日召開(kāi)會(huì)議，討論研究加強(qiáng)市、地、州、盟黨政正職干部管理工作。中共中央總書(shū)記胡錦濤主持會(huì)議。會(huì)議認(rèn)為，地市一級(jí)在黨和國(guó)家工作全局中處于承上啟下的重要位置，該級(jí)黨政正職干部是黨治國(guó)理政的重要骨干力量，在推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任、發(fā)揮著關(guān)鍵作用。46、答案B。題目詳解:47、答案【答案】A。題目詳解:根據(jù)提問(wèn)方式可知本題為隱含主旨題。材料首先提出了行騙廣告近百年延續(xù)不斷，而且不乏響應(yīng)者，并由此引發(fā)了對(duì)于人類(lèi)行為和心理信息的思考，暗指這種行為和心理的延續(xù)性，故本題應(yīng)該選擇A選項(xiàng)。B，C項(xiàng)錯(cuò)誤，在材料中找不到依據(jù)，予以排除。D項(xiàng)為干擾項(xiàng)，“人類(lèi)共同的行為和心理慣性”表述不當(dāng)，作者將20世紀(jì)初與一個(gè)世紀(jì)后的情形作對(duì)比，指出人們對(duì)虛假?gòu)V告的反應(yīng)并沒(méi)有多大變化，意在指出人類(lèi)某些心理和行為的延續(xù)性。故正確答案為A。48、答案A49、答案D。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)。A、B、C三項(xiàng)均是以偏概全，只是對(duì)例子內(nèi)容進(jìn)行闡述，并非主題句的文意所在，因此應(yīng)該予以排除。對(duì)原文的信息進(jìn)行讀取，尋找中心句。文段首句提出本文論述的主題，即一種能夠感知人情緒狀態(tài)做出反應(yīng)的新系統(tǒng)正在研發(fā)中，之后均屬對(duì)首句內(nèi)容的進(jìn)一步解釋說(shuō)明，屬于舉例內(nèi)容。A、B、C三項(xiàng)都是舉例中的內(nèi)容。所以，本題選擇D答案。50、答案C。題目詳解:由提問(wèn)方式可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。材料中明確提出基層公務(wù)員的成長(zhǎng)并不存在“一步登天”式的捷徑，而是需要基層公務(wù)員不斷地接受挑戰(zhàn)，不斷地充實(shí)自己，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的持續(xù)發(fā)展的過(guò)程。C項(xiàng)表述正確。其他三項(xiàng)均未在文中體現(xiàn)出來(lái)。故正確答案為C。51、答案C。題目詳解:“正懲罰”的關(guān)鍵要件是：“導(dǎo)致令該個(gè)體不愉快的后果”。A項(xiàng)并不存在懲罰，不符合定義，排除。B項(xiàng)，“不得出去玩”屬于“撤銷(xiāo)令個(gè)體愉快的后果”，屬于負(fù)懲罰。C項(xiàng)，“因酒駕被處罰”，導(dǎo)致了令該個(gè)體不愉快的后果，“再?zèng)]有酒駕”說(shuō)明該懲罰使個(gè)體今后發(fā)出此行為的可能性降低，符合“正懲罰”的定義。D項(xiàng)不存在懲罰行為，排除。本題選C。52、答案【答案】C。題目詳解:從文段中的“文學(xué)個(gè)體”，“純文學(xué)”等詞句可以判斷，文段是講魯迅的文學(xué)作品而不是講魯迅?jìng)€(gè)人。本題選C。A項(xiàng)，文段是講魯迅文學(xué)作品復(fù)雜，而不是講魯迅人格復(fù)雜。B項(xiàng)片面。D項(xiàng)，文段只是講魯迅用“皮里陽(yáng)秋”的筆法，但沒(méi)有說(shuō)是其最善用的筆法。53、答案D。題目詳解:原文表達(dá)了兩方面的意思：一方面要求建立新的文風(fēng)對(duì)初唐文壇起積極的推動(dòng)作用；另一方面把文風(fēng)和亡國(guó)聯(lián)系起來(lái)是不科學(xué)的，是本末倒置。四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)概括了這兩方面的意思，A和B的說(shuō)法均是片面的，C項(xiàng)曲解了文意，故正確答案為D。54、答案【答案】D。題目詳解:第一句總括地質(zhì)學(xué)家對(duì)喜馬拉雅山的研究，并得出了“弄清了喜馬拉雅山脈的來(lái)龍去脈”這一結(jié)論。第二句話(huà)講述的科學(xué)家們找到的化石標(biāo)本及證明的內(nèi)容，正是對(duì)第一句的“來(lái)龍去脈”的具體解釋說(shuō)明。符合的只有D項(xiàng)。55、答案C。解析：實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義認(rèn)識(shí)論首要的和基本的觀點(diǎn)。實(shí)踐產(chǎn)生理論、檢驗(yàn)理論、推動(dòng)理論發(fā)展。56、答案D。題目詳解:元兇巨惡：比喻惡勢(shì)力的頭目。首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。罪魁禍?zhǔn)祝鹤鲪悍缸锏念^子。無(wú)懈可擊：沒(méi)有一點(diǎn)弱點(diǎn)可以讓人攻擊。形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞。鉆頭覓縫：比喻到處尋找門(mén)路無(wú)孔不入：比喻有空子就鉆。第二個(gè)空為解題的切入點(diǎn)。通讀題干并根據(jù)常理分析，網(wǎng)絡(luò)本身是存在著一定弊病的事物，所以無(wú)懈可擊用在此處不適合，排除B項(xiàng)；首當(dāng)其沖不舍句意，排除A項(xiàng)；鉆頭覓縫比喻到處尋找門(mén)路，顯然也不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)；無(wú)孔不入比喻有空子就鉆。較為形象地表現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)的特性、癖性。57、答案D58、答案義：公正合宜的道理；合乎正義或公益。利：利益、利潤(rùn)。從兩個(gè)字的解釋上便可知道“義”“利”作為判斷失去價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)之間的區(qū)別。而選項(xiàng)A、B、C、D中，只有B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了“倉(cāng)廩實(shí)”“衣食足”，這些都與“利”有關(guān)，其他幾項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“道”，故選B。59、答案【答案】A。題目詳解:本題主要考查了近義詞的辨析與搭配。固有：本來(lái)有的自然：意為當(dāng)然。迫切：急切，急迫現(xiàn)實(shí)：當(dāng)前存在的客觀事物；符合客觀實(shí)際的棘手：比喻事情難辦嚴(yán)峻：嚴(yán)厲,嚴(yán)格或苛刻但：表示對(duì)前面意思的轉(zhuǎn)折和否定，自然：意為當(dāng)然。自然是好事，則不可能是一件壞事，據(jù)此可排除B項(xiàng)。“嚴(yán)峻”一般與“形勢(shì)”搭配，與“議題”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)?！捌惹小北取凹帧倍嗔思逼鹊囊馑?，與句中的“快速增強(qiáng)…‘快速增長(zhǎng)”相對(duì)應(yīng)。第二個(gè)空根據(jù)后文的“但也可以是一件壞事”可以排除“自然”和“通?！保磁懦鼴，D項(xiàng)；第三個(gè)空根據(jù)后文句意可以推斷，后文提到的問(wèn)題并非難以處理，而是需要有好的應(yīng)對(duì)政策，故用“迫切”更符合句意，由此排除C項(xiàng)，故本題正確答案為A。60、答案A61、答案D。本題只是對(duì)一些基礎(chǔ)理論的考查，馬克思主義最鮮明的政治立場(chǎng)是為最廣大人民謀求最大的利益。62、答案本題要求考生對(duì)中國(guó)古代樸素唯物論的觀點(diǎn)有所了解。樸素唯物論具有樸素辯證法思想，也叫自發(fā)唯物論，是唯物主義的初級(jí)形態(tài)。B項(xiàng)是說(shuō)唯意志論的核心思想將世界的本質(zhì)看做“意志”。該題的最大干擾項(xiàng)A項(xiàng)是說(shuō)宿命論認(rèn)為在人類(lèi)諸多神秘變化的命運(yùn)現(xiàn)象中存有一些定數(shù)，而這些也可稱(chēng)為必然法則的定數(shù)，即是組合世間諸法相的基本力量，有種神秘的氣息，但是題干中茍子的觀點(diǎn)是樸素唯物論的體現(xiàn)，是在當(dāng)時(shí)條件下的一種正確認(rèn)識(shí)。故選D。63、答案B。題目詳解:形式推理題。宜用假設(shè)法求解。假設(shè)A正確，則與題干“如果I下象棋，則L下象棋，L的排名低于J但高于I”矛盾，故排除；假設(shè)B正確，則與題干不矛盾；假設(shè)C正確，則與題干“如果K下象棋，則G下象棋，J的排名低于G但高于K”矛盾；假設(shè)D正確，則與題干“如果I下象棋，則L下象棋，L的排名低于J但高于I”矛盾。故選B。64、答案B。題目詳解:本題破題的關(guān)鍵是第一空，根據(jù)詞語(yǔ)的搭配可知，“反對(duì)的聲浪”表述恰當(dāng)。考驗(yàn)指通過(guò)具體事件、行動(dòng)或困難環(huán)境來(lái)檢驗(yàn)（是否堅(jiān)定、忠誠(chéng)或正確等）；反映指把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。根據(jù)語(yǔ)境，第二空應(yīng)填入“考驗(yàn)”。命運(yùn)指生死、貧富和一切遭遇；前途原指前面的路程，比喻將來(lái)的光景。根據(jù)語(yǔ)境，最后一空應(yīng)填入“命運(yùn)”。65、答案通過(guò)“研究人員發(fā)現(xiàn)，記憶并不只是被動(dòng)儲(chǔ)存印象的過(guò)程…”可以通過(guò)藥物和認(rèn)知療法來(lái)操縱“可知C項(xiàng)表述正確；而文中提到”科學(xué)家正在嘗試各種行為和藥物干預(yù)的方法……痛苦記憶“，并不等同于遺忘能力異常是可以干預(yù)和治愈的，A項(xiàng)屬于偷換概念，因此排除；B項(xiàng)內(nèi)容在文段中沒(méi)有提到，屬于過(guò)度引申，因此排除；D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，科學(xué)家正在”嘗試“，還沒(méi)有定論，故排除。故本題答案為C。66、答案D。題目詳解:由題干第一、二句可以推出，有的物理教師具有三年以上的教學(xué)經(jīng)歷，但由“有的”不能推出“所有”，A項(xiàng)錯(cuò)誤：由題干二、三句可知，女教師和取得碩士學(xué)位的物理教師之間有可能是全異關(guān)系、交叉關(guān)系或者包含關(guān)系，D項(xiàng)說(shuō)的是可能，所以正確：由于兩者間有多種關(guān)系，因此結(jié)合最后一句不能推出C項(xiàng).此題不嚴(yán)謹(jǐn)，B項(xiàng)其實(shí)也含有“可能”，但由于“男教師”題干未涉及，故排除B項(xiàng)。答案選D67、答案B。題目詳解:此題考查成語(yǔ)的辨析填空。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)判斷第一空需填入名詞性詞語(yǔ)，選項(xiàng)中A、C、D都不能做主語(yǔ)，可直接排除。第二空需要理解“什么樣的論述和靜思令人心折”，折是折服，佩服的意思?！耙圾Q驚人”和“雷霆萬(wàn)鈞”與晚年靜思的語(yǔ)境不相符合?！磅囗敗北扔髀?tīng)了高明的意見(jiàn)使人受到很大啟發(fā)，但主語(yǔ)是論著文章而非意見(jiàn)?！耙会樢?jiàn)血”比喻說(shuō)話(huà)直截了當(dāng)，切中要害，與前述的“真知灼見(jiàn)”相呼應(yīng)。故正確答案為B。68、答案B69、答案C。題目詳解:作者把麥克斯關(guān)于“無(wú)限”的觀點(diǎn)與宗教的本質(zhì)聯(lián)系在一起。選項(xiàng)A中領(lǐng)悟“無(wú)限”的才能是宗教具有的而不是麥克斯本人的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；迷惑項(xiàng)是B，文中“未被科學(xué)知識(shí)體系說(shuō)明過(guò)其原因的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)”并不表明“世界永遠(yuǎn)是不可知的”——所給信息并未從認(rèn)識(shí)論的角度對(duì)宗教進(jìn)行說(shuō)明，因此也是錯(cuò)誤項(xiàng)；作者解釋麥克斯的理論是無(wú)限與宗教的關(guān)系，雖談到科學(xué)發(fā)展的有限性，但這是從麥克斯理論的角度來(lái)看問(wèn)題的，并不代表作者贊同，D項(xiàng)不正確。C項(xiàng)正是作者對(duì)麥克斯宗教理論成就的精確概括，可以由原文推測(cè)出來(lái)，