2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 6.2 二氧化碳的制取研究 教案

2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)6.2二氧化碳的制取研究教案教學(xué)目標(biāo)了解二氧化碳的制取方法；掌握二氧化碳的性質(zhì)和用途；能夠描述二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)反應(yīng)；提高學(xué)生動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)觀察的能力。教學(xué)重點(diǎn)二氧化碳的制取方法；二氧化碳的性質(zhì)和用途。教學(xué)難點(diǎn)描述二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)反應(yīng)。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、碳酸氫鈉、鹽酸等；實(shí)驗(yàn)藥品：碳酸氫鈉、鹽酸等；實(shí)驗(yàn)操作步驟。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（5分鐘）教師通過(guò)提問(wèn)啟發(fā)學(xué)生思考：你們每天都接觸到二氧化碳嗎？它有哪些來(lái)源？學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)學(xué)生思考二氧化碳的制取方法。理論講解（10分鐘）教師將二氧化碳的制取方法進(jìn)行詳細(xì)講解，包括化學(xué)符號(hào)、化學(xué)反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)操作步驟。教師解釋二氧化碳的性質(zhì)和用途，讓學(xué)生了解二氧化碳在生活中的重要性。實(shí)驗(yàn)操作（25分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)操作，引導(dǎo)學(xué)生按照正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄下二氧化碳的制取過(guò)程。實(shí)驗(yàn)討論（10分鐘）學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)討論，總結(jié)二氧化碳的制取方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和理論知識(shí)進(jìn)行思考，得出結(jié)論并進(jìn)行討論。拓展練習(xí)（10分鐘）教師布置拓展練習(xí)題，讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。學(xué)生獨(dú)立完成拓展練習(xí)，并進(jìn)行討論和答疑?？偨Y(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)核心內(nèi)容。學(xué)生對(duì)二氧化碳的制取方法、性質(zhì)和用途進(jìn)行回顧。教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)二氧化碳的制取方法和性質(zhì)有了更深入的了解。實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)觀察能力得到了鍛煉。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一