二年級(jí)語(yǔ)文 曉出凈慈寺送林子方-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

課題：15古詩(shī)二首-《曉初凈慈寺送林子方》難點(diǎn)名稱(chēng)：1. 讀懂詩(shī)句，理解詩(shī)意，體會(huì)“無(wú)窮碧”和“別樣紅”的豐富內(nèi)涵。2. 了解對(duì)比的寫(xiě)作手法，體會(huì)詩(shī)歌描寫(xiě)的意境。1參賽教師：鄧媛時(shí)間：2020年8月二年級(jí)-下冊(cè)-章節(jié)第一頁(yè)，共十頁(yè)。目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)第二頁(yè)，共十頁(yè)。導(dǎo)入3《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。第三頁(yè)，共十頁(yè)。知識(shí)講解難點(diǎn)突破《曉出凈慈寺送林子方》楊萬(wàn)里，南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人，文學(xué)家，一生作詩(shī)20000多首，只4200首留傳下來(lái)，被譽(yù)為一代詩(shī)宗。楊萬(wàn)里詩(shī)歌大多描寫(xiě)自然景物，也有不少篇章反映民間疾苦抒發(fā)愛(ài)國(guó)感情；語(yǔ)言淺近明白，清新自然，富有幽默情趣。送別詩(shī)時(shí)間：早晨地點(diǎn)：凈慈寺外送別的人：林子方第四頁(yè)，共十頁(yè)。知識(shí)講解難點(diǎn)突破曉出凈慈寺送林子方宋·楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，

映日荷花別樣紅。xiǎocíbìjìngyìng第五頁(yè)，共十頁(yè)。知識(shí)講解難點(diǎn)突破曉出凈慈寺送林子方宋·楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，

映日荷花別樣紅。xiǎocíbìjìngyìng第六頁(yè)，共十頁(yè)。知識(shí)講解難點(diǎn)突破畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。注釋?zhuān)寒吘梗旱降?/p>

六月中：六月時(shí)四時(shí)：四季詩(shī)人在詩(shī)歌里描繪的是什么時(shí)候西湖的景色的？看到西湖的景色，他發(fā)出了這個(gè)時(shí)候西湖的景色與其他時(shí)候的景色不同的感嘆。句意：“到底是六月的西湖啊！”“此時(shí)的風(fēng)光與四季不同?！绷轮醒奈骱推渌竟?jié)的西湖是不同的，這是把夏季西湖和其他季節(jié)的西湖進(jìn)行了什么？在作者的眼里，只有西湖的夏季最美，因?yàn)榱碌奈骱校康谄唔?yè)，共十頁(yè)。知識(shí)講解難點(diǎn)突破接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。注釋?zhuān)簾o(wú)窮：無(wú)邊無(wú)際映日：在太陽(yáng)的照耀下句意：“無(wú)邊無(wú)際的蓮葉好像和天相接?！薄霸谠缟咸?yáng)的照耀下，荷花變得更紅了。”對(duì)比第八頁(yè)，共十頁(yè)。課堂練習(xí)9難點(diǎn)鞏固曉出_______送林子方宋·楊萬(wàn)里畢竟西湖_________中，

風(fēng)光不與_________同。接天蓮葉____________，

映日荷花____________。第九頁(yè)，共十頁(yè)?！菊n堂小結(jié)】小結(jié)送別詩(shī)前兩句說(shuō)六月中的西湖，景色與其他季節(jié)是不一樣的，也就是說(shuō)詩(shī)人認(rèn)為他與林子方的感情與其他人是不一樣的。后兩句說(shuō)滿(mǎn)湖的荷葉一直綠到天邊，荷花在陽(yáng)光的照射下，顯得特別嬌艷