對(duì)策題3 國(guó)家申論副省級(jí)卷對(duì)策題

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁(yè)/共頁(yè)2020年國(guó)家申論副省級(jí)卷真題假設(shè)你是隊(duì)長(zhǎng)小陳，請(qǐng)按照“給定資料3”提供的調(diào)查日志內(nèi)容，擬定脫貧攻堅(jiān)隊(duì)下一步工作的主要任務(wù)及措施。（20分）要求：要點(diǎn)殘破，措施詳細(xì)，條理清晰。不超過500字。材料32019年3月，G省啟動(dòng)“專家助力脫貧攻堅(jiān)服務(wù)團(tuán)”第三期工作。本期由4名成員組成脫貧攻堅(jiān)隊(duì)，駐幫扶對(duì)象W縣一年，全面助攻脫貧攻堅(jiān)。脫貧攻堅(jiān)隊(duì)成員如下：隊(duì)長(zhǎng)小陳，男，31歲，G省就業(yè)管理局工作人員；王教師，男，28歲，Z大學(xué)教誨學(xué)院教師；馬醫(yī)生，女，29歲，G省第一人民醫(yī)院醫(yī)生；張主任，男，30歲，田地農(nóng)業(yè)科技有限責(zé)任公司技術(shù)專家。駐縣的第一周，小陳帶領(lǐng)3名隊(duì)員深入方方面面走訪調(diào)查，以下是他的調(diào)查日志內(nèi)容。2019年3月11日

周一今天是駐縣的第一天。上午，我們與李縣長(zhǎng)會(huì)面，他推薦了W縣的基本情況：W縣地處G省中部，縣域面積2065平方公里，總?cè)丝?4.5萬人，其中農(nóng)業(yè)人口32.2萬人，共轄12鎮(zhèn)4鄉(xiāng)217個(gè)行政村。該縣共有貧窮戶1.73萬戶，貧窮人口7.45萬人，貧窮面21.59%，是G省深度貧窮縣之一，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)十分艱巨。下午，我召集隊(duì)員開了碰頭會(huì)，讓大家談?wù)劯髯灾饕?。王教師想重點(diǎn)擔(dān)心教誨問題，他說：“扶貧先扶智，讓孩子們采納良好教誨，是阻斷貧窮代際傳遞的重要途徑。”馬醫(yī)生想重點(diǎn)擔(dān)心醫(yī)療問題，她決定先從縣醫(yī)院著手了解情況。張主任是農(nóng)業(yè)技術(shù)專家，他告訴我們，W縣素有“中國(guó)馬鈴薯良種之鄉(xiāng)”之稱，他想重點(diǎn)擔(dān)心農(nóng)產(chǎn)品種植及深加工方面的問題。而我想重點(diǎn)擔(dān)心一下縣里的就業(yè)問題，“授人以漁”才干真正協(xié)助貧窮戶過上好日子。2019年3月12日

周二上午，我們一起去了北寨鎮(zhèn)。W縣真是個(gè)神秘的地方！神奇的地形地貌和異常的氣候條件造就了如畫般的天然景觀。有高山，有森林，還有水系，天然體面異常優(yōu)美。把綠水青山變成金山銀山，將豐盛多彩的天然體面與脫貧攻堅(jiān)工作結(jié)合起來，對(duì)縣里的脫貧工作乃至未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都會(huì)起到很大作用。下午，我和馬醫(yī)生去了縣醫(yī)院?？h醫(yī)院的門診大樓剛翻新，就醫(yī)環(huán)境看起來還不錯(cuò)，但進(jìn)一步走訪發(fā)現(xiàn)，醫(yī)療設(shè)備陳舊老化，像B超機(jī)、核磁、CT這類設(shè)備已多年沒有更換過。比起設(shè)備，人才短缺、技術(shù)落后是更大的問題。醫(yī)院?jiǎn)淘洪L(zhǎng)說：“兩年來只招到兩個(gè)人，上個(gè)月還走了一個(gè)，去了省里的大醫(yī)院。招不到人便沒有主意提升技術(shù)。無法提升技術(shù)，便沒人來看病，更留不住人才?！钡覀兞私獾剑撛盒抡械尼t(yī)務(wù)人員，每月工資有六七千元，對(duì)于一個(gè)貧窮縣來說，這樣的工資并不算低?？蔀槭裁戳舨蛔∪四兀繂淘洪L(zhǎng)告訴我們，這與醫(yī)生自身職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)有關(guān)。醫(yī)生技術(shù)的長(zhǎng)進(jìn)需要不斷地學(xué)習(xí)，惟獨(dú)接觸更多的患者，見識(shí)更多的病例，才干讓自身醫(yī)術(shù)不斷提高，解決更多疑難病例。而惟獨(dú)大醫(yī)院才干賦予這樣的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。從縣醫(yī)院出來，我們?nèi)チ素毟F戶老楊家?！皠e人拿錢供孩子讀書，我是拿錢供孩子看病。”這是老楊對(duì)我說的第一句話。本來，老楊大兒子患有重度糖尿病，大部分時(shí)光在病床上度過?！霸诳h醫(yī)院治療效果不怎么好，可又沒錢帶他去大醫(yī)院看，惟獨(dú)先吃藥維持吧?！崩蠗钫f，“今年我種了不少香菇和羊肚菌，等多攢些錢就帶兒子去外地看病?！?019年3月13日

周三今天，我和王教師與縣教誨局劉局長(zhǎng)一起去縣城的育紅中學(xué)考察。去的路上，劉局長(zhǎng)告訴我們，專任教師數(shù)量不足、整體素質(zhì)不高是當(dāng)前的大難題。育紅中學(xué)算是W縣教學(xué)條件比較好的小學(xué)了，但是小學(xué)除了購(gòu)置必須的教學(xué)、辦公用品來維持正常的教學(xué)工作外，已無能力添置電教設(shè)備、教學(xué)掛圖、投影儀等教輔設(shè)備，小學(xué)連一個(gè)圖書室都沒有。教師們知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、教學(xué)方式陳舊。面向課改的新要求，他們顯然力不從心，更談不上運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段了。因?yàn)榻?jīng)費(fèi)緊張，教師們也沒有參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和到外地聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。育紅中學(xué)黃校長(zhǎng)說：“教學(xué)條件差、待遇低，難以吸引優(yōu)秀人才來任教。沒有人才，就難以提高教學(xué)水平，這是個(gè)惡性循環(huán)。”2019年3月14日

周四這幾天，張主任跑了好幾個(gè)鎮(zhèn)，走訪了幾家企業(yè)，深入了解W縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的情況。張主任告訴我們，馬鈴薯、中醫(yī)藥、食用菌是縣里三大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，已初步形成主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)雛形，但產(chǎn)業(yè)布局零星凝聚，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，沒有形成區(qū)域發(fā)展、規(guī)模發(fā)展，產(chǎn)業(yè)擴(kuò)散度不高。全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技支撐體系還不健全，異常缺乏科研技術(shù)人員。下午，我和張主任一起去了馬鈴薯種植基地?；刎?fù)責(zé)人說，現(xiàn)有產(chǎn)品仍以初級(jí)產(chǎn)品為主，缺乏深加工增值，沒有形成品牌效應(yīng)，導(dǎo)致市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力弱，盈利能力不強(qiáng)。因?yàn)槿狈夹g(shù)專家指導(dǎo)，村民在種植過程中碰到的問題常常得不到及時(shí)解決。2019年3月15日

周五一大早，我和張主任去了一家食用菌生產(chǎn)企業(yè)，就是收購(gòu)貧窮戶老楊種植的香菇和羊肚菌的那家。這家企業(yè)的吳經(jīng)理告訴我，縣政府去年就想把三家食用菌生產(chǎn)企業(yè)整合起來，打造一個(gè)食用菌產(chǎn)業(yè)園區(qū)，可遲遲沒有落地。人手不足是一大難題，無數(shù)種植農(nóng)戶都外出務(wù)工了，留在家的又缺乏種植技術(shù)?；貋淼穆飞希易聊ブ?，要是能將無法外出務(wù)工的貧窮人員吸引到食用菌產(chǎn)業(yè)園區(qū)中來，讓村民“不出村、有活干、把錢賺”就好了。下午，隊(duì)員們聚在一起，商討如何利用自身優(yōu)勢(shì)，開展后續(xù)扶貧工作。經(jīng)過一周的走訪調(diào)查，大家越發(fā)堅(jiān)定了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心與決心。材料32019年3月，G省啟動(dòng)“專家助力脫貧攻堅(jiān)服務(wù)團(tuán)”第三期工作。本期由4名成員組成脫貧攻堅(jiān)隊(duì)，駐幫扶對(duì)象W縣一年，全面助攻脫貧攻堅(jiān)。脫貧攻堅(jiān)隊(duì)成員如下：隊(duì)長(zhǎng)小陳，男，31歲，G省就業(yè)管理局工作人員；王教師，男，28歲，Z大學(xué)教誨學(xué)院教師；馬醫(yī)生，女，29歲，G省第一人民醫(yī)院醫(yī)生；張主任，男，30歲，田地農(nóng)業(yè)科技有限責(zé)任公司技術(shù)專家。駐縣的第一周，小陳帶領(lǐng)3名隊(duì)員深入方方面面走訪調(diào)查，以下是他的調(diào)查日志內(nèi)容。2019年3月11日

周一今天是駐縣的第一天。上午，我們與李縣長(zhǎng)會(huì)面，他推薦了W縣的基本情況：W縣地處G省中部，縣域面積2065平方公里，總?cè)丝?4.5萬人，其中農(nóng)業(yè)人口32.2萬人，共轄12鎮(zhèn)4鄉(xiāng)217個(gè)行政村。該縣共有貧窮戶1.73萬戶，貧窮人口7.45萬人，貧窮面21.59%，是G省深度貧窮縣之一，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)十分艱巨。下午，我召集隊(duì)員開了碰頭會(huì)，讓大家談?wù)劯髯灾饕狻Ｍ踅處熛胫攸c(diǎn)擔(dān)心教誨問題，他說：“扶貧先扶智，讓孩子們采納良好教誨，是阻斷貧窮代際傳遞的重要途徑?！瘪R醫(yī)生想重點(diǎn)擔(dān)心醫(yī)療問題，她決定先從縣醫(yī)院著手了解情況。張主任是農(nóng)業(yè)技術(shù)專家，他告訴我們，W縣素有“中國(guó)馬鈴薯良種之鄉(xiāng)”之稱，他想重點(diǎn)擔(dān)心農(nóng)產(chǎn)品種植及深加工方面的問題。而我想重點(diǎn)擔(dān)心一下縣里的就業(yè)問題，“授人以漁”才干真正協(xié)助貧窮戶過上好日子。2019年3月12日

周二上午，我們一起去了北寨鎮(zhèn)。W縣真是個(gè)神秘的地方！神奇的地形地貌和異常的氣候條件造就了如畫般的天然景觀。有高山，有森林，還有水系，天然體面異常優(yōu)美。把綠水青山變成金山銀山，將豐盛多彩的天然體面與脫貧攻堅(jiān)工作結(jié)合起來，對(duì)縣里的脫貧工作乃至未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都會(huì)起到很大作用。下午，我和馬醫(yī)生去了縣醫(yī)院?？h醫(yī)院的門診大樓剛翻新，就醫(yī)環(huán)境看起來還不錯(cuò)，但進(jìn)一步走訪發(fā)現(xiàn)，醫(yī)療設(shè)備陳舊老化，像B超機(jī)、核磁、CT這類設(shè)備已多年沒有更換過。比起設(shè)備，人才短缺、技術(shù)落后是更大的問題。主要任務(wù)：改善醫(yī)療服務(wù)醫(yī)院?jiǎn)淘洪L(zhǎng)說：“兩年來只招到兩個(gè)人，上個(gè)月還走了一個(gè)，去了省里的大醫(yī)院。招不到人便沒有主意提升技術(shù)。無法提升技術(shù)，便沒人來看病，更留不住人才。”但我們了解到，該院新招的醫(yī)務(wù)人員，每月工資有六七千元，對(duì)于一個(gè)貧窮縣來說，這樣的工資并不算低?？蔀槭裁戳舨蛔∪四?？喬院長(zhǎng)告訴我們，這與醫(yī)生自身職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)有關(guān)。醫(yī)生技術(shù)的長(zhǎng)進(jìn)需要不斷地學(xué)習(xí)，惟獨(dú)接觸更多的患者，見識(shí)更多的病例，才干讓自身醫(yī)術(shù)不斷提高，解決更多疑難病例。而惟獨(dú)大醫(yī)院才干賦予這樣的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。措施1：對(duì)醫(yī)療設(shè)備舉行更新，招聘醫(yī)務(wù)人員，為醫(yī)務(wù)人員提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)大醫(yī)院醫(yī)生定期到基層醫(yī)院巡診，主要任務(wù)：改善醫(yī)療服務(wù)措施1：對(duì)醫(yī)療設(shè)備舉行更新，招聘醫(yī)務(wù)人員，為醫(yī)務(wù)人員提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)大醫(yī)院醫(yī)生定期到基層醫(yī)院巡診，安頓醫(yī)務(wù)人員到大醫(yī)院學(xué)習(xí)鍛煉。提供醫(yī)療救助，聯(lián)系大醫(yī)院為群眾提供治療服務(wù)，幫艱難群眾治療疑難雜癥，避免因病致貧。從縣醫(yī)院出來，我們?nèi)チ素毟F戶老楊家?！皠e人拿錢供孩子讀書，我是拿錢供孩子看病?！边@是老楊對(duì)我說的第一句話。本來，老楊大兒子患有重度糖尿病，大部分時(shí)光在病床上度過?！霸诳h醫(yī)院治療效果不怎么好，可又沒錢帶他去大醫(yī)院看，惟獨(dú)先吃藥維持吧?！崩蠗钫f，“今年我種了不少香菇和羊肚菌，等多攢些錢就帶兒子去外地看病?！?019年3月13日

周三今天，我和王教師與縣教誨局劉局長(zhǎng)一起去縣城的育紅中學(xué)考察。去的路上，劉局長(zhǎng)告訴我們，專任教師數(shù)量不足、整體素質(zhì)不高是當(dāng)前的大難題。主要任務(wù)：提升教誨水平主要任務(wù)：提升教誨水平育紅中學(xué)算是W縣教學(xué)條件比較好的小學(xué)了，但是小學(xué)除了購(gòu)置必須的教學(xué)、辦公用品來維持正常的教學(xué)工作外，已無能力添置電教設(shè)備、教學(xué)掛圖、投影儀等教輔設(shè)備，小學(xué)連一個(gè)圖書室都沒有。教師們知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、教學(xué)方式陳舊。面向課改的新要求，他們顯然力不從心，更談不上運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段了。因?yàn)榻?jīng)費(fèi)緊張，教師們也沒有參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和到外地聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。措施2：申請(qǐng)教誨措施2：申請(qǐng)教誨投入，為小學(xué)添置電教設(shè)備、教學(xué)掛圖、投影儀等教輔設(shè)備，建立圖書室，為教師提供培訓(xùn)，改善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式。吸引城市小學(xué)教師和師范畢業(yè)生到基層支教，開展遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教誨。2019年3月14日

周四這幾天，張主任跑了好幾個(gè)鎮(zhèn)，走訪了幾家企業(yè)，深入了解W縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的情況。張主任告訴我們，馬鈴薯、中醫(yī)藥、食用菌是縣里三大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，已初步形成主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)雛形，但產(chǎn)業(yè)布局零星凝聚，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，沒有形成區(qū)域發(fā)展、規(guī)模發(fā)展，產(chǎn)業(yè)擴(kuò)散度不高。全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技支撐體系還不健全，異常缺乏科研技術(shù)人員。措施3：計(jì)劃措施3：計(jì)劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展，建立優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)基地，整合生產(chǎn)企業(yè)，打造產(chǎn)業(yè)園區(qū)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)區(qū)域發(fā)展、規(guī)模化發(fā)展，提升產(chǎn)業(yè)擴(kuò)散度。與農(nóng)業(yè)科研院所、高等院校合作，提供科研技術(shù)人員支持，健全科技支撐體系。措施4：對(duì)馬鈴薯舉行深加工，打造自有品牌，招聘技術(shù)專家提供指導(dǎo)，及時(shí)解決種植過程中存在的問題。開展宣傳活動(dòng)，吸引外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)發(fā)展種植業(yè)，為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。下午，我和張主任一起去了馬鈴薯種植基地?；刎?fù)責(zé)人說，現(xiàn)有產(chǎn)品仍以初級(jí)產(chǎn)品為主，缺乏深加工增值，沒有形成品牌效應(yīng)，導(dǎo)致市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力弱，盈利能力不強(qiáng)。因?yàn)槿狈夹g(shù)專家指導(dǎo)，村民在種植過程中碰到的問題常常得不到及時(shí)解決。主要任務(wù)：農(nóng)產(chǎn)品種植及深加工主要任務(wù)：農(nóng)產(chǎn)品種植及深加工2019年3月15日

周五一大早，我和張主任去了一家食用菌生產(chǎn)企業(yè)，就是收購(gòu)貧窮戶老楊種植的香菇和羊肚菌的那家。這家企業(yè)的吳經(jīng)理告訴我，縣政府去年就想把三家食用菌生產(chǎn)企業(yè)整合起來，打造一個(gè)食用菌產(chǎn)業(yè)園區(qū)，可遲遲沒有落地。人手不足是一大難題，無數(shù)種植農(nóng)戶都外出務(wù)工了，留在家的又缺乏種植技術(shù)。主要任務(wù)：解決農(nóng)民就業(yè)問題，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)回來的路上，我琢磨著，要是能將無法外出務(wù)工的貧窮人員吸引到食用菌產(chǎn)業(yè)園區(qū)中來，讓村民“不出村、有活干、把錢賺”就好了。主要任務(wù)：解決農(nóng)民就業(yè)問題，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)下午，隊(duì)員們聚在一起，商討如何利用自身優(yōu)勢(shì)，開展后續(xù)扶貧工作。經(jīng)過一周的走訪調(diào)查，大家越發(fā)堅(jiān)定了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心與決心。措施5：措施5：本地旅游資源舉行深入挖掘開辟，建立旅游景區(qū)，與旅行社合作吸引游客，鼓勵(lì)農(nóng)民開辟農(nóng)家樂、采摘園等配套服務(wù)設(shè)施。假設(shè)你是隊(duì)長(zhǎng)小陳，請(qǐng)按照“給定資料3”提供的調(diào)查日志內(nèi)容，擬定脫貧攻堅(jiān)隊(duì)下一步工作的主要任務(wù)及措施。（20分）要求：要點(diǎn)殘破，措施詳細(xì)，條理清晰。不超過500字?！緦徢孱}目】本題為對(duì)策題，需要作答兩個(gè)問，任務(wù)和措施，措施字?jǐn)?shù)比例多一些，需要我們找出脫貧攻堅(jiān)碰到的問題，通過問題反推對(duì)策，對(duì)策要有可行性，作答范圍是材料3?！咀鞔鹚悸贰孔鞔疬^程中需要對(duì)材料中的問題舉行反推對(duì)策，按照材料順序，對(duì)于材料中存在的問題要提出有針對(duì)性、切實(shí)可行的建議。任務(wù)不需要展開?！疽c(diǎn)整合】提升提升教誨水平、改善醫(yī)療服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品種植及深加工，解決農(nóng)民就業(yè)問題，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。主要任務(wù)主要任務(wù)對(duì)醫(yī)療設(shè)備對(duì)醫(yī)療設(shè)備舉行更新，招聘醫(yī)務(wù)人員，為醫(yī)務(wù)人員提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)大醫(yī)院醫(yī)生定期到基層醫(yī)院巡診，安頓醫(yī)務(wù)人員到大醫(yī)院學(xué)習(xí)鍛煉。提供醫(yī)療救助，聯(lián)系大醫(yī)院為群眾提供治療服務(wù)，幫艱難群眾治療疑難雜癥，避免因病致貧。申請(qǐng)教誨投入，為小學(xué)添置電教設(shè)備、教學(xué)掛圖、投影儀等教輔設(shè)備，建立圖書室，為教師提供培訓(xùn)，改善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式。吸引城市申請(qǐng)教誨投入，為小學(xué)添置電教設(shè)備、教學(xué)掛圖、投影儀等教輔設(shè)備，建立圖書室，為教師提供培訓(xùn)，改善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式。吸引城市小學(xué)教師和