2024年春學(xué)期部編版小學(xué)語文一年級下冊教學(xué)計劃附教學(xué)進(jìn)度表精華版

2024年春學(xué)期部編版小學(xué)一年級語文下冊教學(xué)計劃附教學(xué)進(jìn)度表學(xué)情分析本學(xué)期我班共有學(xué)生X人，其中男生X人，女生X人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)困生有了明顯的進(jìn)步。上學(xué)期通過對自主識字能力的培養(yǎng)，學(xué)生自主識字能力提高了，語文綜合素養(yǎng)得到培養(yǎng)。本學(xué)期我要重點培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫話能力。力爭在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自由閱讀，廣泛吸取課外知識，提高學(xué)生的閱讀和寫話興趣、能力。二、教學(xué)內(nèi)容與教材分析本冊教材共有20篇課文。教材選文蘊(yùn)含著豐富的人文性。不僅選擇了傳統(tǒng)的經(jīng)典性文章，還選擇了反映保護(hù)環(huán)境，介紹自然常識和科技成就，滲透現(xiàn)代合作、誠信、關(guān)愛等意識的文章。選文的體裁多種多樣，有童話、散文、詩歌、故事、科普文章等，優(yōu)美有趣，令人耳目一新，符合兒童的生活經(jīng)驗和想象世界。第一單元是本冊的第一個識字單元。主要由《春夏秋冬》、《姓氏歌》、《小青蛙》和《猜字謎》4篇識字課組成。有看圖識字、韻語識字、字謎識字等，體現(xiàn)了識字的多樣性。有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。識字寫字是本單元的重點?！洞合那锒肥强磮D識字，《姓氏歌》是根據(jù)《百家姓》改編的韻語識字，將識字與生活緊密結(jié)合?！缎∏嗤堋肥亲肿遄R字，體現(xiàn)了形聲字識字的特點，《猜謎語》是字謎識字。要借助漢語拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，借助生動直觀的手段，建立生字音、形、義之間的關(guān)系。第二單元圍繞“心愿”這個主題。主要由《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》和《四個太陽》3篇課文組成。激發(fā)學(xué)生向往外面的世界，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度?！端膫€太陽》要與閱讀活動結(jié)合起來；《吃水不怕挖井人》學(xué)習(xí)根據(jù)問題找出文中明顯信息的方法。要學(xué)會閱讀理解課文。學(xué)習(xí)讀好詞語和句子的節(jié)奏，不連讀，唱讀，讀破句。第三單元主題是“伙伴”。由《小公雞和小鴨子》、《樹和喜鵲》、《怎么都快樂》組成。引導(dǎo)學(xué)生在朗讀和感受中體會伙伴之間的互相幫助、快樂合作、友好共處。本單元重點之一是聯(lián)系上下文了解詞語的意思?！稑浜拖铲o》要求聯(lián)系上下文理解詞語意思；《怎么都快樂》也用了這種方法了解相關(guān)詞語的意思。要學(xué)會聯(lián)系上下文，結(jié)合語境理解詞語意思。另一個重點是詞句的積累和運(yùn)用?！缎」u和小鴨子》通過朗讀來感受加上描述動作情狀的詞語會使句子更生動形象?！稑浜拖铲o》積累意思相對的詞語和AABB結(jié)構(gòu)的詞語?！对趺炊伎鞓贰贩e累動賓短語，并能拓展積累更多的動賓短語。第四單元主題是“家人”。主要由《靜夜思》、《夜色》、《端午粽》和《彩虹》4篇課文組成。學(xué)習(xí)和熱愛中華傳統(tǒng)文化。本單元重點之一是讀好長句子。《夜色》要求感知長句子的停頓，讀通、讀懂長句子?！抖宋玺铡穼W(xué)習(xí)運(yùn)用詞語連讀、正確停頓的方法把長句子讀好?！恫屎纭分卸鄠€分句組成的反問句，讀好停頓。本單元重點之二是語言的積累。包括詞語的積累和古詩的積累。詞語的積累包括積累與身體部位有關(guān)的詞語，積累“X來X去”的詞語。古詩的積累包括積累背誦《靜夜思》和《尋隱者不遇》。第五單元是識字單元。主要由《動物兒歌》、《古對今》、《操場上》和《人之初》4篇識字課組成。有看圖識字、韻語識字、字謎識字等，通過集中識字的形式，完成識字任務(wù)。本單元重點是識字教學(xué)?！秳游飪焊琛肥且黄{，運(yùn)用學(xué)生熟悉的小動物名稱和生活習(xí)性學(xué)習(xí)生字，《古對今》、《人之初》則是韻語識字，《操場上》是看圖學(xué)詞學(xué)句。學(xué)習(xí)運(yùn)用形聲字的構(gòu)字規(guī)律進(jìn)行識字，逐步提高獨立識字能力，感受識字的樂趣。第六單元主題是“夏天”。主要由《古詩二首》、《荷葉圓圓》和《要下雨了》3篇課文組成。從不同角度描繪出夏天的特點，感受夏天的美好。重點是聯(lián)系生活實際了解詞語的意思?！逗扇~圓圓》中學(xué)習(xí)運(yùn)用這種方法了解相關(guān)詞語?！兑掠炅恕纷寣W(xué)生自主嘗試運(yùn)用聯(lián)系生活實踐理解詞語的意思。要調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗，了解詞語意思，讀懂課文。本單元另一個重點是學(xué)會仿寫與表達(dá)?！逗扇~圓圓》中學(xué)習(xí)句子的多樣表達(dá)，練習(xí)仿寫，《要下雨了》體會“呢、呀、吧”等語氣詞的表達(dá)運(yùn)用，讀好問句和感嘆句。第七單元主題是“習(xí)慣”。主要由《文具的家》、《一分鐘》、《動物王國開大會》和《小猴子下山》4篇課文組成。這4篇課文都是滲透著責(zé)任意識和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。重點之一是根據(jù)課文信息作簡單推斷?！兑环昼姟愤\(yùn)用“要.......”的句式進(jìn)行推斷，《動物園開大會》引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已知內(nèi)容對后面的內(nèi)容作出推斷，《小猴子下山》對“小猴子最后為什么會空著手回家去”作出判斷。重點之二是讀好疑問句和祈使句的語氣。《動物園開大會》體會角色心理，讀出祈使句的語氣，讀出疑問句思考的語氣。第八單元主要包括《棉花姑娘》、《咕咚》、《小壁虎借尾巴》三篇課文。在本單元，既能學(xué)到科學(xué)知識，又能了解生活常識。學(xué)習(xí)的要點是進(jìn)步學(xué)習(xí)和運(yùn)用借助圖畫閱讀課文的方法，發(fā)展獨立識字和閱讀的能力。讀好祈使句和多個角色之間的對話，讀出不同的語氣，表達(dá)出角色不同的特點。隨著故事的發(fā)展，主人公們說話的心情和語氣也是隨之變化的。訓(xùn)練根據(jù)信息做簡單推斷的閱讀能力?？梢詭е鴨栴}看圖讀文，找出相關(guān)信息進(jìn)行交流、補(bǔ)充。三、教學(xué)目標(biāo)教材中的基本要求，體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)段目標(biāo)，這些基本要求主要有以下幾方面。1、認(rèn)識400個常用字，會寫200個字。認(rèn)識的字，只要求認(rèn)識，在課文中認(rèn)識，搬個地方還認(rèn)識；知道在新認(rèn)的字中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運(yùn)用；最重要的是把字寫對、寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。2、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。學(xué)習(xí)獨立識字。愛識字，能主動識，學(xué)著自己識，這是學(xué)生識字不竭的動力。一定要重視興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)。要重激勵、多鼓勵。3、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有自己的感受與想法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優(yōu)美。要重視朗讀。朗讀指導(dǎo)宜分層進(jìn)行：（1）范讀或配樂讀激趣；（2）指導(dǎo)學(xué)生讀正確，重點是讀準(zhǔn)生字、難字、多音字的字音，糾正地方音；不指導(dǎo)學(xué)生讀流利，在學(xué)生容易丟字、加字，不會斷句，容易讀破句等地方重點指導(dǎo)，還要糾正學(xué)生一字一字地讀或唱讀；（3）指導(dǎo)學(xué)生讀出感情，重在課文情感基調(diào)（喜愛、贊揚(yáng)、激動、說明）的把握，重在學(xué)生自讀自悟獲得情感體驗，再通過朗讀，把這種情感體驗傳達(dá)出來。了解詞句要少而精，重點的，難點的；方法是結(jié)合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。要鼓勵學(xué)生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵展開想象，這不僅符合自主學(xué)習(xí)的理念，而且有利于培養(yǎng)獨立思考能力、想象力。低年級閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。學(xué)生課后還讀不熟、讀不好，是不合格的語文課。4、學(xué)習(xí)默讀。允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀-邊想的訓(xùn)練過程。這一冊重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣，關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。使學(xué)生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”。5、重視語言的積累。課內(nèi)要求背的一定要背下來。還要鼓勵學(xué)生自覺地更多地積累詞、句、段。6、加強(qiáng)在生活中學(xué)語文的引導(dǎo)、交流與展示。四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：1、重視語文基本功的培養(yǎng)。一是認(rèn)字要落實。要求認(rèn)識的550個字一定要認(rèn)準(zhǔn)，并能在其他環(huán)境中認(rèn)識。二是字要寫好。要求會寫的字要寫對寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和寫字習(xí)慣，并要了解字義，能口頭或書面組詞。三是課文要讀好，能用普通話讀出味道，讀出樂趣。要重視朗讀。2、了解詞句要少而精，重點的，難點的；方法是結(jié)合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。要鼓勵學(xué)生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵展開想象。低年級閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。3、教師指導(dǎo)寫字，要細(xì)致、到位，提倡教師邊指導(dǎo)邊板書，使學(xué)生不但能把字寫對，而且能把字寫好。最好每節(jié)課都讓學(xué)生動動筆，認(rèn)真練習(xí)寫字。要切實保證寫字質(zhì)量。另外，在寫字教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和良好的寫字習(xí)慣。4、這一冊重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣一一關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。朗讀表達(dá)出自己體會到的感情?？梢圆捎枚喾N方式，如，教師范讀、給畫面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小伙伴聽，等等。5、課后練習(xí)，認(rèn)字要落實，寫字要寫好，課文要讀好，還要重視詞語的積累、運(yùn)用。此外，要重視開發(fā)學(xué)生的潛能，個性化的理解，知行的統(tǒng)一（如，關(guān)愛他人，種草種花種樹，愛勞動，保護(hù)周圍環(huán)境）。6、口語交際的教學(xué)，教師要重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際。在口語交際課之前，有的要提早布置準(zhǔn)備工作。除專門的口語交際課，要重視在日常教學(xué)中提高學(xué)生的口語交際能力，還要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動、大膽地進(jìn)行口語交際。教學(xué)難點：1、識字是個長期的過程，所以，如何鞏固識字就成了識字教學(xué)的難點。教師要發(fā)揮創(chuàng)造性，復(fù)現(xiàn)，再復(fù)現(xiàn)，通過不同場合，不同使用方法的多次復(fù)現(xiàn)達(dá)到鞏固識字的目的。復(fù)現(xiàn)的時間間隔可以由一天、兩天到漸漸加上長，復(fù)現(xiàn)方式可以是讀詞語，讀自編或改編的短文，兒歌、詩歌（其中盡可多地復(fù)現(xiàn)最近學(xué)的生字）。五、教學(xué)措施1、能借助拼音讀準(zhǔn)字音，分析字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞語。能在活動中鞏固識字。掌握正確的寫字姿勢。2、能采用合適的方法，利用插圖、留下充足的朗讀時間、聯(lián)系生活實際等讓學(xué)生在充裕的語言環(huán)境中理解詞句的意思。3、注重單元內(nèi)容之間的聯(lián)系以及單元內(nèi)外之間的聯(lián)系。從系統(tǒng)上把握課程內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教材。4、積極高效的開展幫扶活動。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考、展開聯(lián)想和想象、積極交流。創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的實踐活動，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。5、積累優(yōu)秀詞、句、片段，對基礎(chǔ)知識進(jìn)行綜合練習(xí)和復(fù)習(xí)。6、鼓勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動，關(guān)注學(xué)困生的成長，培養(yǎng)他們勤學(xué)善問的好習(xí)慣和解決問題的能力，提升語文綜合素養(yǎng)。附：教學(xué)進(jìn)度表部編版小學(xué)語文一年級下冊教學(xué)進(jìn)度表（2023——2024學(xué)年度）周次時間教學(xué)內(nèi)容周課時數(shù)備注12.26——3.01開學(xué)第一課，春夏秋冬，姓氏歌823.04——3.08小青蛙，猜字謎，口語交際：聽故事，講故事833.11——3.15語文園地一，吃水不忘挖井人，我多想去看看843.18——3.22四個太陽，語文園地二853.25——3.29小公雞和小鴨子，樹和喜鵲，怎么都快樂864.01——4.03口語交際：請你幫個忙，語文園地三5清明節(jié)4.04——4.0674.08——4.12靜夜思，夜色，端午粽884.15——4.19彩虹，語文園地四，期中復(fù)習(xí)894.22——4.26期中復(fù)習(xí)，期中測試8104.29——4.30動物兒歌3勞動節(jié)5.01——5.05115.06——5.11古對