2022年中考語文一模、二模試題分類匯編（全國通用）24 全命題作文（解析版）

專題24全命題作文

（題型：直接命題作文材料命題作文）

1.（2022?黑龍江佳木斯?一模）請以“你是我的榜樣”為題，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。

（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名。

（4）字數(shù)在600字以上。

【答案】例文

你是我的榜樣

我的母親沒有什么文化，獨自經營著一個肉鋪。從我記事起，每天天不亮，母親就起床

干活了。

一個星期天的早上，我又聽見母親干活的聲音，就起床想幫她。走到廚房，我看見母親

干這兒干那兒，動作有條不紊。她的額頭已掛滿汗水，臉上卻洋溢著幸福和滿足的神情。我

想，這種幸福感可能都來自我一一她學習成績優(yōu)秀的女兒。我在心里暗暗地說：“我會努力

學習，絕不會辜負媽媽對我的期望?！?/p>

母親用勤勞感染著我。每當我學習倦怠的時候，一想到母親的辛勤勞作，我就渾身充滿

了力量。母親就是我勤奮學習的榜樣.

去年年底，爺爺去世了。奶奶十分悲傷，整天茶飯不思。母親便主動把奶奶接到城里，

每天變著花樣給奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，帶奶奶出去遛彎兒，給奶奶買新衣服……在母

親的照顧下，奶奶的心情逐漸好起來。一有人來家做客，奶奶便握著客人的手，說：“都說

婆媳最難相處，我的兒媳婦比女兒還親呢！”

母親說，人到老年都難免寂寞，不管是住樓房還是草房，只要有歡笑，?家人能在桌子

旁邊，一邊吃飯一邊說話，就是對老人最好的孝敬。

在母親的言傳身教下，我逐漸明白，孝敬不是金錢，不是錦衣玉食，而是一份沉甸甸的

愛。如果有愛，一聲問候、一個電話、一個短信、一件小小的禮物、一段簡短的談話，都會

給老人以巨大的慰藉。

母親是平凡的，只是千百萬勞動人民中的一員?？墒撬趧凇⑿㈨?、節(jié)儉、樸素……母

親用這些最容易讓人忽視的行為感染我，教育我，鞭策我。我知道，未來的人生之路我會走

得很堅定，因為母親就是前進路上最好的榜樣。

【解析】本題考查全命題作文。

第審題立意。要去以“你是我的榜樣”為題，寫一篇文章。中心詞是“榜樣”?！鞍駱印?/p>

基本的意思為“樣子，模樣”“情形，狀況”，深層次理解為“楷?！薄暗湫汀??！澳恪敝?/p>

代第二人稱，生活中，許多人都會把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實，每個人

都有值得他人學習的地方，只要用心體會，會發(fā)現(xiàn)榜樣就在身邊。許多平凡人可以作為我們

的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點是值得我們去學習的。

第二，思路點撥。寫作時，我們應該把榜樣理解為一種理想人格。如以“感動中國人物”為

榜樣，就是要領會他們的價值觀、人生觀，并學習之，使自己具有榜樣的精神品質。我們可

以從身邊選材：父母可以是我們敬老的榜樣，老師可以是我們言行一致的表率，同學可以是

我們勤奮學習的榜樣，小狗可以是我們知恩圖報的榜樣，仙人掌可以教會我們意志堅強……

也可以把目光投向社會、投向歷史：在社會上，有很多值得我們學習的榜樣，如最美鄉(xiāng)村教

師、全國道德模范等；在歷史上，有很多可歌可泣的榜樣人物，如精忠報國的岳飛、勤奮刻

苦的宋濂、堅強執(zhí)著的貝多芬等?？梢栽谧魑闹芯唧w展現(xiàn)一個人或一個事物的榜樣作用，也

可以選擇幾個人或幾個事物的事例來寫。

2.（2022?河北石家莊?模擬預測）題目：請以“歲月的禮物”為題目作文。

要求：①內容積極向上；②聯(lián)系生活，有真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不少于600

字；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

【答案】例文：

歲月的禮物

太陽給了小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿綠意；親人給了我溫暖，于是我快樂地成長。

——題記

每個孩子都喜歡禮物，當圣誕節(jié)的夜晚來臨時，無數(shù)孩子懷著對那個派送禮物的大胡子

老頭的期盼，幸福地進入夢鄉(xiāng)。十一歲前的我一直相信會有一只馴鹿拉著滿載禮物的雪橇停

在我家屋頂，在我睡夢時往襪子里放一份禮物。

五歲時，在圣誕節(jié)的早上，我總會更加乖一點兒，聽話一點兒，因為我相信圣誕老人會

光顧每一個乖小孩的家。那時，幼稚的我總愛望著天空，幻想藍天后面的世界，會不會真的

像童話王國里一樣：飄著白雪，四處擺滿禮物，一個大胡子老頭坐著雪橇在天空滑翔。

七歲時.，我總愛拿著那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四處炫耀，邊吃還邊對著小伙伴

們歡呼道：看！圣誕老人送我糖果了！你們有沒有收到禮物？那時，我愛幻想糖果里有什么

樣的魔法。

九歲時，在圣誕節(jié)的夜晚，我在弟弟家過夜，第二天差點為沒有收到禮物而哭起來，記

得后來是媽媽說的一番話讓我似信非信的不再糾結圣誕節(jié)的禮物，清楚地記得媽媽說是圣誕

老人恰好路過了你弟弟家，沒發(fā)現(xiàn)你們或是指向標壞了，沒找到你。那時，我還依然堅信著

圣誕老人這個謎一樣人物的存在。

直到十一歲，學校里的那一堂課，把我徹徹底底地拽出了那個幼稚的童話世界。沒錯，

那個將近十年的謊言被揭穿了，我不再相信圣誕老人的存在，也不再認為哪個乖小孩會收到

圣誕禮物了。在剛聽到這樣一個消息后，我還半信半疑的，甚至還有些嘲笑自己，是不是只

有我每年收到媽媽的禮物卻一直說成收到圣誕老人派發(fā)的禮物呢？

后來，我雖然不再相信圣誕老人的存在，但是，我對圣誕節(jié)一直有個美好的看法：它是

媽媽愛著我的另一種表現(xiàn)。即使童年會遠去，在童年中陪伴我們的童話人物會消散在時光的

軌跡中，但是只有一點不變，圣誕節(jié)的禮物會和媽媽對我的愛在我的心里永遠留下足跡。

但丁說，世界上最美的聲音，便是母親的呼喚。那么對我來說，世界上最大的快樂，便

是收到母親的圣誕禮物。那是最好的禮物，因為那份小小的禮物里，飽含了一份來自母親的

濃情。

龍應臺說，以前相信的很多東西，后來都一件件地變成了不相信。的確，隨著年齡的增

長，有些東西，你不會再相信它，甚至忘「它。但是有些東西，即使你不再相信，它也還會

以一種特別的方式給你留下最深的印象，比如愛。

【解析】本題考查命題作文的寫作。

一、審題立意。這是一篇命題作文，要求以“歲月的禮物”為題。禮物是為表示友好、謝意

或慶賀而贈送的物品?！睔q月的禮物”這一文題，關鍵詞是“歲月”，用它來修飾限定“禮

物”，意味著我們對于文題的理解不能僅限于表層含義，而應認真挖掘其深層的比喻義、引

申義或語境義。這禮物不單單是指實實在在的物品，更重要的是精神上的引領、慰藉，對個

人成長的巨大影響和重要作用。在個人成長過程中，“我獲得過哪些幫助、收獲了哪些知識,

明白了哪些人生道理、哪些真善美的行為與細節(jié)難以忘懷……除此之外，還可以從空間的角

度來捕捉素材，可以從家庭、學校、社會這三個方面來搜索新穎的素材?！皻q月的禮物”可

以是一個方面的，也可以是多個方面的，只要是有獨特生活體驗的均可入文。

二、選材構思。寫作中要精心選擇與眾不同的“禮物”，通過真實感人的事例，來表現(xiàn)人與

人之間的美好情感和自己從中獲得的教益。寫好本文，重:點不在于描寫“禮物”本身，而在

于運用獨特的角度，巧妙的構思，充分表達“最好的禮物”的內在含義和'‘我”的內心感受。

“最好的禮物”，最好寫成記敘文，以記敘為主，但要使用其他的表達方式作為補充，最好

是夾敘夾議，或者先敘后議等。也可以用橫向思路來構思，可通過標題指津、排比構段、鏡

頭剪輯等方式，串綴起三至四個畫面。如可以“關愛給我力量、鼓勵點燃信心、友情點亮生

命”為小標題，以此反映“歲月的禮物”促進自我的茁壯成長。還可用縱式思路來構思，可

以寫自我某一段時間內的心路歷程，曲折生動地展現(xiàn)出心靈成熟、認識提升的過程，深刻反

映“歲月的禮物”促進自我的人格成長。

3.（2022?北京延慶?一模）請以“動人心弦”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所

在學校的校名和師生姓名。

【答案】范文：

動人心弦

“口卜零

鋼鋪的落地聲打破了雨的寂寥，雨漸漸大了，路人都駐足了，柳下溪畔的嫩草無力地呻

吟著。

一個老太婆把一枚硬幣拋在一個女孩腳旁，背著腰，嘆息著離開。“咳，多漂亮的閨女

呀，年紀輕輕就得了抑郁癥，還沒錢上學……”

漸漸地，路人紛紛開始同情這個女孩，并獻出了自己的一份微薄之力。

天涼了，夜深了，路燈亮了，小女孩在黯淡的燈下舞蹈。雨勢仍大，雨水漫過她那毫無

表情的臉龐。但是，每有路人經過，她都會揚起嘴角，艱難地微笑，眼神中快樂和悲傷正在

交融。

路人施予的雨傘擺滿了街角，地上的錢也濕透了，但她依舊在舞蹈，那份堅毅與自信是

常人少有的。今天其實是個很重要的日子，這個患有憂郁癥的女孩考上了一家舞蹈學院，這

不得不說是個奇跡。

同學的孤立，面試主考官的冷漠以及經濟上的諸多因素。想到這些，小女孩哭了。路燈

依舊亮著，但光線顯得特別慘淡。晚風習習，溪水還在流淌，楊柳正在梳理婀娜的長發(fā)，嫩

草兒早已進入夢鄉(xiāng)。

家家燈火璀璨，媽媽正在給孩子講著故事，漂亮的少婦正在準備明天參加晚宴的新裝，

火車緩緩駛過站臺，驚醒了睡夢中的人們。

女孩依舊在舞蹈，月光下，錯過末班車的老先生靜靜地陪著她，她也默默地微笑了一整

晚。

后來，鳴炮聲驚醒了鎮(zhèn)上的居民，一個個漂亮的姑娘面帶笑容，穿著艷麗的服飾，正在

接受校長的頒獎。她們畢業(yè)了，三年在舞蹈學院的生活使她們從稚嫩的小女孩蛻變成亭亭玉

立的小姑娘。

“合影啦！”所有姑娘圍著白發(fā)蒼蒼的老校長，面對著相機。

坐在校長旁的的那個姑娘笑的格外的燦爛，她輕聲地對校長說：

“校長，當年您為什么要讓我進您的學校？”

“因為那夜你的舞蹈。”

“我跳得怎么樣？”

“動人心弦?！?/p>

“茄子！”

咔嚓……

【解析】首先，審題。該題為全命題作文。題目是“動人心弦”，由此可知，我們可以進行

記敘文的寫作。“動人心弦”意思為指因受感動而引起內心的強烈共鳴。形容事物或言語激

動人心。所以根據(jù)釋義，我們可以了解到這里需要寫的是能夠給我們強烈共鳴，并且激動

人心的事件。

其次，立意。我們可以根據(jù)審題進行立意。我們由審題可知，我們應該選取激動人心的事件,

表達自己的共鳴情緒或者表達自己受到的啟發(fā)也可。同時也可以在文章中表現(xiàn)自己對于他人

的感激。

最后，選材。我們根據(jù)審題和立意可知，我們需要選取讓我們感動或者有共鳴的事件進行記

敘，我們可以在生活中進行選取，也可以在校園的人物事件中進行選取：當然如若想要更加

新穎?些，你可以選取一些抽象的事物，比如書籍、音樂給你帶來的動人心弦的感受：或者

選取一些植物，去記敘和它的故事也可。

4.（2022?廣東廣州?一模）請以《最好的助手》為題目，寫一篇文章。

要求：①文體不限（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名

稱。

【答案】例文

最好的助手

我們學校就要舉行隊形隊列廣播操比賽了，我因為聲音洪亮，又是體育委員，老師一眼

就看上了我，我自然成了老師的得力助手一一小小喊操員。

自從接受了這個光榮而乂艱巨的任務，我感到無比興奮而又不安，“我一定要做到最好,

不辜負老師的期望?！蔽以谛睦餆o數(shù)次給自己打氣。每節(jié)體育課上，我都帶著同學們練習進

場出場，一遍又一遍地練習廣播操，每次都要賣力地喊著“一二一、一二一、-二三四”，

卜分費力，把嗓子都喊啞了。怪不得周老師的嗓子也那么沙啞，原來都是喊操喊得呀！我才

練這么幾天，噪子都啞了，周老師真辛苦。

比賽一天天接近了，我的嗓子也一天天啞起來，我心里十分著急，就像揣了個兔子似的,

砰砰砰跳個不停，這可怎么辦呀？我還要喊操呢！幸虧我的腦子轉得快，當大家一起喊的時

候，我就裝裝樣子，偷會兒懶，到我喊操的時候，攢足了勁兒喊，這樣就不那么累了，嘻嘻。

隊形隊列廣播操比賽定在本周五下午，經過半個月的辛苦練兵，檢驗我們的時刻到了，

我自認為我們班直做的不錯，對同學們充滿了信心。我早早地就來到了學校，在心里一遍

遍地練習著口號，生怕喊錯了。該我們上場了，大家穿著整潔的校服，喊著響亮的口號，邁

著整齊的步伐，精神抖擻地走進賽場。在我的指揮下，大家沒有出一點錯誤。開始做操了，

我們數(shù)著節(jié)拍，跟著激昂的音樂做熟悉的廣播操。我一邊認真做操，一邊用眼角的余光檢查

著同學們，突然發(fā)現(xiàn)，旁邊有個男生把一個動作給做反了，糟啦！我心里一陣緊張，抬頭看

了看評委周老師，只見她皺了皺眉頭，又恢復了平靜，唉！想不到這個小小的動作，還是被

周老師敏銳的眼睛給發(fā)現(xiàn)了！完了，這次真的“蛋糕”（我們都用蛋糕來形容倒霉）了！我的

心一下了提到了嗓子眼。還好，那位同學及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，趕緊改正了過來，接下來的

動作都做得挺好的。我漸漸放心了，周老師的臉上也露出一絲不易察覺的微笑。

漫長的比賽終于結束了，雖然只有短短幾分鐘，但是對于我來說，卻好像過了很久很久。

頒獎儀式開始了，我們班竟然得/個第二名！作為一個喊操員，我為自己成為了老師最好的

助手感到特別高興，雖然我的嗓子啞了，但是心里卻像吃了蜜一樣甜。

【解析】1.審題立意。這是一道全命題作文，題目是“最好的助手”?！爸帧北玖x是指不

獨立承擔任務，只協(xié)助別人完成工作的人。在這里，“助手”重點指對他人有幫助的人（如：

自己、班干部、課代表等）或者物（如：電腦、手機等）?！白詈玫摹币馕吨@個“助手”

對他人的幫助最大，最有用處，最有價值和意義。所以文章要寫出助手幫助的過程以及產生

的作用、積極意義或價值，當然也少不了對“助手”的肯定與贊美。

2.選材構思。本題目適合寫記敘文，可以從兩個大方向進行構思：一是“最好的助手”就是

自己，選取自己作為助手時所做的一些典型事件（如：自己幫助父母干家務，作為課代表協(xié)

助老師工作等），突出表現(xiàn)自己給他人帶來的有益幫助，以突出助手的意義與價值，表達內

心的自豪與驕傲；二是“最好的助手”是他人或物對自己的幫助，同樣選取最使自己受益，

得到最大方便的典型材料（如：手機在疫情期間協(xié)助完成網上課業(yè)任務，班長積極有效協(xié)助

班主任管理班級、服務同學等），突出表現(xiàn)助手的及時、有效、能干、勤勞、無私等特點。

5.（2022?廣西賀州?一模）題一：請以“美好，在那一刻綻放”為題，寫一篇文章。

要求：

（1）按要求作文。

（2）除詩歌，戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴禁抄襲。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

【答案】參考例文

美好，在那一刻綻放

一顆種子在泥土中慢慢發(fā)芽，逐漸靠時間的推移，告別黑暗，獲得光明，長成一株小苗。

不久在上面藏著一個細小，柔美的小花苞。在春風的吹拂下，輕輕搖動著身子，好像在展示

自己那柔美的曲線……花終于開了。

我家邊上有一個小女孩，整天放學回家第一件事就是直奔陽臺。我由于好奇，便有一次

去她家問問。一上樓，空曠的陽臺上有一盆泥土，小女孩看著那泥土，問我：“姐姐，我種

下了一顆種子，都好多天了，連根芽的影子也沒有?！彼乜粗?。我說：“不要著急，

有可能這顆種子的發(fā)芽時間很長，說不定再過些日子就會長出嫩芽了，所以耐心等待吧！”

我剛說完，她用那激動的‘目光注視著那盆花，等待著嫩芽的出現(xiàn)。

這個小女孩每天起床時都看看花盆，隨后就跑去澆水，晚上回來后又會立馬去看它。

可日子漸漸過去了，花盆還是沒有什么動靜，傷心的她便跑來問我：“姐姐，你不是說

它不久后會發(fā)芽的嗎？可是都好幾天了，不會是我澆的水多了，或者是沒幫它松松土，或

者……”她很著急的說著話，看著手中捧著的花盆，又非常失望。

此刻的我不知道說什么來安慰她，便隨口跳出一句：“快/,就快要長出來了,相信這

顆種子在你辛勤的照顧下，一定會綻放出那碧綠的嫩葉的。”她帶著我的安慰回了家。

突然有一天，女孩興沖沖的跑來，手里拿著花盆，指我看盆中的那一株碧綠的嫩芽，臉

上露出了燦爛的笑容，兩只眼睛總是盯著那株小苗。我也很開心。

在溫暖的陽光下，女孩的笑容就在種子發(fā)芽的那一刻綻放了出來。這種天真、純潔的笑

容我永遠無法忘記，想起來還是美美的。

【解析】本題是命題作文。

第一，審題：“美好”，可以是“成功”“微笑”“情誼”，還有“心情”“理想”“夢想”

等生活中的很多事物?！澳且豢獭笔侵敢粋€瞬間。這就要求一定要選擇自己生活中感覺非常

“美好”的某個瞬間，用生動深刻的文字再現(xiàn)出來。“綻放”的比喻義，它是“蓄勢待發(fā)、

醞釀”的結果。有些東西可以先深藏不露，如自己的一個目標、一個心愿、一個小秘密，但

最終一定要“綻放”，綻放的那一刻是美麗的；寫作重點應放在如何“蓄勢”上，因為只有

充分地準備和艱苦地努力，才有最后的綻放。

第二，文體選擇和選材：這個題目打開思路較為簡單，因為我們每個人都會“美好”的體驗，

抓住一個這樣的瞬間組織材料即可。事件不需要多么大，寫生活中的小事，寫身邊的人即可。

記敘文是最佳的選擇?？梢允前l(fā)生在家庭中的故事，可以是發(fā)生在學校里的故事，也可以是

社會見聞。也可以走進大自然，描寫花草盛開的那一刻。構思時，一定要注意題目中的“那

一刻”，也就是要抓住生活中某個瞬間來表現(xiàn)“美好”的主題。

6.（2022?湖北襄陽?模擬預測）“你渾身都是青春的火花，青春的鮮艷，青春的生命、才

華……眼看自己一天天的長大成熟，進步，了解的東西一天天的加多，精神領域一天天的加

闊，胸襟一天天的寬大，感情一天天的豐滿深刻：這不是人生最美滿的幸福是什么！”這是

《傅雷家書》中的一段話，讀后你有什么聯(lián)想與感悟？請以“青春的幸福”為博目寫一篇文

章。

要求：①立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。②字數(shù)不少于600字。

③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。

【答案】參考例文：

青春的幸福

熬得過萬丈孤獨，藏得下星空大海，你就會迎來青春的幸福。

----題記

很多次在夜晚的路上躊躇，心里想的卻不是孤單和漫長，而是波瀾壯闊的大海和漫天的

星光。偶然回首，才發(fā)現(xiàn)自己一個人咬著牙走了那么遠的路，終于迎來青春的幸福。

星常在

青春是一個人的孤軍奮戰(zhàn)，可一路上所遇到的每一個人都像萬千繁星中的一顆，雖單個

只是影影綽綽，但零零散散地匯總在一起便也成了一片星空，不耀眼但卻足以照亮我們前行

的路。

一路上，我們會遇到很多人。有些人嬉笑怒罵著人生，卻在別人看不到的地方挑燈苦讀；

有些人號稱我用青春賭明天，在生命里消耗著光陰；有些人躊躇滿志步履維艱，卻無時無刻

的努力前行。在青蔥的歲月里，誰在苦苦堅持，誰在肆意揮霍，誰又在播撒著無盡的希望。

每個人的人生都是沒有彩排的現(xiàn)場直播。在自己的人生里，他們都留下或深或淺的痕跡。唯

有對美好人生的渴求，才是我們點亮的夜空的希望。也許隨著歲月的消逝，我們會忘記他們

堅持的模樣，但難以忘懷的，是前行路上的點點星光及始終伴我們前行的希望，因為那是我

們青春的幸福。

夜自明

一直覺得學校是一個殘酷的地方，一座一座安靜地佇立于荒涼的時間軸上，把青春固定

在狹小的空間里?？酀膴^戰(zhàn)中，還要自欺欺人地說著青春無悔，愿賭服輸；明明處在最美

好的年華中，卻要聽信年長者的欺騙，把快樂與希望寄托于畢業(yè)和長大。時光從不留戀過往,

只是冷眼旁觀著大部分人回頭尋找記憶，卻提供不了一絲余溫。就像是無燭無光的夜晚，黑

沉沉地掩蓋希望，每一朵云都下落不明，每一盞月亮都不知所蹤，荒涼了人心，興起著風浪。

后來明白，人生不是有了希望才去努力，而是努力了才會有希望。在青春的校園里，無

盡的希望，成為了黎明劃破黑暗的那束光。我們在黑夜里尋找著光明，也許努力的唯一意義,

便是讓我們可以跨越重重的荊棘，不用聽從命運的安排，奮力向前，成就更好的自己。別再

說為誰而努力，努力只是為了點亮夜空而已。別害怕黑暗，黑暗讓我們不害怕孤獨，相信有

了努力的星辰，便無燭無光夜自明，青春的幸福也會翩然而至。

當我們感到孤單，想放棄的時候，別只看到前方路途遙遠，要記住身后的一路堅持與頭

頂?shù)穆煨枪?。路上會有風，會有浪，會有悲傷，會有孤獨，也會有無盡的星辰與希望。這

便是青春的幸福。

【解析】本題考查命題作文。

第一，審題。本次作文要求以“青春的幸?！睘轭}目寫一篇文章，屬于全命題作文，寫作時

切不可忽視。基于此題，限定兩個關鍵詞：“青春”“幸福”，這個獨特的體驗，也是作文

中的限定。其他要求與平時一致。

第二，立意?！扒啻旱男腋！鳖}目已經明確了“青春”這個時間范疇，也定義了“幸?！边@

個主題，但是如何體會到青春的幸福，或者青春的幸福是什么樣子并沒有限制，這是我們立

意時可以發(fā)揮的地方?！靶腋！钡暮x多種多樣，我們可以認為奮斗就是一種幸福，因為奮

斗讓我們的生活豐富充實，有成就感；我們也可以認為成長是一種幸福，青春的歲月里，對

人對事對物的感悟慢慢深刻，遠離兒時的稚嫩，慢慢長大，這也是一種幸福；青春的路并不

好走，哪里總是艷陽高照呢？總會有陰雨，總會有雷電，但是這何嘗不是一種幸福？經歷過,

痛苦過，迷茫過，就是一種幸福；青春有不同的顏色，有不同的滋味，但是五彩斑斕、五味

雜陳就是一種幸福。

第三，選材?！澳銣喩矶际乔啻旱幕鸹ǎ啻旱孽r艷，青春的生命、才華……眼看自己一天

天的長大成熟，進步，了解的東西一天天的加多，精神領域一天天的加闊，胸襟一天天的寬

大，感情一天天的豐滿深刻：這不是人生最美滿的幸福是什么”《傅雷家書》這段話給了很

多選材的啟示，青春路上的成長，精神領域的拓展，胸襟隨時間而寬大，感情隨II子而深刻

豐富，都是可以習作的好素材。青春本就是一生中最幸福的時刻，所有的經歷都是寶貴的財

富，所有的過往都是幸福的見證，只要選擇積極向上的事件，表現(xiàn)出自己理解的青春的幸福

的含義，均可入題.

7.（2022?山東聊城?一模）按要求作文。

關于“起點”，不同的人有不同的理解：“千里之行，始于足下”揭示的是積少成多、

集腋成裘的人生哲理；“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”表達的是直面挫折、從頭再來

的豪邁氣概；“人生就像一個圓圈，每一個終點都是新的起點”告訴我們的是在成績面前要

不驕不躁、不斷進取的堅定信念。

請以“起點”為博目，寫一篇文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)

真實的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

【答案】范文

起點

走在夕陽下，我思索著自己出乎意料的成績，猶豫地朝家的方向挪動著腳步?！斑祝?/p>

怎么/?”突然，身后一人猛拍我肩膀，扭過頭，原來是朋友?？粗d高采烈的樣子，想

必成績不錯吧。我搖搖頭道：“甭提了，我現(xiàn)在就像秋天的夕陽般，即將落幕?！薄翱傻搅?/p>

明天，太陽又會照常升起的！”我仍低著頭，嘆著氣：“那萬一明天是陰天，怎么辦？”

或許是我的話過于偏激吧，朋友張了張嘴，卻沒有發(fā)出任何聲音。周圍也隨之安靜下來,

只聽得到我倆的腳步聲，“踏，踏……”就這樣，我們走到幾壟田地旁，停下了腳步?！扒?/p>

天也可以是起點呀?！迸笥芽戳丝赐硐?，轉頭對我說。我疑惑地看著他，不由得大叫道：“你

瘋了嗎？春天才是起點呀！”朋友并沒有接過我的話茬，而是指向田地，我順著他手指的方

向看去，卻只看見了大片裸露的土地。

我不解地把自己看到的景物告訴朋友，他卻讓我再仔細看看。我只好瞇著眼，賣力地向

遠處張望，也只看見幾位彎腰做工的農民。“他們在干什么呢？"我問朋友，朋友笑著說：

“他們在播種呢，即使是在秋天?！甭犃伺笥训脑?，我突然想到了老家同樣身為農民的爺爺。

那年秋天，爺爺帶我去地里種麥子。伴隨著涼爽的秋風，我的耳畔回響起爺爺一把滄桑

的聲音：“孩子，你要記住，無論什么時候，只要學會播種，迎接你的終將是豐收?！?/p>

當時，我并沒有明白爺爺?shù)囊馑?，只是記下個大概。直到今天，我看到農民伯伯把地鋤

開，撒下種子時，剎那間，似乎嗅到了一絲麥香，似乎看到了來年的豐收美景。

是??！即便是在秋天，也可以播種，也可以是我努力的起點！

轉過頭，我看向朋友，臉上漸漸地掛上了微笑。

沒錯，在這個涼爽的秋，把失敗當作起點，帶著堅定的信念，走向燦爛的春，芬芳的夏,

當然，還有嫵媚的秋!

【解析】這是一道命題作文。

一、審題立意?！捌瘘c”顧名思義就是開始，結合題干中的材料可知，我們可以從三個方面

立意。

1.由“'千里之行，始于足下'揭示的是積少成多、集腋成裘的人生哲理”可知，只有腳踏

實地，從小事做起，從自己做起，才能積少成多；

2.由“'雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越'表達的是直面挫折、從頭再來的豪邁氣概”可

知，面對困難和挫折，我們要有從新開始的勇氣，只有不畏艱險才能戰(zhàn)勝困難；

3.由“'人生就像一個圓圈，每一個終點都是新的起點’告訴我們的是在成績面前要不驕不

躁、不斷進取的堅定信念?！笨芍?，人生的一次成功并不能成為永恒，我們應該把每一次成

功都看作一個嶄新的開始，泰而不驕，不忘初心，才能穩(wěn)步向前。

二、選材構思?！捌瘘c”就是開始，我們無論何時都要做好隨時開始的準備，因此可以選取

我們日常生活中遇到挫折后，重新?lián)P帆起航的事例，寫成記敘文，如一次考試失利，并不代

表永遠的失敗，我們要學會調節(jié)自己的情緒，重新出發(fā)；或者寫自己在某一方面取得了成功

后，就有些驕傲自滿，接著失利，用對比的手法，寫出自己在最終明白」‘無論何時都要不忘

初心，這樣才能步步為贏。寫記敘文時，要注意敘事要精煉，語言要得當。也寫成議論文，

明確自己的論點，列舉有說服力的事例作為論據(jù)，如越王勾踐臥薪嘗膽戰(zhàn)勝了吳王夫差，項

羽破釜沉舟戰(zhàn)勝秦軍，愛迪生發(fā)明電燈經歷了九十九次失敗，每一次失敗都是他新的開始，

最終取得了勝利等等，明確了論點，論據(jù)后，論證思路要清晰。

8.（2022?四川南充?二模）在生活中，我們沐浴著愛卻不自知，很多的愛往往被我們一次

又一次地忽略，當有一天我們長大了，我們才發(fā)現(xiàn)，那些被平凡包裹著的愛，是那么的親切

和溫暖，是我們一生中最美的回憶。

請以“記憶中那曾經愛的味道”為題寫一篇文章。

要求：①內容緊扣話題，立意正確，思想健康；②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③

文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名等，否則扣分。④要有真情實感，不得抄襲套作。

【答案】例文：

記憶中那曾經愛的味道

時間如流水般緩緩地流淌，沖淡了許多記憶，卻永遠無法沖淡那份愛的味道。

夜晚，坐在窗前，抬頭仰望天上的那輪明月。朦朧間仿佛看到了姥爺那慈詳?shù)拿嫒?，?/p>

爺在對著我笑。記憶的大門打開了，思緒在記憶的波濤里徜徉，再次體會一下姥爺?shù)年P愛，

品嘗一下那終生難忘的愛的味道。

夏天的夜晚，我和姥爺一起坐在院子里。我倚靠在姥爺?shù)膽阎?，姥爺滿臉笑容，輕輕撫

摸著我的頭，眼神中充滿了愛與關懷。姥爺叫我仰望星空，叫我數(shù)著那閃亮的星星。姥爺告

訴我：“人死了以后就會化作天上的一顆星星，閃爍著光芒，來照亮親人前進的方向。以后

我也會變成星星來照亮你。"我看著姥爺，心里有一種莫名的難過，說：“我要姥爺永遠陪

在我身邊。”姥爺笑了笑撫摸著我的頭。那時我體會到愛的味道是酸酸的。

時間如白駒過隙，很快我上小學了。姥爺便每天送我上學。冬天的早晨，河面上、樹枝

上都結了一層薄薄的冰。姥爺騎著車，帶我去學校。寒風凜冽，似猛獸般呼嘯著，雖然穿著

棉衣，卻也擋不住著刺骨的寒風。我不禁咳嗽了一聲，姥爺聽到后，立馬把大衣脫了下來蓋

在我身上。我的心中充滿r溫暖，可又為姥爺擔心。我對姥爺說：“姥爺你快把大衣穿上吧,

我沒事，不冷。”姥爺說：“沒事也蓋著，別感冒了?！闭f完姥爺繼續(xù)騎車，看著在風中瑟

瑟發(fā)抖的姥爺，口中不斷呼著熱氣。我體會到愛的味道是暖暖的。

時間總在不經意間過去，六年很快過去。初中我離開了姥爺身邊，到了城市里上學。雖

然距離遠了，可是那愛不變。每次給姥爺打電話，電話里傳來的都是姥爺對我的關懷。距離

無法阻擋愛的傳遞。姥爺有時坐幾個小時車來我家，給我?guī)б恍┖贸缘模∫粋€晚上便不舍

的回去了。分別時姥爺總對我說：“要好好學習，不過別太累，要注意休息。”我點了點頭。

我目送著姥爺坐上了車，看著姥爺慢慢離去。我體會到愛的味道是甜甜的。

現(xiàn)在，姥爺永遠離開了我，可我感覺姥爺一直陪在我身邊。讓我常常回味那份酸酸的，

暖暖的，甜甜的愛的味道。其中夾雜著許多遺憾和內疚.隨著年齡的增長，那份愛的味道，

會在思念中被深深的領悟和傳承。

【解析】本題考查全命題作言語，采用了“引導語+全命題”的形式。

審題立意：簡而言之，引導語表達的意思是我們曾經身處愛中卻不自知，等到長大以后，才

發(fā)現(xiàn)曾經那些平凡中的愛給自己帶來了親切與溫暖，成為最美好的回憶。題目中的“記憶中

那曾經”點明應寫一篇回憶性的文章，“愛的味道”是過去的，是自己在過去未曾發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)

在才有所領會的?！皭鄣奈兜馈睉悄骋环N具體的味道里蘊含著愛，這種愛或來自于親情，

或來自于友情，或來自于師情，或來自于陌生人的關愛與呵護。

選材構思：題目帶有明顯的回憶性與敘事性。緊扣“愛的味道”從自己經歷的生活中選取材

料，表達真情實感。小時候，總是覺得母親做的飯味道不好，不合自己的品味，于是屢屢因

此與母親爭吵，現(xiàn)在明白了那些飯菜雖然不好吃，卻有營養(yǎng)，利于自己的成長，那種味道是

愛的味道；自己身體不好，媽媽帶自己去看/中醫(yī)，需要吃三個月的中藥，中藥的味道實在

難聞，但在母親的逼迫下，自己不得不喝下，因此對母親多有怨戀，多年以后，自己終于明

白，那種難聞的中藥味道其實是愛的味道。

9.（2022?江蘇宿遷?一模）閱讀下面文字，按要求作文。

人的一生，伴隨著許許多多的告別：告別難忘的童年，告別遠去的親朋，告別母校與故

鄉(xiāng)，告別過去糟糕的自己，甚至想告別當下的疫情與不遠處的炮火……

請以“告別”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體自選；（2）文面整潔，要有真情實感；（3）文中不得

出現(xiàn)真實的校名、班名和人名。

【答案】例文

告別

我們每天都在告別，告別春天的爛漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的嚴寒……歲月

就是一首告別進行曲。

----題記

縱觀歷史，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的告別是悲壯的；“勸君更盡一杯

酒，西出陽關無故人”的告別是凄婉的；“海內存知己，天涯若比鄰”的告別是豪邁的；''桃

花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的告別是難舍的。

放眼今朝，畢業(yè)的告別就像兩條互相交錯的線，激烈碰撞出火花后又分道揚鑲了；童年

的告別是惆悵的，就像風箏的線，“啪”的一聲斷了……難道告別就印證了“人有悲歡離合,

月有陰晴圓缺，此事古難全”這句話嗎？

我搖搖頭，不相信告別就是一種痛?？矗〕酝跤菁?，留下了《霸王別姬》的千古絕唱，

我們看到了血氣方剛的霸主的柔情與蜜意;徐志摩離開英國，寫下了膾炙人口的《再別痛橋》;

鄧亞萍告別乒壇，讀了研究生，走上了新的人生道路。告別帶來了什么？告別是因為什么？

帶來了新的開始，帶來了新的道路。

我要告別那無憂無慮的時代，去迎接生活的挑戰(zhàn)；我要告別那懶惰的習性，去成為生活

的主人；我要告別那懦弱的心理，去創(chuàng)造新的生活；我要告別自卑、膽小，要告別驕傲、浮

躁，我要告別的有太多太多。

告別，是因為美麗的花朵已經凋謝；告別，是因為翠綠的枝葉已經枯黃；告別，是因為

剩下的果實已無多。明天，我將是枝上的骨朵，閃耀著獨特的色澤……

在茫茫的人生大道上，我隨著時間潮流掀開一個又一個的日歷，告別也隨之增多。也許,

我們在告別的同時，也應想想接下來的事情。

告別，一首美麗的歌謠，就像鮮花的芳香在你的鼻邊醉人地縈繞，就如華麗的彩蝶在你

的身旁曼妙地起舞……

【解析】本題考查命題作文。

首先，審題立意?！案鎰e”，也就是說，要寫一篇關于告別的文章，關鍵是寫告別的心理、

告別時的場景。文題意義很明確，一般來說，會直接據(jù)題表面意義而寫一次告別”，相聚而

分別的事件，這樣寫當然可以，也是易上手。但可以用另一思路，寫“告別”一段生活，告

別一段不堪回首的日子，迎來一段嶄新的日子，或告別一段讓人留戀的美好的生活，感慨萬

千。對于生活來說，告別，就是翻過一頁，“這一頁”，一件事情過去了，是一段生活結束

了。走過艱難，展示未來；“這一頁”讓自己有多少留戀的心情，多少收獲感受。告別，也

意味著自己在成長。

其次，思路點撥。告別的可以是一種美好的事物，也可以是一種不好的事物：陋習、壞習慣

等；可以是你的告別，也可以是別人的告別；可以是人與人的告別，也可以是人與物的告別,

以上思路都可以寫。比如，進入初中，告別小學生活之際，寫一寫在小學學習的收獲，抒發(fā)

感慨。告別，并不意味著遺忘、拋棄，而應該是珍藏、表達自己珍惜生活，熱愛生活的情懷。

再如，寫“告別膽怯”，寫寫自己以前總是膽怯，害怕因難，而經過磨煉，自己終于“告別

膽怯”，敢于面對困難。

第三，細節(jié)描寫。寫告別時，一定要寫到告別的所思所想，所以，一定要寫到心理描寫。

第四，文體選擇?？梢詫懗捎洈⑽?，也可以寫抒情類的散文。

10.（2022?天津?一模）作文

成長，是尊長教導的啟發(fā)，是榜樣力量的帶動，也是經歷一次次嘗試與磨礪，在一次次挑戰(zhàn)

與創(chuàng)新中的自我成就。在成長的道路上，我們不懼挑戰(zhàn)，專注目標；執(zhí)著快樂，擁有自信；

面向未來，追求夢想……讓我們?yōu)樽约汉炔省?/p>

請以“我為自己喝彩”為題，寫一篇作文。

要求：（1）緊扣主題，內容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除

外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

【答案】范文

我為自己喝彩

野百合盛開的季節(jié)，她們是用芳香為自己喝彩；小河戰(zhàn)勝千難萬險，最終投入大海的懷

抱，她們是用歌聲為自己喝彩；而今天，我要為自己在學琴中表現(xiàn)出來的不怕吃苦的精神而

喝彩。

六歲的時候，媽媽帶我去聆聽音樂會。著名琵琶演奏家吳玉霞的一曲《春江花月夜》，

琴聲猶如“大珠小珠落玉盤”，使一江春水盈盈流到了觀眾的眼前，讓我一下子迷上了琵琶。

在我的多次請求下，媽媽最終答應讓我學習琵琶。

每周我都要到西城區(qū)少年宮上琵琶課。周五的下午、剛剛結束了在學校中的學習，我和

媽媽又急忙踏上趕往少年宮的路途。遇匕周末交通晚高峰，坐車需要一個半小時。但是，無

論嚴寒酷暑，還是風霜雨雪，我從未間斷過。每每想到其他同學早早地回到家中休閑玩耍，

我很是羨慕。但是我覺得：這點苦、這點累不算什么。

俗話說：師傅領進門，修行在個人。學琴回來，每天要做的事情就是反復地練習。起初

是簡單枯燥的指法練習。按弦、彈、挑、掃、輪，一練就是兩個小時。沉重的琵琶壓疼了我

的雙腿，每次放下琵琶，指關節(jié)和手腕有時麻木得沒有絲毫感覺，但是我沒有喊過一聲“苦”。

記得三年級的時候，老師讓我參加北京市藝術節(jié)民樂比賽。我興奮極了，積極備戰(zhàn)。可

是，我的“五指輪”的速度慢，總是跟不上節(jié)奏。為了增加左手按弦的力度和右手輪指的速

度，每當下課的時候，我就拿起一支筆，把它當成弦練習輪指。晚上回到家，我跟著節(jié)拍器

的節(jié)奏繼續(xù)練習，一練就是上百次，我的手指都按疼了。時間長了，我的左手食指磨出了硬

硬的繭-這是我練琴的烙印。

就這樣，功夫不負有心人。在比賽中，我神采奕奕地走上舞臺，彈起我心愛的琵琶，嫻

熟的演奏、優(yōu)美的琴聲感染了臺下的觀眾，贏得了觀眾的喝彩。

看著臺下觀眾為我喝彩，我更想為自己喝彩。為琴聲喝彩，為不怕吃苦的精神喝彩，為

自己的進步和成長喝彩。我從學琴的過程中感悟到：做任何事情都要有不怕吃苦的精神。這

樣，一定會收獲一份無畏、一份成功。

【解析】本題考查全命題作文的寫作能力。

1.審題立意。從所給的題目看，“我為自己喝彩”明顯的給出寫作的對象，就是“自己”。

“喝彩”的意思是贊同、喜愛、支持，這就意味著寫作本文的立意是要表達對自己的某種特

長或精神品質的贊美之情?！拔覟樽约汉炔省碧嵝盐覀冴P注自我，發(fā)現(xiàn)自我。我們習慣于謙

虛謹慎，不敢輕易表現(xiàn)自我。其實，我們有時也該自信地“為自己喝彩”。比如，為我自己

的寬宏大量點贊；為我能夠做到舍己為人、無私奉獻點贊；我最近發(fā)生了巨大的轉變，懂得

了團結友愛，對班級責任心極強，我要為此給自己點贊……總之，根據(jù)題目，行文中體現(xiàn)出

我為什么要給自己點贊，以表現(xiàn)對自己的鼓舞和激勵，寫出真切體驗與獨特感受即可。

2.選材構思。文體適合寫成記敘文。以第一人稱敘事，通過對具體事例的描寫突出“為自己

喝彩”這一主題。所以說，選取合適的事件很量要，因為這直接關系到主題的鮮明揭示。為

了更好地突出“為自己喝彩”這一主題，我們可以從平凡小事入手，從細節(jié)刻畫著筆，精心

選擇相關事例進行生動具體的描繪，盡力做到文章具有一定的深遠立意，使得文章的主題顯

得更加鮮明。如寫自己戰(zhàn)勝了遇到的困難，為自己的迎難而上、無所畏懼的精神而喝彩，就

是給讀者一種精神的榜樣，具有一定的示范引領作用?？梢赃x擇生活中自己學會了某項本領,

為自己取得了成功而喝彩的事例；可以寫自己取得了優(yōu)異的成績，為自己的艱辛付出、堅持

不懈而喝彩的事件；可以寫自己在比賽中戰(zhàn)勝心理障礙，成功跨越，笑到最后的事例……凡

此總總，只要能夠在主題的引領下與之匹配的，都可以大膽運用，生動描寫。

11.（2022?福建三明?二模）閱讀下面的材料，按要求寫作。

材料一：上個世紀五六十年代，上海人民支援三明建設。從1959年到1970年，短短十

來年，18家上海輕工企業(yè)遷入三明，把異鄉(xiāng)變故鄉(xiāng)，根扎在三明這片土地上，也聯(lián)結起了

上海和三明兩地割舍不斷的情緣。

材料二：當前，上?？挂咧畱?zhàn)牽動全國上下的心，也牽動著287萬三明人民的心。三明

醫(yī)護工作者接到任務后在第一時間緊急馳援上海。由三明市商務局牽頭，沙縣拌面、寧化貢

米、永安蔬菜、尤溪銀耳等各類物資正持續(xù)從三明各地發(fā)往上海。三明社會各界、愛心人士

自發(fā)組織各種捐贈活動，以實際行動支援上海戰(zhàn)疫。

讀了上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想和感悟？請以“回報”為標題寫一篇文章，在主題班會上

發(fā)言。要求：自定文意，不要套作，不得抄襲；不得透露個人信息：不少于600字。

【答案】例文

回報

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好！下面我來闡述一下我對“回報”的認識。

人生苦旅，征途漫漫，無數(shù)個身影穿插其間，浩渺如過往云煙。你是否曾在意過他們細

小的付出？你是否忘記留給他們一個感激的微笑？yes或n。？

我們曾踩著纖塵不染的柏油大道，在晨曦的第一縷微光中踏入校園，你是否曾感念過身

著橘黃環(huán)衛(wèi)服的大媽？是她，賜予了我們如此可愛的早晨。

我們曾不止一次的走過十字路口，還記得那個莊嚴肅穆，身姿挺拔的身影么？還記得那

臨危不亂，井然有序的指揮么？你是否忘記虔誠地行以注目禮，感激他帶給我們的踏實與心

安？

我們曾在他的注視中走出校門，走過他清掃的小路，漫不經心地將父母送來的東西放在

他的座椅上。然，你可記得，他姓甚名誰？

我們曾攢起一周的興奮，期待著回家會周公，期待著“穿越火線”與泡沫偶像劇，期待

著豐盛的犒勞，期待著擁抱父母時，溢上心頭的滿滿幸福感。但，你是否注意到爸爸鬢間生

出的白發(fā)，你是否留意到媽媽眼角的魚尾紋，你是否望到了他們蒼白面頰上掩不住的疲憊與

辛勞？你，我，我們，只知道在一周伊始理所當然的攤開雙手，接過父母的血汗，然后重復

著一周的墮落，最后回報他們的，卻是慘不忍睹的分數(shù)與滿滿的傷心。那一顆顆望子成龍，

望女成鳳的心，在日復一日中支離破碎。

或許是因為熟悉，熟悉到你認為環(huán)衛(wèi)大媽的工作是職責所在，熟悉到認為交警叔叔的敬

業(yè)與己無關，熟悉到認為門衛(wèi)大爺?shù)拿譄o關痛癢，熟悉到認為父母的付出是天經地義……

日復一日的成長中，我們丟失了感恩的心，行尸走肉般自私的活著。

我們忘記了回報，忘記了留給他們一絲安慰，一份溫暖。

我們忘記了付出，只是一味地索取和得到。

請不要因為理所當然就冷眼旁觀，請不要熄滅寒風中溫暖的火，請不要讓那一顆顆火紅

跳動的心覺得心寒！

回報一份愛，讓愛滿人間。

我的演講完畢，謝謝大家！

【解析】本題考查命題作文

(1)審題立意。根據(jù)題目“在主題班會上發(fā)言”的要求，文體是演講稿；結合"以‘回報’

為標題，可知這個題目既可以寫記敘文，敘述一次回報他人的經歷，也可以寫議論文，由此

及彼地談對“回報”問題的看法。根據(jù)材料一寫上海自上世紀五六十年代支援三明建設，和

三明建立看割舍不斷的情緣，以及材料二寫當前疫情下三明社會各界、愛心人士自發(fā)組織各

種捐贈活動，以實際行動支援上海戰(zhàn)疫?？芍瑢懙氖侨鲗ι虾５摹盎貓蟆?，因而，本題

的“回報”是報答，酬報之意。回報是一種感恩，是一種回饋，是一種報答，是一種人之常

情，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。生活中，有的人知恩圖報，有的人以德報怨