我的大學(xué)參考計(jì)劃

.::;我的大學(xué)參考方案踏入大學(xué)，我們無比興奮。擺脫了高中沒日沒夜的學(xué)習(xí)苦戰(zhàn)，非常多人都覺得可以放松一下了，只是大學(xué)同樣也是學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，學(xué)習(xí)照樣是不可無視的。因而，每個(gè)人都得有自己的學(xué)習(xí)打算，才干不荒廢學(xué)習(xí)，在大學(xué)學(xué)有所成，學(xué)有所用。對(duì)跨入大學(xué)校門的重生，大學(xué)是與以往學(xué)習(xí)經(jīng)歷完全不同的全新環(huán)境。最主要的不同確實(shí)是學(xué)習(xí)方式。過去的學(xué)習(xí)完全在老師和家長指導(dǎo)與監(jiān)視下，而大學(xué)老師除了在課堂上見到外，你不去找老師，老師是不會(huì)主動(dòng)找你的。有些老師甚至一學(xué)期下來，也不一定認(rèn)識(shí)你。這種"師傅帶進(jìn)門，修行在個(gè)人"的開放式教學(xué)與學(xué)習(xí)方式，對(duì)剛從高考中闖過來的學(xué)生來說，許多人不能非常好的習(xí)慣。我的大一我要腳踏實(shí)地學(xué)好根底課程，特別是英語和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小打算，堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅(jiān)決不移地學(xué)下去。按照自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料預(yù)備。大一我有相對(duì)多的空余時(shí)間，我需要參與些活動(dòng)還增長見識(shí)，進(jìn)步才干。大一，英語四級(jí)也是不容無視的，我必需通過努力，將它完成。進(jìn)入大二，我們就已經(jīng)開始熟悉大學(xué)的方方面面了。朝夕相處一年的同學(xué)與老師，熟悉親切的校園，大學(xué)已經(jīng)成為生活的全部。這個(gè)時(shí)候的大二，最關(guān)鍵的不再是不習(xí)慣，而是如何過得更好，更充實(shí)。大二，我開始理解我的專業(yè)，然后我就將會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)更加明確，我還會(huì)為我今后的求職作預(yù)備。我要盡可能多理解自己的專業(yè)，空余時(shí)間參與社會(huì)活動(dòng)。讓自己成為一個(gè)合格的學(xué)生。爭(zhēng)取做的更好。大三，我要加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我也要做好決定，考研仍然就業(yè)，二者都是非常不錯(cuò)的選擇，兩種選擇，自身沒有更好，只要更適宜。從專業(yè)和職業(yè)開展考慮，應(yīng)用型專業(yè)通常在就業(yè)上有更好的前途，而研究型專業(yè)更適宜往高層次方面開展。另外還要考慮個(gè)人的職業(yè)需要和事業(yè)需求。因而不論考研仍然就業(yè)，要按照自己"利益最大化"的需要而做出合理的選擇。因而我要考慮明晰。假設(shè)就業(yè)多探聽就業(yè)信息、理解去大企業(yè)面試的技巧。吧自己拋向社會(huì)，面向社會(huì)。假設(shè)要考研，那么我將關(guān)注考試信息。盡可能的備戰(zhàn)下一輪學(xué)習(xí)。大四了，或許是寬松的一年，也是至關(guān)重要的一年，參與招聘活動(dòng)，也要積極得求職。還要好好的完成畢業(yè)論文。我還要進(jìn)步自己的各方面才干。才干，是用人單位選擇人才時(shí)不變的主題。這種才干不只包括專業(yè)才干，還包括組織才干、協(xié)調(diào)才干、合作才干等，是綜合才干的表達(dá)。要讓用人單位選擇自己，首先得表現(xiàn)出相關(guān)的才干，并為這種才干提供相關(guān)的證明。如應(yīng)聘程序設(shè)計(jì)職位，應(yīng)該提供相關(guān)的程序員證書等it業(yè)內(nèi)認(rèn)可的證書，并說明所做的程序設(shè)計(jì)，說明自己具備相關(guān)的經(jīng)歷。假設(shè)我可以考上研究生，那么，我就更加努力，把握時(shí)間，為今后做打算，爭(zhēng)取以后有不錯(cuò)的工作。事實(shí)上找工