滬教牛津版小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理

Module1Gettingtoknoweachother

O模塊小結(jié)［o

一、核心詞匯★，

L名詞：future將來；未來PiIot飛行員job工作；職業(yè)Singer歌手

Hfeguard救生員Ms女士journey旅程；旅行underground地鐵station車站

hour小時(shí)party聚會(huì)thing東西；事物hat帽子

2.動(dòng)詞：WalIt想要teach教(課)fall掉落；落下SaVe救；救助；節(jié)約

become變成；變得WaIk走；步行take乘坐(交通工具)；帶領(lǐng)begin開始

bring帶來

3.形容詞：favorite最喜歡的interesting有趣的

4.介詞：by(表示方式)；靠近after在....后

5.副詞：When什么時(shí)候

6.兼類詞：cook廚師；烹飪

7.短語：taxidriver出租車司機(jī)(be)goodat擅長primarySChOoI小學(xué)bus

stop公共汽車站bybus乘公共汽車farfrom離...遠(yuǎn)onfoot步行bybike

騎自行車bycar乘小汽車getoff下車havefun盡情玩

二、拓展詞匯★

1.名詞：doctor醫(yī)生teacher老師sky天空subject科目

2?月份名詞：January(Jan.)一月February(Feb.)二月March(Mar.)三月

APril(Apr.)四月May五月JlIne(Jun.)六月JllIy(JlIL)七月AllgIISt(Aug.)八月

September(Sept.)九月October(OcL)十月November(Nove)H—月

December(Dec.)十二月

3.動(dòng)詞：help幫助

4.短語：flyaplane駕駛飛機(jī)beafraidof害怕

三、核心句型

1.—Whatdoyouwanttobe?你想要成為什么？

一Iwanttobeapilot.我想要成為一名飛行員。

解讀:這是詢問某人理想的句型及其回答。

舉一反三:一Whatdoyouwanttobe?你想要成為什么？

一Iwanttobeateacher.我想要成為一名老師。

2.1wanttoflyaplaneinthesky.我想要在天空中駕駛飛機(jī)。

解讀:這是描述某人想要做某事的句型。

舉一反三：Iwanttohaveapicnic.我想去野餐。

3.一HowdoyoucometoSChoO1?你是怎么來學(xué)校的？

一Icometoschoolonfoot.我步行來學(xué)校。

解讀:這是詢問某人出行方式的句型及其回答。

舉一反三:一Howdoyoucometothezoo?你是怎么來動(dòng)物園的？

一Icometothezoobybike.我騎自行車來動(dòng)物園。

4.一When,syourbirthday?你的生日是什么時(shí)候？

一Ifson26thSeptember.在九月二十六號(hào)。

解讀:這是詢問某人生日是什么時(shí)候的句型及其回答。

舉一反三:一WhenisJoe,sbirthday?喬的生日是什么時(shí)候？

—Ifson2ndMarch.在三月二號(hào)。

5.—Canyoucometomybirthdayparty,Joe?你能來參力口我的生日聚會(huì)嗎,喬？

一Sure.當(dāng)然。

解讀:這是詢問對(duì)方能否做某事的句型及其回答。

舉一反三:一CanyoucometomySChoo1?你能來我們學(xué)校嗎？

一Sure.當(dāng)然。

6.一Whattimedoesthepartybegin?聚會(huì)什么時(shí)候開始？

一Itbeginsattwoo,clockintheafternoon.下午兩點(diǎn)開始。

解讀:這是詢問某活動(dòng)開始時(shí)間的句型及其回答。

舉一反三：一Whattimedoesthenextclassbegin?下一節(jié)課什么時(shí)候開始？

一Itbeginsat9:00a.m?上午九點(diǎn)開始。

7.Lefshavesomefun!讓我們盡情地玩吧！

解讀:這是以Iet開頭的祈使句。

舉一反三：LerSgoshoppingtogether!讓我們一起去購物吧！

四、了解句型★'

1.1wanttohelppeople,我想要幫助人們。

解讀:help表示“幫助”，其后可跟名詞、代詞或動(dòng)詞不定式。

舉一反三：Shehelpsmetodothehousework.她幫助我做家務(wù)。

2.Whowantstoflyaplaneinthesky?誰想要在天空中駕駛飛機(jī)？

解讀:這是詢問誰想要做某事的句型。

舉一反三：一Whowantstobuythebook?誰想要買這本書？

—Lily.莉莉。

3.WhatsubjectdoesAlicewanttoteach?愛麗絲想要教什么科目?

解讀:這是詢問某人想要教什么科目的句型。

舉一反三：一WhatsubjectdoesLucywanttoteach?露西想要教什么科目？

一MathS.數(shù)學(xué)。

4.???,butheisafraidofflying....,但是他害怕飛行。

解讀:這是描述某人害怕做某事的句型。

舉一反三:Pmafraidofwalkinginthedark.我害怕走夜路。

5.AIiceandIwalktoschooltogether.愛麗絲與我一起步行來學(xué)校。

解讀：因?yàn)榇司涞闹髡Z是AliceandI,所以謂語動(dòng)詞用wanto當(dāng)?shù)谝蝗朔Q與第三

人稱并列時(shí),第三人稱放在前面,第一人稱放在后面,中間加ando

舉一反三：LucyandIwanttogohome.露西與我想要回家。

6.Whataboutyou,Peter?你呢,彼得？

解讀:這是征求某人意見的句型。

舉一反三：Ilikeapples.Whataboutyou?我喜歡蘋果。你呢？

7.ThereisanundergroundstationnearMsGuo,shome.在郭女士家附近有一個(gè)

地鐵站。

解讀：這是描述某地有某物的therebe句型。

舉一反三：Thereisaschoolnearhere.這附近有所學(xué)校。

8.Wekometomy"orangeparty".歡迎來到我的"橘色聚會(huì)"。

解讀:這是表達(dá)歡迎某人來某地的句型。

舉一反三：Welcometoourshop.歡迎來到我們商店。

9.一Whatorangethingsdoyouhave?你們有什么橘色的東西嗎？

—1haveanorangehat.我有一頂橘色的帽子。

解讀:這是詢問某人是否有某物的句型及其回答。

舉一反三：一Whatbookdoeshehave?他有什么書？

一Hehasamathsbook,他有一本數(shù)學(xué)書。

10.Herearesomeorangethingsforyou.這些橘色的東西是給你們的。

解讀：這是由here引導(dǎo)的倒裝句。

舉一反三：Hereisabookforyou.這本書是給你的。

Module2Relationships

。模塊小結(jié)O

一、核心詞匯

L名詞：class班；班級(jí)word單詞life生活bedroom臥室kitchen廚房

bathroom浴室；衛(wèi)生間Iight燈；光TV電視；電視機(jī)bedtime就寢時(shí)間

2.動(dòng)詞：ViSit看望；拜訪；參觀CrOSS穿越；越過CaITy背；提；拿Say說

ask問answer回答watch觀看；觀察

3.形容詞：clever聰明的Same相同的heavy重的；沉的Ciifferent不同的

bored無聊的easy容易的their他們的；她們的；它們的

4.副詞：then然后；那么SOOn很快；不久

5.頻率副詞：IlSlIaHy通常Often經(jīng)常SometimeS有時(shí)always總是；一直

never從不

6.代詞：both（兩個(gè)）都

7.介詞：before在....以前

8.短語：playsport做運(yùn)動(dòng)goshopping去購物eachother互相make

phonecalls打電話IiVingroom客廳modelplane飛機(jī)模型do???homework做

家庭作業(yè)

turnoff關(guān)掉watchTV看電視tellastory講故事

二、拓展詞匯★

L介詞：With與...

2.短語：livein居住playtabletennis打乒乓球

三、核心句型★<

1.一Whatdoyouusuallydowithyourgrandparents?你通常和你的祖父母做什

么？

一Iusuallyplaychesswithmygrandpa.我通常和我的祖父下棋。

解讀:這是詢問對(duì)方通常和某人做什么的句型及其回答。

舉一反三:一Whatdoyouusuallydowithyourmother?你經(jīng)常和你的媽媽做什

么？

-Weusuallycoolmealsformyfamily.我們經(jīng)常為家人做飯。

2.Webothlikesport.我們都喜歡運(yùn)動(dòng)。

解讀:這是描述兩人都喜歡做某事的句型。

舉一反三：Webothgotoschoolonfoot.我們都步行去上學(xué)。

3.Γmdoingmyhomework.我正在做家庭作業(yè)。

解讀:這是描述某人正在做某事的句型。

舉一反三：Heisswimmingintheriver.他正在河里游泳。

四、了解句型★

1.1oftenwriteemailstothem.我經(jīng)常給他們寫電子郵件。

解讀:這是描述某人寫電子郵件的頻率的句型。

舉一反三：IoftenwriteemailstoLilyatweekends.我經(jīng)常周末給莉莉?qū)戨娮余]

件。

2.Mygrandparentslivefarfrommyhome.我的祖父母住得離我家很遠(yuǎn)。

解讀:這是描述某人的居住地離某地遠(yuǎn)的句型。

舉一反三:Mygrandmotherlivesnotfarfrommyhome.我奶奶住得離我家不

遠(yuǎn)。

3.ThisisMary.我是瑪麗。

解讀:這是在打電話的情境中,介紹自己的句型。

舉一反三：ThisisJim.我是吉姆。

4.Comewithme!跟我來！

解讀:這是描述跟隨某人或某物的句型。

舉一反三：Comewithus!跟著我們！

5.ShetakesMaryandJohntoGrandma9Shome.她帶著瑪麗與約翰去了祖母

家。

解讀:這是描述帶著某人去某地的句型。

舉一反三：Myparentsoftentakemetothezoo.我的父母經(jīng)常帶我去動(dòng)物園。

6.We,reinthesameclass.我們?cè)谙嗤陌嗉?jí)。

解讀:這是描述兩個(gè)事物的相同之處的句型。

舉一反三：Weareinthesameroom.我們?cè)谕粋€(gè)房間。

7.1likeplayingtabletennisandAlicelikesplayingvolleyball.我喜歡打乒乓球，

愛麗絲喜歡打排球。

解讀:這是描述某人喜好的句型。

舉一反三：IIikeeatinghamburgers.我喜歡吃漢堡包。

8.OIiverfeelsbored.奧利佛感到很無聊。

解讀:這是描述某人感受的句型。

舉一反三：Hefeelsbored.他感到很無聊。

9.一Kitty,whereareyou?凱蒂,你在哪里？

-Pminthelivingroom.我在客廳。

解讀:這是詢問某人在哪里的句型及其回答。

舉一反三:一Where,she?他在哪里？

一He,sinthebathroom.他在浴室。

10....,butnowFmplayingwordgameswithmyfamily........,但是現(xiàn)在我正在

和我的家人玩文字游戲。

解讀:這是描述正在和某人做某事的句型。

舉一反三：Look,Jimisplayingfootballwithhisfriends.看,吉姆正在和他的朋

友們踢足球。

Module3Outandabout

。模塊小結(jié)OB

一、核心詞匯

L名詞：beach海灘sunshine陽光shell貝殼sea海Ietter信year年

歲；年OUting遠(yuǎn)足map地圖hill小山diamond鉆石Iake湖hole洞key

鑰匙Ieft左邊hospital醫(yī)院road路；馬路

2.動(dòng)詞：enjOy享受..的樂趣ConeCt收集PIIt放；安置know知道find

發(fā)現(xiàn)；找到think想turn轉(zhuǎn)向；轉(zhuǎn)彎

3.形容詞：fιmιIy滑稽的；好笑的

4.副詞：quite相當(dāng)；十分along沿著；順著Straight筆直地

5.介詞：between在..中間

6.限定詞；another另一個(gè)

6.兼類詞：right（名詞）右邊；（形容詞）正確的

7.短語：Onholiday度假haveagoodtime玩得高興atthetopof在頂部

getthrough通過postoffice郵局flowershop花店toyshop玩具店getto到達(dá)

二、拓展詞匯★

L動(dòng)詞：swim游泳wear穿

2.形容詞：fun有趣的

3.短語：lookdown向下看jumpinto跳進(jìn)

三、核心句型

1.一IsPaulcollectingshells?保羅正在收集貝殼嗎？

一Yes,heis.是的,他正在收集貝殼。

解讀:這是詢問某人是否正在做某事的句型及其回答。

舉一反三:一Isyourbrothersingingnow?你的哥哥正在唱歌嗎？

一Yes,heis.是的,他正在唱歌。

2.Γm11yearsold.我11歲。

解讀:這是描述某人年齡的句型。

舉一反三：Jimis3yearsold.吉姆3歲。

3.-Whatareyoudoing?你正在做什么？

一Pmreadingthemap.我正在看地圖。

解讀:這是詢問對(duì)方正在做什么的句型及其回答,是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問句。

舉一反三：一Whatishedoingnow?他正在做什么？

一Heisreadingabook.他正在看書。

四、了解句型★

LTheBrownsareonholidayinSanya.布朗一家正在三亞度假。

解讀:這是描述某人在某地度假的句型。

舉一反三：TheGreensareonholidayinHawaii.格林一家正在夏威夷度假。

2.Let,sgoswimmingtoo,Peter.我們也去游泳吧,彼得。

解讀:這是以Iet開頭的祈使句,用來對(duì)對(duì)方提出建議。

舉一反三：Lefsgoshopping!我們?nèi)ベ徫锇桑?/p>

3.1wanttoputitinabottle.我想要把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里。

解讀:這是描述某人想要做某事的句型。

舉一反三：Iwanttoputtheoldbooksinthebox.我想把這些舊書放進(jìn)盒子里。

4.-IsitgoingtoAustralia?它會(huì)去澳大利亞嗎？

—Idon"know.我不知道。

解讀:這是詢問即將發(fā)生什么的句型及其回答。

舉一反三:一AreyougoingtoBeijing?你會(huì)去北京嗎？

一Yes,?am.是的,我會(huì)去。

5.Here,stheBigStone.大石頭在這里。

解讀：這是一個(gè)由here引導(dǎo)的倒裝句。

舉一反三：Hereisabeautifuldress.這里有一條美麗的裙子。

6.Itsays,“Lookdownandyoucanseethediamond.”信上寫著：“向下看,你

們能看見這顆鉆石。”

解讀:這是描述某人能夠做某事的句型。

舉一反三：Icanseethephoto.我能看見這張照片。

7.Thelakeislikeabigdiamond!這個(gè)湖像一顆大鉆石！

解讀:這是描述兩個(gè)物品很相似的句型。

舉一反三：Theshoeislikeaboat.這只鞋像一條船。

8.Howfunny!多么可愛（的兔子）呀！

解讀:這是由how引導(dǎo)的感嘆句,用來表示驚訝等情緒。

舉一反三：Howbeautifulthegirlis.多漂亮的女孩呀。

9.Shecannotgetthroughthedoor,她沒辦法通過這扇門。

解讀:這是描述某人不能做某事的句型。

舉一反三：Ican,tspeakEnglish.我不會(huì)說英語。

10.“WhatcanIdo?”Shethinks.她想：“我能做什么呢？”

解讀:這是詢問某人能做什么的句型。

舉一反三:一Whatcanshedo?她能做什么呢？

一ShecanplayCheSS.她會(huì)下棋。

Module4Thenaturalworld

。模塊小結(jié)O

一、核心詞匯★寸

L名詞：windmill風(fēng)車wind-bell風(fēng)鈴paper紙；紙張tap水龍頭

vegetable蔬菜clothes衣月艮；月艮裝farmer農(nóng)民drop滴；水珠mountain山；

山脈tree樹ground地面fire火；火災(zāi)safety安全match火柴heat熱；

高溫

2.動(dòng)詞：blow刮；吹move（使）改變位置；移動(dòng)CUt剪；砍；切IlSe使用

Shine照耀burn燃燒；燒hurt（使）受傷ImISt必須SmOke吸煙hate討厭

3.形容詞：quiet輕聲的；安靜的USefUl有用的CarefUI小心的

4.副詞：gentIy和緩地；溫柔地SoftIy輕柔地StrongIy強(qiáng)勁地happiIy快樂

地SIoWIy緩慢地quickly快地；迅速地

5.介詞：UP向上；在上面OVer在....上方inside在....里面

6.兼類詞：sou?id（名詞）聲音；（動(dòng)詞）聽起來好像

7.短語：growcrops種莊稼putoutfires滅火burndown燒毀（be）careful

with當(dāng)心...not???atall一點(diǎn)也不...

二、拓展詞匯★

L名詞：children孩子們

2.動(dòng)詞：taste嘗起來

3.短語：thejourneyof....的旅行onthefire在火上

三、核心句型

l.Thechildrenare∏yingtheirkiteshappily.孩子們正在快樂地放風(fēng)箏。

解讀:這是描述某事物程度或者狀態(tài)的句型。

舉一反三：Theyaredrinkingmilkhappily.他們正在快樂地喝牛奶。

2.一Howdoweusewater?我們?cè)鯓邮褂盟兀?/p>

一Weusewatertowashourhands.我們用水洗手。

解讀:這是詢問某人怎樣使用某物的句型及其回答。

舉一反三:一Howdoyouusetheemail?你們?cè)鯓邮褂秒娮余]件呢？

一Weusetheemailtomakefriends.我們用電子郵件交朋友。

3.Wemustbecarefulwithfire.我們必須當(dāng)心火。

解讀:這是描述某人必須做某事的句型。

舉一反三：WemustgotoschoolonFriday.我們周五必須上學(xué)。

4.Wemustn,tplaywithmatches.我們不可以玩火柴。

解讀:這是描述某人不可以做某事的句型。

舉一反三：Wemustn,twasteourtime.我們不可以浪費(fèi)時(shí)間。

5.Don,tsmoke!不要吸煙！

解讀:這是祈使句的否定句,要求對(duì)方不要做某事。

舉一反三：Don,tworryaboutme.不要擔(dān)心我。

四、了解句型★

1.一Wheredoeswatercomefrom?水來自哪里？

一Itcomesfromthesea.它來自海洋。

解讀:這是詢問某人來自哪里的句型及其回答。

舉一反三：一Wheredoyoucomefrom?你來自哪里？

一IcomefromChina.我來自中國。

2.AΠofyouareright.你們說得都對(duì)。

解讀:all表示“（三者或三者以上）都”，allof…表示”……的全部”。句子中

謂語動(dòng)詞的選擇要看Of后面的名詞。

舉一反三：Allofthebirdsarewhite.所有的鳥都是白色的。

3.Itisraining.天正在下雨。

解讀:這是描述天氣狀況的句型。

舉一反三：Itissnowingthere?那兒正在下雪嗎？

4.Firecanburndownalotoftrees.火能燒毀大量的樹。

解讀:這是描述某人能夠做某事的句型。

舉一反三：Icanworkoutthisquestion.我能解決這個(gè)問題。

5.Children,whatdoyouknowaboutfiresafety?孩子們,關(guān)于消防安全你們了解

什么？

解讀:這是詢問某人對(duì)某事的了解程度的句型。

舉一反三:一Whatdoyouknowaboutthefilm?關(guān)于這場(chǎng)電影你了解什么？

一ThechiefactorisAdamLambert.男主角是亞當(dāng)?蘭伯特。

6.1don,twanttoeatanymeat,soIthrowitintothefire.我不想吃任何肉,因此我

把它扔進(jìn)了火里。

解讀:這是描述某人不想做某事的句型。

舉一反三：Idon,twanttogotothecinema.我不想去看電影。

7.“Iwanttobeupinthesky,"saysLittleWaterDrop.小水滴說："我想要升

到天空中。”

解讀:這是描述某人想要上升到某地的句型。

舉一反三：Shewantstobeupinthesky.她想要升到天空中。

8.一Whatmustn,twedointheforestorathome?我們?cè)谏掷锘蛘呒依锊豢梢?/p>

做什么？

一Wemustn,tsmokeintheforest.我們不可以在森林里吸煙。

解讀:這是詢問某人不能做什么的句型及其回答。

舉一反三:一WhatInIIStlvtwedointheplayground?我們?cè)诓賵?chǎng)上不可以做什

么？

一Youmustn,tplaywithfires.你們不可以玩火。

五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)內(nèi)容

模塊縱覽

ModulelGettingtoknoweachother

本模塊是關(guān)于認(rèn)識(shí)自己及了解他人。

UnitlMyfuture介紹了各種職業(yè)，探討未來想從事的職業(yè)。

Unit2Goingtoschool介紹了上學(xué)或上班的出行方式。

Unit3Mybirthday介紹了有關(guān)生日的慶?；顒?dòng)。

Module2Relationships

本模塊是關(guān)于自己與家長及朋友的關(guān)系。

Unit4Grandparents介紹了和祖父母一起進(jìn)行的活動(dòng)。

Unit5Friends介紹了自己和好朋友之間的相同和不同之處。

Unit6Familylife介紹了不同的房間及家庭生活。

Module3Outandabout

本模塊是關(guān)于豐富多彩的戶外生活。

Unit7Atthebeach介紹了海邊休閑度假時(shí)所做的一些事情。

Unit8Anouting描述了一次“尋寶"活動(dòng)O

Unit9Aroundthecity是關(guān)于問路及指路。

Module4Thenaturalworld

本模塊是關(guān)于大自然和人們?nèi)粘Ｉ钪g的關(guān)系。

Unit10Wind認(rèn)識(shí)風(fēng)的各種狀態(tài)。

Unit11Water介紹了水的各種用途。

Unit12Fire介紹了一些基本的防火知識(shí)。

第一單元復(fù)習(xí)

1.詞組

Jumpintothelakeflyaplanecooknicefood

(be)afraidofflyinghelppeopledriveataxi

(be)goodat...

2.句型

用Whatdoyouwanttobe?詢問對(duì)方將來想從事的職業(yè)O

用Iwanttobe…及Iwantto(do)…介紹自己未來想從事的職業(yè)及理

由O

3.難點(diǎn)

1)當(dāng)句子主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要做適當(dāng)?shù)淖兓?/p>

2)wanttodo與wanttobe的正確用法O

3)許多動(dòng)詞詞尾加er可構(gòu)成名詞。如：teach-teacher

sing—singerplay---PIayer。但,也有例外,如Cook可做動(dòng)詞,意為"烹

飪”，也可做名詞，意為“廚師”，而COoker的意思則為“爐灶；爐具”。

習(xí)題：

1.用所給詞的適當(dāng)形式填空

1)Jim(want)tobeadoctor.Hecan(help)people.

2)MsFang(be)ateacher.She(teach)usScience.

3)What(do)yourbrotherwanttobe?

4)May(like)cooking.Shewantsto(be)acook.

5)Γmgoodat(sing).Iwanttobea(sing).

6)Myfatherisataxi(drive).Helikes(drive).

第二單元復(fù)習(xí)

1.詞組

cometoschooltakethetraingetoff(thetrain)onfoot/walk

afterhalfanhourtaketheschoolbus/byschoolbusbusstop

2.句型

1

1)用HowdoyoucometoSChOO1?詢問對(duì)方上學(xué)的交通方式。

2)用Icome/gotoschool...HeShecomes/goestoSChOOl…介紹自己或他人

去某地的交通方式。

3難點(diǎn)

1)表示不同交通方式的短語onfoot,bybus等所用的介詞不同。

2)區(qū)分gotoschool和cometoschool的用法O

習(xí)題：

用所給詞適當(dāng)形式填空

1)MsGuo(live)onGreenStreet.

2)MrBlack(take)BusNo.18toYellowStreet.

3)1(come)toschoolbybus.

4)Myfather(go)toworkbycar.

第三單元復(fù)習(xí)

1.詞組

rightawayhavefunfavouritecolour

2.句型

1)用When'syourbirthday?詢問對(duì)方的生日。

2)用It-son...來回答有關(guān)日期的問題。

3)用Canyou…?來邀請(qǐng)或請(qǐng)求對(duì)方做某事。

3.難點(diǎn)

1)日期的表達(dá)法在書面和口語中的差異。

如：在五月一日這一詞組，書面可表達(dá)為：onIstMay,口語則表達(dá)

為：onthefirstofMay

2)序數(shù)詞的構(gòu)成和含義

習(xí)題：

寫出相應(yīng)的英文

1)第三2)第五3)第九

4）第三十5）在U月］2日

第四單元復(fù)習(xí)內(nèi)容

1.詞組

playsportgoshoppingplaychessplayfootball

theDoubleNinthFestival

2.句型

1）用Whatdoyouusuallydowithyourgrandparents?詢問對(duì)方與祖父母一

起做的事。

2）用句型Ialways/usually∕often∕sometimes...withmygrandparents.描述

自己和祖父母一起做的事。

3）ThisMary.

4）Comewithme.

3.難點(diǎn)

頻率副詞的含義區(qū)別。

習(xí)題：

寫出相應(yīng)的英文

1）做運(yùn)動(dòng)2）離我家遠(yuǎn)

3）在周末4）一周兩次

5)在公交車站_______________

第五單元復(fù)習(xí)內(nèi)容

1.詞組

eachothermakephonecallsnot...atalllikehelpingpeople

carryheavybagsinthesameclass

2.句型

Webothlike...

Γmbored.

Idon,tknow.

IsthatKen?

3.難點(diǎn)

same前面要加the

both與all的用法區(qū)別

習(xí)題：

選詞填空完成句子。

easybothallheavydifferentthesame

1)1amTony.Jimmyismyfriend.Weworkatthehospital.

2)Sandyhastwogoodfriends.Theyareatschool.They

likeplayingfootball.

3)1amLily.Ihaveafriend.HernameisDaisy.Welikesinging.Weare

inclasses.IaminClassA,andsheisinClassC.

4)1havethreetoybears.Theyhavecolours.Ilikeofthem.

5)一What,sinyourbag?It,sso.

一Therearesomefruitanddrinks.

6)Theexercisesare.Teddyfinishedthemquickly.

第六單元復(fù)習(xí)內(nèi)容

1.詞組

watchTVturnoffdoone,shomeworktellastory

falldownlookatthestars

2.句型

用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述自己及他人正在做的事情。

Γmdoingmyhomework.

3難點(diǎn)

1)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)及用法。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成是:主語+be+v.ing(現(xiàn)在分詞〕形式

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是“現(xiàn)在”,動(dòng)作目前的狀態(tài)是“正在進(jìn)行

中”。所謂“正在進(jìn)行中”,是指在談到這件事的時(shí)候,這個(gè)動(dòng)作還在進(jìn)行中.

至于它是什么時(shí)候開始的,什么時(shí)候會(huì)停下來,不是我們關(guān)心的。

2）一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別。

一般現(xiàn)在時(shí)表示主語經(jīng)常性和習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，也表示說話

者的能力及自然現(xiàn)象。

習(xí)題：

翻譯下列句子

1）我正在和家人玩單詞游戲。

2）我爸爸正在做晚飯。

3）我通常睡前讀一本有趣的故事書。

第七單元復(fù)習(xí)內(nèi)容

1.詞組

onholidayenjoythesunshinecollectshells

readabookgoswimmingthrowthebottleintothesea

writealetter

2.句型

1)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句Is/Are...(doing)詢問他人正在做的事情，

并做出肯定或者否定回答。

2)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述人們?cè)诤＿叾燃贂r(shí)所做的一些事情。

3.難點(diǎn)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句形式。

習(xí)題：

選擇填空

1)—shereadingabook?—Yes,sheis.

A.AmB.AreC.Is

2)—wegoinghome?—No,wearen,t.Wearegoingtothepark.

A.AreB.IsC.Do

3)—IsSallyamodelship?—No,sheisn,t.

A.makeB.makesC.making

4)一Whatdoyoulike?—Ilikestampsandpostcards.

A.listeningB.lookingC.collecting

5)一Wouldyouliketogowithus?—Sure.

A.swimmingB.swimC.Swims

第八單元復(fù)習(xí)內(nèi)容

1.詞匯

atthetopof...getthroughlookdownbelike

runawayrunafter...jumpinto

2.句型

用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問句WhatareyOUdOing?詢問他人正在做的事，

并能做出回答。

3難點(diǎn)

理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的表意功能。

習(xí)題：

寫出相應(yīng)的英文

1）穿著外套2）在山頂上

3）往下看4）看地圖

5）這里有一封信。

第九單元復(fù)習(xí)內(nèi)容

1.詞匯

gettowalk/goalong...(road/street)turnleft

turnrightwalkstraightonone,sright

2徇型

WalkalongWinterStreet.TumleftatSpringStreet.

HowdoIgettothepostoffice?

Excuseme.

Isthatright?

Let,sgo!

3.難點(diǎn)

1）準(zhǔn)確使用描述路線的詞和短語，如Walkalong...Turn...Walkstraight.

等。

2）會(huì)看地圖，能正確使用turnleft和turnright等短語。

3）quite和quiet要分清