《我的一位國(guó)文老師》導(dǎo)學(xué)案(江蘇省縣級(jí)優(yōu)課)

PAGE銅山區(qū)茅村中學(xué)2016－2017學(xué)年度第一學(xué)期高二年級(jí)語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案PAGE天生我材必有用千金散盡還復(fù)來課題：我的一位國(guó)文老師編制人：劉倩審核人：陳丹總課時(shí)數(shù)：使用時(shí)間：師生活動(dòng)內(nèi)容補(bǔ)充與歸納學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.把握文章內(nèi)容，感知人物形象。2.學(xué)習(xí)本文欲揚(yáng)先抑、善抓特征的人物描寫方法。3.體會(huì)作者在文章中流露出來的情感。一導(dǎo)學(xué)引領(lǐng)1作者簡(jiǎn)介梁實(shí)秋(1902-1987)原籍浙江余杭縣，生于北京。學(xué)名梁治華，字實(shí)秋，一度以秋郎、子佳為筆名。1915年秋考入清華大學(xué)。在該校高等科求學(xué)期間開始寫作。1920年9月發(fā)表第一篇翻譯小說《藥商的妻》，1921年5月發(fā)表第一篇散文詩《荷水池畔》。1923年畢業(yè)后赴美留學(xué)，1926年回國(guó)任教于南京東南大學(xué)，后任暨南大學(xué)教授。最初他崇尚浪漫主義，發(fā)表不少詩作。1930年，到青島大學(xué)任外文系主任兼圖書館長(zhǎng)。1932年到天津編《益世報(bào)》幅刊《文學(xué)周刊》。1934年應(yīng)聘任北京大學(xué)研究教授兼外文系主任。1935年秋創(chuàng)辦《自由評(píng)論》，先后主編過《世界日?qǐng)?bào)》副刊《學(xué)文》和《北平晨報(bào)》副刊《文藝》。40歲以后著力較多的是散文和翻譯。散文代表作《雅舍小品》從1949年起20多年共出4輯。30年代開始翻譯莎士比亞作品，持續(xù)40載，到1970年完成了全集的翻譯，計(jì)劇本37冊(cè)，詩3冊(cè)。晚年用7年時(shí)間完成百萬言著作《英國(guó)文學(xué)史》。梁實(shí)秋散文集文人散文與學(xué)者散文的特點(diǎn)于一體，旁征博引，內(nèi)蘊(yùn)豐盈，行文崇尚簡(jiǎn)潔，重視文調(diào)，追求“絢爛之極趨于平淡”的藝術(shù)境界及文調(diào)雅潔與感情滲入的有機(jī)統(tǒng)一。且因洞察人生百態(tài)，文筆機(jī)智閃爍，諧趣橫生，嚴(yán)肅中見幽默，幽默中見文采。晚年懷念故人、思戀故土的散文更寫得深沉濃郁，感人至深。2.讀準(zhǔn)下列字音：抹殺抹布綽號(hào)斑斕獰笑按捺不住侮辱張東蓀蔡孑民瑯瑯上口胡謅冗長(zhǎng)突兀3.解釋成語惟妙惟肖：有板有眼：勃然大怒：眉飛色舞：抑揚(yáng)頓挫：二展示交流：1.理清文章思路2、作者對(duì)徐老師充滿感激和敬慕之情，請(qǐng)同學(xué)們用“我受益于徐先生……，他讓我……”這樣的句式說說作者得到了哪些方面的益處？你認(rèn)為他是怎樣的老師？三．精講釋疑：1、文章描寫了徐老師的什么外在特點(diǎn)？用了哪些寫作技巧？2、綜合前面的內(nèi)容，我們用一句話概括一下徐先生留給我們的總體印象。雖貌性但業(yè)生3、總結(jié)本文的繪人技巧。

四．當(dāng)堂檢測(cè)猜一猜他/她是誰？（請(qǐng)運(yùn)用文中所學(xué)的寫作技巧對(duì)身邊的老師或者同學(xué)進(jìn)行一段描繪）相關(guān)知識(shí)補(bǔ)充：：贊美老師的詞語：無私奉獻(xiàn)春風(fēng)化雨誨人不倦兢兢業(yè)業(yè)循循善誘贊美老師的句子：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍反盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無題》一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄處熓侨祟愳`魂的工程師?！勾罅植还芤粋€(gè)人取得多么值得驕傲的成就都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下了最初的種子?！永锓蛉嗣伺c老師徐沛東：難忘啟蒙老師被公認(rèn)為音樂界大腕的徐沛東，至今仍然認(rèn)為，如果沒有那位免費(fèi)授課的啟蒙老師，他不可能有今天的成就。徐沛東說：“小時(shí)候，我對(duì)音樂從愛好到癡迷，整天研究音樂。當(dāng)時(shí)家里的經(jīng)濟(jì)條件又不可能花錢給我請(qǐng)老師，也不可能買把琴讓我學(xué)習(xí)，我就只好想別的辦法。終于找到了一位在歌舞團(tuán)拉大提琴的老師，愿意教我，而且免費(fèi)。我就每天騎著自行車，背著大提琴，橫跨北京兩個(gè)區(qū)去學(xué)習(xí)，冬天一身雪，夏天一身汗，就那么堅(jiān)持下來了。我至今仍十分感激那位啟蒙老師對(duì)我的教導(dǎo)與關(guān)愛?！卞Т骊浚豪蠋熃o我第一次當(dāng)演員的機(jī)會(huì)“可以說，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和我的老師都有關(guān)系。”濮存昕動(dòng)情地講到了在史家胡同小學(xué)上學(xué)時(shí)發(fā)生的兩個(gè)故事。在他的啟蒙階段，唐貴林老師教他語文，為鼓勵(lì)孩子寫日記，唐老師給表現(xiàn)突出的學(xué)生一份獎(jiǎng)品。因此濮存昕從唐老師的手中得到人生第一份獎(jiǎng)勵(lì)，“終生難忘”。在念四年級(jí)的時(shí)候，他從曹怡老師那里得到了第一次當(dāng)演員