第22課 世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化 教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）

課題第22課世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化教材分析課標(biāo)要求：1.了解冷戰(zhàn)結(jié)束后世界的發(fā)展特點(diǎn)以及出現(xiàn)的全球性問題，認(rèn)識人類社會(huì)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，理解和平、發(fā)展、合作、共贏成為時(shí)代潮流。課標(biāo)解讀：1.通過學(xué)習(xí)世界多極化的發(fā)展趨勢，認(rèn)識當(dāng)今國際格局變化的特點(diǎn)。2.概述經(jīng)濟(jì)全球化的過程和區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的表現(xiàn)，認(rèn)識當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。3.通過學(xué)習(xí)社會(huì)信息化、文化多樣性的發(fā)展特點(diǎn)，認(rèn)識人類社會(huì)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。學(xué)情分析高一年級的學(xué)生經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備學(xué)習(xí)歷史的基本思路和基本方法，但學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識依舊比較薄弱，且歷史分析、理解能力稍差，不能理清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，不能靈活的用已學(xué)知識分析問題和解決問題。所以要先調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，將歷史知識與歷史發(fā)展脈絡(luò)通過多媒體直觀淺顯、生動(dòng)活潑的方式表現(xiàn)給學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力：運(yùn)用唯物史觀及辯證分析看待歷史的有關(guān)理論，認(rèn)識當(dāng)今世界政治格局演變的必然趨勢及原因，培養(yǎng)用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問題的能力。運(yùn)用文獻(xiàn)資料所提供的有效信息，理解經(jīng)濟(jì)全球化對不同國家的重大影響及不同國家的應(yīng)對策略，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識的能力。（二）過程與方法：通過歷史圖片和歷史資料提出問題、設(shè)置懸念，了解世界多極化趨勢加強(qiáng)的表現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展歷程，提高探究分析歷史問題的能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過了解文化多樣性的基本特征，樹立全球意識、責(zé)任意識、信息安全意識；尊重文化的多樣性；合作共贏，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。重點(diǎn)世界格局多極化趨勢和經(jīng)濟(jì)全球化的原因、表現(xiàn)難點(diǎn)運(yùn)用史料分析世界格局多極化趨勢的表現(xiàn)與影響；經(jīng)濟(jì)全球化面臨的問題與展望教學(xué)方法運(yùn)用多種形式進(jìn)行提問，材料分析、小組討論等，板書與PPT結(jié)合。教學(xué)過程導(dǎo)入新課：PPT簡要介紹G20峰會(huì)于2020年3月26日以網(wǎng)絡(luò)形式召開的場景。教師簡單介紹此次峰會(huì)的主要議題及二十國集團(tuán)的性質(zhì)，引出本課內(nèi)容——世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化。講授新課：一、世界多極化趨勢PPT展示“極”與“化”的概念。1．美國：企圖構(gòu)建單極世界（1）背景：冷戰(zhàn)結(jié)束和兩極格局消失，美國作為世界上唯一的超級大國，希望建立由美國主導(dǎo)的單極世界。（2）表現(xiàn)：①911事件后，美國指責(zé)以本?拉登為首的“基地”組織是恐怖活動(dòng)的策劃者，迅速展開反恐行動(dòng)。②2001年10月，美國發(fā)動(dòng)了阿富汗戰(zhàn)爭。③2003年3月，美國發(fā)動(dòng)了伊拉克戰(zhàn)爭，造成中東局勢進(jìn)一步動(dòng)蕩，使美國背上沉重包袱。PPT展示兩則材料。教師提問：這兩則材料反映了什么？學(xué)生回答：美國在冷戰(zhàn)時(shí)期，經(jīng)濟(jì)就已出現(xiàn)問題；戰(zhàn)爭使美國經(jīng)濟(jì)形勢更加嚴(yán)峻。2．繼續(xù)發(fā)展表現(xiàn)（1）歐盟1993年在歐洲共同體基礎(chǔ)上成立，繼續(xù)向經(jīng)濟(jì)和政治一體化邁進(jìn)。2013年，歐盟包括28個(gè)成員國，是世界上最大的區(qū)域性國際組織，主張?jiān)趪H舞臺上發(fā)揮歐盟的獨(dú)特作用，是一支不可輕視的力量。（2）俄羅斯聯(lián)邦蘇聯(lián)解體后，俄羅斯聯(lián)邦取代蘇聯(lián)在聯(lián)合國的地位，擁有可以與美國匹敵的軍事力量，推行多極化外交，在國際事務(wù)中的作用仍然舉足輕重。PPT展示相關(guān)材料。（3）日本在保持經(jīng)濟(jì)大國的同時(shí)，將追求政治乃至軍事大國作為國家的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)。PPT展示相關(guān)材料。（4）中國進(jìn)一步改革開放，堅(jiān)持和平發(fā)展，積極開展（多邊）外交，推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系，正在發(fā)揮并將繼續(xù)發(fā)揮（負(fù)責(zé)任大國）的作用。（5）廣大發(fā)展中國家：總體實(shí)力增強(qiáng)，成為推動(dòng)世界多極化的重要力量。3．影響PPT展示一則材料。合作探究：根據(jù)材料及課本，探究世界多極化趨勢發(fā)展的影響。學(xué)生回答：（1）有利于體現(xiàn)各國和各國人民的共同意愿和利益；（2）有利于抑制和削弱霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治，符合國際民主化的潮流，有利于世界的和平與發(fā)展；（3）大國力量制衡，有利于推動(dòng)建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，有利于促進(jìn)世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。二、經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快1．經(jīng)濟(jì)全球化（1）含義：經(jīng)濟(jì)全球化是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金、信息、人員等生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置，從而使各國經(jīng)濟(jì)相互依賴程度日益加深的趨勢。其主要表現(xiàn)是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。PPT展示三則圖片用以解釋生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。（2）原因：①歷史條件：新航路開辟以后，資本主義經(jīng)濟(jì)在世界范圍內(nèi)獲得了空前的發(fā)展，世界市場迅速擴(kuò)大。②科技條件：工業(yè)革命、二戰(zhàn)以來，交通運(yùn)輸技術(shù)迅速發(fā)展，特別是20世紀(jì)90年代以來信息技術(shù)的迅猛發(fā)展。③國際環(huán)境：兩極格局的瓦解為經(jīng)濟(jì)全球化掃清了障礙。④各國政策：絕大多數(shù)國家都實(shí)行了市場經(jīng)濟(jì)體制。⑤其他因素：跨國公司和各種國際組織成為經(jīng)濟(jì)全球化的強(qiáng)有力的推動(dòng)者。（3）過程：①開始：新航路開辟和資本主義在西歐的興起；②擴(kuò)大：工業(yè)革命后，世界市場更加擴(kuò)大，國際貿(mào)易和國際投資迅速發(fā)展；③促進(jìn)：第二次世界大戰(zhàn)后，國際貨幣基金組織、世界銀行、關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定等國際經(jīng)濟(jì)組織的建立。④推動(dòng)：20世紀(jì)70年代以來，信息技術(shù)為代表的新的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；20世紀(jì)90年代，跨國公司迅猛發(fā)展，使各國的生產(chǎn)活動(dòng)密切聯(lián)系，相互依賴，相互滲透，連成一體；1991年，兩極格局的瓦解，為全球化掃清了障礙；絕大多數(shù)國家都實(shí)行了市場經(jīng)濟(jì)體制，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)向全球化發(fā)展；1995年，世界貿(mào)易組織誕生，把貿(mào)易、投資和服務(wù)的國際化提高到新的水平；21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的新一輪科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。（4）問題：①經(jīng)濟(jì)全球化在加快世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，增加了發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)失控的風(fēng)險(xiǎn)。②一些國家出現(xiàn)了所謂“逆全球化”現(xiàn)象，如英國的脫歐公投，美國采取的貿(mào)易保護(hù)、控制移民等措施。PPT展示“逆全球化”的相關(guān)材料。（5）應(yīng)對：PPT展示一則材料及“一帶一路”的相關(guān)視頻。課堂討論：如今面對經(jīng)濟(jì)全球化，中國的應(yīng)對方案？學(xué)生回答：“一帶一路”等。教師總結(jié)：①順應(yīng)全球化趨勢（主動(dòng)參與）；②各國既要保衛(wèi)自己的經(jīng)濟(jì)安全，又要抓住機(jī)遇發(fā)展自己；③建立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)與政治新秩序；④全人類共同行動(dòng)趨利避害，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，共同繁榮。（6）影響：PPT展示兩則材料。①對世界：使各國經(jīng)濟(jì)相互依存度劇增，人類社會(huì)的交往與聯(lián)系發(fā)展到前所未有的高度，但加劇了全球競爭中的利益失衡。②對發(fā)達(dá)國家：憑借資金、技術(shù)、市場和經(jīng)營管理方面的絕對優(yōu)勢，成為經(jīng)濟(jì)全球化最大的受益者。③對發(fā)展中國家：既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)全球化中處于劣勢和被動(dòng)地位——策略：保持清醒的頭腦，制定合理對策，在積極主動(dòng)的參與中謀求發(fā)展。2．區(qū)域集團(tuán)化（1）歐洲聯(lián)盟（歐盟）是經(jīng)濟(jì)一體化程度最高的區(qū)域組織；（2）美國、加拿大和墨西哥組成的北美自由貿(mào)易區(qū)，是由發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家組成的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)集團(tuán)；（3）東南亞國家聯(lián)盟是東南亞地區(qū)以經(jīng)濟(jì)合作為基礎(chǔ)的的政治、經(jīng)濟(jì)、安全一體化合作組織；（4）亞太經(jīng)合組織是亞太地區(qū)層級最高、領(lǐng)域最廣、最具影響力的經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制。3．區(qū)域集團(tuán)化和經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系PPT展示相關(guān)材料。自主思考：閱讀材料，結(jié)合課本分析區(qū)域集團(tuán)化和經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系學(xué)生回答：（1）在發(fā)展中相互促進(jìn)又相互制約，共同形成對世界經(jīng)濟(jì)、政治及國際關(guān)系的影響。（2）區(qū)域集團(tuán)化是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的重要步驟和途徑，是經(jīng)濟(jì)全球化在當(dāng)前生產(chǎn)力水平下的具體體現(xiàn)，有利于多極化發(fā)展。（3）經(jīng)濟(jì)全球化則是經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的最后歸宿。三、社會(huì)信息化和文化多樣性1．社會(huì)信息化（1）含義：是指發(fā)展以計(jì)算機(jī)為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力，建立有組織的信息網(wǎng)絡(luò)體系，促進(jìn)信息交流和知識共享，提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)向高效、優(yōu)質(zhì)發(fā)展轉(zhuǎn)型歷史進(jìn)程。（2）趨勢：進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)信息化已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)代潮流，正在使人類社會(huì)發(fā)生極其深刻的變化。（3）基本特征：數(shù)字化；網(wǎng)絡(luò)化；智能化。（4）影響：給人們帶來便利的生活，但同時(shí)也帶來種種弊端。它使保護(hù)個(gè)人隱私變得越來越困難，甚至影響著個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全，各種各樣的計(jì)算機(jī)病毒、手機(jī)病毒讓人防不勝防；它讓網(wǎng)絡(luò)成為良莠不齊的各種意見的匯集地，甚至成為個(gè)別別有用心的國家、集團(tuán)或個(gè)人利用的工具；它讓許多國家的傳統(tǒng)文化受到計(jì)算機(jī)語言以及英語的沖擊等等。自主思考：面對當(dāng)今的社會(huì)信息化，我們應(yīng)該如何自處？2．文化多樣性（1）表現(xiàn)：文化多樣性是世界文化的基本特征。不同歷史文化背景的人們，共同創(chuàng)造了豐富多彩的世界。PPT展示相關(guān)材料。（2）挑戰(zhàn)：在經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)信息化過程中，文化多樣性面臨巨大挑戰(zhàn)。PPT展示相關(guān)材料及圖片。（3）應(yīng)對：①各國都在努力維護(hù)自己的文化特征，維系自己的文化根脈。②中國的態(tài)度：中國在傳承和傳播中華優(yōu)秀文化的同時(shí)，尊重世界文化多樣性，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流，推動(dòng)世界的和平與發(fā)展。達(dá)成目標(biāo)1．進(jìn)行小組合作探究，使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生分析、思考、解決問題的合作能力和人際交往能力。2．多次進(jìn)行自主思考和學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生概括教材和獨(dú)立思考的能力。3．播放相關(guān)史實(shí)視頻，有利于學(xué)生直觀形象地感受歷史事件。板書設(shè)計(jì)世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化世界多極化發(fā)展趨勢美國企圖建立單極世界世界多極化趨勢的表現(xiàn)歐盟俄羅斯日本中國發(fā)展中國家世界多極化趨勢的影響經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快經(jīng)濟(jì)全球化含義、原因、過程問題、應(yīng)對、影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化歐盟北美自由貿(mào)易區(qū)東南亞國家聯(lián)盟亞太經(jīng)濟(jì)合作組織區(qū)域集團(tuán)化與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系社會(huì)信息化和文化多樣性課后練習(xí)閱讀下列材料，回答問題：材料一第二次世界大戰(zhàn)后,為避免各國推行貿(mào)易保護(hù)主義,實(shí)現(xiàn)貿(mào)易自由化,關(guān)貿(mào)總協(xié)定(GATT)于1947年建立。關(guān)貿(mào)總協(xié)定是調(diào)整締約國對外貿(mào)易和國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系方面的相互權(quán)利、義務(wù)的國際多邊協(xié)定。但由于“組織憲章”未通過,所以該協(xié)定并不是正式的國際組織。1995年,關(guān)貿(mào)總協(xié)定(GATT)被世界貿(mào)易組織(WTO)所取代。——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?現(xiàn)代史》等材料二在20年的時(shí)間里,中國商品出口增長了20多倍,去年達(dá)1510億美元,中國已成為世界第五大貿(mào)易國和第二大外商投資接受國。……當(dāng)其他人在編寫游戲規(guī)則時(shí),一個(gè)外向型的中國決不能袖手旁觀。一個(gè)擁有越來越重要的出口利益的中國決不能沒有可靠的、更多的進(jìn)入全球市場的機(jī)會(huì),而這種可靠性只有在多邊體制中才能找到。或許更為重要的是,一個(gè)依賴于技術(shù)和現(xiàn)代化的中國決不能落后于如此迅速的全球化步伐?！幾浴妒蕾Q(mào)組織與中國》(199年世界貿(mào)易組織總干事魯杰羅在北大的演講)(1)結(jié)合材料