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文檔簡介

2023-2024學年四川省成都經開實中高三最后一卷生物試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.人細胞內的原癌基因可以控制細胞的生長和分裂進程,下圖是導致正常細胞成為癌細胞的三種途徑。下列有關說法錯誤的是()A.原癌基因發(fā)生突變或移位均可能導致細胞發(fā)生癌變B.若圖示的三個過程發(fā)生在體細胞中,則癌癥一般不會遺傳給后代C.圖示三個過程都會導致基因表達發(fā)生改變從而使細胞無限增殖D.原癌基因需要在致癌因子的誘發(fā)下才能進行表達2.Ca2+泵分布于細胞膜及細胞器膜上,能催化ATP水解并將Ca2+運出細胞,以維持細胞內Ca2+的低濃度水平。下列敘述錯誤的是A.Ca2+泵參與構成細胞膜的基本骨架B.Ca2+泵能夠降低化學反應的活化能C.Ca2+泵運輸Ca2+的方式為主動運輸D.Ca2+泵是由氨基酸脫水縮合而成的3.如圖是一個基因型為AaBb的卵原細胞分裂過程中某一時期的示意圖。該細胞()A.有兩個染色體組、4個核DNA分子B.正發(fā)生著同源染色體分離C.產生的卵細胞基因型是AB或AbD.產生過程中發(fā)生了染色體結構變異4.下列與生物學實驗或調查有關的敘述,正確的是()A.配制斐林試劑時加入氫氧化鈉是為硫酸銅與還原糖反應提供堿性環(huán)境B.觀察植物細胞的質壁分離與復原時,先用低倍鏡觀察清楚再換高倍鏡C.調查遺傳病的遺傳方式時最好選擇白化病等單基因遺傳病D.在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中,需要設置空白對照5.線粒體中的[H]與氧氣結合的過程需要細胞色素c的參與。細胞接收凋亡信號后,線粒體中的細胞色素c可轉移到細胞質基質中,并與Apaf-1蛋白結合引起細胞凋亡。下列說法錯誤的是()A.無氧呼吸中消耗[H]的場所為細胞質基質B.在有活力的細胞中,細胞色素c主要定位在線粒體內膜上C.細胞色素c功能喪失的細胞將無法合成ATPD.若細胞中Apaf-1蛋白功能喪失,細胞色素c將不會引起該細胞凋亡6.發(fā)熱是生物體應對感染和損傷的防御機制,可以有效地激活免疫系統(tǒng)來清除病原體,從而維持機體穩(wěn)態(tài)。研究表明當機體高熱(38.5℃及以上)達到6小時,就可以有效誘導熱休克蛋白90(Hsp90)表達并發(fā)揮作用,從而促進T細胞遷移到淋巴結和炎癥部位。一旦Hsp90被成功誘導,即便體溫回歸正常水平,Hsp90的表達也可以維持大約48小時。下列相關敘述錯誤的是()A.在發(fā)熱持續(xù)維持38.5℃時期,人體的產熱量大于散熱量B.T細胞接受抗原刺激后可以增殖分化成效應T細胞和記憶細胞C.高熱初期不適合立即使用退燒藥,而高熱6小時后再使用退燒藥降溫,對免疫細胞遷移的影響不大D.免疫細胞的遷移運動是機體發(fā)揮免疫防衛(wèi)的關鍵環(huán)節(jié),對機體維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)發(fā)揮重要作用7.某農業(yè)科研人員探究不同濃度重金屬鉛(Pb)對土壤脲酶和過氧化氫酶活性的影響,結果如圖所示。下列有關敘述錯誤的是()A.脲酶和過氧化氫酶均通過降低活化能提高反應速率B.重金屬可能通過影響酶的空間結構影響酶的活性C.200mg·kg-1的鉛作用后脲酶和過氧化氫酶活性相同D.400mg·kg-1的鉛作用后脲酶仍能與雙縮脲試劑反應8.(10分)據(jù)表分析,下列說法正確的是()組別①②③④⑤⑥質量分數(shù)為3%的淀粉溶液(mL)2一2一2一質量分數(shù)為3%的蔗糖溶液(mL)一2一2一2質量分數(shù)為2%的a-淀粉酶溶液(mL)111111反應溫度(C)006060100100碘液2滴2滴2滴2滴2滴2滴注:表中“-”表示沒有添加。A.α-淀粉酶溶液的用量是無關變量B.①②兩組實驗可用于驗證酶的專一性C.②④⑥三組實驗可說明溫度能影響酶活性D.設計上述實驗的目的是驗證酶的專一性二、非選擇題9.(10分)如圖1是人體某種調節(jié)方式的示意圖;圖2為當人體受到感染時,免疫細胞會釋放促炎因子來清除病原體。若促炎因子過量會導致正常組織損傷,如類風濕性關節(jié)炎。正常人體中會通過“炎癥反射”以防止促炎因子的過量產生,其部分作用機理如圖2所示,數(shù)字表示結構(④為巨噬細胞),字母表示物質。請據(jù)圖回答問題:(1)圖1中A細胞產生的C物質通過圖示途徑,最終作用于B細胞,體現(xiàn)激素調節(jié)具有______________、_____________特點。(2)若圖1中A細胞是某糖尿病患者的胰島B細胞且功能正常,胰島B細胞具體生活的內環(huán)境是___________。在這位患者體內檢測到含有抗胰島素受體的抗體,則該人___________(填“能”或“不能”)通過注射胰島素有效調節(jié)其血糖水平,該疾病從免疫學的角度分析屬于_______________。(3)圖1中若C物質是甲狀腺激素,則直接作用于A細胞并促進其分泌的激素是_______________。(4)圖2中促炎因子刺激神經元③,使其產生興奮,此時膜內外的電位分布為________________?!把装Y反射”的傳出神經為_______________。(用圖中編號表示)(5)圖2中炎癥反應時可能導致體溫升高,下列能夠增加機體散熱的方式(多選)______A.骨骼肌顫栗B.立毛肌收縮C.皮膚血管舒張D.細胞代謝增強E.汗腺分泌汗液(6)據(jù)圖2分析,下列關于“類風濕性關節(jié)炎”可能的發(fā)病機理推段不合理的是_________A.促炎因子含量過多B.受病毒感染激活了NP-KBC.促炎因子基因的轉錄過程加快D.A物質數(shù)量過多10.(14分)已知某種小鼠的體色由復等位基因A1、A2、A3控制,A1控制灰色,A2控制黑色,A3控制黃色,基因B控制色素的形成,基因型bb的小鼠為白色??蒲泄ぷ髡咄ㄟ^轉基因技術將基因M定向插入到基因B或b所在的染色體上,并培育出均含有一個基因M的小鼠品系:灰色①、黑色②、黃色③,M基因純合致死。每個小鼠品系中雌雄個體各有若干只,且基因型相同。已知上述基因均位于常染色體上,染色體結構缺失個體正常存活。對這三個品系小鼠進行了兩組雜交實驗,結果如下:實驗一:實驗二:(1)由雜交實驗一、二可知,基因A1、A2、A3的顯隱性關系是______________。雜交親本①②③的基因型依次為_____________________。(2)通過上述實驗推斷,在品系①②③中基因M與基因___________(填“B”或“b”)位于同一條染色體上。(3)僅根據(jù)上述實驗不能確定基因B、b與基因A1、A2、A3之間遵循基因自由組合定律,請說明理由___________。進一步研究確定基因B、b與基因A1、A2、A3位于非同源染色體上,若讓實驗一F1中的多只灰色鼠相互交配,子代表現(xiàn)型及比例為____________________。(4)在多次進行實驗二的過程中,F(xiàn)1代偶然出現(xiàn)了一只黃色雄鼠。為探明其產生機理,科研工作者進行了如下操作:提取該鼠性腺中處于聯(lián)會期細胞,用六種顏色的特殊熒光分子分別對細胞中可能存在的基因M、B、b、A1、A2、A3進行特異性染色,然后將未被相應基因結合的熒光分子洗脫,在顯微鏡下檢測基因的著色情況,每個被染上顏色的基因都會出現(xiàn)一個光點。請分析下列變異類型會出現(xiàn)的光點的顏色和數(shù)量。①若該黃色雄鼠是由于環(huán)境因素導致而遺傳物質沒有發(fā)生變化,則一個細胞中可能出現(xiàn)5種顏色10個光點或___________。②若該黃色雄鼠是由于某個基因突變產生的,則一個細胞中出現(xiàn)___________。③若該黃色雄鼠是由于某條染色體結構缺失導致的,則一個細胞中出現(xiàn)___________。11.(14分)前不久,某生物公司的百白破疫苗檢驗不符合規(guī)定。為生產高效價疫苗和簡化計劃免疫程序,科學家研制出基因工程乙肝-百白破(rHB-DTP)四聯(lián)疫苗,經各項檢測均通過rHB-DTP四聯(lián)疫苗制檢規(guī)程的要求。其有效成分是乙肝病毒表面抗原、百日咳桿菌、白喉桿菌和破傷風桿菌的四種類毒素。請分析回答:(1)為獲取百日咳桿菌類毒素的基因,可從百日咳桿菌的細胞中提取對應mRNA,在______的作用下合成雙鏈cDNA片段,獲得的cDNA片段與百日咳桿菌中該基因堿基序列_____(填“相同”或“不同”)。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小,且序列已知,獲得目的基因可采用________,然后通過PCR技術大量擴增,此技術的前提是已知________________________________。(3)把目的基因導入受體細胞時,科學家采用了改造后的腺病毒作為載體,寫出你認為科學家選它的理由_________________________________________________。(寫出2點)(4)研究發(fā)現(xiàn),如果將白喉桿菌類毒素20位和24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼?,免疫效果更好,請寫出此種技術的基本流程_____________________________________。(5)實驗證明,一定時間內間隔注射該疫苗3次效果更好,其主要原因是體內產生的_____細胞數(shù)量增多,當同種抗原再次侵入人體時二次免疫的特點是_____。12.胡蘿卜素是一種常用的食品色素,化學性質穩(wěn)定,不溶于水,易溶于有機溶劑,可從胡蘿卜等植物材料中提取出來?;卮鹣铝袉栴}:(1)胡蘿卜素由多種結構類似物組成。根據(jù)他們的分子式中_______________不同可將胡蘿卜素分為α、β、γ三類。胡蘿卜素對夜盲癥、幼兒生長發(fā)育不良等疾病具有一定的治療作用,依據(jù)是___________________。(2)β?胡蘿卜素是營養(yǎng)價值較高的胡蘿卜素。除可從植物中提取天然β?胡蘿卜素外,還可從_______________中獲得,以及利用微生物發(fā)酵生產。在實驗室中,若利用微生物發(fā)酵生產β?胡蘿卜素,為了使菌體快速繁殖,應該使用_______(填“液體”或“固體”)培養(yǎng)基,并在接入菌種前,需對培養(yǎng)基進行____________滅菌,以避免雜菌污染。(3)番茄紅素是從番茄中提取出來的一種類胡蘿卜素,性質特點與胡蘿卜素相似。從番茄中提取番茄紅素時,應采用__________(填“萃取法”或“水蒸氣蒸餾法”),不選用另一種提取方法的原因是_________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

基因突變是原癌基因和抑癌基因基因突變累積的結果,圖中顯示正常細胞成為癌細胞的三種途徑?!驹斀狻緼、從圖中看出無論原癌基因發(fā)生突變或移位導致蛋白質異?;钚曰蛘5鞍踪|量特別多,造成細胞癌變,A正確;B、原癌基因發(fā)生的變化發(fā)生在體細胞一般是不遺傳給后代的,可通過生殖細胞遺傳給后代;B正確;C、從圖看出三個過程都會導致基因表達發(fā)生改變引起細胞癌變,癌細胞無限增殖,C正確;D、在致癌因子的作用下,原癌基因可能會發(fā)生突變,但原癌基因在正常細胞的表達不需要致癌因子的誘發(fā),D錯誤。故選D。2、A【解析】

肌肉細胞受到刺激后,內質網腔內的Ca2+釋放到細胞質基質中,使內質網膜內外Ca2+濃度發(fā)生變化。Ca2+與相應蛋白結合后,導致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到信息傳遞的作用?!驹斀狻緼、細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,Ca2+泵是蛋白質,A錯誤;B、Ca2+泵能催化ATP水解,可見Ca2+泵具有ATP水解酶的作用,能夠降低化學反應的活化能,B正確;C、分析題意可知:Ca2+泵是存在于細胞膜及細胞器膜上的一種酶,能催化ATP水解并將Ca2+運出細胞,可見Ca2+泵運輸Ca2+的方式消耗ATP,為主動運輸,C正確;D、Ca2+泵是蛋白質,由氨基酸脫水縮合而成,D正確。故選A。3、A【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:由于該動物為二倍體,而該細胞中無同源染色體,并且處于著絲點分裂狀態(tài),因此是處于減數(shù)第二次分裂后期狀態(tài)的細胞,并且細胞的細胞質是均等分裂的,因此該細胞是第一極體?!驹斀狻緼、該細胞中著絲點已分裂,染色體加倍,有兩個染色體組、4個核DNA分子,A正確;

B、該細胞中不含同源染色體,B錯誤;

C、由于卵原細胞的基因型為AaBb,所以該細胞產生的卵細胞基因型是aB或ab,C錯誤;

D、該細胞的產生過程中發(fā)生了基因突變或基因重組(交叉互換),D錯誤。

故選A?!军c睛】本題以減數(shù)分裂細胞圖為載體,考查了有絲分裂、減數(shù)分裂和生物變異等方面的知識,意在考查考生的識圖能力、分析能力,難度適中??忌趯W習過程中要能夠識記并掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA數(shù)目的變化情況,并準確判斷。4、C【解析】

1、斐林試劑是由甲液(質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;試管中溶液的顏色變化:藍色→棕色→磚紅色。2、由于單基因遺傳病遺傳特征明顯易于調查、統(tǒng)計和分析,因此調查某遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率時,最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病。3、在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中,不同時間的實驗結果前后自身對照?!驹斀狻緼、鑒定還原糖時,需先將斐林試劑甲液NaOH與斐林試劑乙液CuSO4需混合使用,與還原糖反應的是Cu(OH)2,不需要提供堿性環(huán)境,A錯誤;B、在觀察植物細胞質壁分離和質壁分離復原時,由于洋蔥鱗片的外表皮細胞比較大,用低倍鏡觀察放大倍數(shù)適中,因此用低倍鏡觀察的效果比用高倍鏡觀察要好,B錯誤;C、由于單基因遺傳病遺傳特征明顯易于調查、統(tǒng)計和分析,因此調查遺傳病的遺傳方式時最好選擇白化病等單基因遺傳病,C正確;D、在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中,不同時間的實驗結果前后自身對照,不需要設置空白對照實驗,D錯誤。故選C。5、C【解析】

1、細胞是生物體結構與功能的基本單位。

2、細胞凋亡:由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。又稱細胞編程性死亡,屬正常死亡。

3、蛋白質的功能-生命活動的主要承擔者:

①構成細胞和生物體的重要物質,即結構蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白;

②催化作用:如絕大多數(shù)酶;

③傳遞信息,即調節(jié)作用:如胰島素、生長激素;

④免疫作用:如免疫球蛋白(抗體);

⑤運輸作用:如紅細胞中的血紅蛋白。【詳解】A、無氧呼吸第一階段可產生[H],場所為細胞質基質,A正確;

B、細胞色素c參與[H]與氧氣的結合過程,該過程屬于有氧呼吸第三階段在線粒體內膜上完成,故在有活力的細胞中,細胞色素c主要定位在線粒體內膜上,B正確;

C、細胞色素c功能喪失影響有氧呼吸第三階段,但有氧呼吸前兩階段也產生ATP,C錯誤;

D、由題意可知,細胞色素c可以與Apaf-1蛋白結合引起細胞凋亡,若Apaf-1蛋白功能喪失,其不能與細胞色素c結合,則無法引起細胞凋亡,D正確。

故選C?!军c睛】本題以細胞色素c為素材,考察了細胞呼吸、細胞凋亡以及ATP合成的相關知識,本題難度不大,重點考察學生獲取信息、分析問題的能力。

素養(yǎng)考查落實:細胞生命活動中物質、能量和信息變化的統(tǒng)一,細胞結構與功能的統(tǒng)一,生物體部分與整體的統(tǒng)一等生命觀念。6、A【解析】

1、免疫系統(tǒng)的功能:防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。2、體溫調節(jié)的神經中樞位于下丘腦。3、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制:神經一體液一免疫調節(jié)?!驹斀狻緼、在發(fā)熱持續(xù)維持38.5℃時期,人體的產熱量等于散熱量,A錯誤;B、T細胞接受抗原刺激后可以增殖分化成效應T細胞和記憶細胞,B正確;C、由題意知:當機體溫度達到高熱(38.5℃)及以上水平時,就可以有效誘導熱休克蛋白90(Hsp90)表達并發(fā)揮作用,從而促進T細胞遷移到淋巴結和炎癥部位,一旦Hsp90被成功誘導,即便體溫回歸正常水平,Hsp90的表達也可以維持大約48小時,因此高熱6小時后再使用退燒藥降溫,對免疫細胞遷移的影響不大,C正確;D、由題意知:當機體溫度達到高熱(38.5℃)及以上水平時,熱刺激會促使免疫細胞中的熱休克蛋白90表達并轉移到細胞膜上,從而促進T細胞遷移到淋巴結和炎癥部位,對機體維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)發(fā)揮重要作用,D正確。故選A。7、C【解析】

本題考查酶的本質和特性。酶是活細胞產生的,在細胞內外都起作用,酶對生物體內的化學反應起催化作用與調節(jié)人體新陳代謝的激素不同;雖然酶的催化效率很高,但它并不被消耗;酶大多數(shù)是蛋白質,它的合成受到遺傳物質的控制?!驹斀狻緼、酶提高化學反應速率的機理是通過降低化學反應的活化能,A正確;B、重金屬導致酶的空間結構變化,從而影響酶的活性,B正確;C、222mg·kg-2的鉛作用后脲酶的活性是2.22mg·kg-2·h-2,過氧化氫酶的活性是2.47mL·g-2,C錯誤;D、脲酶變性后肽鍵沒有斷裂,仍能與雙縮脲試劑反應,D正確。故選C。8、A【解析】

1.分析表格可知,該實驗的自變量是底物的種類和溫度,可以用于探究酶的專一性或探究影響酶活性的因素。2.探究某自變量對因變量的影響實驗中,無關變量要保持相同且適宜?!驹斀狻緼、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,該實驗的自變量是底物的種類和溫度,所以α-淀粉酶溶液的用量是無關變量,A正確;B、①②兩組實驗的溫度不是適宜溫度,此溫度下酶不能正常發(fā)揮作用,所以不能用于驗證酶的專一性,B錯誤;C、α-淀粉酶不能催化蔗糖水解,故②④⑥不能說明溫度能影響酶活性,C錯誤;D、該實驗的目的是探究溫度對酶活性的影響以及驗證酶的專一性,D錯誤。故選A?!军c睛】本題結合表格中實驗步驟,考查了探究影響酶活性的因素以及酶專一性的實驗,要求學生掌握實驗設計的原則,根據(jù)表格確定實驗的自變量,明確無關變量要保持相同且適宜。二、非選擇題9、通過體液運輸作用于靶器官、靶細胞(兩空順序可顛倒)組織液不能自身免疫病促甲狀腺激素內正外負①CED【解析】

分析圖1可知:細胞A分泌化學物質C,通過血液運輸,作用于靶細胞B上的受體。分析圖2可知:巨噬細胞能夠合成和分泌促促炎因子,合成促炎因子的過程受到NP-KB的調節(jié)作用,其中當促炎因子釋放過多時刺激神經元③產生興奮,導致鈉離子內流,產生動作電位,興奮經過神經中樞的綜合分析后經過神經元①傳遞,釋放神經遞質作用于巨噬細胞,抑制NP-KB的活性,抑制促炎因子的轉錄過程,從而抑制促炎因子的合成,從而調節(jié)促炎因子的合成;當細胞發(fā)生炎癥時,由于感染發(fā)生,感染會激活NP-KB,促進促炎因子的轉錄過程,從而促進促炎因子的合成,這樣通過以上調節(jié)保證細胞釋放的促炎因子含量正常?!驹斀狻浚?)激素調節(jié)的特點有:通過體液運輸、微量高效性、作用于靶器官、靶細胞。根據(jù)圖1可知,圖1中A細胞產生的C物質通過體液運輸,最后作用于B細胞,體現(xiàn)了激素調節(jié)的通過體液運輸和作用于靶器官、靶細胞的特點。(2)胰島B細胞直接生活的內環(huán)境是組織液,在這位患者體內檢測到含有抗胰島素受體的抗體,則該人患有自身免疫病,導致產生的抗體與胰島素受體結合而使得機體的胰島素無法與受體結合引起血糖濃度升高,因此不能通過注射胰島素有效調節(jié)其血糖水平。(3)圖1中若C物質是甲狀腺激素,則A細胞為甲狀腺細胞,那么直接作用于A細胞的激素是由垂體分泌的促甲狀腺激素。(4)神經元③產生興奮時,鈉離子內流,此時膜內外的電位分布為內正外負。識圖分析可知,“炎癥反射”的傳出神經為圖中的①神經元。(5)體溫升高時能夠增加機體散熱的方式為:毛細血管舒張,使血流量增加,促進散熱;汗腺分泌汗液增加,促進散熱。而A骨骼肌顫栗、B立毛肌收縮、D細胞代謝增強是促進產熱的方式。綜上所述,C、E正確,A、B、D錯誤。故選CE。(6)A、根據(jù)題意可知,若促炎因子過量會導致正常組織損傷,如類風濕性關節(jié)炎的發(fā)生,A不符合題意;B、根據(jù)圖2的分析可知,受病毒感染激活了NP-KB后會促進促炎因子的合成,導致其可能過量,引起類風濕性關節(jié)炎的發(fā)生,B不符合題意;C、根據(jù)圖2的分析可知,若促炎因子基因的轉錄過程加快,會促進促炎因子的合成過程,導致促炎因子的過量,引起類風濕性關節(jié)炎的發(fā)生,C不符合題意;D、分析圖2可知,A物質是巨噬細胞膜上①神經元釋放的神經遞質的受體,如果A物質過多,使得神經遞質與A物質結合,抑制NP-KB的活性,使得促炎因子的轉錄減慢,不會引起促炎因子含量過多,D符合題意。故選D?!军c睛】本題考查神經、體液調節(jié)的知識點,要求學生掌握神經調節(jié)中興奮的產生機理和在神經元之間的傳遞過程和特點,能夠識別反射弧的組成,理解激素調節(jié)的特點,把握甲狀腺激素的分級調節(jié)過程。正確識圖分析圖1,判斷圖中的生理過程及其特點,分析圖2中的“炎癥反射”的反射弧及其調節(jié)過程,利用所學的知識點解決問題。10、A1A1BbM、A2A2BbM、A3A3BbMA1對A2為顯性;A2對A3為顯性B因為無論基因B、b與基因A1、A2、A3之間是否位于一對同源染色體上,上述雜交的結果都相同,灰色∶黑色∶白色=6∶2∶43種顏色8個光點4種顏色10個光點4種顏色8個光點【解析】

基因分離定律的實質是位于同源染色體的等位基因隨著同源染色體的分開和分離?;蜃杂山M合定律的實質是位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合?;蚍蛛x定律是基因自由組合定律的基礎?!驹斀狻浚?)由題意可知,灰色①的基因型為A1A1BbM、黑色②的基因型為A2A2BbM、黃色③的基因型為A3A3BbM其中B和M連鎖,且M基因純合致死,由雜交實驗一、二可知,基因A1、A2、A3的顯隱性關系是A1對A2為顯性;A2對A3為顯性。(2)若基因M與基因b在同一條染色體上,則在上述雜交結果中不會出現(xiàn)白色個體,因此在品系①②③中基因M與基因B位于同一條染色體上,。(3)因為無論基因B、b與基因A1、A2、A3之間是否位于一對同源染色體上,上述雜交的結果都相同,所以僅根據(jù)上述實驗不能確定基因B、b與基因A1、A2、A3之間遵循基因自由組合定律?,F(xiàn)已知基因B、b與基因A1、A2、A3位于非同源染色體上,根據(jù)上述分析可知實驗一F1中的多只灰色鼠的基因型為A1A2BbM,若然這些灰色鼠相互交配,則子代的基因型為(1灰色A1A1、2灰色A1A2、1黑色A2A2)×(2有色BbM,1白色bb),則表現(xiàn)型及比例為6灰色∶2黑色∶4白色。(4)在多次進行實驗二的過程中,根據(jù)之前的分析可知,實驗二中F1的基因型為A2A3BbM(黑色)和A2A3bb(白色),若進行不同顏色的熒光標記則它們細胞中熒光標記的種類數(shù)依次為5和3,由于觀察染色體的時間為聯(lián)會時,故細胞中含有熒光點的數(shù)目依次為10和8;若F1代偶然出現(xiàn)的黃色雄鼠是由于某個基因突變產生的,則發(fā)生突變的只能是由A2A3BbM突變?yōu)锳3A3BbM,則熒光點的種類數(shù)變?yōu)?中數(shù)目為10;若F1代偶然出現(xiàn)的黃色雄鼠是由于某條染色體結構缺失導致的,則只能是含A2的染色體發(fā)生了缺失,即由A2A3BbM突變?yōu)锳3BbM,則熒光點的種類數(shù)變?yōu)?中數(shù)目為8,據(jù)此分析如下:①若一個細胞中可能出現(xiàn)5種顏色10個光點或3種顏色8個光點,則該黃色雄鼠是由于環(huán)境因素導致而遺傳物質沒有發(fā)生變化。②若一個細胞中出現(xiàn)4種顏色10個光點,則該黃色雄鼠是由于某個基因突變產生的。③若一個細胞中出現(xiàn)4種顏色8個光點。則該黃色雄鼠是由于某條染色體結構缺失導致的?!军c睛】認真讀題和提取信息能力是解答本題的必備能力,綜合分析能力是解答本題的關鍵!11、逆轉錄酶不同化學方法人工合成(人工化學合成)一段目的基因的核苷酸序列以便合成引物能自主復制、有多個限制酶切位點、有標記基因、對宿主細胞無害從預期蛋白質功能出發(fā)→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的脫氧核苷酸序列記憶短時間內迅速產生大量的抗體和記憶細胞,免疫預防作用更強【解析】

1、基因工程技術的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。(3)將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。2、記憶細胞使得二次免疫反應快而強?!驹斀狻浚?)由mRNA合成cDNA的過程屬于逆轉錄過程,需要逆轉錄酶。獲得的cDNA片段只包含基因的編碼區(qū),沒有非編碼區(qū),因此與百日咳桿菌中該基因堿基序列不同。(2)可通過化

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