重慶市涪陵高級中學2024年高考生物三模試卷含解析

重慶市涪陵高級中學2024年高考生物三模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．B淋巴細胞合成抗體移到質膜上作抗原受體。下列關于該過程的敘述，正確的是（）A．氨基酸在游離核糖體中通過脫水縮合形成肽鏈B．完整的肽鏈被膜泡包裹后進入內質網囊腔加工C．內質網向外與質膜相連直接將抗體移到質膜上D．將抗體移到質膜上的過程需要ATP提供能量2．下列有關糖類的敘述中正確的是：（）A．在細胞膜上糖類均與蛋白質結合形成糖蛋白B．所有糖類都是生物體的主要能源物質C．在ATP、RNA和DNA中均有核糖D．葡萄糖是構成纖維素、淀粉、糖原的基本單位3．下列有關高爾基體的敘述正確的是（）A．高爾基體在細胞運輸“貨物”中起重要的交通樞紐作用B．用32P標記高爾基體，被標記的物質可以是DNA和磷脂C．高爾基體膜內連核膜，外連細胞膜，實現了細胞各結構上的緊密聯系D．兔睪丸細胞的高爾基體能合成性激索，這與柳樹細胞內高爾基體的功能不同4．正常情況下，到達大腦左右半球的信息會很快通過胼胝體（由許多神經纖維組成）由兩個半球共享，臨床上可通過切斷胼胝體來治療某些腦部疾病。將某患者腦中胼胝體切斷后，患者大腦左右半球的視覺功能正常，患者能說出出現在右側視野中的物體（視覺投射到左半球）的名稱，但不能說出出現在左側視野中的物體（視覺投射到右半球）的名稱（手術前能夠說出）。下列有關大腦左右半球功能的分析，不合理的是（）A．語言中樞位于左半球 B．視覺中樞僅位于左半球C．大腦左右半球存在功能聯系 D．大腦左右半球存在功能差異5．研究人員在水稻中發(fā)現了一株具有明顯早熟特性的變異植株，并欲以此為基礎培育早熟水稻新品種。下列相關說法錯誤的是A．要判斷該變異植株是否具有育種價值，首先應確定它的遺傳物質是否發(fā)生了變化B．若該變異植株具有育種價值，在選擇育種方法時，首先應確定其變異類型C．若該變異是由某個基因突變引起的，則與晚熟品種雜交即可獲得符合要求的新品種D．若該變異是由某個基因突變引起的，則要快速獲得新品種，可選擇單倍體育種的方法6．某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性，控制這三對性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一個體的基因組成，若不考慮交叉互換，以下判斷正確的是A．圖中A與B互為等位基因，A與D互為非等位基因B．該個體的一個初級精母細胞所產生的精細胞基因型有四種C．控制翅長與翅形的兩對等位基因遺傳時遵循自由組合定律D．若該個體與隱性個體測交，后代基因型比例為l：1：1：1二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）閱讀下列材料并回答題目。2019新型冠狀病毒，即“2019-nCoV”，為有包膜病毒。顆粒呈圓形或橢圓形，直徑50～200nm。顆粒表面有棒狀突起，使病毒表面看起來形如花冠，故而得名。2019-nCoV基因組長度為29.8Kb，為單股正鏈RNA，其5’端為甲基化帽子，3’端有多聚腺苷酸（PolyA）結構，可直接作為翻譯模板，其基因組特征與哺乳動物相似。此病毒已在世界感染多人。（1）下列選項錯誤的是（________________）A．這種病毒入侵細胞的原理是細胞膜具有一定流動性；B．由于沒有核糖體，這種病毒無法合成蛋白質，其包膜組成為幾丁質；C．病毒的一分子遺傳物質水解后可產生一個核苷，一個含氮堿基與一個磷酸基團；D．此病毒為單股正鏈RNA，但不依靠宿主細胞就無法復制，不常發(fā)生變異。（2）這種病毒的遺傳物質為_____，這類病毒在入侵細胞時，蛋白質外殼_____（會/不會）進入細胞內；由于其5’端為甲基化帽子，3’端有多聚腺苷酸（PolyA）結構，病毒入侵細胞后可直接進行轉錄，省去_____的過程。（3）病毒入侵人體后，人體會出現發(fā)熱等癥狀，此時人體的吞噬細胞吞噬并分析抗原，分泌淋巴因子，使_____轉換為漿細胞，并分泌抗體?？贵w并不會與其他病癥（如釘宮病）的抗原結合，這體現了_________。某人感染了這種病毒并痊愈，此人在短時間內再次接觸此病毒，他/她大概率_____（會/不會）再次感染，原因是_____。（4）研究人員緊急研發(fā)了病毒檢測試劑盒，以此來檢測病毒，檢測此病毒的遺傳物質可使用_____法；研究人員發(fā)現，病毒的中間宿主為蝙蝠，某些情況下，病毒可在不同動物身體內翻譯出基本相同的多肽鏈，這是因為_____。8．（10分）以下是關于小鼠血糖平衡機理的研究，請回答下列問題:（1）正常情況下，血糖的去向有________________________________________（答出兩點即可）。（2）正常小鼠進食后，血糖濃度會影響相關激素的分泌，同時下丘腦作為反射弧的__________來分析和處理信息，然后通過傳出神經末稍釋放__________促進__________分泌胰島素，從而維持血糖的相對穩(wěn)定。（3）若使用某種藥物破壞胰島素分泌細胞，小鼠易發(fā)生各種病菌的感染，結合胰島素的功能來分析，原因可能是______________________________。9．（10分）下圖是研究人員為凈化水質在湖邊建立的人工濕地，回答下列問題。（1）某人將未經檢疫的外來魚類和水草大量引進該湖泊生態(tài)系統(tǒng)后，導致生物多樣性下降。從種間關系的角度分析，引起這種不良后果的原因是外來物種和本地原有物種之間可能存在著的關系___________（至少寫出兩種）。（2）該人工濕地呈現斑塊狀鑲嵌，體現了群落的__________結構，區(qū)別不同群落的重要特征是____。（3）如圖對湖水的凈化過程體現了人類的活動能夠使群落的演替按照__________進行。（4）人工濕地能進化水質，調節(jié)氣候，這體現了生物多樣性的__________價值，但要控制污染湖水的流入量，原因是__________。（5）假設某動物在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中處于最高營養(yǎng)級，其同化的能量中除未利用的這一部分外，其余的能量去路是__________。（6）科研工作者將某目的基因轉移到該生態(tài)系統(tǒng)的植物A中，獲得了轉基因植物。圖1是獲取的含有目的基因的DNA片段，Sau3AI、EcoRI、BamHI為三種限制酶，圖中箭頭所指為三種酶的切點；圖2是三種限制酶的識別序列與酶切位點示意圖；圖3是土壤農桿菌中用于攜帶目的基因的Ti質粒結構示意圖，請分析回答問題：①構建基因表達載體時，為了獲取目的基因要選用限制酶______________來切割ADNA分子，以防止出現目的基因和質粒的自我環(huán)化。②上述方法構建基因表達載體，所得到的重組質粒________（選填“能”或“不能”）被BamHI切割。10．（10分）林場中的馬尾松常遭到某種松毛蟲的危害。通常，對于蟲害較為嚴重的林場，不同時期采用不同的防治措施，如在蟲子密度5條以下采用生物防治，蟲子密度5條以上采用化學防治為主?；卮鹣铝袉栴}：（1）調查松毛蟲的種群密度的方法是___________。在資源不受限制的理想條件下，松毛蟲種群的增長曲線呈___________型。（2）松毛蟲害的生物防治方法很多，如可以在林區(qū)使用白僵菌對松毛蟲進行防治，白僵菌和松毛蟲之間的種間關系是____________________。（3）單一的馬尾松林場容易發(fā)生蟲害，而馬尾松和其他闊葉植物混交的林場不易發(fā)生蟲害，是因為后者生態(tài)系統(tǒng)具有較高的_____________________能力，其基礎是___________________。（4）生物防治，化學防治各有優(yōu)點，但目前人們越來越傾向于生物防治，原因是______________________。11．（15分）甜味蛋白Brazzein是從一種西非熱帶植物的果實中分離得到的一種相對分子質量較小的蛋白質，它含有54個氨基酸，是目前最好的糖類替代品。迄今為止，已己發(fā)現Brazzein基因在數種細菌、真菌和高等植物、動物細胞中都能表達。請回答下列問題：（1）Brazzein基因除了可從原產植物中分離得到外，還可以通過__________的方法獲得，此方法在基因比較小，且__________已知的情況下較為適用。（2）將Brazzein基因導入細菌、真菌和高等植物細胞時都可使用的常用載體是__________，構建基因表達載體是基因工程的核心步驟，其目的是__________________________________________________，同時，使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。基因表達載體中，除了目的基因外，還必須有____________________、復制原點等。（3）若受體胞是大腸桿菌，可先用Ca2+處理細胞使其______________，再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與大腸桿菌混合；若受體是雙子葉植物，則常采用的方法是_____________。若受體是哺乳動物，則可將Brazzein基因與________的啟動子等調控組件重組在一起，以便從乳汁中獲得大量的Brazzein蛋白。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

成熟的B淋巴細胞的受體分子在合成后便移到細胞膜上。成熟的B淋巴細胞在血液中循環(huán)流動。當它的受體分子兩臂遇到相應的抗原并將它鎖定在結合位點后，這個B淋巴細胞便被致敏了，并準備開始分裂。分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質內質網進行粗加工內質網“出芽”形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜。【詳解】A、核糖體無膜結構，故氨基酸在游離核糖體上通過脫水縮合形成肽鏈，A錯誤；B、完整的肽鏈在核糖體上合成后直接進入內質網囊腔加工，B錯誤；C、內質網向外與質膜相連，向內與核外膜相連，抗體的合成和分泌過程經過了核糖體的合成，內質網的初加工和高爾基體的再加工，然后以囊泡的形式將抗體運輸到質膜上，C錯誤；D、將抗體移到質膜上的過程需要消耗ATP提供的能量，D正確。故選D。2、D【解析】

生物大分子以碳鏈為骨架。多糖、蛋白質、核酸等都是生物大分子，都是由許多基本的組成單位連接而成的，這些基本單位稱為單體，這些生物大分子又稱為單體的多聚體。例如，組成多糖的單體是單糖，組成蛋白質的單體是氨基酸，組成核酸的單體是核苷酸。每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。糖類分類與功能元素

類別存在生理功能

糖類

C、H、O

單糖核糖（C5H10O5）

主細胞質核糖核酸的組成成分；

脫氧核糖C5H10O4

主細胞核脫氧核糖核酸的組成成分

六碳糖：葡萄糖

果糖C6H1②O6

主細胞質是生物體進行生命活動的重要能源物質二糖C1②H②②O11

麥芽糖、蔗糖植物

乳糖

動物多糖

淀粉、纖維素

植物細胞壁的組成成分，重要的儲存能量的物質；

糖原（肝、?。?/p>

動物【詳解】A、在細胞膜上有些糖類和脂質（主要是固醇）結合，形成糖脂，A錯誤；B、纖維素是多糖，是植物細胞壁的主要成分，但不是植物細胞的能源物質，動物也不能利用纖維素，B錯誤；C、在ATP、RNA中均有核糖，而在DNA中的是脫氧核糖，C錯誤；D、葡萄糖是多糖的單體，因此葡萄糖是構成纖維素、淀粉、糖原的基本單位，D正確。故選D。3、A【解析】

高爾基體：單膜囊狀結構，動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關。分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量，據此答題?！驹斀狻緼、高爾基體接受內質網形成的“囊泡”，又形成“囊泡”給細胞膜，在細胞運輸“貨物”中起重要的交通樞紐作用，A正確；B、高爾基體中無DNA，不能用32P標記到DNA，B錯誤；C、內質網膜內連核膜，外連細胞膜，實現了細胞各結構上的緊密聯系，C錯誤；D、性激素在滑面內質網中合成，D錯誤。故選A。4、B【解析】

大腦皮層中樞有軀體運動中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞、嗅覺中樞、語言中樞、觸覺中樞和味覺中樞等中樞。人的大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能?！驹斀狻緼CD、將某患者腦中胼胝體切斷后，患者能說出出現在右側視野中的物體（視覺投射到左半球）的名稱，但不能說出出現在左側視野中的物體（視覺投射到右半球）的名稱（手術前能夠說出），說明語言中樞位于左半球，大腦左右半球功能不同，且存在聯系，ACD正確；B、將患者腦中連接兩半球的胼胝體切斷后，左右半球的視覺功能正常，說明左右半球都存在視覺中樞，B錯誤。故選B。【點睛】本題主要考查神經調節(jié)，考查學生的理解能力和獲取信息的能力。5、C【解析】

該題主要考察了育種方式的選擇，而對該變異植株進行育種之前應先判定它屬于哪種變異情況，以便確定是否具有育種價值。單倍體育種具有明顯縮短育種年限的優(yōu)點，識記每種育種方法的過程和特點是本題的解題關鍵。【詳解】A、變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異，可遺傳變異才能在育種上進行操作，可遺傳變異的遺傳物質發(fā)生了變化，所以要確定它的遺傳物質是否發(fā)生了變化，A正確；B、不同的變異類型，育種方法不一樣，所以要先確定變異類型，如果是基因突變，可采用自交或單倍體育種的方法，如果是染色體變異，可以采用細胞工程育種，B正確；C、若該變異是由某個基因突變引起的，則該早熟變異植株為顯性，與晚熟品種雜交后，需要進行連續(xù)自交才能獲得所需要的新品種，C錯誤；D、若該變異是由某個基因突變引起的，則要快速獲得新品種，可選擇單倍體育種的方法，因為單倍體育種可以獲得含有突變基因的配子，且明顯縮短育種年限，通過單倍體育種，可以獲得含有突變基因的純合子，D正確；故選C。6、D【解析】

依題文可知，等位基因是指同源染色體同一位置控制相對性狀的一對基因，一對等位基因減數分裂時遵循基因分離定律，以此相關知識做出判斷?！驹斀狻緼、圖中A與B沒有在同源染色體的同一位置，不屬于等位基因，A錯誤；B、由于是該個體的一個初級精母細胞所產生的精細胞，所以精細胞有4個，其基因型有二種，B錯誤；C、控制翅長與翅形的兩對等位基因在一對同源染色體上，所以其遺傳時遵循分離定律，C錯誤；D、若該個體與隱性個體測交，由于該個體產生4種比例相等的配子，所以后代基因型比例為l：1：1：1，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、ABCDRNA會RNA-DNA-RNAB淋巴細胞抗體具有特異性不會痊愈者體內產生了抗體，短時間內不會感染分子雜交（幾乎）所有生物共用一套遺傳密碼【解析】

病毒沒有細胞結構，為專性寄生的生物，需在宿主細胞內才能進行生命活動。2019-nCoV侵入機體后，會引起機體產生特異性免疫，漿細胞產生的抗體可與該抗原特異性結合，阻止其傳播，而效應T細胞可以與靶細胞密切結合，使靶細胞裂解死亡，釋放的抗原與抗體結合?！驹斀狻浚?）A、這種病毒的外殼為膜蛋白，與生物膜系統(tǒng)無關，A錯誤；B、病毒沒有細胞結構，沒有核糖體，無法自主合成蛋白質，其包膜組成為糖蛋白，B錯誤；C、2019-nCoV的遺傳物質為RNA，一分子RNA初步水解可形成4種核糖核苷酸，徹底水解可形成核糖、含氮堿基（A、U、G、C）和磷酸，RNA為大分子化合物，不只含有一個含氮堿基與一個磷酸基團，C錯誤；D、此病毒為單股正鏈RNA，容易發(fā)生變異，D錯誤。故選ABCD。（2）由題意可知，這種病毒的遺傳物質為RNA，外有包膜，這類病毒在入侵細胞時，蛋白質外殼會進入細胞內；由于其5’端為甲基化帽子，3’端有多聚腺苷酸（PolyA）結構，病毒入侵細胞后可直接進行轉錄，省去RNA-DNA-RNA的過程。（3）病毒入侵人體后，會引起機體產生特異性免疫，T淋巴細胞分泌淋巴因子，使B淋巴細胞增殖、分化為漿細胞，并分泌抗體。抗體并不會與其他病癥（如釘宮?。┑目乖Y合，這體現了抗體與抗原結合的特異性。由于某人感染了這種病毒并痊愈，因此體內產生了相應抗體，若此人在短時間內再次接觸此病毒，他/她大概率不會再次感染。（4）研究人員緊急研發(fā)了病毒檢測試劑盒，以此來檢測病毒，檢測此病毒的遺傳物質可使用分子雜交法；由于（幾乎）所有生物共用一套遺傳密碼，所以在某些情況下，病毒可在不同動物身體內翻譯出基本相同的多肽鏈?！军c睛】本題以熱會熱點為素材，考查病毒的結構和繁殖，以及機體對病毒的免疫過程，由于考生對新病毒的認識不足，此題難度相對較大。8、氧化分解供能、合成糖原（肝糖原和肌糖原）、轉化為脂肪和某些氨基酸神經中樞神經遞質胰島B細胞血糖轉化為非糖物質減弱，蛋白質合成減少，抗體水平較低，免疫功能下降（細胞對葡萄糖的攝取和利用減弱，產生ATP較少，免疫功能下降）【解析】

1.血糖的來源主要有3條途徑。①飯后食物中的糖消化成葡萄糖，吸收入血，為血糖的主要來源。②肝糖元分解成葡萄糖進入血液。③脂肪等非糖物質變成葡萄糖。

2.正常人血糖的去路主要有3條：①全身各組織細胞中氧化分解成二氧化碳和水，同時釋放出大量能量，供人體利用消耗；②變成肝糖元、肌糖原儲存起來；③轉變?yōu)橹竞湍承┌被?；當血糖濃度過高超過腎小管和集合管的重吸收能力，就會出現糖尿。3.機體內血糖平衡調節(jié)過程如下：當血糖濃度升高時，血糖會直接刺激胰島B細胞引起胰島素的合成并釋放，同時也會引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經支配胰島B細胞的活動，使胰島B細胞合成并釋放胰島素，胰島素促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當血糖下降時，血糖會直接刺激胰島A細胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時也會引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經支配胰島A細胞的活動，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會發(fā)出神經支配腎上腺的活動，使腎上腺素分泌增強，腎上腺素也能促進血糖上升。【詳解】（1）由分析可知，正常情況下，血糖的去向有氧化分解供能、合成糖原（肝糖原和肌糖原）、轉化為脂肪和某些氨基酸。（2）正常小鼠進食后，血糖濃度升高，進而會影響相關激素的分泌，血糖平衡的調節(jié)中樞在下丘腦，因此，下丘腦作為神經中樞，在接受來自血糖升高的信號刺激后經過分析和處理信息，然后通過傳出神經末稍釋放神經遞質促進胰島B細胞分泌胰島素，胰島素能夠促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，從而維持血糖的相對穩(wěn)定。（3）若使用某種藥物破壞胰島素分泌細胞，則胰島素的分泌會減少，由于胰島素能夠促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，因此小鼠體內血糖轉化為非糖物質減弱，蛋白質合成減少，抗體水平較低，免疫功能下降（細胞對葡萄糖的攝取和利用減弱，產生ATP較少，免疫功能下降），從而導致小鼠易發(fā)生各種病菌的感染?！军c睛】熟知血糖平衡調節(jié)過程以及相關激素的生理作用是解答本題的關鍵！構建血糖平衡與免疫調節(jié)之間的聯系是解答本題最后一問的突破口。9、競爭捕食、寄生水平物種組成不同于自然演替的方向和速度間接生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力有一定限度自身呼吸消耗和被分解者利用IEcoRI和和BamHI不能【解析】

1.群落的結構包括水平結構和垂直結構。垂直結構的主要特點是分層現象，影響垂直結構的主要因素是光照強度；水平結構的主要特點是鑲嵌分布，由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，以及人與動物的影響因素，不同地段上往往分布著不同的種群。群落的演替是指隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的現象。包括初生演替和次生演替，人的活動往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。2.種間關系（不同種生物之間的關系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。（4）寄生（寄生者不勞而獲）：如噬菌體侵染細菌。3.多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。4.基因工程的工具有：限制性核酸內切酶、DNA連接酶和運載體。需要限制酶來切割以獲取目的基因，同時需要相同的限制酶切割運載體以獲取與目的基因相同的黏性末端，再通過DNA連接酶連接目的基因和運載體?！驹斀狻浚?）根據題意可知，該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了生物入侵的現象，導致該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性降低，從種間關系的角度分析，外來物種和本地原有物種之間競爭、捕食或者寄生關系，導致本地物種大量減少。（2）根據以上分析可知，群落的水平結構特點是鑲嵌分布，區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成。（3）對湖水的凈化過程體現了人類的活動能夠使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度進行。（4）人工濕地能進化水質，調節(jié)氣候，這種生態(tài)功能體現了生物多樣性的間接價值，由于生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有限的，因此要控制污染湖水的流入量。（5）根據生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程可知，處于最高營養(yǎng)級的動物，其同化的能量去向包括：呼吸熱散失、被分解者分解和未利用的部分。（6）①識圖分析可知，根據圖1和圖2中限制酶的切割位點可知，用IEcoRI和BamHI酶切圖1所示的DNA片段，用Sau3AI、EcoRI酶切質粒，然后構建基因表達載體，以防止出現目的基因和質粒的自我環(huán)化。②利用上述①中構建的重組表達載體，由于質粒中Sau3AI酶切位點兩側的堿基未知，所得重組質粒不一定能被BamHI切割?！军c睛】本題考查群落、生態(tài)系統(tǒng)和基因工程的知識點，要求學生掌握群落的結構特點、種間關系和群落演替的影響因素，能夠根據題意由于所學的群落的知識點解決問題；把握生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和流經每一營養(yǎng)級時的能量去向，理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其原因；掌握基因工程中基因表達載體的構建過程，能夠識圖分析獲取有效信息，判斷限制酶的選擇原則，根據限制酶的特點解決問題。10、樣方法J寄生自我調節(jié)負反饋調節(jié)對人類生存環(huán)境無污染【解析】

1、種間關系（不同種生物之間的關系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。（4）寄生（寄生者不勞而獲）：如：人與蛔蟲、豬與豬肉絳蟲。2、種群的數量特征（核心問題）：①種群密度：種群最基本的數量特征；②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數量變化的主要因素；③年齡結構和性別比例：預測種群數量變化的主要依據（一般根據年齡結構）。3、種群密度調查方法：標志重捕法、樣方法。【詳解】（1）松毛蟲活動范圍小，活動能力弱，故用樣方法調查松毛蟲的種群密度。在資源不受限制的理想條件下，松毛蟲種群的增長曲線呈