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走進(jìn)老師第六課師生之間師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！n愈孔子杏壇講學(xué)圖軸一、了解教師職業(yè)1古老的職業(yè)教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。2專門職業(yè)在現(xiàn)代社會(huì)，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命?！吨腥A人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任期、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求。3更高的要求時(shí)代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對(duì)教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師。活動(dòng)一：我們老師很特別請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳ㄆ嫌煤啙嵳Z言描述任課老師的特征風(fēng)格，其他同學(xué)來猜猜他們描述的是誰。溫馨提示：1、描述的同學(xué)不能說出這個(gè)老師的年齡和所教學(xué)科；2、可多角度描述：如外貌、愛好、性格、上課特色等。思考：造成每個(gè)老師風(fēng)格迥異的原因是什么？風(fēng)格不同的老師1為什么不同學(xué)科的老師風(fēng)格不同？由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。
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