地區(qū)適用2024春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元2回延安作業(yè)課件新人教版

2回延安見習(xí)題AC提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題123456789答案顯示見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題1.給下列加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。白羊肚手巾________

糜子________油饃________ 腦pàn________登時(shí)_______ 眼眶________一zhǎnzhǎn________ 滿窯里________柳林pù________??????dǔméimó畔dēngkuàng盞盞yáo鋪返回2.[原創(chuàng)題]讀語(yǔ)段，下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是(

)二十大報(bào)告寄語(yǔ)中國(guó)青年：“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。廣大青年要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，????????立志做有理想____敢擔(dān)當(dāng)____能吃苦____肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花！”????A．語(yǔ)段中畫橫線的句子搭配不當(dāng)，應(yīng)將“無(wú)比廣闊”與“無(wú)比光明”調(diào)換位置。B．語(yǔ)段橫線處填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)依次是“頓號(hào)”“頓號(hào)”“頓號(hào)”。C．語(yǔ)段中加點(diǎn)的三個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)各不相同。D．語(yǔ)段最后一句話朗誦時(shí)要?dú)鉂M聲高，語(yǔ)氣堅(jiān)定，情感昂揚(yáng)?！敬鸢浮緼返回3.指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。(1)千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼，也不夠我走來(lái)也不夠我看！(

)(2)杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。(

)(3)頭頂著藍(lán)天大明鏡，延安城照在我心中。(

)(4)棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”！(

)夸張返回?cái)M人比喻擬人4.[2022·杭州]在下面文字畫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路?！盻_________相信我們一定能不負(fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。①我們要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。A．①④③②

B．④③①②C．④②①③ D．①②④③【答案】C【點(diǎn)撥】本語(yǔ)段主要圍繞“我們這一代人如何走好長(zhǎng)征路”展開敘述。④句“憶往昔”，先敘述先輩們的精神，確定④句為首句；②句“想今朝”，提出“我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神”的問題，因此②句承接④句；①③句說(shuō)明了“我們這一代人”應(yīng)怎樣做，回答②句的問題；根據(jù)“打好扎實(shí)的基礎(chǔ)”“然后在實(shí)踐中歷練”可知，③句排在最后，故排序?yàn)椋孩堍冖佗?。返回閱讀詩(shī)歌《回延安》第一、二章，回答問題。5.你怎樣理解“羊羔羔吃奶眼望著媽”這一比喻的作用？是延安母親的乳汁養(yǎng)育了詩(shī)人，是延安的小米飯使詩(shī)人成長(zhǎng)。這一比喻表達(dá)了詩(shī)人對(duì)延安人民養(yǎng)育之恩的感激之情。返回一、精段品讀6.本詩(shī)是采用“信天游”的形式寫的，請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)其特點(diǎn)(不少于兩個(gè))。示例：一是兩行一節(jié)；二是節(jié)內(nèi)押韻；三是形式活潑，節(jié)奏自由；四是善用比興。返回7.詩(shī)中畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？運(yùn)用了排比的修辭手法，增強(qiáng)了詩(shī)歌的氣勢(shì)；用最有代表性的幾個(gè)事物來(lái)描寫延安，突出強(qiáng)調(diào)了作者對(duì)延安精神的追尋之情。二、拓展閱讀請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第6頁(yè)第7-8題。返回8.這首詩(shī)的題目是《延安，我把你追尋》，通讀全詩(shī)后，你認(rèn)為詩(shī)人追尋的是什么？詩(shī)人追尋的是延安精神，是自力更生、艱苦奮斗的革命精神，是軍民一體、黨群一家的團(tuán)結(jié)精神，是頂天立地、不屈不撓的民族精神，是信念、理想、溫暖、光明……返回9.[立德樹人·革命文化]學(xué)習(xí)了《回延安》之后，班級(jí)開展了以“弘揚(yáng)延安精神，賡續(xù)紅色血脈”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。(1)班委會(huì)要出宣傳板報(bào)，擬圍繞“黨史”“先鋒”“成就”三個(gè)方面組稿，現(xiàn)在已經(jīng)設(shè)計(jì)好第一版塊的內(nèi)容，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)后兩個(gè)版塊的內(nèi)容。第一版塊：講“黨的發(fā)展史”。第二版塊：_______________________________第三版塊：_______________________________講“優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡”。講“黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大成就”。(2)受《回延安》這首詩(shī)的感染，班級(jí)計(jì)劃去延安研學(xué)旅行。請(qǐng)你在以下三個(gè)活動(dòng)中為小翼推薦一個(gè)加到研學(xué)計(jì)劃中，并告訴他實(shí)施的具體步驟。研學(xué)計(jì)劃旅行地：延安活動(dòng)安排：①參觀革命舊址，聆聽講解員講解革命歷史；②拍照留念；③品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗?；④________________________________________活動(dòng)A：全班朗誦詩(shī)文活動(dòng)B：制作主題微視頻活動(dòng)C：小翼為全班唱首歌你推薦活動(dòng)________(只填字母)