入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)新學(xué)問新技能的過程，許多時候它都讓人很難忘。下面是我整理的入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)，請閱讀，上公文站，發(fā)覺學(xué)習(xí)。

入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)一短短15天的崗前培訓(xùn)立刻就要接近尾聲了，這段時間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長的歡樂，有豐收的喜悅，有不懂的圓滿，還有即將離別的不舍。這15天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這15天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最珍貴的收獲。

一、提高了思想熟悉，體會到計算機技術(shù)培訓(xùn)的重要性。

通過本次學(xué)習(xí)，我體會到計算機培訓(xùn)勢在必行，縣委縣政府及人力資源社會保障局對本次事業(yè)單位崗前培訓(xùn)是多么的重視，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)及計算機操作和使用的重要性。隨著計算機使用不斷深化，新的時代對事業(yè)單位工作人員提出了更高的要求，需要我們的新一代工作者要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無論在什么工作崗位上，都需要新型的、專業(yè)化計算機網(wǎng)絡(luò)的工作人員。不學(xué)習(xí)真的跟不上時代進展的潮流了。通過培訓(xùn)，為我指明白今后工作的方向，我對事業(yè)單位的性質(zhì)、人事交往溝通和計算機運用等有了全新的熟悉。這樣一個全方位的培訓(xùn)，使我的工作理念又一次得到提升，

二、時間緊，任務(wù)重。

15天的時間，我們要學(xué)完“能勝任工作崗位需要”的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天我的神經(jīng)都處于緊急的狀態(tài)中，大腦不停的轉(zhuǎn)著，手也在不停地敲擊著，忙得一點休閑的時間都沒有，有時感覺到連喘息的時間都沒有?？墒谴蠹业木裾娴耐ψ悖瑳]有人說苦，沒有人說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。假如能拉住時間的腳，大家肯定會毫不遲疑地伸出手去。

三、通過學(xué)習(xí)知不足，促進步

1、通過學(xué)習(xí)，感覺到自己有太多的計算機的學(xué)問不懂，比如:程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了許多的學(xué)問，在今后的學(xué)習(xí)中，我肯定常常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學(xué)有所用。

2、通過學(xué)習(xí)，我體會到，我們原來在工作上多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學(xué)習(xí)起來很便利、很有用。這15天我們在網(wǎng)上溝通、爭論、提交作業(yè)。掃瞄網(wǎng)頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的吸取著學(xué)問的甘露。感到一種前所沒有的滿意，這種滿意是我們對學(xué)問的一種渴望。

3、通過15天的學(xué)習(xí)，我對計算機技術(shù)有了更深刻的熟悉，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們今后的工作供應(yīng)了便利，為我們的事業(yè)供應(yīng)了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們在工作崗位上更活力、更有新意，更能制造性的發(fā)揮我們的崗位能手。

4、通過15天的學(xué)習(xí)，我們結(jié)識了許多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學(xué)習(xí)真的落后了。這15天，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的學(xué)問毫不保留的相互溝通著。雖然學(xué)習(xí)是緊急的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到15天的時間真的是太短了，需要相互學(xué)習(xí)的學(xué)問真的是太多了。

5、這15天的學(xué)習(xí)，我感到最累的要算是我們的縣人力資源與社會保障局領(lǐng)導(dǎo):楊青松主任、晴隆民族中學(xué)的易黎老師和鄒江老師等教育培訓(xùn)工作者。早晨他們早早的來到多功能教室，為早來的學(xué)員輔導(dǎo)，中午又是早早的來到，連午休的時間都沒有。他們急躁的為我們講解著，這種敬業(yè)精神令我們?nèi)康膶W(xué)員都很感動。

6、通過舉辦“培訓(xùn)晚會”，豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，加強了學(xué)員的溝通與溝通，加深了學(xué)員之間的友情。晚會上，得到即將走上縣電視臺播音員工作的張福麗同學(xué)的信任和大力關(guān)心下，我第一次走上舞臺上，與她搭檔做了培訓(xùn)晚會的主持人，使我在主持方面又邁進了一步，提高了自身的語言表達和組織力量。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員，盼望我們還有再一次學(xué)習(xí)溝通的機會。在今后的工作崗位中，把計算機技術(shù)應(yīng)用于工作之中，更好的服務(wù)于單位、服務(wù)于社會。

入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)二下面要給大家推舉兩篇崗前培訓(xùn)心得體會范文，一篇是一名剛畢業(yè)的討論生老師寫的崗前培訓(xùn)體會，另一篇是一名醫(yī)院護士鞋的崗前培訓(xùn)體會。

老師崗前培訓(xùn)心得體會

作為今年應(yīng)屆畢業(yè)的討論生，我很榮幸地成為師范高校文理學(xué)院老師隊伍中的一員，開頭了自己人生的新征程。學(xué)校為了使我們新老師盡快適應(yīng)高校的教學(xué)工作，對我們進行了崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，培訓(xùn)第一天上午由王永明博士為這次培訓(xùn)的內(nèi)容作了簡要介紹，并對我們對新老師提出了用合理的態(tài)度對待問題的要求，盼望新老師在將來的工作中要寬容、團結(jié)，少些埋怨多想些方法。接下來李申文教授對高?；竟δ?、高校老師進行了介紹，并對高校老師如何申請科研課題進行了名為教育科學(xué)討論的視野與方法的具體講解。張路進院長將我校實際與教書育人、管理育人的理念相結(jié)合進行了有針對性的培訓(xùn)。陶躍華處長對我校的教務(wù)工作進行了具體地介紹，寸艷昆處長對同學(xué)工作進行了飽含深情地講解。張敏副處長對我校的人事制度進行了深化地講解，楊添富副主任對學(xué)校的基本制度進行了講解。最終白云祥教授與張承明教授對如何建立師德，如何開展教學(xué)發(fā)表了自己的獨到見解。作為新進人員，我們還興致勃勃地參觀了文理學(xué)院校史館，加深了我們對學(xué)校歷史的熟悉，加深了我們的驕傲感。通過培訓(xùn)，我受益匪淺，特殊是發(fā)覺了自身的不足和需要提高改進的地方?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)更加喜愛。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在我國以人為本、科教興國的方針政策下，高校老師在國家進展和社會生活中起到了越來越重要的作用。在培訓(xùn)中，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問題，高校的老師要做傳授學(xué)問的“經(jīng)師”，更要做擅長育人的“人師”。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉:一方面要連續(xù)努力學(xué)習(xí)，踏踏實實工作;另一方面要做同學(xué)的良師益友，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培育同學(xué)，真正成為同學(xué)的引路人。所以我將更加喜愛我的工作，以樂觀主動的態(tài)度投入到其中，搞好教學(xué)、科研和同學(xué)管理工作。

其次，培訓(xùn)讓我熟悉到師德的重要性。

有位名人說過，老師的高尚不在于他培育了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的微小之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史給予我們的神圣使命。

老師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推動教育創(chuàng)新、全面實施素養(yǎng)教育的主導(dǎo)力氣，是同學(xué)增長學(xué)問和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學(xué)。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

1.愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。

老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能樂觀面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。老師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的老師不辭辛苦地為教育事業(yè)獻身。

2.喜愛同學(xué)、教書育人是師德的核心

喜愛同學(xué)，了解同學(xué)，循循善誘，誨人不倦，不卑視同學(xué)，建立民主公平、親熱的師生關(guān)系，做同學(xué)的良師益友。老師對同學(xué)的愛，是師德的核心。老師對同學(xué)的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)。同學(xué)一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛同學(xué)，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批判某些老師是“制造自卑者的老師”。好多老師都認(rèn)為，同學(xué)的優(yōu)點，不夸跑不了;同學(xué)的缺點，不批改不了。因此，他們總是批判、訓(xùn)斥、否定同學(xué)，而很少鼓舞、表揚、確定同學(xué)。其實，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛同學(xué)就要對同學(xué)一視同仁，不能用簡潔粗暴的做法對待同學(xué)或卑視同學(xué)。應(yīng)當(dāng)信任每一個同學(xué)都能勝利，公平對待每一個同學(xué)，發(fā)覺他們的閃光點，讓每一個同學(xué)都能品嘗到勝利的喜悅。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進展

要讓同學(xué)從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的仆人。要從以“教”為動身點轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)的“學(xué)”為動身點，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治同學(xué)學(xué)、代替同學(xué)學(xué)，而是啟發(fā)同學(xué)學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)。課堂要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的用武之地，成為同學(xué)在老師指導(dǎo)下獵取學(xué)問、訓(xùn)練力量、進展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。老師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓同學(xué)運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實踐。

4.以身作則、為人師表是師德的人格力氣

在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。

5.終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華

在學(xué)問經(jīng)濟時代，學(xué)問和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危急。在科學(xué)和技術(shù)進展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的學(xué)問結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代學(xué)問和技術(shù)的進展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)受，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)受豐富而驕傲，你會為自己經(jīng)受得住磨練而傲慢。不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的機會，相互學(xué)習(xí)，相互促進，相互關(guān)懷，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要頑強，要進步，要合作，更要歡樂。

實踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會有什么樣的同學(xué)，我們獻身教育，就要努力實踐師德、加強職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，用愛心為同學(xué)撐起一片寬闊的天空。

最終，培訓(xùn)為我們的教學(xué)工作供應(yīng)了許多閱歷和方法。

在培訓(xùn)中，幾位教學(xué)閱歷豐富的老老師給我們進行了模擬教學(xué)，他們深化淺出、充分調(diào)動同學(xué)樂觀性的授課方法給我留下了很深的印象。我更加熟悉到老師應(yīng)當(dāng)在選材、備課、講解、結(jié)構(gòu)、板書等各個方面做到精益求精，綜合運用多種教學(xué)手法，貫穿新的教學(xué)理念，讓同學(xué)從理論和實踐上能把握更多的學(xué)問。以后我肯定將培訓(xùn)所學(xué)運用到實踐當(dāng)中，多給同學(xué)講授一些經(jīng)濟學(xué)前沿的學(xué)問和理論，同時教給他們學(xué)以致用的方法。通過培訓(xùn)后思索，我對教學(xué)方法有以下熟悉:

1.教學(xué)有效性要以促進同學(xué)的自主進展為宗旨。

同學(xué)的自主進展是老師自主進展的目標(biāo)追求，是學(xué)校工作的動身點和歸宿。脫離同學(xué)的自主進展，學(xué)校一切工作將是無源之水，無本之木。不能自主進展的同學(xué)，是失敗的同學(xué)，學(xué)校和老師的一切是為了同學(xué)的自主進展。教學(xué)有效與否，要通過同學(xué)來表現(xiàn)。有效的教學(xué)應(yīng)當(dāng)關(guān)注同學(xué)的進展，老師必需樹立同學(xué)的主體地位，具有一切為了同學(xué)進展的思想，在教學(xué)活動中促進同學(xué)全面進展、主動進展和共性進展，更要關(guān)注同學(xué)將來的可持續(xù)性自主進展。

2.教學(xué)有效性要關(guān)注教學(xué)效益，它要求老師有時間和效益的觀念。

老師在課程和教學(xué)設(shè)計時，應(yīng)充分考慮教學(xué)效益的問題，不能為追求形式拋棄對教學(xué)效益的追求。

3.教學(xué)有效性的實現(xiàn)要以老師自主的進展為基礎(chǔ)。

老師是影響教學(xué)有效性的一個重要條件。在課堂教學(xué)過程中，老師教學(xué)觀念的變革，老師實行的教學(xué)策略，老師對教學(xué)批判反思的力量，這些與教學(xué)有效性相關(guān)的因素都離不開老師自身的自主進展。

4.教學(xué)有效性以同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件，促進同學(xué)有效學(xué)習(xí)。

通過同學(xué)的自主能動學(xué)習(xí)，使同學(xué)有效學(xué)習(xí)，實現(xiàn)提高教學(xué)效率的目標(biāo)。

5.教學(xué)的有效性更要關(guān)注老師的教學(xué)策略。

在保證教學(xué)有效性的條件下，老師的教學(xué)策略占有重要的地位。老師要把握教學(xué)設(shè)備、教學(xué)實施和教學(xué)評價階段的一系列策略性的學(xué)問。

形成了對教學(xué)策略多樣化的熟悉，有以下幾種策略值得借鑒:

1.愛好化教學(xué)策略

2.生活化教學(xué)策略

3.信息化教學(xué)策略

4.探究性教學(xué)策略

總之，通過培訓(xùn)我更加堅信:心態(tài)打算一切，有了樂觀的心態(tài)就勝利了一半!我們年輕老師要以樂觀的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，信任自己，信任學(xué)校，不因臨時的困難而埋怨環(huán)境，停滯不前。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的貢獻!

入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)三剛走出高校校門，我就很榮幸地成為南京巖土工程公司中的一員，懷著自己美妙的盼望和從零開頭的心態(tài)，開頭了自己人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從7月14日開頭對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)學(xué)問和自身閱歷的傳授、平安、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的進展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)學(xué)問等。通過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會。

首先，了解公司歷史沿革與公司機構(gòu)、企業(yè)文化。

開頭培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很具體，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今日，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

在同一天，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們具體地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是由于在工作中能學(xué)習(xí)到許多的學(xué)問與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并歡樂著”的感覺，讓我感到無比的滿意。

其次，培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與熟悉。

我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案學(xué)問，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的學(xué)問，真是受益不少，學(xué)到了許多新的學(xué)問。

經(jīng)過幾次專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，也許分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應(yīng)的部門負責(zé)。比如說工程師辦公室主要負責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計、治理、檢驗、監(jiān)測;測試中心主要負責(zé)原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解，終于不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

第三，學(xué)習(xí)了公司的平安管理與管理體系方面的學(xué)問

用了一天的時間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了平安方面的學(xué)問與公司管理體系方面的學(xué)問。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較生疏的學(xué)問。我認(rèn)為其目的就是為了一、保證平安生產(chǎn);二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有許多理論的學(xué)問與制度，這還需要我們在平常的工作中就留意，比如平安，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要留意平安的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特殊是在施工現(xiàn)場的一些用電平安、人員平安等。這些在實際工作之后可能才能留意到更多問題，并寫入制度，是平安管理更加規(guī)范。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實際狀況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個以不變應(yīng)萬變的管理模式，也就是pdca循環(huán):從play(方案)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進)。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中。認(rèn)真看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個閱歷積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我信任，這個簡潔而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷進步的標(biāo)尺。

入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)四人的一生就像城市中的公交車，有許許很多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美妙的盼望和從零開頭的心態(tài)，我加入了東莞市萬科物業(yè)服務(wù)有限公司這樣一個布滿生氣活力的團隊中，開頭了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開頭中。

為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司于6月21日開頭對我們進行為期兩天的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，主要有公司進展歷史沿革、公司組織機構(gòu)與企業(yè)文化介紹、新酬福利、BI培訓(xùn)、物業(yè)服務(wù)管理及法律基礎(chǔ)學(xué)問、客戶服務(wù)和有效溝通等，雖然整個培訓(xùn)的時間并不長，各專業(yè)老師講授相關(guān)專業(yè)學(xué)問和自身閱歷等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的進展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些專業(yè)學(xué)問等。通過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會。

培訓(xùn)開頭之前全部人員分成五個組，班主任詩明叫我們每組選一個組長，并想好隊名，口號。在接下來的培訓(xùn)中會有提問，回答正確的會賜予小組加分。我所在的小組是第一組，大家都比較虛心，不愿做組長，后來有個自薦做組長的，哈哈，還比較主動。但是在爭論隊名和口號的時候大家都緘默了，后來我臨場發(fā)揮，想了一個很俗的雄鷹隊，口號“雄鷹、雄鷹，展翅高飛”，有點借拓展的延長，沒方法啦，沒有時間了，班主任在叫第一組開頭做演講了。等全部組長都做完演講，接下來就是選班長了，沒有人自高奮勇的當(dāng)班長，所以班主任叫每個小組薦舉一人，但是前提是當(dāng)組長的就不能再選班長，我們小組組員劇烈推舉我，特不想上臺，但不能丟品質(zhì)部的臉，只好硬著頭皮上臺了，五個人各自演講了一翻，到我演講的時候我也不知道自已是怎么說的了，一向還比較大方的我，在幾十個人的臺上還是有點小緊急的，不過表現(xiàn)還行，最終由于我的選票最多而當(dāng)選班長，要負責(zé)接下來兩天培訓(xùn)的紀(jì)律、獎罰、出勤等。正式的培訓(xùn)立刻就開頭了。

首先，了解公司歷史沿革與公司機構(gòu)、企業(yè)文化，本堂課的講教是我的直接經(jīng)理。上午經(jīng)理給我們介紹公司的歷史沿革，講解得很具體，仿