幼兒園大班主題活動：高老鼠和矮老鼠教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班主題活動：高老鼠和矮老鼠教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、活動主題與目的1.1主題本次活動的主題是“高老鼠和矮老鼠”。1.2目的本次活動旨在通過讓幼兒進(jìn)行相關(guān)的活動，來促進(jìn)他們的動手操作能力、觀察能力、涉獵面的拓展以及交際能力的提升。幫助幼兒了解高低的概念和大小關(guān)系，并在實踐中學(xué)習(xí)到團(tuán)隊合作和互相幫助的意義。同時，通過活動讓幼兒們體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、活動設(shè)計2.1教學(xué)內(nèi)容本次活動的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：故事講解：首先，教師會為幼兒們講解一個關(guān)于高老鼠和矮老鼠的故事，讓幼兒們對于這樣一組人物有一個深入淺出的了解。觀察分辨：接著，教師會給出一些不同高度的物品，讓幼兒們在其中找到最高和最矮的物品，幫助幼兒們了解高度概念。大小比較：之后，教師會讓幼兒參與一些大小比較的游戲和活動，以幫助他們了解大小概念以及比較大小的方法。合作互助：在以上活動中，教師會變換組合方式，讓幼兒們成為小組合作，同時也讓他們體會到合作的意義和樂趣。2.2活動過程(1)故事講解教師會為幼兒們詳細(xì)講解一個關(guān)于高老鼠和矮老鼠的故事，以幫助幼兒們了解這樣一組人物的特征，激發(fā)幼兒們的興趣和學(xué)習(xí)欲望。(2)觀察分辨教師會給出一些不同高度的物品，如書、球、盆栽等，讓幼兒們觀察并找到最高和最矮的物品。教師可以先讓幼兒們分別觀察這些物品，再慢慢引導(dǎo)他們進(jìn)行比較，從而讓他們了解高度概念。(3)大小比較在比較高度之后，教師還可以對物品的大小進(jìn)行比較，以幫助幼兒們了解大小的概念。教師可以選擇一些不同大小的物品，例如多邊形拼圖，讓幼兒一塊玩耍，并帶領(lǐng)他們進(jìn)行大小比較的游戲。(4)合作互助在以上活動中，教師可以變換組合方式，讓幼兒成為小組合作，從而體驗到合作和互相幫助的意義。例如，在分辨物品的高度時，教師可以將幼兒分為兩個組別，分別嘗試尋找最高點和最矮點，然后讓他們一起交流結(jié)果，從而得出最終答案。2.3教學(xué)反思(1)優(yōu)點本次活動的優(yōu)點主要有以下幾點：通過故事的方式，讓幼兒們對于高老鼠和矮老鼠這組人物有了一個深入淺出的了解。教師設(shè)計了多個環(huán)節(jié)來幫助幼兒們學(xué)習(xí)高度和大小概念，既寓教于樂，又讓幼兒們在活動中收獲樂趣。教師在活動過程中，重視團(tuán)隊合作和互相幫助的意義，讓每位幼兒在小組合作和交流中得到了充分鍛煉。(2)不足本次活動的不足主要有以下幾點：教師在講解故事時，可能存在講述不夠生動、連貫的情況，需要更多地細(xì)化故事情節(jié)。教師在設(shè)計活動時沒有充分考慮幼兒們的年齡和階段特點，需要更加注重幼兒們的實際需求和感受。整體活動環(huán)節(jié)獨立性較強(qiáng)，沒有有效地將各個環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系起來，需要更好地設(shè)計活動過程。三、本次活動，通過讓幼兒通過互動學(xué)習(xí)，開展“高老鼠和矮老鼠”教學(xué)活動，不僅幫助幼兒們拓展了視野和知識面，還讓他們在活動