河南省商丘市民權縣2023-2024學年七年級上學期期末生物試題

2023—2024學年度第一學期期末試卷七年級生物總分:50分時間:50分鐘題號一二總分得分一、選擇題。(每小題1分，共20分)1.下列關于藻類植物、苔蘚植物和藏類植物的敘述，正確的是()A.海帶的植物體由根、莖、葉三個部分組成B.苔蘚植物被稱為開路先鋒，所以苔蘚植物的生長和繁殖完全擺脫對水的依賴C.厥類植物有根、莖、葉的分化，并且這些器官中有輸導組織，所以厥類植物比苔蘚植物更適應陸地生活D.藻類植物、苔蘚植物靠抱子繁殖后代，蕨類植物用種子繁殖后代2.如圖甲表示一粒浸軟的菜豆種子。某同學用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出了如圖乙所示的橫斷面示意圖，以下表述錯誤的是()A.①是胚根B.②表示種皮C.①②③的組成單位都是細胞D.③有一片3.王紅同學在翻閱《本草綱目》時，了解到無花果具有“止泄痢?？芍胃鞣N痔、咽喉痛”等藥用價值。隨后查閱資料找出其具有根、莖、葉、花、果實和種子的特征。依據(jù)特征可判斷無花果屬于()A.苔鮮植物B.被子植物C.裸子植物D.厥類植物4.玉米生長需要多種無機鹽，如果缺少某種無機鹽，植株會出現(xiàn)相應癥狀。以下描述不準確的是()A.缺氮時，植株的莖稈軟弱，容易倒伏B.植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽C.缺鉀時，植株葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯D.缺磷時，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色5.花對果說：“我比你漂亮?！惫卮穑骸澳阏f得不錯，我的確沒有你漂亮，可我知道，任何一個果都曾經(jīng)是花，而并非所有的花都能成為果。”下列有關花和果實的說法，正確的是()A.將未成熟的花進行套袋處理后仍然能結出果實，說明該花一定是雌花B.能結出果實的花都有雌蕊和雄蕊C.玉米的種皮和果皮緊密結合在一起，一粒玉米就是一粒種子D.受精完成后，受精卵發(fā)育成胚6.小明同學在草地上玩耍，褲子上留下許多綠色印跡，你能提供什么好方法幫他洗掉綠色印跡()A.用洗衣粉清洗B.用肥皂清洗C.用沸水煮D.將酒精涂在綠色印跡上，一段時間后再清洗七年級生物第1頁7.王大爺在初夏梨樹“坐果”期，給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是()A.促進有機物更多地輸送給果實C.促進無機鹽更多地輸送給果實B.促進水分更多地輸送給果實D.阻止形成層的分裂，促進果實的發(fā)育8.在日常生活中我們會發(fā)現(xiàn)蘿卜放久了會空心，蘋果、梨等水果放久了口感會變差，這是因為()A.呼吸作用消耗了大量有機物B.呼吸作用消耗了大量氧氣C.光合作用消耗了大量二氧化碳D.光合作用消耗了大量有機物9.開花、傳粉、結果是植物常見的繁殖方式，有一種叫“無花果”的水果從名稱上看，似乎是植物界的一個“另類”其實，無花果的花屬于隱頭花序，只是它開花時花朵被包被看不到，造成了人們的誤解。下列與植物有關說法正確的是()A.有些植物既能自花傳粉，又能異花傳粉，有些植物只能進行異花傳粉B.無花果開花后，不需要傳粉就可以形成種子，結出果實C.植物種子萌發(fā)時，需要適宜的溫度、水分空氣和一定的光照D.自然界的植物可分為藻類、苔蘚、厥類和被子植物四大類群10.荒漠的生態(tài)條件極為嚴酷夏季炎熱干旱，土壤貧瘠?；哪械闹参锓N類十分貧乏，植被稀疏，其根系一般很發(fā)達，非常耐旱。下列關于植物根的描述，錯誤的是()A.發(fā)達的根系可以有效地固定植物體、吸收水分等物質B.在植物根尖的結構中，吸收水分的主要部位是成熟區(qū)c.根尖伸長區(qū)細胞比分生區(qū)細胞長，且體積更大是細胞分化的結果D.植物的根尖之所以具有分裂能力，這是因為根尖具有分生組織11.甜瓜含有豐富的營養(yǎng)物質，是人們喜愛的瓜果，下列敘述錯誤的是()A.在結構層次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都屬于組織B.甜瓜的細胞有細胞壁，人體細胞沒有細胞壁C.甜瓜中甜甜的汁液主要存在于細胞的液泡中D.甜瓜植物的生長離不開細胞分裂、生長和分化12.下列蔬菜中，我們吃的部分屬于生殖器官的是()A.白菜、菠菜B.黃花菜、花生C.番茄、甘蔗D.辣椒、胡蘿卜13.醫(yī)生給危重病人吸氧，輸葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量，這一能量轉換過程是在病人細胞中的哪個結構中完成的()A.細胞核B.線粒體C.染色體D.葉綠體14.如圖是某小組的探究實驗裝置，其中分析不正確的是()A.一段時間后2號袋內的水分較多，1號袋內的水分較少B.1號與2號作對照，實驗變量是葉的有無C.1號和2號錐形瓶內的水都沒有變化D.如果在2號錐形瓶中加入幾滴紅墨水，一段時間后可以看到葉脈呈現(xiàn)紅色15.烘烤的紅薯松軟香甜、口感好、易消化，并且營養(yǎng)豐富，很受大家歡迎。下列有關紅薯中淀粉來源的說法中，正確的是()A.根細胞的光合作用制造而成B.葉肉細胞進行光合作用制造后運輸?shù)礁康腃.根細胞從土壤中吸收并累積而成的D.根細胞利用無機物自身合成的16.麒麟西瓜品質優(yōu)良，采用溫室育苗等手段可以使西瓜冬天上市、增產(chǎn)增收。下列對于瓜農(nóng)七年級生物第2頁在西瓜種植過程中，采取相關措施的解釋錯誤的是()A.合理密植——提高光合作用的效率B.合理施肥——提供植物所需有機物C.幼苗移栽時減去部分葉片——減弱蒸騰作用D.育苗時覆蓋地膜——提高溫度，保持土壤濕度17.如圖所示是測定金魚藻光合作用的裝置，對一定時間內金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)沒有影響的是()A.金魚藻數(shù)量B.試管體積C.水中二氧化碳的含量D.光源的強度18.常言說“人活一口氣”，說明呼吸作用對人是多么重要，下列關于對生物呼吸作用的說法中錯誤的是()A.植物不會進行呼吸作用B.呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量C.呼吸作用是生物的共同特征D.任何活細胞都在不停地進行呼吸作用19.下列是某小組設計的校園綠化方案，其中不可行的是()A.注意苗木的高低色彩的搭配B.盡量種植珍稀、名貴樹種C.選擇一些具有環(huán)保作用的植物D.要注意苗木的生長周期20.近年來，北京“見縫插綠”地新建了許多“口袋公園”，將廢棄閑置的角落變成了百姓家門口的百草園，擴大了綠化面積。關于“口袋公園”的作用，下列敘述正確的是()①維持大氣中的碳一氧平衡②促進生物圈中的水循環(huán)③減少沙塵，降低噪音④提高大氣濕度，改善小氣候①②③B.①③④C.②③④D.①②③④二、非選擇題。(30分)1.曉曉同學在學習了“生物與環(huán)境關系”的知識后，繪制了如圖的概念圖請將概念圖補充完整，再分析回答下列問題。(9分)(1)請將圖中①②③的內容補充完整：①;②;③。(2)下列屬于生命現(xiàn)象的是(填序號)。a.鐵樹開花b.潮起潮落c.火山噴發(fā)d.飛蛾撲火e.水沸騰(3)圖中A指的是“生物體有定的結構”，對應實例為除病毒外，生物都是由構成的。(4)“生活在干旱環(huán)境中的仙人掌，葉退化成刺”，這種現(xiàn)象說明生物能環(huán)境；“蚯蚓能使土壤變得疏松”，這種現(xiàn)象說明生物能環(huán)境。(5)生物的生命共同特征表現(xiàn)在、、新陳代謝等方面。2.如圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，a、b代表某種物質，請據(jù)圖回答(在[]內填序號，在橫線上填文字)。(9分)(1)過程A代表，物質a代表的是，此過程為植物生長、細胞分裂等七年級生物第3頁生命活動提供所需要的。(2)植物體從土壤中吸收的水分，絕大部分通過[]過程散失掉了。(3)過程C代表，進行此過程的主要器官是。據(jù)圖可知，這過程能增加大氣中的含量，從而維持生物圈中的平衡。(4)在白天光照條件下，綠色植物的葉片進行三種生理過程，在夜晚進行種生理過程。3.為探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件，劉明同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放入等量的棉花，在棉花的上面都放上25粒菜豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況(如表)，請回答。(7分)裝置甲乙丙丁場所黑暗中黑暗中日光下日光下溫度23℃23℃23℃23℃棉花干濕狀態(tài)潮濕(含一定水分)干燥潮濕(含一定水分)干燥種子萌發(fā)的數(shù)量/粒230240(1)根據(jù)劉明同學的實驗設計可以推測，本實驗探究了水分和是不是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。(2)實驗甲和實驗乙對照，變量是，通過這組實驗可以得出的結論是。(3)根據(jù)實驗甲和的實驗結果判斷，光照不是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件，請說明理由：(合理即可)。(4)實驗設計中，實驗甲和實驗丁不能形成對照，原因是