大學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

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高校專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1

實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：

收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試，讓同學(xué)了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程；掌控電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)；學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝；培育動(dòng)手技能及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

辨別測(cè)量：

①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際狀況是否全都，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度；

②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨別二極管的“+”，“—”極，

③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨別三極管的“b”，“e”，“c”的三個(gè)管腳；

④學(xué)會(huì)了電容的辨別及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容〔留意：電解電容的長(zhǎng)腳為“+”，短腳為“—”〕。

焊接體會(huì)：在電焊的收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)當(dāng)是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)約介紹以下焊接的體會(huì)，焊接最需要留意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，由于那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)溶化不充分，焊點(diǎn)粗糙簡(jiǎn)單造成虛焊，而焊接時(shí)間長(zhǎng)，焊錫簡(jiǎn)單流淌，使元件過(guò)熱，簡(jiǎn)單損壞，還簡(jiǎn)單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

焊接順次：

①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周，在焊接之前肯定要辨別好中周的顏色，以免焊錯(cuò)，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝rarr；

②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按R1——R13的順次焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣〔檢驗(yàn)是否有虛焊〕rarr；

③焊接電容，先焊接元片電容，要留意上面的讀數(shù)〔要知道223型元片電阻103型元片電阻的區(qū)分，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)〕，緊接著就是焊電解電容了，特別要留意長(zhǎng)腳是“+”極，短腳是“—”極rarr；

④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”rarr；

⑤焊接三極管，肯定要認(rèn)清“e”，“b”，“c”三管腳〔留意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍數(shù)從大到小的順次焊接〕rarr；

⑥剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了rarr；

⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線肯定要根據(jù)電路圖精確無(wú)誤的焊接好rarr；

⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)rarr；

⑨焊接喇叭和電池座。

調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)特別困難而又需要耐煩的任務(wù)，但是它的目的和意義是非常重大的。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培育檢測(cè)技能及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二，要通電檢測(cè)—在通電狀態(tài)下，認(rèn)真調(diào)整中周，肯定要記住每次調(diào)整過(guò)程，假如調(diào)整失敗，再重新調(diào)回帶原來(lái)的位置，實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙！不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們肯定要有耐煩。

本次實(shí)習(xí)的意義及體會(huì)：

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培育動(dòng)手技能及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺(jué)得老師講的太抽象，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，又重新明白了許多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí)，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過(guò)程中我們都用到了。

總之，在實(shí)習(xí)過(guò)成中，要時(shí)刻保持清楚的頭腦，涌現(xiàn)錯(cuò)誤，肯定要仔細(xì)的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤！在最末究竟聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)勝利播放出動(dòng)人的聲音，真的很興奮，終于覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費(fèi)！

高校專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2

為能順當(dāng)?shù)耐瓿筛咝５漠厴I(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，我于20**年*月*日加入了**幼兒園。從學(xué)校前往社會(huì)，從熟識(shí)來(lái)到生疏。我曾經(jīng)非常激昂自己能從這個(gè)新環(huán)境中學(xué)習(xí)到更多的閱歷和技能。但轉(zhuǎn)瞬三個(gè)多月過(guò)去，我的確在領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的指引下學(xué)習(xí)了不少的工作閱歷，但自己時(shí)常也會(huì)懷念自己曾經(jīng)的伙伴和學(xué)校生活。

回顧自己的實(shí)習(xí)經(jīng)受，我作為一名實(shí)習(xí)老師，第一次在生活中如此深刻的體會(huì)到了工作新辛苦，體會(huì)到了總結(jié)的責(zé)任，但同時(shí)也是第一次在自己的行動(dòng)中收獲了這樣滿意、美滿！這段實(shí)習(xí)是我作為老師的初次收獲，他們也是我的第一批同學(xué)。我真的很感謝這次的實(shí)習(xí)，雖然短暫，但卻讓我收獲了非常美妙的回憶。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告：

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

起初，我缺乏對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為自己來(lái)到實(shí)習(xí)崗位的目標(biāo)只是為了順當(dāng)完成實(shí)習(xí)的工作目標(biāo)，沒(méi)有重視自身的責(zé)任，崗位的義務(wù)！

但后來(lái)，隨后分領(lǐng)導(dǎo)的教育，我也深深的從工作中認(rèn)識(shí)到，我們是老師，是非常光榮且重要的崗位！這樣的認(rèn)識(shí)讓我明白了自己的責(zé)任！認(rèn)識(shí)到自己需要對(duì)全班*名同學(xué)負(fù)責(zé)！就這樣，熬煉自己成為一名老師，一名好老師，就這樣成為了我的新目標(biāo)！

二、崗位體會(huì)

在崗位的工作方面，作為新人老師，說(shuō)來(lái)實(shí)在慚愧，我的工作起初并不順當(dāng)。甚至還涌現(xiàn)了很多問(wèn)題。這一切都在訴說(shuō)我在工作中的預(yù)備不足。但讓我轉(zhuǎn)變的卻是幼兒園里發(fā)生的一件事。在一次的自由活動(dòng)中，我由于專注與手頭的工作，竟沒(méi)留意到有兩個(gè)幼兒發(fā)生了沖突！雖然最末好在沒(méi)有發(fā)生受傷的事項(xiàng)，但由于我的疏忽，我們的班級(jí)的氛圍卻變得焦灼，這一貫讓我感到很是慚愧。

但后來(lái)，我也借這次的反思仔細(xì)的改進(jìn)了自己，并通過(guò)仔細(xì)的聽(tīng)課、備課，有效的規(guī)劃了自己的教學(xué)方案和計(jì)劃，讓自己能更有序的調(diào)整好班級(jí)的狀況，團(tuán)結(jié)了班級(jí)的秩序。

三、自我反思

通過(guò)這次的工作，我意識(shí)到自身在工作上除了閱歷外，責(zé)任心也有許多不足。這對(duì)于一個(gè)幼兒老師而言是非常不應(yīng)當(dāng)?shù)?！每一個(gè)幼兒都是家庭的寶貝，我應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的去對(duì)待幼兒，這樣才能照看好他們，達(dá)到教育的職責(zé)。

實(shí)習(xí)結(jié)束，盡管不過(guò)是三個(gè)多月的時(shí)間，但在臨走的時(shí)候，我的內(nèi)心卻也變得非常不舍。但相信，要成為老師我還會(huì)遇上許多與同學(xué)的離別。為此，我會(huì)努力的去珍惜今后的每一次相遇，時(shí)刻做好一名老師的職責(zé)！

高校專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3

本人在兩周的時(shí)間內(nèi)在學(xué)科老師的要求下完成了學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)工作。我是在**醫(yī)院財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)時(shí)間是兩周。

我在這家醫(yī)院的財(cái)務(wù)部主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括出納工作和會(huì)計(jì)工作，其中有記賬憑證的制作，記賬憑證的釘制，銀行電匯單的填寫(xiě)，對(duì)銀行對(duì)賬單的記錄，計(jì)算印花稅等等。

記賬憑證是由會(huì)計(jì)人員對(duì)審核無(wú)誤的原始憑證或匯總原始