部編人教版五年級下冊語文 期末測試卷（四）

期末綜合素質(zhì)評價（四）

時間：90分鐘滿分：100分

題號——二三四五六七八九總分

得分

第1部分積累與運用（46分）

一、讀拼音，寫詞語。（7分）

1921年,嘉興南湖上的一艘紅船,承載著神圣使命,讓Chen

shuι（）的中國挺起了xiδngtang（）,發(fā)出了最強的聲

音一中國共產(chǎn)黨誕生了！歷經(jīng)百年zengh6ng（）,先輩們

用血肉之軀構(gòu)建起抗擊qιnfan（）者的pingzhang（）,

gemιng（）者們用智慧和汗水為zhanxin（）的中國奠

基。

二、請根據(jù)謎底，將字謎補充完整。（4分）

__________________逢哥成曲調(diào)。

開口就有風，o（謎底：欠）

三、選擇題。（12分）

1.下列加點字的注音和詞語的書寫全都正確的一項是（）

A.旖旎(yi)陰涼水瓢

B.秉性(bing)部置委托

C.威嚇（X訪）慈祥榮幸

D.澄澈(Ch6ng)山間飛弛

2.下列句子中加點字的讀音相同的一項是（）

A.我躲在屏風后面，斂聲屏氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。

B.武松的梢棒折做兩截，他打虎的過程一波三折。

C.營帳前挑著一面旗，營帳里將軍正挑燈夜讀。

D.爺爺把船停泊在湖泊旁。

3?將下列加點字詞換成括號中的現(xiàn)代詞語，不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.又譽（名譽）其矛日

B.行到廟前，見這廟門上貼著一張印信榜文（告示）

C.少頃（一會兒），旱寨內(nèi)弓弩手亦到

D.孔君平謁其父（拜訪）

4.填入橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

與人交際，說話很重要。謙遜有禮的語言，能使對方

；幽默活潑的語言，能使對方；

尖酸刻薄的語言，卻會使對方O

A.眉歡眼天如沐春風如刺在喉

B.如沐春風眉歡眼笑如刺在喉

C.眉歡眼笑如刺在喉如沐春風

D.如刺在喉眉歡眼笑如沐春風

5.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.看到它們，我立刻就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個

小月亮。

B.霧這么大，曹操可能一定不敢派兵出來。

C.甲骨文是我們最早的目前所能見到的成熟漢字。

D.即使他走到橫木那頭拿到了帽子，就難以回轉(zhuǎn)身來。

6?下列詩句中不屬于邊塞詩的一項是（）

A.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

B.誰言寸草心，報得三春暉。

C?但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

D.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

四、按要求完成句子練習。（6分）

1?周瑜不得不佩服諸葛亮的陰謀詭計。（修改病句）

2.天氣真熱。（用生動的語言描述天氣熱的情景）

3.通過人物的動作、語言和神態(tài)，我們可以體會到人物的內(nèi)心,

請從以下三個情景中選擇一個，至少運用上述兩種描寫方法,

表現(xiàn)人物的內(nèi)心。

愿望達成面臨離別下雨沒傘

五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（17分）

1?本學期，我們認識了許多新朋友，有的

嚴監(jiān)生，的刷子李，

____________________的劉伯承，____________________

的孫臏等等。

2.詩中有畫，盡覽山河萬象。從“,

"中，我們可以領(lǐng)略到壯觀的邊塞風

光；從“，”中，

我們可以欣賞到鄉(xiāng)村人民勞作的景象。

3?家國情懷是中華民族不變的基因和底色，是“童孫未解供耕

織，”的天倫之樂；是

“,意恐遲遲歸”的無盡牽掛；是“茍利國

家生死以，”的錚錚誓言；是王昌齡在

《從軍行》中抒寫的“,

”的豪情壯志；更是抗美援朝戰(zhàn)場

上“,”的

浩氣長歌。

4.漢字的諧音藝術(shù),不僅在古詩、歇后語、對聯(lián)中得到了充分體

現(xiàn),還普遍運用在我國民間建筑、繪畫藝術(shù)中。如果畫中有喜

鵲立在梅樹枝頭,寓意“,,;古典宅院的門樓上

,,

刻著五只蝙蝠,寓意"o（請分別填一個四字詞

語）

第2部分閱讀與欣賞（24分）

六、閱讀材料，完成練習。（6分）

為了弘揚漢字文化，你所在的班級開展了一次關(guān)于“漢字

書寫”的綜合性實踐活動。下面是搜集到的材料，請你閱讀后

完成練習。

某大學就漢字書寫現(xiàn)狀，面對不同的群體，以“我雖然在

風光旖旎的地方工作，卻很寂寞，所以我要跳槽”為書寫內(nèi)容

進行聽寫測驗，結(jié)果如下：

漢字

旖旎寂寞跳槽

結(jié)果

寫不出或?qū)戝e95%54%65%19%70%

書寫潦草70%

1.根據(jù)上面的材料，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？至少寫出兩點。（2分）

2?請你擬寫一條宣傳規(guī)范書寫漢字的標語。（2分）

3.請你給學校提兩條能切實提升學生漢字書寫能力的建議。

（2分）

七、課外拓展閱讀。（18分）

①林沖遭高太尉陷害，被發(fā)配滄州。一天，兩個差人押解

林沖來到了柴進莊上。

②柴進見了林沖，心中大喜，忙叫人殺雞宰羊，設(shè)酒宴款

待。席間莊客來報：“洪教頭來了！”柴進說：“正好請洪教頭一

起來坐坐?！?/p>

③林沖轉(zhuǎn)身一看，只見來人挺著胸脯，歪戴著頭巾。林沖

尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父，連忙站起來躬

身施禮。洪教頭全不理睬。柴進指著林沖對洪教頭說：“這位

是林教頭?！绷譀_起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。

洪教頭向柴進問道：“大官人今天何故厚待一個犯人？”柴進說：

“這位林武師非比他人，乃東京八十萬禁軍教頭?！焙榻填^冷笑

了兩聲：“只因大官人好習槍棒，往往流配的犯人都來依草附

木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”柴進

說：“哦，你可別小瞧了他?！焙榻填^跳起來說：“我偏不信他，

他敢和我較量，我就承認他是真教頭?！绷譀_連說：“不敢，不

敢?！焙榻填^見他退讓，以為他真的不會槍棒，便越發(fā)要跟他

交手。柴進說：“我正想看看二位教頭的本事，林武師就莫推

辭了?！?/p>

④眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒

掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也

從地上拿起一條棒說：“請教了?！眱蓚€教頭就一來一往，交起

手來。

⑤戰(zhàn)了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我

輸了！”柴進問：“還沒見二位較量，怎么便輸了？”林沖說：

“小人戴著木枷，就算是輸了吧。"柴進連忙請兩個差人開了枷,

笑著說：“請兩位教頭使出本事，再試一棒。”洪教頭提起棒來

就要打。柴進說：“慢！二位教頭比試，不同一般,這錠銀子權(quán)

且作為彩頭，誰贏就將這銀子拿去?！闭f著將一錠二十五兩重

的大銀丟在地上。

⑥洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功

夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“撥草尋

蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打

來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站

穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂,

便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，

“撲，，的一聲倒在地上，棒也甩出老遠。眾人見此情景，哈哈大

笑起來。

洪教頭滿面羞愧，灰溜溜地走開了。（有刪改）

L聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。（2分）

押解：

依草附木

2?簡要概括選文的主要內(nèi)容。（2分）

3.文中畫橫線的句子通過對人物的

心理等描寫，讓我們感受到林沖是一個的

人，而洪教頭是一個的人。（4分）

4.閱讀選文第⑥段，根據(jù)洪教頭和林沖的較量過程，把下面的

思維導圖補充完整。（4分）

5.根據(jù)選文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（2分）

A.林沖被押解到柴進莊上,柴進大喜,并設(shè)宴款待，絲毫不因

林沖落難而看不起他,在林沖與洪教頭比試時還拿出二十

五兩重的大銀作彩頭,由此可知,柴進是一個慷慨、豪爽的

人。

B?作者沒有在故事開頭立即寫林沖棒打洪教頭，而是先寫喝

酒,接著穿插了開枷、設(shè)彩頭等情節(jié),等真正較量起來，卻

只寫了一段話。整個過程寫得一波三折，吊足了讀者的

胃口。

C.第⑤段畫波浪線的句子中，林沖之所以說：“就算是輸了

吧”，是因為他覺得戴著木枷，不好使出身手，且洪教頭

對自己不滿，擔心洪教頭報復(fù)，便提前認輸。

6?本文選自中國古典四大名著之一的《水滸傳》。四大名著中

還有很多鮮明的人物形象，照樣子，填寫下表。（4分）

書名主要人物性格特點體現(xiàn)性格特點的事例

《紅樓夢》林黛玉多愁善感黛玉葬花

第3部分表達與交流（30分）

八、主題實踐。（5分）

2022年，“天宮課堂”再次開課啦！航天員們通過科學實驗

的方式在空間站“變”出了奧運五環(huán)?！疤鞂m課堂”的開設(shè)，在青

少年心中埋下了科學的種子，點亮了無數(shù)孩子的航天夢想。為

了助力同學們的“航天夢”，學校開展了“共筑航天夢”的主題活

動，請你積極參加。

1.學校組織了航天知識競賽活動，請你再設(shè)計兩個活動。（2分）

活動一：活動二：

2.活動中，老師請每人分享一例我國近兩年的航天成就，我知

道：o（1分）

3.活動結(jié)束后，你想報名參加學校開展的航天興趣小組，了解

更多的航天知識，可是媽媽認為這樣會耽誤學習，你會怎樣

說服媽媽呢？（2分）

九、習作展示。（25分）

題目：難題

提示：你在生活中遇到過哪些難題？你又是怎么做的？請

你選擇最難忘的一次經(jīng)歷，回憶當時的情景，寫一篇記敘文,

要求語句通順，詳略得當。

期末綜合素質(zhì)評價（四）

一、沉睡胸膛縱橫侵犯屏障革命嶄新

二、示例：遇火能做飯見谷就想要

三、1.A2.C3.A4.B5.A6.B

四、1.周瑜不得不佩服諸葛亮的神機妙算。

2.示例：天氣真熱。雞熱得不停扇動翅膀，狗熱得直吐舌頭，

蟬熱得一個勁兒地叫著“熱死了！熱死了！”

3.示例：（面臨離別）在車站，我挽著爸爸的胳膊，抓著他的衣

角，舍不得放手。爸爸馬上就要進站了，我紅著眼睛，壓住

心中的難過和不舍，與爸爸告別：“爸爸，一路平安?！?/p>

五、L愛財勝過生命技藝高超意志頑強足智多謀

2.黃河遠上白云間一片孤城萬仞山鄉(xiāng)村四月閑人少才了

蠶桑又插田

3.也傍桑陰學種瓜臨行密密縫

豈因禍福避趨之黃沙百戰(zhàn)穿金甲

不破樓蘭終不還青山處處埋忠骨

何須馬革裳尸還

4.喜上眉梢五福臨門

六、示例：1.①提筆忘字、寫錯字的現(xiàn)象嚴重。

②越是生僻的字越不會寫。

③書寫潦草的情況比較普遍。

2.規(guī)范書寫漢字，弘揚中華文化。

3.①開設(shè)書法課。

②倡導學生每周抽出固定時間練字。

七、L押送犯人或俘虜?shù)?。文中指押送林沖。

比喻憑借他人勢力，為非作歹。文中指洪教頭認為很多犯人

來柴進這里騙吃騙喝。

2.選文主要寫了林沖在被發(fā)配滄州的途中，經(jīng)過柴進的莊園，

與武師洪教頭較量槍棒的事。

3.動作語言謙遜有禮傲慢無禮

4.①舉起棒劈頭打來②往后一退③掄起棒一掃④倒在地上

5.C

6.示例：《西游記》孫悟空具有反抗精神大鬧天宮

《三國演義》關(guān)羽忠義勇謀千里走單騎

八、示例：1.航天主題演講比賽參觀航天模型展

2.2021年5月15日，“天問一號”著陸巡視器成功著陸火星

3.媽媽，我的夢想是成為一名宇航員。參加航天興趣小組，可

以讓我學習到更多的航天知識。我會合理安排好時間，不會

耽誤學習的，請您允許我參加，好嗎？

九、思路：我們在生活中肯定會遇到各種難題，選取你最難忘的一

次來寫。交代清楚是什么難題，你當時心里是怎么想的，你又

是怎么做的，最后難題是否得到解決。把過程寫清楚，可運用

心理描寫、動作描寫、語言描寫等。例文略。

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期末綜合素質(zhì)評價(一)

時間：90分鐘滿分：100分

題號一二三四五六七八九總分

^w

第1部分積累與運用(49分)

一、讀拼音，寫詞語。(7分)

說起袁隆平，人們無不S。由nqijing()。他頭頂

烈日，肩扛Chlnou(),腳踩爛泥，benfιi()田間地

頭，1語Okue()的田野里稻浪飄香。他始終有一種Shen

sheng()的家國情懷，什么也不能z□d?ιg()他去實

現(xiàn)畢生的夢想——讓所有人遠離饑餓。雖然袁隆平爺爺離我們

而去了，但他CiXiang()的面容永遠留在我們心中。

二、用“精”字組詞填空，不能重復(fù)。(3分)

本學期的課文中有不少人物特點鮮明：刷子李()

的刷墻技術(shù)，令徒弟曹小三佩服至極；孫臏對馬的出場順序

()安排，使田忌反敗為勝；楊氏之子用()的語

言回應(yīng)孔君平，令人拍案叫絕。

三、選擇題。(12分)

I?下列加點字的讀音有誤的一項是()

A.眷戀OU魚n)秉性(bing)

B.籠罩(16ng)山寨(zh&i)

C.踉蹌(qiAng)雇傭(9。)

D.污穢(hul)保姆(m□)

2?下列詞語中，沒有錯別字的一項是()

A.一針見血情不自進B.心驚膽戰(zhàn)興致脖脖

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C手疾眼快若有所思D?養(yǎng)尊處優(yōu)摩拳擦掌

3?將下列加點字詞替換成現(xiàn)代詞語，不正確的一項是（）

A.但凡客人來我店中（但是）

B.何不拜我為王（為什么）

C.武松讀了印信榜文（告示）

D.這是公事，希望先生不要推卻。（推辭）

4?下列故事源自《三國演義》的一項是（）

A.大鬧天宮B.元妃省親

C.三顧茅廬D.負荊請罪

5.下列句子中，歇后語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.跟你說了多少遍了，寒假期間要學會管住自己，不要總

是上網(wǎng)玩游戲，可你還是外甥打燈籠——照舊（舅）。

B.這兩天氣溫降得很低，像四月的冰河——開動（凍）了。

C咱們可是咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先，誰輸了都不準哭。

D.爺爺?shù)尼t(yī)術(shù)可是隔著門縫吹喇叭—名（鳴）聲在外呢。

6.下面這段話描寫的人物是《水滸傳》中的（）

身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷

漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云

之志氣。

A.宋江B.林沖C.魯智深D.武松

四、按要求完成句子練習。（14分）

1?病人對沃克醫(yī)生說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（3分）

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2.冬奧會上短道速滑選手的表現(xiàn)令人驚嘆，仿佛一只只飛燕在

冰面上翱翔。（仿寫句子X3分）

3.從下面的兩個情景中選擇一個，通過動作、語言、神態(tài)描寫

表現(xiàn)人物當時的心理活動。（4分）

班級足球聯(lián)賽獲得第一名

得知關(guān)系最好的同學要轉(zhuǎn)學的消息

4.下面這段話共有四處錯誤，請用學過的修改符號在原文上進

行修改。（4分）

漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的幾種文字，經(jīng)

歷了長得看不到盡頭的漫長的演變過程，沿用至今。漢字曾

對周邊一些國家的文化產(chǎn)生過嚴重影響。漢字書法是一門獨

特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了著名的許多書法家，他們

的書法作品是藝術(shù)中的珍品。

五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（13分）

I.這一學期，我在《祖父的園子》里認識了對

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“我”的祖父；在《月是故鄉(xiāng)明》里認識了

的季羨林；在《猴王出世》里認識了

的孫悟空；在《青山處處埋忠骨》里認

識了具有的毛澤東；在《清貧》里認識

T的方志敏。

2.中國是詩歌的國度，讀《稚子弄冰》中的

__________________________________________"，我體會到

了小孩子玩冰的快樂，?讀《聞官軍收河南河北》中的

“."，我感受

到了詩人初聞收復(fù)薊北時欣喜若狂的心情。

3.古往今來，凡是作惡多端、搞陰謀詭計的人都沒有好下場，

正所謂“,必自斃"■人只有知廉恥，才能約束

自己的行為，正所謂“人有恥，

4?“花甲重逢，增加三七歲月，?古稀雙慶，更多一度春秋。''這

副祝壽對聯(lián)中的“花甲”指人歲，"古稀''指人

L-Ll

_____________夕。

第2部分閱讀與欣賞（20分）

六、非連續(xù)性文本閱讀。（8分）

招募"小小志愿者"

科技館即將開展寒假“小小志愿者”活動，現(xiàn)面向社會招募

志愿者。凡報名的小朋友，將統(tǒng)一參加面試。通過面試的小朋

友，將會由具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)老師進行培訓，培訓內(nèi)容

包括口語表達、社交禮儀等。培訓結(jié)束后，進行考核。凡考核

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合格的小朋友將成為科技館的“小小志愿者”，參加寒假志愿服

務(wù)工作。

招收條件：（1）8至11周歲，身體健康。

（2）具有志愿服務(wù)的熱情，具有一定的語言表達能力、組織

能力、溝通能力。

報名時間：2022年12月25日至2023年1月5日。

報名方式：登錄科技館網(wǎng)站，進入“小小志愿者報名系統(tǒng)”

進行報名，不接受電話報名、現(xiàn)場報名等方式。

咨詢時間：周二至周五（9：00—11：3014：00—16：00）

面試時間：2023年1月10日至2023年1月∏日（9：00—

12：00）

1?根據(jù)上述材料判斷下列說法的正誤，正確的打“小，錯誤的

打“X”。（4分）

（1）2009年出生的張冰有資格申請成為“小小志愿者”。（

（2）2023年1月9日15：00,黃強可以到科技館參加面試。

（）

2.下列不屬于招收要求的一項是（）（2分）

A.身體健康B.身高在L5米以上

C.有志愿服務(wù)的熱情D.具有一定的語言表達能力

3.要成為科技館的“小小志愿者”，必須要經(jīng)過的環(huán)節(jié)依次有哪

些？（）（2分）

A.報名T培訓T面試T考核

B.報名T考核一培訓一面試

C.報名一面試一培訓一考核

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D.報名一面試一考核T培訓

七、課外拓展閱讀。（12分）

為大山里的孩子燃一盞燈

60多歲的云南省麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長

張桂梅，身患骨瘤、風濕、肺纖維化等多種疾病，每天都要大

把大把地吃藥，還要在雙手、頸背貼滿止痛膏藥。即便身體大

不如前，但每天清晨，她還是會堅持做一件十分有儀式感的事

——在學生們起床晨讀前，把教學樓樓道的燈一一打開。

清晨5點15分，學生們都還在熟睡，張桂梅忍著全身的

疼痛從女生宿舍樓三樓的一張單人床上爬起來，一步一步挪到

樓下，然后坐著宿管員的電動車，來到教學樓，為學生們開燈。

“姑娘們怕黑，我提前把燈打開，她們就能安心晨讀?！睆?/p>

桂梅說。

在華坪女高的學生眼里，校長是十分嚴厲的。張桂梅有一

個隨身攜帶的綠色小喇叭。“不要遲到，抓緊時間，遲到一分

鐘、一秒鐘也不行！”張桂梅每天都會拿著小喇叭督促學生上

課，吃飯，自習，做操。校長無處不在的督促聲成了華坪女高

校園獨特的風景線。

在學生眼里，校長更是毫無保留地愛著她們。2018年初，

張桂梅病危住院，躺在病床上的她對前來看望自己的華坪縣領(lǐng)

導說：“我情況不太好，能不能讓民政部門把喪葬費提前給我,

我想看著這筆錢用在孩子們身上?！?/p>

從教幾十年來，張桂梅一直有家訪的習慣。有學校老師曾

問她，開個家長會就能說清楚的事，為什么非得一趟趟家訪？

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她回答說：“女高許多學生的家庭都很貧困，我只有去家訪才

能充分了解她們家庭的困難，讓孩子們放下心理包袱，安心準

備高考?！?/p>

在張桂梅辦公室的墻上，寫著這樣一段話：“如果說我有

追求，那就是邊疆民族貧困地區(qū)的教育事業(yè)；如果說我有企盼,

那就是我的學生和孩子；如果說我有動力，那就是黨和人民?！?/p>

這是一名共產(chǎn)黨員的初心，也是她的人生寫照。

（有刪改）

1.閱讀短文，了解張桂梅的事跡，體會她的優(yōu)秀品質(zhì)，將下面

的表格補充完整。（4分）

事件事件展現(xiàn)出的人物品質(zhì)

拖著病體提前為晨讀的學生開燈

拿著小喇叭督促學生，時刻保持

積極進取的狀態(tài)

舍己為人、有責任感

2.張桂梅為什么從教幾十年來一直保持著家訪的習慣？用

“”在文中畫出來。（2分）

3.下列對短文題目理解不正確的一項是（）（2分）

A.張桂梅校長為學生們打開教學樓樓道里的燈，讓孩子們

安心地晨讀，學習。

B.張桂梅校長用愛和責任心改變著大山里的孩子們的命運，

照亮了她們的人生之路。

C.張桂梅校長提前申請自己的喪葬費，想把這筆錢用在孩子

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們身上。

4.讀了這篇短文，如果你是華坪女高的一名學生，你想對張桂

梅校長說些什么？（4分）

第3部分表達與交流（31分）

八、綜合實踐。（6分）

一個青年向一位老大爺問路：“喂，老頭！到育才小學還

有多遠？”老大爺用拐杖在地上點了點