3年級(jí)道德與法治我家的好鄰居（省一等獎(jiǎng)）

6.我家的好鄰居

6.我家的好鄰居長(zhǎng)白鎮(zhèn)向陽(yáng)小學(xué)校劉燕部編版教材小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

看教科書(shū)第35頁(yè)

請(qǐng)找出適當(dāng)?shù)男袨檠菀谎?；找出不適當(dāng)?shù)男袨?，議一議，改一改。以小組為單位選擇一幅圖進(jìn)行匯報(bào)。

學(xué)習(xí)提示：

演一演

奶奶好，我來(lái)找小兵一起玩。

議一議，改一改。小杰來(lái)玩呀！

議一議，改一改。

我要回家吃飯了，你自己收拾吧。

演一演

你爺爺在午睡，我們把聲音調(diào)低一點(diǎn)吧。

如果小伙伴到你家來(lái)玩，作為主人，你應(yīng)該怎么做呢？翻開(kāi)課本第36頁(yè)，說(shuō)說(shuō)從圖片中你讀出了什么？有什么感受？

張奶奶，我忘帶家門鑰匙了。

快進(jìn)來(lái)，在我家坐一會(huì)兒。

多吃點(diǎn)，就像是在自己家里一樣，別客氣。

多虧了你，他爸媽回來(lái)后得好好感謝你。

回憶一下，你有沒(méi)有接受過(guò)鄰居的幫助，或者你主動(dòng)幫助過(guò)鄰居？李叔叔家收西瓜缺人手，我們來(lái)幫助。

王爺爺下到三樓就累了，我去攙他一把。

要下雨了，小毛家沒(méi)人，我去幫他們把晾曬的玉米和衣服收了，免得淋濕。閱讀教材38頁(yè)“閱讀角〞

思考：

新搬來(lái)的小女孩為鄰居做了哪些事呢？她的行為會(huì)給這里帶來(lái)什么變化？不給鄰居添麻煩

鄰居之間相處也會(huì)遇到矛盾，看看下面出了什么問(wèn)題。

怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都濕了。

走開(kāi)，走開(kāi)呀，這是王伯伯家的糧食。

我剛晾上，就被你們碰撒了。鄰里之間怎樣才能防止矛盾的發(fā)生呢？你平時(shí)是怎么做的？講一講講一講歷史上有關(guān)鄰里之間謙讓、體諒的故事。東漢時(shí)的司馬徽是位有名的學(xué)者。有一次，鄰居家走失了一頭豬，因?yàn)樗抉R徽家的豬和鄰居家走失的豬相似，所以鄰居就誤認(rèn)為是自家的豬跑到了司馬徽家。司馬徽并不爭(zhēng)辯，說(shuō)：“是你的你就趕回去。〞鄰居便毫不客氣地把豬趕回家。過(guò)了幾天，鄰居家的豬找回來(lái)了，很慚愧地把豬送還給司馬徽。司馬徽不但沒(méi)責(zé)備鄰居，反而說(shuō)鄰里間發(fā)生這類誤會(huì)并不奇怪，還贊揚(yáng)鄰居定懂道理，知錯(cuò)能改。鄰居聽(tīng)了十分感動(dòng)。后來(lái)人們稱司馬徽為“水鏡先生〞，這也是人們對(duì)他清雅、純明的品性的贊揚(yáng)。司馬徽讓豬清朝宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人.兩家比鄰而居,都要起房造屋,為爭(zhēng)地皮,發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí).張老夫人便修書(shū)北京,要張?jiān)紫喑雒娓深A(yù).沒(méi)想到,這位宰相看罷來(lái)信,立即作詩(shī)勸導(dǎo)老夫人：“千里捎書(shū)只為墻,再讓三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇.〞張老夫人見(jiàn)書(shū)明理,立即主動(dòng)把墻往后退了三尺.葉家見(jiàn)此情景,深感慚愧,也馬上把墻讓后三尺.這樣,張葉兩家的院墻之間,就形成了六尺寬的巷道,成